關(guān)于男生同桌作文合集7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的男生同桌作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

男生同桌作文 篇1

　　我的同桌是劉澤儒，他是個(gè)既活潑可愛(ài)又充滿(mǎn)好奇心的男孩，只是學(xué)習成績(jì)不理想。

　　他長(cháng)著(zhù)一雙烔烔有神的大眼睛鑲在一張圓圓的臉上;還長(cháng)著(zhù)一雙招風(fēng)耳，和一張能說(shuō)會(huì )笑的嘴，十分可愛(ài)!劉澤儒的缺點(diǎn)像天上的星星一樣多，像地上的沙子一樣多，可優(yōu)點(diǎn)也不少。劉澤儒畫(huà)汽車(chē)的技術(shù)非常好，他畫(huà)的每一輛汽車(chē)都栩栩如生，就像汽車(chē)從畫(huà)中出來(lái)了似的。

　　在一節美術(shù)課上，我們班的美術(shù)老師讓我們畫(huà)汽車(chē)。劉澤儒把汽車(chē)畫(huà)得栩栩如生，非常漂亮!他四周的同學(xué)都圍過(guò)去請教，問(wèn)他為什么畫(huà)得這么好。大家都被劉澤儒畫(huà)得畫(huà)深深地吸引了，就連我也被他畫(huà)汽車(chē)的技術(shù)所吸引。

　　這就是劉澤儒，我可愛(ài)的同桌。我希望我的同桌能畫(huà)畫(huà)畫(huà)得更好，我也希望我的同桌劉澤儒還能努力學(xué)習，希望他的學(xué)習和畫(huà)畫(huà)一樣好。

男生同桌作文 篇2

　　呂貝雷是我的同桌，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚了。他個(gè)子在班里中等，黑黑瘦瘦的。頭發(fā)又黑又硬，一根根立著(zhù)難怪有的同學(xué)給他起了一個(gè)外號“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌，因為他使我到得了快樂(lè )與收獲。

　　他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得非常棒。他能把看到的事物畫(huà)在默字本上，現在已經(jīng)畫(huà)了十多頁(yè)了，他畫(huà)的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。

　　他還特別頑皮，是個(gè)“外號專(zhuān)家”，二年級時(shí)，我，張子涵，申奧不知怎么惹著(zhù)他了，他給我起了一個(gè)“活懶蟲(chóng)”，給張子涵起了一個(gè)“死懶蟲(chóng)”，給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”，“地雷寶”，“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學(xué)期我們班最流行語(yǔ)。氣得我和張子涵把他訓了一頓。

　　他的字寫(xiě)的很漂亮，在我看來(lái)，他寫(xiě)得比書(shū)法班的老師還要好。我暗自下決心，一定要把字寫(xiě)好，和他一較高低。

　　他就是這樣一個(gè)調皮可愛(ài)的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他坐同桌嗎？

男生同桌作文 篇3

　　他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，卻很神氣；個(gè)子不高，卻很可愛(ài)。

　　他開(kāi)朗、直爽，活潑、好動(dòng)。成績(jì)不是很好，經(jīng)常是老師的批評對象，不過(guò)，他依然故我。

　　有一次，他的作業(yè)本忘在家里了，老師讓他重抄一遍，他抄完后，我一看，��！字寫(xiě)得橫七豎八，大小不齊。我想，老師一定還會(huì )批他的。果不其然，老師讓他再抄一遍。他很快又抄畢，依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得，說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)轍了！”他開(kāi)心地坐回座位，低聲嘟噥道：“嘿嘿，我贏(yíng)了！”

　　我很奇怪，他怎么這么敢于和老師對著(zhù)干呢？每次我都為他捏把汗。有時(shí)我問(wèn)他為什么這樣，他會(huì )撓撓頭說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)，我也說(shuō)不清�！�

　　不過(guò)，他對同學(xué)們是很大方的。有一次，他買(mǎi)了藍彩小兔子形狀的修正帶，他見(jiàn)我很喜歡，就把嶄新的修正帶送給了我�，F在還在我的書(shū)包里呢！

　　我的同桌就是這樣一個(gè)男孩。也許現在他不是老師眼中標準的好學(xué)生，可是誰(shuí)能說(shuō)他長(cháng)大以后不會(huì )是個(gè)了不起的男子漢呢？

男生同桌作文 篇4

　　我的同桌是班上最普通不過(guò)的男生，他有一個(gè)胖嘟嘟的像剛烤過(guò)的小面包似的小臉，一笑就能瞇成一條縫的小眼睛。但是，我和他這樣身材的人坐在一起，我也算是吃虧了，因為他身體龐大，他的名字就叫做馬明亮。

　　他非常喜愛(ài)讀書(shū)，你只要走到他的身旁，看到的都是一些課外書(shū)，每當下課時(shí)，他都會(huì )眼睛一眨也不眨的看著(zhù)書(shū)，仿佛他已經(jīng)來(lái)到了書(shū)的王國。有時(shí)，他看書(shū)太投入，就會(huì )忽視上課鈴的存在。但是，我不希望他在上課時(shí)看書(shū)，因為會(huì )影響到聽(tīng)講，所以我會(huì )時(shí)常提醒他。

