關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字1
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的“怪人”，不過(guò)他長(cháng)得倒不怪，一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)濃眉大眼，高高的鼻梁，淡紅的嘴唇，喜歡留著(zhù)“刺猬頭”，一笑起來(lái)就露出一排黃黃的牙齒。喲，長(cháng)得還挺英俊嘛。
他這“怪人”怪就怪在是個(gè)“兩面人”。他的第一面是——調皮。放學(xué)前，我正在忙著(zhù)整理書(shū)包，一旁的他無(wú)所事事地玩著(zhù)橡皮。忽然抬起頭，一下把我的書(shū)包拎上講臺，我連忙拿了下來(lái)繼續整理，沒(méi)想到又被他拎了上去……這樣反反復復數十次之后，我不耐煩了，大喝一聲：“給我停下!”他頓時(shí)呆若木雞……而后，我們將抄好的作業(yè)互換檢查，他也許是想“報復”我對他的“河東獅吼”，將作業(yè)上的“抄1遍”改成了“抄10遍”!不過(guò)后來(lái)，他向我道了歉。我嘛，也就“大方”地原諒了他……
既然是“兩面人”，就不能只了解一面啊，他的另一面是——樂(lè )于助人。中午，我正在寫(xiě)課堂作業(yè)，突然我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)了鉛芯，怎么也寫(xiě)不出字來(lái)了。我急壞了，這可怎么辦啊?我又沒(méi)帶鉛芯呀!我急急地敲著(zhù)筆。忽然，面前多出一包鉛芯，一看，是同桌給的。我奇怪了，問(wèn)他：“那你怎么辦啊?”“我嘛，還有!”說(shuō)著(zhù)還晃了晃筆。我一聽(tīng)，“嚓嚓”響，只有幾根了，不由得想：他真慷慨!
這就是我的“怪人”同桌，大家了解他了吧!
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字2
今天，我正在看許俊杰借給我的書(shū)《我的同桌是班長(cháng)》。我正看得入迷，我的同桌張晗把書(shū)搶了過(guò)去�！澳阋陕�？”我問(wèn)他，他說(shuō)：“這本書(shū)應該我看！”“為什么？”我滿(mǎn)臉疑惑�！耙驗槲乙矊�(xiě)了一本書(shū)叫《我的同桌是班長(cháng)》，好像就是這本書(shū)�！蔽夜笮Γ骸澳阋材軐�(xiě)書(shū)？”這回他肯定地說(shuō)：“是啊，這本就是我寫(xiě)的�！蔽倚Φ枚亲佣继哿�，因為他有那么大的眼睛，卻看不見(jiàn)那么大的五個(gè)字－－作者：伍美珍。
我對張晗說(shuō)：“拜托，請你看清楚，這本書(shū)的作者是伍美珍！哈哈……”
張晗知道自己說(shuō)錯了，馬上改口：“看我這老糊涂，記性真差，忘了自己寫(xiě)的書(shū)有這么厚�！彼檬直葎澚艘幌�。哇，有這本書(shū)的一倍厚，不可能！
我繼續和他斗嘴：“誰(shuí)信啊，你平時(shí)連作文都寫(xiě)不好，還想寫(xiě)書(shū)？”他嘴一撇：“那可不一定，每個(gè)人都有自己最出色的地方�！薄澳悄阌斜臼戮桶涯銓�(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》帶到學(xué)校來(lái)，讓同學(xué)們欣賞欣賞？”“沒(méi)必要吧？”他開(kāi)始冒冷汗了�！爱斎挥斜匾�，第一位小作家，怎么能不給大家欣賞一下自己的書(shū)？”我越來(lái)越神氣，張晗說(shuō)話(huà)卻越來(lái)越結巴�！八恪懔税�，我……我已經(jīng)……已經(jīng)借人……人了�！�
其實(shí)，我覺(jué)得張晗也能寫(xiě)一本書(shū)，可以叫《和班長(cháng)斗嘴》，呵呵……
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字3
在我這六年的學(xué)習中，我有過(guò)許許多多的同桌，但有些已經(jīng)被我漸漸淡忘，他們陪我走過(guò)了小學(xué)的這六年，我最難忘的一位同桌就是——戴煜超了。
