同桌的你優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的同桌的你優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的你優(yōu)秀作文1
同桌的你，一頭烏黑的秀發(fā)，經(jīng)常梳一條麻花辮，走起路來(lái)辮子在身后一搖一擺，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘在歡快的跳舞。明亮的大眼睛，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。一張櫻桃小口，說(shuō)起話(huà)來(lái)像百靈鳥(niǎo)在唱歌一樣，好聽(tīng)極了。白凈的臉蛋，一笑露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！
她性格外向，活潑開(kāi)朗，能歌善舞。每次課間休息的時(shí)候，大家都來(lái)到操場(chǎng)旁邊的草地上，大家圍成一個(gè)大圓圈，看她給大家表演節目。只見(jiàn)她一會(huì )兒側手翻，一會(huì )兒下腰，一會(huì )兒又倒立，非常靈活，逗得大家都哈哈大笑，不時(shí)地給她鼓掌加油。
她不僅舞跳得好，還特別喜歡幫助人呢。不管什么時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)遇到困難，她都會(huì )毫不猶豫地伸出雙手給予幫助。她經(jīng)常會(huì )在書(shū)包里面多放幾支鋼筆和兩條紅領(lǐng)巾，只要哪個(gè)同學(xué)有需要，她就會(huì )像變魔術(shù)一樣，把鋼筆或者紅領(lǐng)巾送到同學(xué)面前。大家都很喜歡她。
她就是我的同桌，我的好朋友李雯玉。我們兩個(gè)每天一起上學(xué)，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，天天形影不離。不管在生活中，還是在學(xué)習上，我們都互相幫助，互相學(xué)習。
同桌的你，活潑開(kāi)朗的你，助人為樂(lè )的你，我喜歡你！
同桌的你優(yōu)秀作文2
我坐過(guò)的同桌已經(jīng)有好多，但是印象最深的，是一個(gè)女生，叫曉伊。她的一雙眼睛大大的，炯炯有神；睫毛長(cháng)長(cháng)的，好像是芭比娃娃一樣；嘴巴一合上就顯得特別��；頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，卻從來(lái)不披頭散發(fā)，總是梳起高傲的馬尾辮；身材又瘦又高。我們喜歡一起朗讀，所以也是很要好的朋友。
你如果以為她很嬌弱、文靜、淑女，那你就大錯特錯了！她其實(shí)像一個(gè)女漢子，又像一個(gè)現代的花木蘭！這是有典故的，因為我們曾經(jīng)一起去參加朗讀比賽，我扮演的是蘇軾，她扮演的是花木蘭。當時(shí)，我和媽媽還做了一幅豆子畫(huà)，題目就叫“蘇軾和花木蘭相遇”了呢！她經(jīng)常充當我的“保護傘”。比如有時(shí)候，同學(xué)們一起玩撕名牌的游戲，她總是在我快被追上時(shí)，突然出現拉著(zhù)我就跑。再比如，有一次，同學(xué)趁我不注意從背后捂著(zhù)我的鼻子，于是她挺身而出批評了那位同學(xué)。最后，因為意外，她的胳膊脫臼了，我好傷心呀！真想感嘆：“桃花潭水深千尺，不及曉伊護我情”呀！
但是其實(shí)曉伊也不是真正的女漢子，她只是喜歡見(jiàn)義勇為，樂(lè )于助人而已！不過(guò)，曉伊在我心目中是很棒很棒的！她就像我的親姐姐一樣照顧我，有一次，一位老師詫異地問(wèn)她：“他是你的弟弟么？”曉伊堅定地回答：“是呀！”當時(shí)我激動(dòng)得熱淚盈眶呢！
