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同桌作文300字

時(shí)間:2021-07-01 13:31:39 同桌 我要投稿

【推薦】同桌作文300字3篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的同桌作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】同桌作文300字3篇

同桌作文300字 篇1

  我有一個(gè)貪吃的同桌——白倩寧。

  白倩寧經(jīng)常把吃的帶到班級里,下課吃,間休吃,有時(shí)上課也偷著(zhù)吃。一次上課時(shí),老師正在講課,她偷偷地吃零食。老師讓她回答問(wèn)題,結果,她閉著(zhù)嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。老師感到奇怪,問(wèn):“你怎么了?身體不舒服?”有的同學(xué)發(fā)現了,告訴老師她嘴里含著(zhù)零食。老師批評了她,她紅著(zhù)臉低著(zhù)頭,自己也覺(jué)得很不好意思。

  一天中午,我拿了一包零食放在書(shū)桌里,就出去喝水,回來(lái)時(shí),那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當我問(wèn)她時(shí),她不好意思地嘻嘻笑起來(lái),說(shuō):“一見(jiàn)到吃的我就忍不住了,對不起。下次你吃我的!卑,我有這樣的同桌,有什么辦法?

  白倩寧雖然貪吃,但是同學(xué)們并不討厭她,因為她很大方,會(huì )把吃不了的零食分給別人,其中也包括我。針對吃零食的現象,老師建議少吃那些垃圾食品,既浪費錢(qián)財又有害健康。雖然老師說(shuō)得對,但是,對白倩寧來(lái)說(shuō),是沒(méi)有約束力的。

  由于長(cháng)期貪吃,我的同桌白倩寧的身材越來(lái)越胖了!不過(guò),她可沒(méi)有減肥的計劃。她總是說(shuō):“吃點(diǎn),得點(diǎn)!惫,這是什么邏輯呀!

同桌作文300字 篇2

  周懷宇何許人也?我這學(xué)期的同桌,一個(gè)名副其實(shí)的“小饞貓”!

  清脆的上課鈴聲響起,周懷宇連忙把零食塞進(jìn)課桌,可他的心卻還在美味的'零食上。瞧他,時(shí)不時(shí)低下頭瞅瞅零食,等待著(zhù)下手的機會(huì )。正當我認真地聽(tīng)老師講評作業(yè)時(shí),一陣肉丸的氣味撲鼻而來(lái)。我扭頭一看,原來(lái)是周懷宇偷偷拿出了他的寶貝小肉丸,正準備往嘴里送。這時(shí),鮑老師轉身在黑板上寫(xiě)題!靶○捸垺币坏皖^,趁機把準備好的小肉丸往嘴里一丟,迅速地嚼了幾下,吞進(jìn)肚子。這動(dòng)作是那樣迅速,簡(jiǎn)直能破吉尼斯世界紀錄了。我用胳膊肘撞了他一下,示意他別吃了?伤麉s滿(mǎn)不在乎地白了我一眼,似乎嫌我多管閑事。當他把四個(gè)小肉丸全解決時(shí),才發(fā)現鮑老師已經(jīng)悄悄地站在他面前瞪著(zhù)他了。這下,他才羞紅了臉。全班同學(xué)頓時(shí)大笑起來(lái)。

  午餐時(shí)間到了。今天有紅燒雞翅,周懷宇見(jiàn)了胃口大開(kāi),吃了自己的一份還不夠,還把我們前后同學(xué)的雞翅全收購了。他把十幾個(gè)雞翅放在餐盒里,吃得津津有味。瞧他手抓雞翅貪吃的模樣,真令人發(fā)笑。

  周懷宇就是這么一個(gè)可愛(ài)又貪吃的“小饞貓”。

同桌作文300字 篇3

  一天,我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座,當時(shí)我想找一個(gè)男生作為同桌,那該多好!但是我的期望還是落空了,太苦了,又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎?因為她學(xué)習不好,還愛(ài)抄作業(yè),只有一點(diǎn)好處,不管你怎么罵她,她都不反抗。

  那天,老師把這個(gè)傻女生安排和我同桌。不一會(huì )兒,我們就上英語(yǔ)課了,大家都認真寫(xiě)著(zhù),只有她不寫(xiě),還偷偷地向我這邊瞟了一眼,想抄點(diǎn),一開(kāi)始她還覺(jué)得不好意思,畢竟剛和我同桌。開(kāi)始我還沒(méi)在意,但后來(lái),她的膽子越來(lái)越大了,盯著(zhù)我的作業(yè),眼珠子都要掉下來(lái)。我終于忍不住,像斗牛一樣的怒氣,一下子全釋放出來(lái)。

  我開(kāi)始用腿下的功夫來(lái)對付她,我踢她一腳,然后我等著(zhù)她的回敬,可她把已經(jīng)舉起的腳,又收了回去,因為她心虛有鬼,不敢輕舉妄動(dòng),怕挨老師批評?纪暧⒄Z(yǔ)單詞后,我對她說(shuō):“你別照我抄了!睆拇,她認真思考,不再抄別人的作業(yè)。后來(lái)我們相處得很好,我有時(shí)忘記帶筆了,她就把自己的筆借給我,我很感謝她。

  這就是我的同桌。

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