同桌作文600字合集9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文600字9篇，歡迎大家分享。

同桌作文600字 篇1

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，我就不禁想起了個(gè)性十足的你。

　　學(xué)習勤奮的你象一只勤勞的蜜蜂。在學(xué)習場(chǎng)上，你是我的戰友，是我的對手，更是我的榜樣。課堂上，你思維活躍，發(fā)言積極，聚精會(huì )神。在家，你作業(yè)認真，勤奮刻苦。你那張顯個(gè)性的文筆，優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，令我佩服不已。

　　可愛(ài)的你象一只企鵝。你雖個(gè)子不高，皮膚較黑，但你那張萬(wàn)花筒般花樣百變的表情總能使人忍俊不禁。當你認錯時(shí)，那副一臉的無(wú)辜相與似哭似笑的表情，加之看似誠懇的態(tài)度，總能讓人心中的怒火平息。記得那次，吳雪潔被你惹哭，你好說(shuō)歹說(shuō)也無(wú)濟于事，最后，你竟如受樂(lè )委屈的兩歲小孩，“哇”的一聲哭起來(lái)（裝的）。讓本來(lái)淚流滿(mǎn)面的吳雪潔破涕為笑。

　　頑皮的你象一只機靈古怪的小猴子。課下時(shí)，帶頭揪女生頭發(fā)的是你，把袖子當彈弓，以粉筆頭為子彈打游擊戰的也是你，在教室是與其他男生打鬧，聯(lián)手欺負女生的還是你。

　　邋遢的你象一只小豬。你的桌洞就象一個(gè)垃圾道，廢紙與卷紙，書(shū)本與口風(fēng)琴，還有一些雜七雜八的東西都在里面堆積。你的桌面總是一片狼藉。鋼筆、膠帶、書(shū)本……．都在上面堆放。你的書(shū)包在地下任任踩踏，剛發(fā)的卷紙被壓在桌腿下你都漠不關(guān)心。記得有一次，你的校服掉到了地上，你都不知道撿起來(lái)，后來(lái)竟找不著(zhù)了。你著(zhù)急的如熱鍋上的螞蟻，四處找尋，幾經(jīng)周折校服回來(lái)了。你的悔改之心也被校服找回的喜悅沖刷了。后來(lái)，你依然如故。唉，真是江山易改，本性難移呀！

　　同桌的你，就象一顆璀璨的明珠，閃爍這自己個(gè)性化的光芒。讓我們共同努力，共同進(jìn)步，共同走完這多姿多彩的初中三年！

同桌作文600字 篇2

　　今天，我又和同桌鬧矛盾了�，F在想想真不是滋味，因為同桌已經(jīng)跟我道歉了，可我還是揪著(zhù)他不放，這是什么原因呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　今天下午第四節課是自習，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我就專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)�？删彤斘乙�快寫(xiě)完的時(shí)候，我的同桌不小心碰了我一下，好端端的本子出現了一個(gè)小洞，頓時(shí)我就火冒三丈。對他大聲吼道：“干嘛呀你，存心想害我，是不是？”同桌急忙辯解，對我說(shuō)：“不是！不是！我是一不小心才碰到你的，真的不是故意的�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我頓時(shí)氣極敗壞，真想揍他一頓，可是現在是上課時(shí)間呀，我只好忍氣吞聲，可是，以我的性格我一定不會(huì )吃這啞巴虧的，哼！

　　這時(shí)，一個(gè)壞壞的念頭從我腦海中出現，不如也讓他嘗嘗這種滋味，好，就這樣辦，于是，我就若無(wú)其事的裝做剛才什么也沒(méi)發(fā)生似的，偷偷的瞟了一下同桌的本子，他也快寫(xiě)完了，我在心里想：“哈哈，同桌呀同桌，這次我給你來(lái)個(gè)下馬威，讓你啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。

　　然后，我猛的一抬手，故意當了他一下，嘻嘻，不錯，他的本子上出現了一個(gè)大洞。我心里感到平衡多了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：”哼，行了吧，讓你找事，我看你還怎么做�！倍�同桌呢，他雖然知道是我故意的，但也沒(méi)多說(shuō)什么，只是對我笑笑，在那一瞬間，我震撼了，同桌是有多么寬大的胸懷呀！我心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，一齊涌向心頭。有對自己的悔恨、懊惱，也有對同桌的敬佩。一剎那間，我突然感覺(jué)自己和他比起來(lái)我是多么的渺小��！