戴煜超是我六年級的同桌，他在老師同學(xué)的眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)”生，不寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)打架，罵人總是有他，但被老師表?yè)P總是看不見(jiàn)他。就這樣，老師才安排我和他同桌。戴煜超他其實(shí)挺可憐的，父母也不去管他，他在學(xué)校愛(ài)怎么樣就怎么樣。記得有一次，戴煜超沒(méi)有帶筆袋，什么學(xué)習用品都沒(méi)有，但他好像無(wú)所事事，不覺(jué)得會(huì )怎么樣，所以他就趴在那里發(fā)呆，他看著(zhù)同學(xué)都在那里寫(xiě)字，自己卻趴在這，他便去向同學(xué)借了學(xué)習用品，看他東借西借，沒(méi)有同學(xué)肯借給他，無(wú)可奈何地回到了座位上，我看著(zhù)他那樣，有些可憐，“想借文具嗎？”我說(shuō)著(zhù)把一支筆，一塊橡皮遞給了他，“我借給你這些文具，你就得好好學(xué)習�！彼粗�(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他拿起了我的文具，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)的那樣入神，寫(xiě)的那樣認真，寫(xiě)的那樣用功。從這時(shí)起，他就開(kāi)始有了好轉，一連幾天開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，不再拖拉作業(yè)了，對學(xué)習開(kāi)始感興趣了……
我給戴煜超雖然只是一支鉛筆和一塊橡皮，但這里面包含了我對他還充滿(mǎn)信任，希望他可以學(xué)習進(jìn)步，對學(xué)習感興趣。
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字4
我曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)同桌，可因為各種原因都被我否定了。
第一個(gè)同桌言行還不錯，可她的品格卻讓我懷疑人生，第二個(gè)同桌成績(jì)還不差，可言行卻令我討厭。
小林是我的第三個(gè)同桌，是我最好的同桌和朋友。
小林的言行舉止友善大方，讓人有一種親近的感覺(jué)，他還樂(lè )于助人，別人需要幫助時(shí)，他一定會(huì )伸出援手，給予幫助。不過(guò)，我更看重他熱愛(ài)學(xué)習的精神。
一下課，他就在座位上安靜地做作業(yè)，有時(shí)眉頭緊鎖，冥思苦想；有時(shí)奮筆疾書(shū)，越做越順利；有時(shí)又恍然大悟，似乎解出了一道難題。這時(shí)，你要是叫他出去玩，“老好人”——小林絕對會(huì )火冒三丈。
有一次，我對他說(shuō)：“走，下去踢球！”我知道，這家伙唯一的愛(ài)好就是踢球，而下一節課我們可以踢球，相信他會(huì )立刻放下筆和我一塊下去玩。誰(shuí)知，他卻頭也不抬，說(shuō)了聲：“等會(huì )兒！”于是，我只好轉身離開(kāi)，自己去踢球。路上，我還挺開(kāi)心，料想那家伙會(huì )在半路上追上我。要知道，那家伙見(jiàn)我走了，肯定會(huì )馬上追上來(lái)，他愛(ài)踢球可是眾所周知的�？刹涣�，他上了課才姍姍來(lái)遲，哎，不愧是“作業(yè)狂”！
從此，我改變了自己一下課就去玩的習慣，也開(kāi)始做作業(yè)了。
這就是我的同桌——名副其實(shí)的“作業(yè)狂”！
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字5
她的膚色偏黃，體型偏瘦，是個(gè)高個(gè)子，她有一頭短發(fā)，剛好到她的的下巴，前面的頭發(fā)微微翹起，發(fā)如其人的調皮。她的臉蛋兒是瓜子臉，額頭上有些許小痘印，時(shí)間很長(cháng)了總不消失，她為此皺起皺紋都能夾死好幾只蚊子了。她有且只有一個(gè)酒窩，印在她的左臉上，如果你要見(jiàn)見(jiàn)她的酒窩你就得想辦法逗她笑了。但是當她開(kāi)嘴咧笑了的時(shí)候，你關(guān)注的可能就不是她的酒窩，而是她露出來(lái)的上牙床了。
還有，她的嗓門(mén)特別大，隔著(zhù)五層樓還能清楚的聽(tīng)到她跟別人說(shuō)的話(huà)，音量是一般人難以忍受的，最討厭的是她突然在你耳邊說(shuō)話(huà)，有好幾個(gè)中過(guò)她‘招’的人，都嚷嚷道:“我要去醫院檢查檢查我的耳膜!”。 最后我要說(shuō)的一點(diǎn)是，經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，我知道了她的“秘密”，她有著(zhù)A4腰，卻同時(shí)有著(zhù)一只水桶肚。她連續吃了3小時(shí)的自助餐后說(shuō):“我還要吃!”，我深深的懷疑她是不是把東西扔垃圾桶了而不是吃到肚子里了。但很不幸，我是看著(zhù)她吃下肚子的，我不得不感嘆一聲“真是有容乃大啊!”
