【熱門(mén)】同桌作文600字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的同桌作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文600字 篇1

　　驀然回首，時(shí)間像白駒過(guò)隙一樣，剛開(kāi)學(xué)那天，我無(wú)意中選那個(gè)位置發(fā)生過(guò)的事情，讓我一生受益

　　開(kāi)學(xué)了，老師第一節課就說(shuō)鮑義斐是我們班的班長(cháng)，他這么好，他那么好，聽(tīng)著(zhù)我耳朵都長(cháng)毛了，當老師說(shuō)鮑義斐，站起來(lái)的時(shí)候，我身旁那“龐大”的身影，一下子站了起來(lái)，我心中默想：“啊他他就是鮑義斐，鮑義斐是我同桌�！蔽覠o(wú)法相信。那一天晚上，我久久不能安眠

　　到了第二天，我才敢和他直視“嗯，高大的個(gè)，身材不胖，像外國人，脾氣也不錯嘛”不到一節課，我就和他“打成一片”了，他上課雖然不是很認真，有的時(shí)候他還會(huì )說(shuō)點(diǎn)小話(huà)，不過(guò)，還是比我認真吧！等到同一節課，同一時(shí)間，同一位老師考的考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，我錯了五個(gè)，他全對了，唉這就是差別吧，他看了一眼我的卷子，轉過(guò)身來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的給我講每一道題。我的心微微一震，心想：“魯俊彥啊魯俊彥，同一位老師，同一個(gè)思想，你為什么比他差那么多呢，難道你就比他還笨嗎？你一定要加油哇！”這一天又在他給我講英語(yǔ)錯題中的一分一秒中慢慢逝去

　　在我的記憶中，還有一次，是我的作文寫(xiě)的好的時(shí)候，叫我上臺去讀，我略帶一些羞澀和恐慌，誰(shuí)知，他，給了我人生中第一次掌聲，我的眼睛一閃一閃的，剛講完的時(shí)候，他，又給了我一次掌聲，我的羞澀在他的掌聲中驚慌的逃跑了

　　在我和你相處的30天中，你是否還記著(zhù)當我因咽炎發(fā)燒的時(shí)候，你一遍又一遍的問(wèn)候我，你是否還知道我上課走神兒的時(shí)候，你提醒我，要好好聽(tīng)講。你是否還記得我被老師誤會(huì )，你來(lái)幫我解圍雖然，與你相處就有短短的30天，不過(guò)，我還是要對你說(shuō)：“謝謝同桌的你”�。�！

同桌作文600字 篇2

　　新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的旅程。

　　一開(kāi)學(xué)，同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室，做的第一件事，就是興沖沖地找到自己的好朋友，幾個(gè)人坐在一起。但過(guò)不了多久，老師便會(huì )“無(wú)情”地把自己和好朋友分開(kāi)，換一個(gè)和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。

　　就比如說(shuō)這學(xué)期開(kāi)學(xué)吧，我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來(lái)之不易，在我們千方百計地乞求之下，老師都“毫不領(lǐng)情”，必須讓我們期末考試成績(jì)都進(jìn)入全班前三名，現在我們通過(guò)自己的努力總算如愿以?xún)斄�。老師也想做做�?shí)驗，看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績(jì)能“更上一層樓”。

　　其實(shí)我們倆早就開(kāi)始激烈地競爭了：試卷一發(fā)下來(lái)，問(wèn)問(wèn)對方的成績(jì)；作文一發(fā)下來(lái)，問(wèn)問(wèn)對方作文的評語(yǔ)；作業(yè)一發(fā)下來(lái)，問(wèn)問(wèn)對方的等級……我們互相學(xué)習：如果有不明白的地方，主動(dòng)請教對方；對方的成績(jì)比自己好，便想辦法努力把自己的成績(jì)趕上去，甚至還要超過(guò)對方；有不會(huì )做的題，一起討論，一起問(wèn)老師……

　　但好景不長(cháng)，有一次我們上語(yǔ)文課，因為一個(gè)問(wèn)題忍不住說(shuō)了一句話(huà)，好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了，最后調開(kāi)了。我們腳下快樂(lè )的云突然消失了。不過(guò)，就算我們沒(méi)有坐在一起，我們依然會(huì )像以前一樣競爭著(zhù)，互相交流學(xué)習。如果以后我們還有機會(huì )坐在一起，我們再也不會(huì )在上課時(shí)說(shuō)話(huà)了。

　　其實(shí)我認為，好學(xué)生應該和差學(xué)生坐在一起，讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習，有不懂的題，請教也很方便。當然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)的前后左右必須是文靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，這樣他就找不到和他說(shuō)話(huà)的同學(xué)，有可能還會(huì )改掉上課說(shuō)話(huà)的壞毛病。

　　總之，同桌的安排應該對優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用，以增進(jìn)學(xué)習為前提。