　　現在，我想對他說(shuō)聲：“同桌，對不起，是我不好，我不應該把你本子弄破，希望你能原諒我�！蔽也滤�一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后我們依然還是好朋友！”通過(guò)這件事，我明白了：只要人與人之間多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)善良，那么我們這個(gè)世界將變得更加和諧，更加美好！

同桌作文600字 篇3

　　豆粒大小的汗珠冒上額頭，微微喘息，臉頰因劇烈運動(dòng)而變的通紅通紅的，劉海被汗水打濕緊貼著(zhù)臉龐，她就是我的同桌，天天嚷嚷著(zhù)要減肥的那個(gè)微胖女孩。

　　令我羨慕的是她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)卷發(fā)，完全沒(méi)有分叉。同桌的臉帶著(zhù)嬰兒肥，肉嘟嘟的，摸起來(lái)特別有手感，而且她還有著(zhù)喜感的雙下巴，聲音奶聲奶氣的，聲音特別軟和她的身體一樣。不要看她長(cháng)得很無(wú)辜單純，在班上可是特別兇的勒，分分鐘就能把班上的男的懟的說(shuō)不出話(huà)。

　　她為人很仗義，待人很好，都說(shuō)是不是塑料姐妹花只要一借錢(qián)就知道了。我記得有次生活費掉了好幾百，那時(shí)候飯都快吃不起了，明明那個(gè)月她自己也沒(méi)有多少錢(qián)，卻是二話(huà)不說(shuō)就借錢(qián)給我，毫不猶豫的模樣讓我很感動(dòng)，當時(shí)我就知道了，這個(gè)人值得深交。

　　我是生物課代表，她是歷史課代表，每次提起歷史她都會(huì )說(shuō)特別簡(jiǎn)單，而在我眼里就是：天吶！怎么有這么多的事件和時(shí)間要記，這個(gè)題目完全沒(méi)有印象啊。相同的，談到生物的時(shí)候就是她哀嚎的時(shí)候了，可能就是這樣吧，在每科課代表眼里他們那一科都是特別簡(jiǎn)單，別的科目都是難以理解的吧！

　　當下最火的手游無(wú)不就是王者榮耀，對于高中時(shí)代的我們，學(xué)業(yè)繁重，應要杜絕游戲，我的同桌亦是堅持要遠離游戲，堅持了大概一個(gè)學(xué)期就又玩上了王者，而且是那種一下課就玩游戲，一玩游戲就什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。她玩游戲就算了，還玩的一般般，都好幾個(gè)賽季了還沒(méi)有打上王者，這讓已經(jīng)是幾個(gè)賽季的王者我很是看不下去，于是就帶著(zhù)她打游戲，她一打游戲就哇哇哇的叫，特別傻�，F在已經(jīng)高二了，我已經(jīng)把游戲戒掉了，也在幫我的同桌戒掉游戲，我希望我和她以后都能考上理想的學(xué)校。

同桌作文600字 篇4

　　有一次體育大課間，我因腳疼而沒(méi)有下樓，空蕩蕩的教室，冷清的走廊，似乎整棟教學(xué)樓就我一個(gè)人。我無(wú)聊極了，沒(méi)有作業(yè)寫(xiě)，也沒(méi)有人陪我玩。突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，惡搞一下同桌，她可是我們班典型的“暴力女”，十分霸道，總是欺負弱勢群體，還經(jīng)常罵我，我準備報復一下她，也為那些受欺負的同學(xué)報仇。說(shuō)干就干，我立刻拿起筆，準備畫(huà)一幅——同桌的你。

　　同桌雖然是女生，可是頭發(fā)是全班女生中最短的，我索性把她畫(huà)成了光頭。不對，還應該添上三根頭發(fā)，這樣就是“三毛”了。

　　鼻子可是她最大的特點(diǎn)，她的大鼻孔在全校都是數一數二的呢！于是，我為她畫(huà)了一個(gè)“豬鼻孔”，再添上幾根鼻毛，這樣可以顯出她超級無(wú)敵大的鼻孔。

　　“咚咚咚！”遠處傳來(lái)一陣腳步聲，不好，一定是教導主任來(lái)查有沒(méi)有人故意不下樓做操。我趕緊把未畫(huà)完的畫(huà)收起來(lái)，拿出一本書(shū)，裝模作樣地看起來(lái)。如果被她發(fā)現我惡搞別人，那我小命可就不保了。