這就是我的同桌了，一個(gè)還蠻可愛(ài)的人。
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字6
在生活中，我的同是個(gè)極富個(gè)性的人。他的個(gè)性幽默，是成熟，還是淘氣，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。
有一次，上課的時(shí)候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來(lái)了，可是只見(jiàn)他雙眉緊皺，嘴里要著(zhù)筆桿，正凝神思考著(zhù)。這時(shí)，我已經(jīng)做完第一題了。我同學(xué)悄悄問(wèn)我：“這道題到底咋做阿？”我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題還不會(huì )做，你可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺(jué)得我這句話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分，但想想已經(jīng)說(shuō)了，沒(méi)有辦法挽回了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來(lái)。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見(jiàn)他經(jīng)過(guò)苦思冥想，他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來(lái)了，現在正在認真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒(méi)有幫他，現在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時(shí)想不清楚，只在那呆呆的坐著(zhù)。
他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就問(wèn)到：“你是不是還沒(méi)有想出解決第二題的方法呢？”我結巴地回答：“我......我......我沒(méi)......”他見(jiàn)到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來(lái)。他講得很認真，很仔細，語(yǔ)言也很生動(dòng)。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字7
我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)男同學(xué)，他的身體很強壯，因此他很兇。
老師安排座位的時(shí)候，把我和他安排坐在了一起。剛剛坐下，他就指著(zhù)課桌對我說(shuō)：“看好，這是我們的分界線(xiàn)，不準超線(xiàn)，你知道了嗎？”我剛準備反抗，只見(jiàn)他握緊了拳頭，好漢不吃眼前虧我只好答應了。每次上課，我總是小心翼翼的。
上次，我們正在考試，當老師宣布還有10分鐘就收卷子時(shí)，我急了，因為我還有很多題沒(méi)做完。同桌正好做完了試卷，閑得無(wú)聊，忽然看到我的胳膊超過(guò)了分界線(xiàn)，就重重地打了我一下，我叫到：“疼死了，怎么啦！”他說(shuō)：“你超線(xiàn)了，我不打你打誰(shuí)呀！”正說(shuō)著(zhù)，老師看了看表，說(shuō)：“收卷子�！北緛�(lái)可以做完卷子的，我卻因為說(shuō)了一句話(huà)，就沒(méi)有寫(xiě)完。我在心中非常恨我的同桌，可是又敢怒不敢言。
不過(guò)，最近發(fā)生了一件事兒，讓我改變了我對同桌的印象：那時(shí)候，我正在教室里撿書(shū)包，卻發(fā)現外面下起了大雨，我又沒(méi)有帶雨傘，此時(shí)，教室了只有同桌還沒(méi)有走，可是有什么用？他才不會(huì )那么好心呢！誰(shuí)知，他對我說(shuō)：“我們一起走吧！”同桌的這句話(huà)讓我非常吃驚，因為他平時(shí)不是這種人�？墒俏矣譀](méi)有傘，只好和他打一把傘。同桌一直把我送到了車(chē)站，我說(shuō)：“謝謝你，你可以走了，我站在臺子底下就可以了。同桌說(shuō)：”沒(méi)事，我家離這里很近，一會(huì )兒就走到了。
同桌走后，我想了一會(huì )兒，覺(jué)得同桌也有好的一面，我希望他不要再有武力逼人了，那樣他的形象將會(huì )在我心里徹底改變。
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字8
自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我與程盛華“配對”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區”，一切都好像變得陌生了，總覺(jué)得空空落落的。