同桌作文600字 篇3

　　真不知道上輩子造了什么孽，居然讓我跟楊慶同桌，他可是個(gè)“野蠻”同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事就對人大呼小叫,一點(diǎn)紳士風(fēng)范都沒(méi)有。你看他長(cháng)得虎頭虎腦的，皮膚黑黑的，讓人感到兇狠惡煞。 我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。一開(kāi)始，還算是風(fēng)平浪靜，井水不犯河水�？墒墙裉煸缟巷L(fēng)云突變，剛到學(xué)校坐下來(lái)，一張廢紙被風(fēng)一吹，吹到楊慶的座位上。他見(jiàn)了兩眼瞪得像只要吃人的老虎，嚇得我都快發(fā)抖了。他利索地把廢紙撿起來(lái)，塞進(jìn)我的書(shū)里。當時(shí)我肺都要氣炸了，心想紙又不是我扔的，憑什么塞給我？于是，我不甘示弱地和楊慶“較量”起來(lái)�？墒撬麑ξ乙稽c(diǎn)都不留情，拳打腳踢。我畢竟是弱小的女孩，根本經(jīng)受不了他那野蠻的行為只好認輸了。一場(chǎng)風(fēng)波之后，以我的失敗而告終。我們又進(jìn)入了井水不犯河水的同桌生活中。

　　可是好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天，“戰爭”又爆發(fā)了。那天上自習課時(shí)，楊慶故意把我桌子推來(lái)推去，弄得我無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。我實(shí)在忍受不了的無(wú)理取鬧，于是，一場(chǎng)激烈的'“戰斗”又打響了。他踢我一腳踢，我踢他一腳，鬧得不可開(kāi)交�！白筻徲疑帷币捕紒�(lái)看熱鬧了，真害怕老師知道會(huì )批評我，所以我決定“退一步海闊天空”，不跟這“小人”一般見(jiàn)識。誰(shuí)知他見(jiàn)了，以為我怕他，便自高自大地說(shuō)：“怎么樣，服輸了吧！”這句話(huà)一說(shuō)，我氣不打一處來(lái)：奇怪，我好心放你一馬，你竟然想得寸進(jìn)尺？剛要回敬他，他卻做了一個(gè)鬼臉，一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了，真讓我哭笑不得 。

　　這就是我的“野蠻”同桌，他有時(shí)讓我氣得咬牙切齒，有時(shí)讓我

　　哭笑不得。

同桌作文600字 篇4

　　有沒(méi)有人曾告訴你：你不是我生命中的過(guò)客！

　　——題記

　　看著(zhù)手里無(wú)形的人生車(chē)票，我無(wú)奈為何它只有起程票，卻沒(méi)有返程票。一路擁有，一路錯過(guò)，一路歡笑，一路失落。乘風(fēng)而過(guò)的這十六個(gè)春秋里，我發(fā)現此刻眼中只有你的模樣！

　　初中的生活沒(méi)有了幼稚園的天真，小學(xué)的歡樂(lè )，有的只是日漸的成熟和莫大的壓力，可就是在這樣的日子里，我遇到了你，一個(gè)美麗的你！

　　該怎樣去形容我們的相識呢？第一天進(jìn)教室，第一個(gè)認識的朋友，第一次的同桌便促就了后來(lái)一直的同桌！呀，你說(shuō)這是怎樣的一種“緣份”。此刻，我回憶我們的點(diǎn)滴，提筆寫(xiě)下有關(guān)你的一切，只是想輕輕地告訴你——同桌，有你真好！

　　記憶中已經(jīng)無(wú)法細數出你曾多少次為我響起掌聲，每一次我站上那個(gè)讓我向往的舞臺上演講時(shí)，你總會(huì )給我無(wú)盡的力量，你總會(huì )鼓舞我：你一定可以的！每一次我拿著(zhù)獎狀，從頒獎臺上下來(lái)時(shí)，你總是會(huì )送我一個(gè)的微笑，那么燦爛，那樣的讓人暖心！我的每一份小驕傲都是你陪我一同分享的，謝謝你，我的同桌！

　　不過(guò)最讓我暖心的還是你陪我一起哭的那些日子。備戰已久的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想在那次市組織的“紀念紅軍長(cháng)征勝利80周年的演講比賽中”博得頭彩，可是突如其來(lái)的一場(chǎng)流感，讓我的聲音失去了往日的神采。我落寞地走下了舞臺，淚水不爭氣的傾瀉而出！看到這樣的我，你立馬從觀(guān)眾席上跑過(guò)來(lái)抱住了我，說(shuō)：“沒(méi)事，哭吧，姐姐肩膀借你靠靠�！比缓笪揖秃翢o(wú)顧忌地靠上去放縱我的憂(yōu)傷。等我的心情稍稍平靜后你就對我開(kāi)始苦口婆心的“教育”，直到我破啼為笑。你知道嗎，那時(shí)的我有多依戀你的肩膀。有你真好，我的同桌！

　　初中的生活已經(jīng)臨近尾聲了，在這段即將成為歷史的時(shí)間里，我收獲了你帶給我的歡樂(lè )、感動(dòng)，還有滿(mǎn)滿(mǎn)被人關(guān)愛(ài)的幸福味道。我相信這將會(huì )一直延續下去，即使將來(lái)我們?yōu)榱饲俺谈鞅紪|西。

　　有沒(méi)有人曾告訴你：你不是我生命中的過(guò)客！

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