　　主任見(jiàn)我這么認真，看了我的請假條，就繼續去巡查了。哎！終于走了，我拿出畫(huà)，繼續創(chuàng )作。同桌總喜歡罵我，我得把她的嘴巴畫(huà)得丑一點(diǎn)。兩顆小虎牙，嘴巴一定要畫(huà)大，再用紅色水彩筆把嘴唇描一圈。��！完美！沒(méi)想到我的畫(huà)畫(huà)水平這么好，“血盆大口”配上“豬鼻孔”，簡(jiǎn)直是絕配。

　　畫(huà)好了頭部，接下來(lái)是身體。同桌長(cháng)得比我高，我最討厭她用身高鄙視我了，我要把她畫(huà)得又胖又矮。肚子圓得像西瓜，那又粗又短的腿，顯得真滑稽。

　　體育大課間結束的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都陸續回到了教室，我小心翼翼地把畫(huà)夾在書(shū)里，這可千萬(wàn)不能被同桌發(fā)現，我可不想被發(fā)了瘋的“母老虎”追著(zhù)打。

同桌作文600字 篇5

　　每一個(gè)人一生中，都有許許多多個(gè)同桌，而每一對同桌，就是一對歡喜冤家，都會(huì )經(jīng)歷許多不同的酸甜苦辣，比如說(shuō)我吧，就是一個(gè)活生生的例子，我和我的同桌有說(shuō)不完的故事。

　　我的同桌是一位活潑，可愛(ài)，文靜的美少女，她叫孟桐宇。她長(cháng)了一雙漂亮的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一雙紅彤彤的小嘴巴，我叫她小寶，孟桐宇叫我小雪，我們在學(xué)校，都這么叫著(zhù)。

　　酸

　　有一節課，我正在著(zhù)急的寫(xiě)課堂作業(yè)，我的同桌小寶說(shuō)：“你有沒(méi)有新本子？”她的一句話(huà)，打斷了我的思路，我生氣極了，把筆一扔，眼一瞪，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，想別人借去�！彼�捂著(zhù)眼睛哭了。

　　甜

　　第二節課是寫(xiě)字課，我寫(xiě)了半頁(yè)作業(yè)，突然我的水筆沒(méi)水了，我想去借別的同學(xué)的，但別的同學(xué)都不借給我，我的同桌小寶看見(jiàn)了，從書(shū)包里拿出了一支水筆遞給了我。我慚愧地說(shuō)：“上一節課，對不起！”我的`同桌小寶卻說(shuō)：“咱倆都是很久的朋友了，說(shuō)什么對不起的話(huà)�！�

　　苦

　　第三節課，我和我的同桌小寶因為三八線(xiàn)，一直爭論不休，便約法三章。

　　第一章：是任何一個(gè)東西不能超過(guò)三八線(xiàn)。

　　第二章：如果超限，讓同桌杞縣一節課，或下一次給他打掃衛生，第三章：如果超限在教室跑十圈。

　　世事難料，有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，文具盒不小心抄超過(guò)同桌小寶那里，我只好把我的地盤(pán)交給同桌小寶一節課。

　　辣

　　叮當，叮當，上課鈴響了，我的同桌小寶，不小心把我的文具盒碰下去了。

　　“干嘛呀？”把我的文具盒碰掉，我沒(méi)好氣地說(shuō)。我的同桌連聲給我道歉，說(shuō)：“對不起，對不起！……”“你以為道個(gè)歉就沒(méi)事了嗎？你要讓我也抄寫(xiě)一節課，我才肯罷休�！蔽乙恢庇浐奚瞎澱n的事，這一次我要報仇她，我的同桌小寶微微一笑，把地盤(pán)讓給了我。

　　這就是我和我的同桌小寶的酸甜苦辣的故事。

同桌作文600字 篇6

　　天空暗暗的，下著(zhù)大雨一個(gè)又高又胖的身影來(lái)了，我的心里猛的一慌，心里小心嘀咕著(zhù)，你天天不是打我，就是挖苦我，同桌你啥時(shí)候能給我添加一點(diǎn)快樂(lè )呀！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，他大搖大擺地走出教室，看看哪個(gè)小朋友不順眼，就上手用力向那個(gè)小朋友打去，有時(shí)甚至能把同學(xué)大哭，大家都不太喜歡他，同學(xué)們有的說(shuō)：“張耘濤，你管一下你同桌吧，他太過(guò)分了，他又開(kāi)始打人啦！”我急忙跑過(guò)去嚴肅地對他說(shuō)“你別再打了，我們都是同學(xué)，應該和睦相處”，聽(tīng)完我的話(huà)他慚愧地低下了頭，臉色變得很不好，像戲臺上變臉的人一樣，一會(huì )兒一個(gè)樣，他二話(huà)不說(shuō)背起那個(gè)同學(xué)，飛快地送到醫護室，給同學(xué)倒水，擦臉，不停地說(shuō)：“對不起，對不起”。