她不但瘦高漂亮，而且多才多藝，什么彈琴，畫(huà)畫(huà)，唱歌，唱戲，朗讀，跑步等等都是她的強項！
“海內存知己，天涯若比鄰”，我一定要珍惜并守護這份友誼！
同桌的你優(yōu)秀作文3
我的同桌是一位女同學(xué)，她有一張圓圓的臉蛋，但是也沒(méi)那么圓，有一點(diǎn)像雞蛋。她的頭上扎著(zhù)一個(gè)個(gè)小辮，個(gè)個(gè)都系著(zhù)五顏六色的皮筋，一對水汪汪的大眼睛，白白的皮膚。
她之前喜歡帶各種小玩意兒，比如水晶泥，在有時(shí)品生品社課上我們倆就玩水晶泥。她帶的水晶泥有點(diǎn)特殊，裝在一個(gè)像奧利奧的盒子里，如果將盒子按在水晶泥上，就可以按出奧利奧餅干的圖案，我們兩個(gè)就做賣(mài)奧利奧蛋糕的游戲，我做奧利奧圖案蛋糕，她負責賣(mài)蛋糕，玩得不亦樂(lè )乎。
我們還帶了超輕黏土，我教她用超輕黏土做手工，有小房間、吃豆人、小瓶子、蓮花、花盆等等。她做得最好的就是小房子，小房子是由四種顏色的黏土組成的，最底層鋪上黑色的黏土，中間用粉色黏土做立柱，立柱周?chē)亲厣ね磷龅膲Ρ�，淡粉色黏土做的屋頂。一個(gè)公主房子就做成了、、、、、、
說(shuō)到學(xué)習呢，她也可以，就是字體寫(xiě)得不太好，但學(xué)得很努力。
這就是我的同桌，她很愛(ài)玩，但有時(shí)也會(huì )學(xué)習的很好，她就是三二班的王怡夢(mèng)。
同桌的你優(yōu)秀作文4
在我小學(xué)的四年里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的同桌，中間有歡喜，悲傷，還有生氣…但有一個(gè)同桌讓我最敬佩最難忘的。接下來(lái)就讓我把同桌介紹給大家。
她是我們的班長(cháng)，而且很?chē)绤�，對我的幫助是不可計數的。有一次我有一道題不會(huì )做，她幫我講解，只見(jiàn)她默默不語(yǔ)，不眉頭緊鎖，又輕咬筆桿，忽然她臉上露出了微笑，對這道題有了解題思路，她用飛快地速度計算著(zhù)，反復驗算后再用筆寫(xiě)上去，教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，她終于長(cháng)吁了一口氣。還有一次上數學(xué)課時(shí)，老師要求畫(huà)圖，大多數人畫(huà)圖用品沒(méi)有準備，當然我也是大多數人當中之一，大家都東借西借的，我想借可是一看大家免開(kāi)尊口的架式，只能在座位上干著(zhù)急呢！這時(shí)，同桌很快畫(huà)完了，把她的直尺鉛筆借給我，我心里非常感激她，我也開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，不過(guò)，我真是太粗心了，把圖畫(huà)錯了，她又伸出援助之手，把橡皮借給我，我把錯誤擦了一遍，又重新畫(huà)上對的圖！
這就是我的同桌，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，一個(gè)樂(lè )于助人的同桌！
同桌的你優(yōu)秀作文5
在我的印象中，有一位同學(xué)記憶很深刻，讓我無(wú)法忘記，至今還在腦海里徘徊，下面我給大家介紹一下我的這位同學(xué)吧！
他的名字叫小明，他是一個(gè)非常陽(yáng)光、活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人的男生。他的鼻子高高的，濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑露出兩顆小虎牙，顯得可愛(ài)極了！
