我的新同桌_初中記敘文_初中作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的新同桌_初中記敘文_初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文1
我上了初中，在七(6)班，班主任姓張，來(lái)到第一天就安排了座位。
我是班里最高的，所以坐到了最后一排，我坐在一個(gè)文靜，漂亮的女生旁邊，不想別的女生那么八婆。
同桌對于上學(xué)來(lái)說(shuō)，都會(huì )有的，我的同桌“王木子燁”，是一個(gè)1。6多個(gè)的，短頭發(fā)，愛(ài)笑，還有兩個(gè)虎牙，又漂亮的女生。一開(kāi)始，我就介紹自己，每天向朋友一樣聊天，而且她還很熱情，你沒(méi)有帶筆她一定借你的。
有一次，我才知道她的特長(cháng)，就是唱歌和畫(huà)畫(huà)，只要有美術(shù)課她一定好好聽(tīng)。老師還讓她設計文化墻。
她還有一些好的地方，和不好的地方，好的是她的成績(jì)好，特別是英語(yǔ)，100分以上，我偶然還看她的，我知道這樣不好。人好，不好就是上課不好好聽(tīng)，咬手，還有她是近視眼，每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。
我覺(jué)的我同桌不錯，可以提高我的成績(jì)，每一次必須給她抄我抄的，而且必須好看，要不她看不清，她還很體貼，幫我脫罪，我上課說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)沒(méi)有，她學(xué)習好，所以老師信她了，我就無(wú)罪了，我很尷尬，我以后不說(shuō)話(huà)了，她想考1中，我也想考，我們志向一樣，我們做同桌，正好。
最后，我希望老師不用給我換同桌，因為這樣的同桌真的讓我很欣慰，我的新同桌“王木子燁”。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文2
新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習慣，只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，可現在我適應這樣的學(xué)校了。
我的班級在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢(mèng)夢(mèng)，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒(méi)有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話(huà)了，她就會(huì )用那雙烏黑的眼睛瞪著(zhù)別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著(zhù)深綠色的短袖襯衫，下身穿著(zhù)灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動(dòng)鞋，非常漂亮。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文3
前幾天，我們正津津有味地吸收書(shū)中營(yíng)養，黃老師突然宣布：“今天我們來(lái)調換座位。不過(guò)不是整體換，而是做一次小調整�！蓖瑢W(xué)們有的哀聲一片，有點(diǎn)欣喜若狂。
楊俊杰很高興，他終于脫離了劉貝祎的“魔爪”，和袁肖玉琳一起坐。而我呢，高興不起來(lái)。我的舊同桌楊洲換成了現在的同桌金子涵。我心里叫苦連天，好不容易熟悉了楊洲，又要換個(gè)同桌，好麻煩。而且，金子涵上課還不認真。
這幾日，我對金子涵的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。
昨天科學(xué)課上，老師要求大家買(mǎi)好電燈泡的裝置，今天要教我們如何讓電燈泡發(fā)電。今天早讀下課，金子涵把裝置都拿出來(lái)，左一按，右一按，居然把裝置弄好了。過(guò)了一會(huì )兒，他叫我：“我成功了，你快來(lái)看看�！蔽也恍嫉嘏ゎ^，驚訝地叫起來(lái)。天��！他居然無(wú)師自通讓電燈泡發(fā)出了光芒。頓時(shí)，我對他充滿(mǎn)崇拜。
金子涵不僅聰明，還很幽默。早上我進(jìn)教室，跺著(zhù)腳對他說(shuō)：“今天早上好冷啊，腿都打顫顫了�！薄邦濐�？他（她）是誰(shuí)？你為什么要打他（她）？”聽(tīng)了他的話(huà)，我撲哧一聲笑了出來(lái)。他卻沒(méi)事人一樣，繼續玩他的電路裝置。
換了同桌后，我重新認識了金子涵。真不錯。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文4