但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一直挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè )子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)譏諷你�？赡憔尤荒軗巫∵@些話(huà)，不會(huì )為之動(dòng)容與生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態(tài)度反而讓我感到內疚了，你的寬容與大度真的值得我好好學(xué)習！同桌，你的知識面很廣，曾幾次問(wèn)你些不尋常的問(wèn)題時(shí)，你也能應答如流！你看過(guò)的書(shū)比我多，曾幾次見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū)，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學(xué)讓你一起游戲的請求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！
不過(guò)，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū)，竟然把課間作業(yè)都給忘了；你看書(shū)看到忘我的境地，放學(xué)了都忘記整理書(shū)包；還有你學(xué)習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！
但是，俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個(gè)同桌我感到榮幸！感到很開(kāi)心！
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字9
這個(gè)星期一，老師又換位置了。我們都最怕?lián)Q位置，最怕的是那些暴力女做同桌，那可是會(huì )撕破臉皮對待的哦！不料，來(lái)了一個(gè)溫柔的女孩子。
她的劉海十分特別，左邊的劉海長(cháng)到會(huì )遮住眼睛，右邊的劉海短到不知道還存不存在。大家想象想象便是，是不是感覺(jué)很有殺氣？她是很“溫柔”的。
第一天，我跟她做同桌，發(fā)現，我太天真了。首先，她定了一條三八界，還把三八界定在我桌子上，平等對待OK？放到中間！她馬上把手伸過(guò)來(lái)，狠狠的捏了我一下�！班�！”真強悍的馬婆啊�？雌饋�(lái)，她很文靜，實(shí)際上，她很暴力！好了，一看我不順眼，馬上動(dòng)殺！還說(shuō)“我是班上最矮的女生，你居然用身高來(lái)鄙視我！”“嗷！”終究還是躲不過(guò)被捏的命運！
我靈機一動(dòng)，想到：“我們可以做個(gè)防護罩啊，一旦你做錯了什么事，我就往里面加防護罩，如果你看我不順眼了，我可以用防護罩抵消你的攻擊！”她點(diǎn)頭表示同意。直到現在，我有一百多個(gè)防護罩了。
我們同桌需要互相幫助，于是，我開(kāi)了一個(gè)鑰匙管理處。每天同桌兩人有5把銀鑰匙，一把銀鑰匙可以幫1個(gè)忙，三天不用可以有18把銀鑰匙。每個(gè)星期有一把金鑰匙，每把金鑰匙可以幫10個(gè)忙。當然，也可以耍賴(lài)。比如說(shuō)：今天我不高興，我給你1把銀鑰匙；今天我很高興，我給你10把銀鑰匙。
我們做同桌一個(gè)星期了，現在由不習慣到了習慣，還想繼續當她的同桌呢。她現在又恢復了溫柔，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就來(lái)揍我了，除了我惹她很不高興以外！
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字10
我的同桌
說(shuō)到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會(huì )想起很多人，曾經(jīng)與我們同在一個(gè)桌子上學(xué)習的人。其中肯定會(huì )有一些給自己留下深刻印象的人。當然也有讓我記憶最深刻的人。
我的同桌叫劉睇，她長(cháng)得很漂亮，有一對很深的酒窩，笑起來(lái)很好看了。還扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，總是甩來(lái)甩去。有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。
我上課的時(shí)候總是不聽(tīng)講，看著(zhù)她，跟她說(shuō)：“你怎么長(cháng)的這么好看啊，我也想變漂亮”她說(shuō)：“你聽(tīng)講啦，不要老看著(zhù)我，馬上就要考試了，到時(shí)候你不通過(guò)，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽(tīng)講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，后來(lái)她一老輸，她就哭了，我就說(shuō)：”你不要哭，你馬上就會(huì )贏(yíng)的“，然后后面一盤(pán)，我就讓她贏(yíng)了。他可開(kāi)心了，哈哈大笑。
有一次，我們考試，我不會(huì )寫(xiě)，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然后我考試很多都沒(méi)寫(xiě)。我就生她氣了，下課之后就沒(méi)去找她玩，她就過(guò)來(lái)找我，對我說(shuō)：“就是因為你上課不聽(tīng)講，我給你抄了，你會(huì )養成依賴(lài)心理，以后都不聽(tīng)講了，知道嗎？”我一聽(tīng)，還是很有道理的，就沒(méi)有生她氣了。之后我們兩個(gè)人就和好了，后來(lái)我們的關(guān)系又變成和以前一樣了。