小明是英語(yǔ)課代表，每天都來(lái)的很早，他對這項工作很負責，老師都是這么說(shuō)呢！小明平時(shí)還特別的熱心幫助別人，有一次，有位同學(xué)的右手不小心手碰傷了，紅了好大一塊，流了好多血，當時(shí)嚇得哭了起來(lái)！所有的同學(xué)都慌了神，不知道怎么辦才好？小明知道情況后，一點(diǎn)都沒(méi)有慌亂，他把所有的紙巾都拿出來(lái)，然后用水把紙巾打濕，濕完后把紙巾貼在那位同學(xué)受傷的手臂上，我們大家也幫忙扶著(zhù)，雖然有點(diǎn)痛，但這個(gè)方法很有效，過(guò)了一會(huì )兒，血真的止住了！我們大家都很佩服他的機智、聰明！受傷的那位同學(xué)也向他連聲說(shuō)著(zhù)謝謝！不一會(huì )兒，受傷的同學(xué)的媽媽來(lái)接她了，知道這件事情后，特別感激熱心的小明和我們大家的幫忙！小明只是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助別人是我們應該做的”！所以，我覺(jué)得他既聰明又懂事，我們大家都很敬佩他！老師知道后還表?yè)P了小明呢！
這件事過(guò)后，在我的學(xué)習當中，小明一直都是我學(xué)習的榜樣！我也要像小明一樣做個(gè)熱心的人，遇到困難多動(dòng)腦筋，多幫助有需要幫助的人！
這就是我的同桌，一個(gè)既聰明又懂事的同桌！
同桌的你優(yōu)秀作文6
在成長(cháng)的道路上，我遇到過(guò)很多同桌，其中這位同桌給我的印象最深——朱子匯同學(xué)。
她有一雙不大也不小的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，皮膚有點(diǎn)黑，扎了一個(gè)小辮子，令人不禁感覺(jué)她博學(xué)多才。
她十分認真，每天清晨，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，大聲地朗讀課文。有時(shí)候班干部還沒(méi)有來(lái)，她就會(huì )幫助老師管理班級，如果有人補回家作業(yè)，或者講話(huà)玩耍，她都會(huì )好心的提醒他們。每次上英語(yǔ)課時(shí)，雖然有很多同學(xué)都在講話(huà)，但是她沒(méi)有被干擾，還是十分認真地做作業(yè)、讀課文。
她十分嚴格，如果我在課堂上講話(huà)，她都會(huì )先好心的提醒我，如果我繼續講話(huà)，她可能會(huì )告訴老師。上個(gè)學(xué)期，她當過(guò)值日班長(cháng)，管理效果特別好，幾乎沒(méi)有人在講話(huà)。如果有人講話(huà)，她都不會(huì )毫不留情地記下來(lái)，不知道別人怎么求她，她都不會(huì )劃掉名字，哪怕是自己要好的朋友。這種大公無(wú)私的精神令我十分欣賞。
還記得有一次上英語(yǔ)課，別人興致勃勃地講話(huà)，我看他們十分心動(dòng)，于是我就跟前面的吳研洋講起話(huà)來(lái)，這時(shí)一旁的朱子匯看到了，我跟吳研洋的談話(huà)，朱子匯說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)，不要講話(huà)！”我要把她的話(huà)當作耳旁風(fēng)，她真正的火了，踢了我一腳。這時(shí)，我才安頓下來(lái)。
這就是我的同桌——朱子匯，雖然有些嚴格，但我還是覺(jué)得他非常好的。
同桌的你優(yōu)秀作文7
一個(gè)令我感到十分熟悉，十分親切的詞語(yǔ)，在學(xué)校的時(shí)候，我們是最密不可分的人，一個(gè)讓我最難忘的人——同桌的你。