因為緣分的牽引，機緣巧合之下姜曉彤成為了我的同桌。也許是上天注定把一名原本不可能的同學(xué)當我的同桌，我怎么想也想不到她來(lái)和我做同桌，老師是何用意呢？
后來(lái)才弄明白老師，其實(shí)是想把一名成績(jì)差的同學(xué)，調到另一名好同學(xué)旁邊，正巧姜曉彤和另一名好同學(xué)做同桌，后來(lái)才掉我這里。我有一段時(shí)間一直在觀(guān)察她。
他沒(méi)有超高的學(xué)習成績(jì)，也沒(méi)有出眾的文學(xué)能力，但是她卻被美術(shù)老師一眼看中選上但課代表這個(gè)職位，讓她從此在班委上占有一席之地。她沒(méi)有很高的繪畫(huà)能力也沒(méi)有淵博的美術(shù)知識，為什么老師會(huì )看上她當美術(shù)科代表呢？我以前沒(méi)有明白，但自從上了第一堂美術(shù)課時(shí)，我就恍然大悟。因為她有非常喜歡美術(shù)的心，所以她每次上課表現得都非常好，每次都帶足了美術(shù)用具，上課積極發(fā)言，就這兩項就足以讓他當課代表這個(gè)職位，但是最重要的是她對美術(shù)的熱愛(ài)，只有這樣的心這個(gè)課代表她當之無(wú)愧，這就是我的新同桌，希望她對美術(shù)的熱愛(ài)能激活我一點(diǎn)美術(shù)細胞！
我的新同桌_初中記敘文_初中作文5
我的新同桌有一個(gè)大大的腦袋，一頭卷發(fā)，讓人過(guò)目不忘。他的眼睛又大又亮，小手肉肉的。每當他笑時(shí)，我也忍不住笑，他是那么單純。
雖然他在學(xué)習上比別的小朋友要吃力些，但他卻比別的小朋友更努力地學(xué)習�？粗�(zhù)“釘釘”班級圈里，他拿著(zhù)一張鮮紅獎狀的照片，我不禁想起來(lái)了昨天下午聽(tīng)寫(xiě)前的場(chǎng)景：其他同學(xué)都在熱火朝天地閑聊，而他卻安靜地坐在位置上拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)一遍又一遍地端詳著(zhù)要聽(tīng)寫(xiě)的詞。正當我不經(jīng)意間轉頭看時(shí)，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，一邊口中念著(zhù)不會(huì )的詞�？戳艘粫�(huì )兒后，他又拿出了一張白紙，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)，又對照著(zhù)書(shū)看看是否一致，這樣重復了好幾遍�？焐险n了，我拿出語(yǔ)文書(shū)匆匆瞥了一眼，以為自己全會(huì )了，就又放下書(shū)，去閑聊了。
上課了，老師在講臺上一個(gè)詞一個(gè)詞地報聽(tīng)寫(xiě)，我看了一眼我同桌，只見(jiàn)他下筆如有神地寫(xiě)完了，還不忘再看一眼，檢查一下。我呢，三下五除二上交后，便看起了書(shū)。結果下來(lái)了，他全對，而我錯了一個(gè)字。
他還有一個(gè)引人注意的優(yōu)點(diǎn)，就是善解人意。有一次上美術(shù)課我顏料沒(méi)帶，問(wèn)別的同學(xué)借一下，可她們卻說(shuō)太遠了，不借。我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。他回來(lái)后看到我的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我悶悶地答道：“顏料沒(méi)帶�！彼�(tīng)后，毫不猶豫地說(shuō)：“我借你！”我開(kāi)心地笑了。用了他的顏料后，我畫(huà)得很好，心中也總有一種莫明的感動(dòng)。
我的同桌就是承源，他是一個(gè)善解人意、刻苦單純的男孩。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文6
談起我的同桌，那特點(diǎn)真是數不勝數，多了去了。
他，個(gè)子比較矮小，小平頭，小小的眼睛，圓圓的腦袋，要是你有幸看見(jiàn)他站起來(lái)，你會(huì )狂笑不止―雙手抱拳狀放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特別直，不論是正面看還是側面看，那大大的“啤酒肚”都是3D狀的，有點(diǎn)做諧星的感覺(jué)，讓人捧腹不已。還有鼻旁的那顆痣，把本來(lái)就有喜感的臉“點(diǎn)綴”地更有喜感了。
他數學(xué)成績(jì)很不錯，但偏科―除了數學(xué)，其余都不突出。而我正好相反―除了數學(xué)，其余都還不錯，所以我們經(jīng)�；パa。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文7