　　他不僅愛(ài)看書(shū)，還很樂(lè )于助人呢！當我筆壞了的時(shí)候，他就會(huì )把他最好的筆借給我。我沒(méi)有書(shū)看的時(shí)候，他就會(huì )把他的書(shū)借給我。告訴你們哦！我的同桌還是我的小老師呢！上課時(shí)，有些題我搞不懂就請教他，他總是頭頭是道的給我講解，直到我理解為止。我還發(fā)現，他的飯量真的很大，我晚上吃半個(gè)饃，半碗稀飯就已經(jīng)飽了。但是他還得多加兩個(gè)麥多餡餅，一杯奶茶還不夠吃，他回家還要加餐。嗯！我終于知道他為什么這樣的胖了！

　　這就是我的同桌，雖然他很愛(ài)吃，但是他很愛(ài)看書(shū)，樂(lè )于助人，而且他也很可愛(ài)哦！

男生同桌作文 篇5

　　我的同桌叫xx，他的臉圓圓的，頭發(fā)灰溜溜的，眉毛彎彎的，眼睛小小的，鼻子大大的，耳朵大大的，嘴巴小小的，像一個(gè)紅紅的水蜜桃。他穿著(zhù)五顏六色的衣服。愛(ài)好很多很多，特別喜歡玩電腦，性格暴力又不失溫柔。

　　有一次，xx去外面玩的時(shí)候，我就在他的書(shū)包里放一只蟲(chóng)子，等他打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候，就嚇了他一跳。我想對同桌說(shuō)的話(huà)：“你和不和我交朋友？”

男生同桌作文 篇6

　　哎，真倒霉，方老師偏偏讓我這個(gè)女生和齊文君—一個(gè)男生同桌。 你不知道，我們班有一條永遠填不平的壕溝—封建思想!瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯獨我 ……我真想大哭一場(chǎng)! 齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上，他的那個(gè)樣子，既不像哭，又不像笑，難看死了。我厭惡地瞅了他一眼.他并不介意，從文具盒里拿出一支粉筆，重重地畫(huà)了一條“分界線(xiàn)”。見(jiàn)我似乎沒(méi)看見(jiàn)，便故意咳嗽?xún)陕�，又重新重重地�?huà)了一次。那得意洋洋的神態(tài)分明在告訴我:“看見(jiàn)這條‘分界線(xiàn)’了嗎?你如果超過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)，咱的拳頭可不饒人！

　　一天，我正在認真地寫(xiě)字，胳膊不由自主地向那邊娜去，忽然，我的`背上挨了一拳，真疼啊!我不禁“哎喲，哎喲”地叫起來(lái)。接著(zhù)，我又挨了一拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵’ 道:“我不是不讓你超過(guò)界線(xiàn)嗎?我看你是聾了!"我知道他是我們班上最厲害的男生，只好忍氣吞聲地挨打受罵。 齊文君雖厲害，可是在難題面前只好乖乖地“投降”。

　　記得有一次，我們做的數學(xué)題是競賽題，應用題他大多不會(huì )，只見(jiàn)他用乞求的目光望著(zhù)我，可憐巴巴地向我問(wèn)道:“哎，這道題怎么做?"我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續做自己的題。他一抬頭，見(jiàn)老師還在往黑板上出題，就朝我做的卷子上一瞥，沒(méi)看出什么，就又哀求似地對我說(shuō):“翟杰，求求你了，讓我看看吧！我沒(méi)理睬他，捂住上面的題，繼續做起來(lái)。 下課了，我們交了卷。老師走了，齊文君的臉也變了，他惡狠狠地說(shuō):“哼，惡有惡報!今天我的拳頭大顯威風(fēng)了!’’說(shuō)完，朝著(zhù)我就是一陣拳腳。- 哎，齊文著(zhù)呀齊文君，你什么時(shí)候才能成為我的好同桌呢?我真誠地希望你轉變過(guò)來(lái)，我期待著(zhù)!

　　【簡(jiǎn)評】，，‘ 文章寫(xiě)了兩件事，一是由于自己的專(zhuān)注越過(guò)分界線(xiàn);二是不讓同桌抄襲自己的答題，兩次遭打、兩次忍受。 同桌的不講道理，不思進(jìn)取可見(jiàn)一斑。但小作者還是大大方方，希望同桌能成為一個(gè)好學(xué)生。結尾的成功便在于使文章中心思想得到升華，值得思考。本文情杰描寫(xiě)逼真，刻劃人物特點(diǎn)鮮明，這都堤明顯的優(yōu)點(diǎn)。

男生同桌作文 篇7

　　只要是學(xué)生，從上學(xué)開(kāi)始就會(huì )有同桌。有的同桌會(huì )互相幫助，互相學(xué)習；而有的同桌就像是“冤家”一樣，不斷有爭執�，F在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧！

　　新學(xué)期開(kāi)始，我有了新的同桌。這次的同桌還是一個(gè)男生，他的名字叫原丁。他個(gè)子不高，瘦瘦的，五官長(cháng)得挺可愛(ài)的。他的學(xué)習還不錯，有時(shí)我也會(huì )幫助他。他啊，有時(shí)也會(huì )很調皮搗蛋呢，會(huì )和 我有爭執，也愛(ài)和我鬧著(zhù)玩。我想說(shuō)：“原丁，希望我們能和平相處，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起加油！”

　　這就是我的同桌，一個(gè)既可愛(ài)又調皮的男生。

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