我的同桌，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不喜歡發(fā)言，在課堂上，并不像婷婷一樣引人注目，但是，她也絕對不像其他成績(jì)不好的女生一樣心都飛到窗外去了。在課堂上，她總是記筆記，很認真的看著(zhù)黑板，她總在很認真思考每道題。下課了，她會(huì )把自己帶來(lái)的課外書(shū)放在桌前仔細讀起來(lái)，經(jīng)�？吹剿龘Q書(shū)，有一次我驚訝的問(wèn)了她：“你看書(shū)只看半截嗎？這么快又換了”她盯著(zhù)我的眼睛但這一種無(wú)語(yǔ)的感覺(jué)說(shuō)：“大姐，你有沒(méi)有搞錯啦，我看完了書(shū)難道不該換了嗎？”我聽(tīng)了只好帶著(zhù)委屈的聲音嘀咕著(zhù)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛！”。
班主任布置得課堂作業(yè)，她不僅完成的很快還很好，總是同學(xué)們還沒(méi)把筆拿好的時(shí)候，她已經(jīng)交上去了，還全部是滿(mǎn)分！
她不僅成績(jì)好，體育方面也很好哦！這是為什么呢？我告訴你吧，她做每一件事的時(shí)候都會(huì )非常的認真，跳繩，她總是前幾名，而前幾位同學(xué)都是因為天資聰明而跳繩跳得好的。
她很大方，自己憑著(zhù)自己的成績(jì)換來(lái)父母的零用錢(qián)，夏天，請我們吃冰欺凌，冬天，請我們吃餃子。她照顧人總是無(wú)微不至，以前，那位同學(xué)生病了，她一放學(xué)就跑去醫院，給同學(xué)講功課，照顧同學(xué)。
我的同桌是一個(gè)不怕辛苦，不怕困難的人，一個(gè)值得我向他好好學(xué)習的榜樣。
同桌的你優(yōu)秀作文8
我的同桌有一個(gè)響亮的名字，人如其名端正又憨厚，他就是王奕龍。他圓圓的臉龐上嵌有一雙濃眉大眼睛，大大的嘴巴體現了他大大咧咧的性格。
他還是個(gè)“移動(dòng)的表情包”，那張臉上的表情總能讓我們笑的前俯后仰。特別是他那生氣時(shí)的樣子，偶爾想起時(shí)我還是控制不住自己想笑·······
他是我們班的“開(kāi)心果”，每天總會(huì )用他的笑話(huà)逗我們開(kāi)心，所以我們組才會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻都沉浸在快樂(lè )當中。
他積極向上，老師每次提問(wèn)題時(shí)，他的手都是在第一時(shí)間舉在空中的。遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)便會(huì )向我求助，他這種積極心態(tài)值得我向他學(xué)習。
他有點(diǎn)馬虎，有時(shí)像“熊二”憨憨的可愛(ài)，可是誰(shuí)不馬虎呢？人生中總會(huì )有那么幾次會(huì )犯錯誤，可不在錯誤中長(cháng)大的人，又怎能明白社會(huì )當中的酸甜苦辣呢。
他是我的同桌也是我的老師，因為他教會(huì )了我什么叫積極樂(lè )觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)的好高手在民間，這不就是嗎。學(xué)習不怎么好的他卻間接地影響到，經(jīng)常教他審題得我明白一個(gè)道理：“真是三人行必有我師也�！�
同桌的你優(yōu)秀作文9
他，個(gè)子高高的，沒(méi)有什么引人注目的地方，但卻有一顆金子般的心靈，就是我的同桌――梁煜棟。
開(kāi)學(xué)初，老師讓我和他同桌。剛開(kāi)始我沒(méi)注意，下午，我在操場(chǎng)上玩耍。不慎忘帶語(yǔ)文書(shū)了，我急的像是熱鍋上的螞蟻，因為我把語(yǔ)文書(shū)給忘家里了。
我的同桌煜棟似乎發(fā)現了什么，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么啦！”說(shuō)吧，丟臉。不說(shuō)吧，找不到！我心想算了，他既然是我同桌，我應該告訴他。我對他說(shuō)：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)忘在家里了�！彼q豫了一下，把書(shū)遞給了我，我的書(shū)借給你。我說(shuō)：“什么，……你把書(shū)給我，你怎么辦？”我吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字。他說(shuō)：“不要緊，我有辦法，咱倆一起看�！�
上完最后一節課，我將書(shū)還給他，并悄悄的把我自己的喜歡的一支筆放到他的書(shū)包里。然而，放學(xué)回家后，我發(fā)現那支筆卻工工整整的出現在我的書(shū)包里。我的心里說(shuō)不出的感動(dòng)。我不知道他究竟想干什么，到了第二天，我剛到教室坐到我的位子上，剛要開(kāi)口，他卻先說(shuō)了。他說(shuō)：“同學(xué)之間就是要互相幫助，相信你以后也一定能幫到我，我們倆相對一笑，我說(shuō)了聲，謝謝！他說(shuō)：“別客氣，我要做一個(gè)合格的同桌�！北M管如此，我還是十分感激他。
同桌的你，煜棟。感謝我們曾經(jīng)是同桌，你帶給我那么多快樂(lè )，幫助我學(xué)習！
同桌的你優(yōu)秀作文10
我有一位好朋友，我們一年級的時(shí)候就認識了，她就是――鄭雅
琪。我在二年級的時(shí)候，鄭雅琪就在我同桌的后面，但是這個(gè)小組，只有我和鄭雅琪兩個(gè)女生，所以我們成了好朋友！這個(gè)學(xué)期，我跟她成為了真正的同桌，也是第一位女同桌！
我非常喜歡她，因為她是語(yǔ)文課代表，也是我們班學(xué)習前幾名的！老師，把我安排到她旁邊的原因就是，讓我跟她好好學(xué)習，不懂的就
問(wèn)。她的脾氣非常好，有時(shí)我不小心把她的筆袋弄到地板上，她沒(méi)有說(shuō)我，而是默默的把它撿起來(lái)。她也是個(gè)生氣鬼，因為有一次美術(shù)老師給我了幾顆糖，她非得吃，可我不給她，她就生氣啦！說(shuō)不跟我玩了！我只好把糖給她了！她也是我最最最喜歡的朋友，在我傷心的時(shí)候，她安慰我。有一次，訂校服的時(shí)候，我的校服單忘拿了，我非常害怕老師吵我，鄭雅琪知道了拉著(zhù)我去了老師的辦公室，幫我給老師解釋清楚，讓我用用老師的手機給媽媽打電話(huà)，讓媽媽幫忙拿過(guò)來(lái)。
這就是我最最最喜歡的同桌――鄭雅琪。
同桌的你優(yōu)秀作文11
我的同桌李玉，她很活潑開(kāi)朗的，她有著(zhù)一雙迷人的大眼睛，她說(shuō)話(huà)的聲音沙啞的，逗人喜愛(ài)，我們都喊她“小可愛(ài)”。
李玉有許多優(yōu)點(diǎn)，她每次考試成績(jì)都是班里第一名，還主動(dòng)幫助小朋友，給小朋友講習題呢！她除了學(xué)習好還愛(ài)勞動(dòng)干活賣(mài)力，還被選為勞動(dòng)委員呢；聰明勤奮也是她的優(yōu)點(diǎn)，數學(xué)月練卷后面附加題常常能拿二十分；她做事會(huì )思考，不該做的事她絕不會(huì )做。
李玉人緣好，她有許多朋友。課間活動(dòng)有跳繩、丟沙包、老鷹抓小雞……她都能和朋友玩的非常愉快。
李玉最喜歡吃草莓，李玉帶著(zhù)草莓，一會(huì )兒就來(lái)了一群饞貓，一共四五個(gè)人，可是李玉不假思索，把一袋子草莓分給大家，大家都很高興，心想我能和李玉做朋友，真是一件很高興的事��！我十分驚訝，心想：草莓可是她最?lèi)?ài)吃的水果，她到底是怎么了？
我問(wèn)道：“李玉，你怎么能給人家那么多草莓呢？李玉，你不知道草莓現在很貴嗎？你咋不自己多留點(diǎn)呢！”
李玉說(shuō)：“我愛(ài)吃草莓，更喜歡這些好朋友呀！吃完了，我還要繼續再買(mǎi)些呢！”
李玉太完美了，我好想和她做永遠的好朋友呢！
同桌的你優(yōu)秀作文12
我已經(jīng)該上五年級了，遇到了許多同桌，但，讓我印象最深刻的是我們班的語(yǔ)文課代表——劉羽萱。