本學(xué)期，我又換了一任同桌，他，便是大名鼎鼎的“陳醋”。
陳儲一雙不大也不小的眼睛，一只粉紅色的香腸嘴嵌在小小的臉上。一雙“招風(fēng)耳”又大又圓，滑稽又不可愛(ài)。
一開(kāi)始，他總是一聲不吭的，安安靜靜，認認真真地寫(xiě)作業(yè)�？雌饋�(lái)像一個(gè)文靜的“紳士”。又過(guò)了幾天，有一次，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小的、靦腆的聲音鉆進(jìn)耳朵：“哎，同桌，這題怎么寫(xiě)��？”我驚了一跳，急忙轉過(guò)身，吃力地拿出鉛筆、橡皮，剛把頭湊過(guò)去，就聽(tīng)陳儲說(shuō)到：“哎呀！不用了，不用了……”我無(wú)奈地聳了聳肩，又把頭轉回去。
不一會(huì )兒，陳儲又把頭湊過(guò)來(lái)了，一邊捅我一邊問(wèn)：“那個(gè)┈那這題呢？”正在收書(shū)包的我，不忍心“見(jiàn)死不救”，只好又把東西一樣一樣取出來(lái)，剛喘口氣，陳儲的話(huà)便像給我潑了一盆冷水“那個(gè)，我似乎想起來(lái)了┈”接著(zhù)留下半哭半笑的我。
第二天陳儲又來(lái)問(wèn)我題目了。一想起昨天發(fā)生的事，我就不禁一抖。這一次我可學(xué)乖了，先上前瞅了瞅題，見(jiàn)陳儲還沒(méi)有“恍然大悟”，才不慌不忙地講解起來(lái)。嘰里呱啦地講了一大堆，卻正好遇到他懵懂的神情，真是哭笑不得��！
這就是我的新同桌，一個(gè)有趣的男生。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文8
我的新同桌他是一個(gè)高個(gè)子。名叫陳逸飛，他長(cháng)得很瘦，所以，他有一個(gè)綽號叫“瘦猴”因為，老師叫我幫他學(xué)習，組成了一個(gè)互幫小組。他的臉很大，但他的眼睛小小的，如果他笑起來(lái)的話(huà)，連眼睛都不知道會(huì )“飛”哪兒去了！有點(diǎn)塌鼻梁，嘴巴和門(mén)牙都比較大。
他很怕癢。記得有一次，我和魏雨萱都被他欺負了，我們就來(lái)了一個(gè)“撓癢癢大戰”。我們撓啊撓啊，他受不了的時(shí)候，他還會(huì )求饒呢！如果我們不停的撓，他啊，就會(huì )像狗一樣的爬到課桌底下。
他的性格不算開(kāi)朗，也不算害羞。他有時(shí)會(huì )很搞笑，令人笑破肚皮。他踢毽子最多也只能踢兩個(gè)。他上課總是不認真聽(tīng)講，所以考完試報成績(jì)，都是一般和不及格。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文9
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學(xué)習好，守紀律，樂(lè )于助人，還因為她——愛(ài)笑。
早晨，我打掃好衛生，托著(zhù)略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛生回來(lái)遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著(zhù)甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著(zhù)說(shuō)道�！班�！”我倆互相看著(zhù)對方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習在歡快的氣氛中開(kāi)始了。
中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間，依舊是滿(mǎn)臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng )美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……
我的新同桌_初中記敘文_初中作文10
蘭珠是我的新同桌，不久，就成了我形影不離的鐵桿姐妹。
蘭珠中等的個(gè)子，身材苗條，顯得婷婷玉立，一張鵝蛋臉，眉清目秀的，她笑起來(lái)，真是人面桃花般的可愛(ài)。最讓我佩服的是她的學(xué)習成績(jì)非常棒，那是因為她學(xué)習很刻苦用功。她成了我班的好榜樣。
蘭珠每次考試都是99分或100分，不管是數學(xué)老師還是語(yǔ)文老師都很喜愛(ài)她。
蘭珠不僅學(xué)習好，而且樂(lè )于助人。有一次，我與蘭珠過(guò)也路上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶的腳都流血了，蘭珠連忙跑上去對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶你過(guò)馬路�！蔽乙才苌先兔�。老奶奶對我們連連道謝。蘭珠說(shuō)：“不用謝謝這是我們應該做的�！�
還有一次，蘭珠在操場(chǎng)上撿到五十元錢(qián)，她為失主著(zhù)急，連忙把錢(qián)交到校長(cháng)手里，校長(cháng)在廣播室里說(shuō)：“蘭珠同學(xué)撿到五十元錢(qián)，請失主趕快來(lái)認領(lǐng)�！焙髞�(lái)，是寧玉婷去把錢(qián)領(lǐng)走了，校長(cháng)在廣播室里表?yè)P了蘭珠拾金不昧的好品格，號召全校同學(xué)向她學(xué)習。
寧玉婷也很感激蘭珠同學(xué)，蘭珠說(shuō)：“謝什么，我是少先隊員��！”
我的新同桌_初中記敘文_初中作文11
今天，由于某種原因，我將來(lái)到另外的一個(gè)環(huán)境中學(xué)習。當時(shí)我既高興又難過(guò)，高興的是又可以認識更多的朋友了；而令我難過(guò)的是不能和自己的好朋友一起學(xué)習。不過(guò)她卻讓我改變了以往的想法，我的新同桌――李瑩。
她，一雙圓溜溜的大眼睛中閃爍著(zhù)智慧的光芒，一張白里透紅的臉蛋，一看就是人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。事實(shí)還正是這樣如此，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她在班級里的學(xué)習很優(yōu)異，都是數一數二的。說(shuō)來(lái)也怪，今天呀，我就聽(tīng)好多老師都夸了李瑩，不過(guò)每次被夸完之后，她都比剛才更為認真的聽(tīng)課，因為她就是向我們證明老師們是沒(méi)有夸獎錯人的。
跟她相處了一天，我還發(fā)現李瑩是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文12
最近，剛開(kāi)學(xué)，老師給我們都換了一個(gè)新同桌。我的新同桌臉圓圓的，紅紅的，很可愛(ài)，遠看就像一個(gè)有紅有大的大蘋(píng)果。她就是一向暖。向暖不僅樂(lè )于助人，而且她的語(yǔ)文知識也很好。記得那一天，我請教了她一個(gè)語(yǔ)文題目�！班�，向暖，我想問(wèn)你一個(gè)語(yǔ)文題目�！薄笆裁搭}目？我來(lái)教你�！薄澳憧垂�。岐王宅里尋常見(jiàn)，下一句是什么？”“崔九堂前幾度聞。哈哈，會(huì )了嗎？”每次她教我都會(huì )這樣說(shuō)。
但是曾經(jīng)有一次，我做錯了。那次我也不知怎的，心情很煩躁。剛好看見(jiàn)自己座位上有一張廢紙。于是便不客氣的把廢紙扔給了向暖。說(shuō)：“這紙是你的，憑什么扔到我位上�！碑敃r(shí)向暖還不知道是什么情況，就把紙推到了我的桌子上。委屈的對我說(shuō)：“這張廢紙真不是我的�！蔽耶敃r(shí)太過(guò)生氣，就說(shuō)：“總之我說(shuō)是誰(shuí)的就是誰(shuí)的�！敝�，我們把這張舊的不能再舊的紙推來(lái)推去。最后這張紙還是給我的新同桌了。
下課了，我自己獨自一人走著(zhù)，忽然腳崴了。當時(shí)上課鈴響了，我心里想：哎！這樓上那么多人，為什么就沒(méi)有一個(gè)人能把我扶上樓哪！突然，一只溫暖的手放在我的肩上。我一轉身，“��！”這不是我的新同桌向暖嘛。我頓時(shí)感動(dòng)的留下了淚珠。原來(lái)，我的新同桌那么好！
我的.新同桌_初中記敘文_初中作文13
我的同桌是一個(gè)有水汪汪的大眼睛，睫毛很長(cháng)，有一張白靜的臉龐，頭發(fā)剪得很有個(gè)性，前面的留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實(shí)是一個(gè)搗蛋鬼。
他在生活中，是一個(gè)很愛(ài)衛生，很愛(ài)清潔的人，他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到的都是一個(gè)全新的他，新衣新褲，新鞋，其實(shí)也不是真“新”，而是很干凈，有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，老師讓我和他坐，上第一節課時(shí)，好像是數學(xué)課，老師布置了幾道題目，讓我們自己練習，我因為做錯了，就撕下一張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來(lái)，小聲地對我說(shuō)：“別把紙丟在地上，如果我們班一人丟一張紙，那教室里還是我們呆的嗎?”他給了我當頭一棒，打得我沒(méi)緩過(guò)來(lái)，想不到他是那么的講衛生，我真是服了他。