　　他就是我們班的“小霸王”平時(shí)上課的時(shí)候他聽(tīng)到哪有小朋友說(shuō)他壞話(huà)他就瞪大眼睛，惡狠狠地拿起掃把，向別人頭上扔去，他的頭上還冒著(zhù)煙，像火山爆發(fā)了，這時(shí)，他的臉又變了，變的更加恐怖了，他開(kāi)始打我的小報告了，我上課只說(shuō)了那么一句話(huà)，還是關(guān)于學(xué)習的他就舉手告老師，老師還以為他要回答問(wèn)題呢，竟然是打我的小報告，結果弄巧成拙，被老師批評了一頓。

　　后來(lái)，有一次我和他談心，我語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“同桌，你以后不能這樣了，老師這么認真地教我們，我們也應該好好學(xué)習去回報她們，況且你學(xué)習是為了自己的夢(mèng)想而不是別人，同學(xué)之間要和平相處，我們都是好朋友，要互相幫忙，共同學(xué)習”，他聽(tīng)完我的一番話(huà)，好像明白了一樣，連連的點(diǎn)頭，還露出了燦爛的笑容。

　　從那以后，我的同桌長(cháng)大了，懂事了，也不那么粗暴了，反而更喜歡學(xué)習了，我們成為了好朋友，同學(xué)們也都愿意和他玩了，老師也經(jīng)常表?yè)P他。

　　這就是我的同桌王鶴閑，我想對他說(shuō)：“希望我們的友誼天長(cháng)地久，希望你能夠堅持好好學(xué)習，天天向上”。

同桌作文600字 篇7

　　下課了，我收拾好課桌。剛想起身，我就感到后背被人輕拍一下。我毫無(wú)防備地一回頭，看見(jiàn)了一張放大了幾倍的鬼臉……“��！”一聲慘叫過(guò)后，驚魂未定的我看著(zhù)眼前笑嘻嘻的同桌，暗自埋怨：“又是她！”

　　我的同桌名叫江惟，是個(gè)標準的“樂(lè )天派�！彼�身材高挑，有一頭濃密的黑發(fā)，她的眉毛和頭發(fā)一樣濃密，嘴角總是高高揚起。我和她坐同桌才一兩周，惡作劇已經(jīng)有幾十次了。我最好的朋友和江惟玩得挺好，她總對我說(shuō)：“其實(shí)江惟只是平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，她人挺好的啦！”對于這種解釋?zhuān)�我不以為意�?/p>

　　又是一個(gè)下午，天空上黑壓壓的云層讓人心頭煩悶。我坐在學(xué)校對面的KFC寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一半，忽然聽(tīng)見(jiàn)隆降的雷聲。當我抬起頭，外面已經(jīng)暴雨傾盆。

　　寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，我習慣性地摸摸書(shū)包，卻發(fā)現它是空的！桌上只擺著(zhù)英語(yǔ)書(shū)和數學(xué)書(shū)，完全沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的蹤影。怎么辦？這么大的雨沒(méi)辦法回去拿，我的作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了！我急中生智，在手表上發(fā)了一條定位，希望有人看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)就幫我送過(guò)來(lái)。但等了半天也沒(méi)人回復，我幾乎絕望了。

　　這時(shí)，一個(gè)模糊的小白點(diǎn)朝KFC奔來(lái)了。門(mén)被猛地撞開(kāi)，是江惟！只見(jiàn)她手舉一本雜志，懷里抱著(zhù)一個(gè)文件袋。見(jiàn)到我，她大大咧例地一把將文件袋塞給我。我打開(kāi)一看，喜出望外：語(yǔ)文書(shū)！江惟沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她緊盯著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)，直到確認它毫發(fā)無(wú)傷才得意地，拍著(zhù)胸脯笑起來(lái)。我再打量她，驚呆了：她手中的雜志和她的頭發(fā)，后背全濕透了，只有前襟是干的，那是她剛剛抱文件袋的地方。

