霸道同桌作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的霸道同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

霸道同桌作文1

　　我有一個(gè)霸道的同桌。

　　我的同桌是個(gè)男生。他的頭發(fā)短短的，一根根豎起來(lái)。眼睛很大，圓溜溜的。我疑惑的是，我的眼睫毛已經(jīng)很長(cháng)了，但他的眼睫毛竟然比我的還長(cháng)!還有他那張嘴巴，總是嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。他叫李小鳴，是我們班的第一帥哥。

　　但他是霸道的帥哥。

　　每次上課，他都故意把我擠得縮在一個(gè)角落里，連胳膊都抻不開(kāi)。終有一天，我忍無(wú)可忍了，在桌子中間劃了一條“三八線(xiàn)”，又從書(shū)包里拿出張白紙，鄭重地說(shuō)：“我們立個(gè)協(xié)議，我是甲方，你是乙方�！蔽以诩埳蠈�(xiě)：甲方、乙方各占桌子的.一半，雙方皆不得超線(xiàn)!誰(shuí)超線(xiàn)，罰給對方一支筆芯。立此協(xié)議，雙方不得違反!最后我們都簽上了自己的名字。

　　幾天后，我一不小心，手肘竟超過(guò)了界線(xiàn)，李小鳴看見(jiàn)了，得意地伸出手說(shuō)：“拿筆芯來(lái)�！蔽乙汇�，只好翻書(shū)包，沒(méi)有，又翻文具袋，終于找出兩支筆芯，唉，只能認罰，給了他一支筆芯�？伤�說(shuō)：“不行，得兩支，你拿得太慢了，我胳膊都伸疼了�！彼�挑著(zhù)眉，瞇著(zhù)眼，一臉壞笑�？此�蠻不講理的樣子，我真想揍他一頓。

　　今天，我正在寫(xiě)作文，聽(tīng)到李小鳴嘟囔道：“筆又沒(méi)水了�！蔽覜](méi)理他，這時(shí)，他猛地搶走了我的筆：“你的筆借我用用啊�！彼�說(shuō)完后還露出一口白牙，向我吐了吐尖尖的舌頭。我剛把筆搶回來(lái)，他又用娘娘腔的腔調說(shuō)：“你這筆借我用用唄�！笨粗�(zhù)他那可憐相，我只好對筆說(shuō)：“小寶貝兒，再見(jiàn)了�！�

　　唉，這就是我的霸道同桌!

霸道同桌作文2

　　我的同桌是一個(gè)叫高韻恬的女孩。她個(gè)子不高，體型偏瘦，高高的鼻梁，一雙大大的眼睛炯炯有神。

　　她很霸道。記得在二年級下學(xué)期報到那天，要發(fā)新書(shū)了，大家都非常期待。老師數好數，把書(shū)發(fā)到每組第一排，讓我們拿到書(shū)往后傳，一大摞新書(shū)“飛”一般地傳遍教室。到我們這組了，我拿到嶄新的書(shū)后小心翼翼地將它放到桌角。高韻恬突然發(fā)現她拿到的那本書(shū)爛了一個(gè)小角。她眼珠一轉，計上心頭。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她趁我沒(méi)注意瞬間把我的書(shū)換成她的。她洋洋得意、心滿(mǎn)意足地把書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。我氣憤地看著(zhù)她，說(shuō)：“你干嘛！把書(shū)還我！”她跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，根本就不搭理我，繼續干自己的事。我沒(méi)再追究。唉！不換就不換，多一事不如少一事，若煩了她還不知道會(huì )怎么折磨我呢！

　　還有一次，下課了，我在教室里走著(zhù)，突然，背后有人猛地撞了我一下。我回頭一看，是高韻恬。我不解地問(wèn)：“你干嘛撞我？”她沒(méi)說(shuō)話(huà)，抬起腿，又想用膝蓋撞我。眼看她要撞我了，我馬上閃開(kāi)。她卻一臉平靜，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我內心久久不能平靜，想找時(shí)機報復她一下。沒(méi)過(guò)幾天，我在教室外系鞋帶。鞋帶沒(méi)系完，就有人從背后用腿猛地一撞我，我被撞倒在地。我知道是高韻恬，于是大喊：“你有毛病��！閑的沒(méi)事兒撞我干啥！”她像沒(méi)事人似的，繼續低頭走路。我心中燃起了怒火，剛要上去揍她，可我忍住了：“好男不跟女斗！”從此以后，見(jiàn)了她我都躲得遠遠的，以免她無(wú)緣無(wú)故欺負我。

　　這就是我的同桌，一個(gè)行為霸道的同桌。不知你對她的評價(jià)是怎樣的？

霸道同桌作文3

　　上學(xué)期老師給我換了一個(gè)新同桌兒，我剛開(kāi)始覺(jué)得很好，終于可以擺脫之前那個(gè)“小氣的”同桌兒了�？墒�，新分到的同桌走過(guò)來(lái)竟然讓我嚇了一大跳，原來(lái)老師把我們班上的“霸道鬼”分到了我旁邊�！疤炷�！怎么這么倒霉，遇到了她這個(gè)同桌，這下死定了�！�

　　有一次上自習，我們本來(lái)井水不犯河水的寫(xiě)考卷。正當我在寫(xiě)最后一道題的時(shí)候，她突然用胳膊用力碰了我一下。我沒(méi)留神，這下好了，卷子上劃了一道橫線(xiàn)。她看到了，不但不給我道歉，反而還大聲的對我嚷嚷，“你看你都占多大的地方了，還往我這里擠，再往我這里擠，我就要成為‘人肉夾饃了’�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我看了看我的胳膊，我的胳膊不但沒(méi)有越界，連桌子的一半兒都沒(méi)占到�！罢姘缘�，自己都占了一大半兒的桌子了，還往我這里擠�！蔽倚÷曕止��？此�是個(gè)女生兒，我只好讓讓她。我立刻往里挪了一挪，她看到我退讓了一步，就馬上往我這里擠。她簡(jiǎn)直是得寸進(jìn)尺，還往我這里“進(jìn)軍”，我只剩下不到四分之一的地方兒了。我沒(méi)辦法，只好又挪了挪。

　　這時(shí)下課鈴打響了，老師走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始收卷。她真是明察秋毫啊，響亮的聲音回蕩在教室里，“***，你看看你都把人家高晟瑄擠成什么樣子了，快點(diǎn)給我回去�！庇谑�***立刻把胳膊縮了回去，老師成了我的救星。老師圣明！此刻的我感激涕零。

　　這學(xué)期終于結束了，我也可以擺脫我同桌兒了。結果下學(xué)期，老師又差點(diǎn)兒把她分到我邊兒上。我差點(diǎn)都嚇出心臟病了，不過(guò)還好，老師想了想又把她調走了。此刻我想求***新同桌的心理陰影面積，哈哈……。

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