他不僅講衛生，而且上課還很認真，不管你上課跟他講什么小話(huà)，他都不會(huì )理你，除非是老師叫他，不然你是叫不動(dòng)他的，我上課時(shí)，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說(shuō)話(huà)，于是，我就跟著(zhù)他學(xué)，想上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時(shí)首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話(huà)看懂，其次是要專(zhuān)心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師�！蔽颐看温�(tīng)了都受益非淺。
這就是我的同桌，一個(gè)講衛生，愛(ài)學(xué)習的男孩，他簡(jiǎn)直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文14
伴著(zhù)父親的諄諄教誨，懷著(zhù)興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿貿然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著(zhù)一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。
我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì )道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著(zhù)一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著(zhù)我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內剛、活潑開(kāi)朗的女孩。?
而那以后，她不時(shí)地給我幾次出乎意料的感覺(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。?
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長(cháng)中的煩惱了，因為，它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進(jìn)行了一番開(kāi)導，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著(zhù)她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
我的新同桌_初中記敘文_初中作文15
有這么一個(gè)幽默的人，他的話(huà)總可以逗笑我們。而我，有幸做了他的同桌，他雖然學(xué)習不是太好，但卻是我們小組的開(kāi)心果。胖胖的他，笑起來(lái)臉上的肉總是擠在了一起，喉嚨里發(fā)出一陣怪怪的笑聲。
要是男生唱的都好聽(tīng)！”我說(shuō)道：“我倒要聽(tīng)聽(tīng)是什么歌，被你說(shuō)的那么神奇？”他便唱道：“女生，我是女生，漂亮的女生……”他唱著(zhù)我笑著(zhù)，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到后也跟著(zhù)哈哈大笑。
他特別喜歡裝可憐，就比如那次：他一臉嬌氣的看著(zhù)我們小組三個(gè)人，嬌聲嗲氣地說(shuō)道：“哥哥姐姐們，我沒(méi)有本子了，借我幾張稿紙好嗎？”他可憐兮兮的樣子讓我們幾個(gè)實(shí)在看不下去了，直接拿出本子打發(fā)他走了。他總是喜歡開(kāi)玩笑，使得人直想揍他，只要他見(jiàn)勢不妙，就立刻改口，換成那種柔弱女子的口吻，說(shuō)：“姐姐姐姐，饒了我吧�！弊屓丝扌Σ坏�，更不忍下手。
前幾天，班主任把他調到了講桌旁側，只有小組討論時(shí)，他才能回來(lái)坐到自己的位子上，每次回來(lái)他都是十分開(kāi)心的表情，見(jiàn)到我們，還總是開(kāi)心的說(shuō)上一句：“我回來(lái)了�！本瓦@么一來(lái)二去，就在“我”字后面，加帶了一個(gè)“又”字。 “我又回來(lái)了”，這一張口我們立馬會(huì )想起那個(gè)打不弱的灰太狼。他總是那么一副笑臉，當我們幾個(gè)每每露出嫌棄的表情時(shí)，他都會(huì )幽默的說(shuō)：“你們就這么想我��！”
他就是我的同桌——陳佳良。
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