我的'成績(jì)一直很不錯，在班里經(jīng)常排名第一。但我有一點(diǎn)不服氣，我一直想當語(yǔ)文課代表，但從一年級開(kāi)始，我就沒(méi)當過(guò)，從來(lái)都是劉羽萱占著(zhù)，一直都是她。我們班有兩個(gè)語(yǔ)文課代表，不管其他人怎么換，她都不會(huì )換，我就覺(jué)得奇怪�，F在，我終于明白了，因為，老師把我和她調成了同桌。
從我們做同桌的第一天開(kāi)始，我就發(fā)現她每天都比我早好長(cháng)時(shí)間來(lái)到教室，一到教室她就開(kāi)始收作業(yè)�；旧衔业浇淌視r(shí)，她就大老遠地叫我交作業(yè)，那時(shí)，她身邊的作業(yè)已經(jīng)堆得很高了。每天的作業(yè)情況她都細心地寫(xiě)到便利貼，然后再貼到作業(yè)本上，在第一節上課前準時(shí)把作業(yè)送到老師的辦公桌上。她每回都盡心盡力地為大家服務(wù)，很負責任，一個(gè)人一個(gè)人地問(wèn)作業(yè)情況，從不說(shuō)好累這樣的話(huà)，要是我，估計早就煩了！
劉羽萱還很善良，經(jīng)常幫助同學(xué)，待人很友善，活潑、開(kāi)朗、寬容，人緣好得很，她還會(huì )許多游戲，經(jīng)常帶著(zhù)大家一起玩，同學(xué)遇到什么事兒不開(kāi)心，她還會(huì )安慰別人，總之，同學(xué)們都喜歡和她玩。她是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，真慚愧自己以前怎么會(huì )那樣想呢？這么好的一個(gè)人，老師不喜歡才怪，她能當四年的課代表，我希望下學(xué)期她還能當我們的語(yǔ)文課代表！
同桌的你優(yōu)秀作文13
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛、圓圓的臉，一雙靈巧能干的雙手和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我的同桌上課發(fā)言很積極并且次次考試的成績(jì)也很優(yōu)秀，我悄悄地問(wèn)他：“你是怎么做到的呢？”他聽(tīng)了之后神秘地笑了，自豪的跟我說(shuō)：“因為我在家都是很認真的復習學(xué)過(guò)的知識然后提前預習即將學(xué)習的知識，我還做了大量的課外題來(lái)擴充我自己的知識面�！蔽衣�(tīng)了很受啟發(fā)，我也要向他那樣學(xué)習，讓自己的知識積累的越來(lái)越多。在學(xué)習方面我們是相互幫助的，我的同桌每次考試英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì )很緊張，拼讀單詞、朗誦課文時(shí)也會(huì )坑坑巴巴，這時(shí)我也會(huì )分享我學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén)給他。
我的同桌用他靈巧的雙手能做各種各樣的小物品，我們經(jīng)常私下約一約在一起做手工。有一次，我們做了一個(gè)很大的作品，名字叫做“101大輪船”做好后我們都想要，因為這里面我們都有一份功勞，他建議把“101大輪船”放在教室的書(shū)架上面，讓全班同學(xué)一起擁有它，我們高興極了。
我和我的同桌是很要好的兄弟，在學(xué)習上相互幫助，在生活中一起游玩，我們有共同的目標、有共同的愛(ài)好，我們要一起考入理想的大學(xué)為祖國做貢獻。
同桌的你優(yōu)秀作文14