評語(yǔ)：
同桌就是在不高興時(shí)安慰我們，高興的時(shí)候比我們還開(kāi)心的人，也會(huì )時(shí)時(shí)提醒我們不要做錯事。讓我們正在正確的道路上。
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字11
我的同桌——李熙靜。她是班里出了名的高個(gè)子，一長(cháng)圓圓的臉上有一雙單眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交錯雪白的皮膚連指甲也能劃上記號。
真可惜給了她這個(gè)淑女名，卻是活脫脫的男孩性格——整天騎著(zhù)自行車(chē)東奔西跑。自從那次數學(xué)測驗成績(jì)掉下來(lái)之后，她立志要好好學(xué)習。嘻嘻，只要你看見(jiàn)一個(gè)一邊抱著(zhù)書(shū)本大叫“好好學(xué)習”。一邊玩的人準是李熙靜。為了她的學(xué)習我這個(gè)做同桌的也吃了不少苦，有一天，李熙靜上課給前面的同學(xué)放風(fēng)箏，課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少玩得到挺開(kāi)心。自習課，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，她沒(méi)折了，拼命的撓著(zhù)腦袋。她翻開(kāi)空白的筆記本說(shuō)：“親愛(ài)的同桌同志，能借我一下筆記嗎？”我“咚”的倒在課桌上：“上帝��！你怎么有來(lái)了”。李熙靜裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“求求你了，阿姐，阿姨�！薄昂昧�，好了別把我叫的那么老。喏，這是我的筆記本拿去”。她說(shuō)了句“滴水之恩應涌泉相報”。便開(kāi)工了。
李熙靜雖然調皮但也行俠仗儀，有一天，兩位漂亮的美眉為了一點(diǎn)小事展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰，二位爭得面紅耳赤只見(jiàn)唾沫相互交錯，就在這時(shí)李熙靜突然跳了出來(lái)，用她那碩大的身軀擋在了二人之間說(shuō)到：“兩位美眉，這可不好��！這樣怎么可以成為淑女呢？”李熙靜停了停又說(shuō)：“這可關(guān)系到兩位美眉的未來(lái)哦！生氣了可會(huì )起皺紋的呀！
你們應該�！本瓦@樣兩位美眉的舌戰成了李熙靜的美容講座。
這就是大膽頑皮又行俠仗儀的李熙靜。
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字12
我有一個(gè)好朋友，是我的五年級時(shí)的同桌。他個(gè)子不高。小臉白白凈凈的，看上去挺帥。帥是帥，就是有點(diǎn)瘦，同學(xué)們管他叫：“瘦羊”。他有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。只要你和他談起話(huà)來(lái)，肚子笑得都會(huì )發(fā)疼。正因為這點(diǎn)，他成了我們班上名副其實(shí)的“幽默大師”。
記得又一次下大霧，早上許多同學(xué)都晚來(lái)了幾分鐘，他也不例外。他匆匆忙忙地走進(jìn)了教室，又悄悄站在我身邊，一聲“報告”把我嚇得半死。只見(jiàn)他筆挺地站著(zhù)，還行了個(gè)軍禮。我看著(zhù)他，說(shuō)：“才來(lái)��？”他這才坐下來(lái)。我還沒(méi)翻書(shū)，他又說(shuō)話(huà)了：“今日早晨，我軍意外遭到敵軍煙霧彈襲擊，造成晚到的`嚴重后果！”我一聽(tīng)，嘿，真逗！他竟把大霧和煙霧彈相提并論了。
還有一次，我們正在班里上自習，忽然，天陰了下來(lái)，像夜晚一樣。這時(shí)，同學(xué)們騷動(dòng)了起來(lái)。他突然說(shuō)：“哎呀呀，壞事了！地球要撞土星啦！”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)后哭笑不得，他真有趣。
眨眼就到了語(yǔ)文考試的日子。那天下午放學(xué)后，我拿著(zhù)那張考得不太理想的卷子，垂頭喪氣地往家走。他不知是什么時(shí)候，他跑到我身邊，調皮地問(wèn)：“喂，考多少分？”我沒(méi)理他。只看了他一眼。這時(shí)，他把一句安慰的話(huà)丟了過(guò)來(lái)：“勝敗乃兵家常事。努力點(diǎn)，有朝一日，咱在比比�！蔽乙宦�(tīng)，也樂(lè )了，鼓起勇氣說(shuō)：“好，下次咱比試比試�！蔽覀兌夹α�。
這就是我的同桌，你說(shuō)有趣不有趣？
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字13
說(shuō)起我們班的勞動(dòng)明星，非劉子煬莫屬。
劉子煬是我的同桌，是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。他個(gè)兒不高，皮膚黑黑的，剃著(zhù)小平頭。圓圓的臉蛋，一雙眼睛雖然不大，但卻機靈有神。小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，語(yǔ)文課上，那聲情并茂的朗讀和精彩的發(fā)言常常令同學(xué)們敬佩不已。他愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也非常愛(ài)勞動(dòng)。
