我和同桌是“冤家”作文600字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我和同桌是“冤家”作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌是名男生，名字叫楊超。他留有一頭烏黑的短發(fā)，他那雙大眼睛水汪汪的，顯得炯炯有神。
他是全班的“數學(xué)大王”，任何攔路虎――難題，他都能研究出來(lái)�？梢怯腥讼虢杷淖鳂I(yè)抄一下，他肯定不答應，他把作業(yè)當成寶貝。但他也有美中不足的地方，那就是遇到一些簡(jiǎn)單題，想也不想就直接寫(xiě)了上去，以至于一些簡(jiǎn)單題常常寫(xiě)錯，因而這幾年的期中、期末考試，他還沒(méi)有考過(guò)第一名呢！
記得有一件事把拆散了的同學(xué)之情又重新縫合起來(lái)。那是一個(gè)平常的下午，他沒(méi)有帶橡皮，又不好意思開(kāi)口對我說(shuō)，所以就從我的'桌堂里偷偷地拿了一塊橡皮。用完之后，又悄悄地放到了我的書(shū)桌上。我一抬頭，猛地看到他把橡皮放到書(shū)桌上。
我對他說(shuō)：“楊超，等下課的，咱們好好算算這筆賬！”
真是老天有眼，不一會(huì )兒就下課了，我和他來(lái)到操場(chǎng)上。
我對他吼道：“你是不是偷拿了我的橡皮？”
“這不是偷拿！”他反駁道。
“別再狡辯了，是不是你拿了我桌堂里的橡皮，又放到我的書(shū)桌上？”
“我……”他被我反駁得啞口無(wú)言，最后，他吐出了一句話(huà)：“對不起，是我偷拿了你的橡皮，請原諒！”
我原諒了他。
他又對我說(shuō)：“我可以做你的朋友嗎？”
“好吧！”我說(shuō)道。
從那以后，我們成為了好朋友，他遇到困難時(shí)，我幫他；我遇到了困難時(shí)，他也幫我。
有一次，他的數學(xué)書(shū)忘帶了，他翻翻書(shū)包，找找桌堂，急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。我看在眼里，關(guān)心地問(wèn)道：“楊超，你是不是忘了帶什么東西？”
“對，我把數學(xué)書(shū)忘在家里了�！睏畛鸬�。
“那我的借給你吧！”
“謝謝！”
我和楊超一直是一對好同桌。
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