大家好，想必你們肯定不認識我！我叫王怡夢(mèng)。不過(guò)現在不是介紹我的時(shí)候，而是介紹我的同桌：他為人耿直，爽朗，大方，別人沒(méi)注意的錯題他都會(huì )注意，就比如上次吧，上次老師讓我們做科學(xué)作業(yè)，我和身邊的人都錯了，只得了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日期號，而他卻得了一個(gè)大寫(xiě)的優(yōu)，我看了看同桌的作業(yè)，咦？他的答案是九個(gè)，為什么呢？我翻了翻書(shū)，哦，原來(lái)這個(gè)也要算��！我們當時(shí)寫(xiě)的時(shí)候根本都沒(méi)注意這道題，導致哪些難的題都對了，反而那些簡(jiǎn)單的題錯了。
他的畫(huà)畫(huà)非常好，不管哪個(gè)老師有畫(huà)畫(huà)作業(yè)，他都是非常出眾的，上一次，美術(shù)老師要從班里選出三個(gè)畫(huà)畫(huà)最好的人，再選出第一，二，三，名。我的同桌就是第一名。我同桌的個(gè)子比較矮，甚至比我還要矮一點(diǎn)。
可他總說(shuō)：“別看我個(gè)子小，但我力氣大！”我每次都會(huì )擺出一副無(wú)可奈何的樣子�？尚睦飬s是很佩服的。我的同桌人很好，只要我需要幫助，他都會(huì )幫我，我需要什么東西他都會(huì )借給我，甚至，我不會(huì )的題他也會(huì )告訴我。他的寫(xiě)作很好，栩栩如生�？偸亲屛矣X(jué)得好像真的穿越到了里面一樣。他的頭發(fā)是普通男孩一樣的短短的，擁有著(zhù)很好看眉形，高高在上的鼻子，單純的單眼皮——他熱愛(ài)游戲，學(xué)習卻是中等的，所以，我每天都會(huì )聽(tīng)到他講一些游戲故事，所以我每天都會(huì )認識一些新的游戲。
現在，你夠了解我的同桌了吧！我的同桌：牛邵晨
同桌的你優(yōu)秀作文15
我有一個(gè)同桌，一個(gè)愛(ài)笑的男生同桌。
他長(cháng)得胖乎乎的，一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉上有兩道濃眉，濃眉下那一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么純潔透亮。每天看到他時(shí)他總是笑呵呵的，給人很溫暖的感覺(jué)。他就是我的同桌石藝博。
石藝博真是人如其名，他在藝術(shù)方面真是太有天賦了。先說(shuō)說(shuō)他音樂(lè )方面的才能吧：他的巴烏吹得特別好，這次期末音樂(lè )考試，他吹了一首與眾不同的曲目《雨醉江南》，我們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境，全都被他那美妙的音樂(lè )折服了。我們問(wèn)他怎么會(huì )吹這么好，他說(shuō)自己每天在家都會(huì )練習，練得時(shí)間長(cháng)了，曲目也就熟練了。從他身上我也明白了只要我們努力付出都會(huì )有收獲。
他不僅巴烏吹得好，書(shū)法寫(xiě)得也很好，我和他同在學(xué)校的書(shū)法社團，每次練習書(shū)法的時(shí)候，我看他在老師講的時(shí)候聽(tīng)得很認真，也很用心。他的毛筆字寫(xiě)的很瀟灑、大氣，老師經(jīng)常拿他的字作示范讓我們跟他學(xué)習。我每次寫(xiě)得時(shí)候，老是字體結構把控的不好，我向他請教，他說(shuō)只要心靜下來(lái)，認真觀(guān)察字體的結構，然后再下筆，這樣就能寫(xiě)好了。我按照他說(shuō)的方法試了試，果然寫(xiě)出來(lái)比以前好看了。在他的幫助下我的毛筆字也有了進(jìn)步，在這里謝謝你，我的同桌。你身上有好多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習，我要向你看齊。
這就是我的同桌，一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光少年。
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