【推薦】調皮的同桌作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的調皮的同桌作文3篇,歡迎大家分享。
調皮的同桌作文 篇1
小佳同學(xué):
你好!
“啪!”我想,這是你最熟悉不過(guò)的聲音了,對,這就是你讓我的書(shū)包和水杯摔跤的聲音,我只好無(wú)奈地將它們拾起來(lái)放好,繼續聽(tīng)課。不久,我又差點(diǎn)兒連人帶書(shū)包一起被你擠了下去,我再撿起它們的時(shí)候,只見(jiàn)你正挪動(dòng)那圓滾滾的小屁股一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向我拱來(lái),再看看我的位置,只有課桌的四分之一大小了。我用憤怒的眼光看向你,你卻一副若無(wú)其事的樣子。老師正在認真地講課,我真是啞巴吃黃連----有苦說(shuō)不出啊!再看看我的書(shū)包,已是滿(mǎn)臉灰塵,而和它相依為命的不銹鋼水杯呢?也已經(jīng)傷痕累累。據我不完全統計,它們一天至少要遭到你四次欺負,我真為它們可憐。
還有一次,上數學(xué)課,我正在畫(huà)平行線(xiàn),突然感到尺子在震動(dòng),我的平行線(xiàn)也畫(huà)成了鋸齒形,我抬頭看見(jiàn)你已經(jīng)畫(huà)好了,正在一邊一抖一抖地翹著(zhù)二郎腿,一邊“欣賞”窗外的風(fēng)景呢!
當然,我知道你對我也是挺好的。上次大隊委改選,你毫不猶豫地同時(shí)舉起那兩只胖乎乎的小手給我投票,我當時(shí)感動(dòng)極了。
小佳同學(xué),請你上課不要再擠我了,我們和睦相處、平等交流,好嗎?
祝你
身體健康,學(xué)習進(jìn)步!
調皮的同桌作文 篇2
在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現在的同桌——廖揚帆。他是班里最調皮的之一,在四年級我同他也是同桌,當時(shí)我對他印象并不深,可能他當時(shí)并沒(méi)有這么調皮吧!沒(méi)想到在六年級開(kāi)學(xué)時(shí)我又同他坐在了一起,他變的很調皮,調皮的我想揍他一拳。廖揚帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來(lái)聽(tīng)斯文的,其實(shí)骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒(méi)當我忍無(wú)可忍時(shí),準備給他一掌時(shí),他又笑嘻嘻的湊上來(lái)說(shuō):“熊姐,我錯了!蔽以徚怂,廖揚帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我
熊掌的厲害。
可是他雖然調皮,但他也有顆助人為樂(lè )的心。
一次,鄧筱怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因為我也是像別人借的,所以,也只能愛(ài)莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時(shí),廖揚帆走了進(jìn)來(lái),他見(jiàn)鄧筱怡急得滿(mǎn)頭大汗,便忙詢(xún)問(wèn),得知后,廖揚帆毫不猶豫的從書(shū)包里拿出作文紙來(lái)給鄧筱怡,我見(jiàn)他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說(shuō):"喲,廖揚帆,你也有慷慨救人的時(shí)候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級浮屠”。我們有“吵”了起來(lái)。
誰(shuí)叫我有一個(gè)變化多端的同桌呢,我說(shuō)的對吧!
調皮的同桌作文 篇3
我有這樣一個(gè)同桌:他長(cháng)著(zhù)一副老實(shí)相,呆呆傻傻的還調皮可愛(ài);個(gè)子不高,一頭清爽的小平頭,讓人看了就覺(jué)得精神抖擻;黑發(fā)之中有參雜著(zhù)幾絲若隱若現的白發(fā)。最搞笑的是,他臉上布滿(mǎn)了像月球上大小不一的“隕石坑”,圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一對如栗子般大小的黑眼睛,眼神流露出淡淡的呆呆的感覺(jué)。一張朱紅色的'大嘴,吃東西時(shí)總是狼吞虎咽,他嘴里有整齊的牙齒,但沒(méi)有潔白。牙齒都是一半黃,一半白,真是“涇渭分明”。有時(shí),牙中也會(huì )帶著(zhù)個(gè)小青菜,我看了真是哭笑不得。
經(jīng)過(guò)我長(cháng)期觀(guān)察,終于發(fā)現了他的一個(gè)性格特點(diǎn):厭世。當時(shí)卷成績(jì)下發(fā),全班都沸沸揚揚,嘰嘰喳喳的談?wù)撈鸱謹祦?lái)!澳憧剂硕嗌侔?”“哎呀,我都扣了十分啊!”“不會(huì )吧,我才扣了4分”班上亂哄哄的,笑聲,嘆息聲,說(shuō)話(huà)聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。我扭頭一看,發(fā)現他正望著(zhù)窗外的風(fēng)景,臉上呈現出舒適,幸福,輕松的神情,不算潔白的牙齒毫無(wú)保留的露了出來(lái),不與旁人說(shuō)話(huà),獨自欣賞風(fēng)景,看了許久,又看了這打著(zhù)“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉,他又轉頭看我的試卷,讓人興奮的100分,還有這漂亮的紅勾勾,他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風(fēng)景。
難過(guò)時(shí),他逗我笑;高興時(shí),他陪我笑;干活時(shí),他幫我做;困難時(shí),他陪我過(guò);無(wú)聊時(shí),他陪我玩;傷心時(shí),拿他出氣。
現在,他已離我遠去了,同桌也已換了人,但我記得他那張呆呆的臉,露出傻傻的笑容。
原來(lái),只有離別后,才懂在一起的日子可貴。