輪到值日，他總是來(lái)得特別早。一天早晨，他早早來(lái)到教室，一放下書(shū)包就開(kāi)始掃地。只見(jiàn)他握著(zhù)掃把，低著(zhù)頭，仔細地掃著(zhù)。等到另一位值日生小怡到教室時(shí)，劉子煬已經(jīng)把全教室的地掃干凈了。大家都以為他要責怪小怡遲到，誰(shuí)知，他只是笑了笑說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)��！”頓時(shí)，小怡的臉變成了一只紅蘋(píng)果。
不輪到值日的時(shí)候，他也很積極。星期五早上，輪到我和小林值日。不一會(huì )兒，劉子煬來(lái)了，他見(jiàn)地上垃圾很多，就快速交完作業(yè)來(lái)幫忙。他認真地掃著(zhù)，不放過(guò)任何一點(diǎn)垃圾。我們三個(gè)齊心協(xié)力，很快就完工了。掃完地，我剛想說(shuō)“謝謝”，劉子煬又搶著(zhù)去倒垃圾。過(guò)了好一會(huì )兒，他還沒(méi)回教室，我想：倒垃圾要那么久嗎？是不是在下面玩啦？于是，我就下樓看個(gè)究竟，原來(lái)，他在保潔區彎著(zhù)腰幫忙撿樹(shù)葉呢……
劉子煬可真是我們班名副其實(shí)的“勞動(dòng)小明星”！
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字14
張樟怡是我的同桌。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，又紅又嫩的小嘴巴，臉頰上好像有兩個(gè)深深的小酒窩，顯得活潑可愛(ài)。
有一次，她參加了女子足球隊，我班的女生和三（5）班的女生打了一場(chǎng)球賽。比賽開(kāi)始前，只見(jiàn)張樟怡和我班的女生信心十足，從她的眼神中流露出一種勝利的曙光。而三（5）班的女生呢？她們像牛一樣的眼神看著(zhù)我們班的女生，似乎想把球一腳踢進(jìn)球門(mén)。
比賽開(kāi)始了，張樟怡在球隊里奮力穿梭，用雙腳去搶球、傳球。沒(méi)踢一會(huì )兒就把整張臉踢的通紅通紅的，汗流浹背！我們男生組成一支拉拉隊，在球場(chǎng)邊上一直使勁的吶喊：“三（4）班加油！張樟怡加油！”上半場(chǎng)的時(shí)間在我們的吶喊聲中很快就結束，我們以 2比0暫時(shí)取勝！這時(shí)的張樟怡與隊友的臉上露出了喜悅的笑臉。
到了下半場(chǎng)，她們隊果然發(fā)威了。雖然我隊已經(jīng)精疲力盡，但還是被對方打了個(gè)：0比3！
回到教室，我見(jiàn)張樟怡捧著(zhù)臉在哭，我問(wèn)她：“你是不是因為足球賽輸了才哭？”她哭著(zhù) 說(shuō)：“555555……不……是……”，我再問(wèn)她：“那是為什么？”她沒(méi)回答我。
這件事一直印記在我的腦子里，也對同桌張樟怡也有了更深的認識。
關(guān)于同桌的作文：我最喜歡的同桌_寫(xiě)人400字15
我的同桌是班上最差的。唉！
沒(méi)辦法，師命不可違。他不但成績(jì)差，還滿(mǎn)口粗話(huà)十分無(wú)聊。讓人討厭！
老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì )被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(cháng)有多長(cháng)。不用說(shuō)，他是沖著(zhù)我得試卷來(lái)的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業(yè)，能寫(xiě)的那么潦草嗎，要不是他，我的學(xué)習能像飛機一樣直線(xiàn)下降嗎？我和同桌，上課基本上就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你還兩下。各不相讓?zhuān)胶髞?lái)沒(méi)有辦法的情況下。我向他提了一個(gè)條件，只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話(huà)，就罰抄那一句臟話(huà)1000遍，有了這一個(gè)條約，他不但不說(shuō)臟話(huà)，而且安分手己，可是剛過(guò)一個(gè)星期，他又開(kāi)始說(shuō)了，唉！
真讓人頭疼。
我和同桌，天天發(fā)生的事情數一數二的就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì )為這芝麻大小的事，爭吵不休。
有一次，他有一道不會(huì )的提問(wèn)我，我給他講，但他就是左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來(lái)了，我給他講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他就跟我爭吵起來(lái)，他有他的意見(jiàn)，我有我的意見(jiàn)，我們兩個(gè)又吵起來(lái)了。
我想我上輩子欠他來(lái)著(zhù)，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
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