　　望著(zhù)江惟，我想罵她多管閑事，但看到她落湯雞一般的模樣，卻怎么也說(shuō)不出口�？粗�(zhù)懷里干干凈凈的語(yǔ)文書(shū)，我感覺(jué)之前對她的不滿(mǎn)都煙消云散了。

　　此刻，我只想緊緊擁抱她，對她說(shuō)一聲：“謝謝你！”

同桌作文600字 篇8

　　選同桌，在我們班漸漸成了隱患。老師給我們換的同桌，我們往往不滿(mǎn)意，有的甚至叫苦連天。今天我要自己招聘同桌，擇優(yōu)錄取。

　　首先，我希望我的同桌是沒(méi)有暴力傾向的�，F在有部分男生喜歡暴力解決問(wèn)題，成天以打人為樂(lè )，一天一小打，三天一暴打，教室里雞犬不寧，讓人靜不下心來(lái)學(xué)習。我希望我的同桌是個(gè)溫爾文雅、睿智、充滿(mǎn)智慧、行俠仗義的男生。雖然平時(shí)喜歡欺負弱小的女生，但是遇到大事，也能挺身而出。

　　我希望我的同桌是大方的，比如我哪天忘帶水筆、繪畫(huà)工具、橡皮、尺子什么的，他都能大方地借給我，不會(huì )小雞肚腸，一毛不拔。如果我的同桌大大方方的，我當然也會(huì )毫不吝嗇，傾囊相助。

　　我還希望我的同桌不會(huì )打小報告，我曾有個(gè)同桌，做眼保健操時(shí)，我的胳膊不小心撞到了他。這個(gè)同桌不是馬上喊起來(lái)，仿佛要讓全世界知道似的，就是跑到老師那告狀。愛(ài)打小報告的同桌，我可不喜歡，雞毛蒜皮的事都去告訴老師，整天生活在監視之下，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。

　　我最希望我的同桌是個(gè)學(xué)霸。如果我的同桌是學(xué)霸，我們可以一起討論題目。這樣，下課了，我也不會(huì )急著(zhù)出去玩鬧了。當然，如果同桌不僅是個(gè)學(xué)霸，而且人品也好，那就最理想的了，這樣的同學(xué)絕對會(huì )被我優(yōu)先錄取。我不喜歡那些人，雖然學(xué)習特別好，但喜歡仗勢欺人，甚至仗著(zhù)自己學(xué)習好，來(lái)欺侮那些有一次兩次沒(méi)考好的同學(xué)。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)沒(méi)考好，同桌便嘲笑他。以后這位同學(xué)有點(diǎn)小錯，就扯起她那次的失誤，老抓著(zhù)別人的短處不放。作為同桌，當同學(xué)沒(méi)考好，應該鼓勵他，這樣，他就會(huì )有信心，能考出好成績(jì)。

　　有個(gè)好同桌很重要，所以你們覺(jué)得自己合適，就趕緊毛遂自薦吧。

同桌作文600字 篇9

　　我的同桌徐寧，在歷次數學(xué)競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說(shuō)他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數學(xué)好是因為愛(ài)動(dòng)腦筋。

　　在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現他對什么都感興趣，都要問(wèn)個(gè)為什么，如男人為什么長(cháng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問(wèn)底。我卻不然，就是說(shuō)公雞下蛋，我也不覺(jué)得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛(ài)動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著(zhù)黑板。有時(shí)我聽(tīng)會(huì )了就愛(ài)捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說(shuō)：“別鬧，老師講錯了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說(shuō)：“你是老師的師傅��？”老師聽(tīng)見(jiàn)我倆說(shuō)話(huà)，看了我倆一眼說(shuō)：“你們說(shuō)什么？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好。徐寧滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“老師，您講錯了一個(gè)地方�！崩蠋煾械绞�分驚奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯的地方糾正過(guò)來(lái)。老師看著(zhù)徐寧微笑著(zhù)不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。

　　徐寧愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣是逐漸養成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛(ài)動(dòng)腦筋。老師出過(guò)這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺(jué)得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規律。其實(shí)，要說(shuō)聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒(méi)找到徐寧的那種算法，不是我找不出來(lái)，是因為我得出一種算法就不再動(dòng)腦筋了。

　　徐寧常和我說(shuō)：“只要動(dòng)腦筋，什么也難不住�！币驗槲液托鞂幨呛门笥�，他對我影響很大�，F在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習成績(jì)也有了明顯提高。同學(xué)們說(shuō)：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應該感激我的好朋友——“神童”徐寧。

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