我的同桌們作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的同桌們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌們作文1
我的同桌，已經(jīng)換了很多個(gè)，但讓我印象深刻的，只有幾位，我們把他們請出來(lái)吧!
No.1王小濤
王小濤，是我二年級時(shí)的同桌 。
和他同桌久了，便給他起了個(gè)外號——“活火山”。因為他喜怒無(wú)常，讓人捉摸不透。
早上來(lái)了，看他蠻開(kāi)心的，臉上掛著(zhù)笑容，然而，老師一說(shuō)他作業(yè)做得不好，他跟我一言不合就開(kāi)始發(fā)飆，傷及無(wú)辜，作為同桌的我，也十分無(wú)奈，誰(shuí)叫他是我同桌呢?
呀，這個(gè)同桌，翻臉比翻書(shū)還快，是座“活火山”。啊——非戰斗人員請離開(kāi)!他又發(fā)飆啦，快逃!
No.2周同學(xué)
周同學(xué)，是我三年級時(shí)的同桌。
這位同桌，嗯，怎么講呢?對啦，他是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的男孩!
憑著(zhù)本寶寶對他多年的觀(guān)察和同桌時(shí)的經(jīng)驗，正式確認，他是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的男孩。說(shuō)他認真吧，也確實(shí)，偶爾能考幾次滿(mǎn)分;說(shuō)他馬虎吧，也對，畢竟經(jīng)常錯些不該錯的題;說(shuō)他調皮吧，那當然，男孩的天性嘛!
說(shuō)他快樂(lè )吧，那是一個(gè)百分百的正確!每天見(jiàn)到他時(shí)，都是笑嘻嘻的，早上笑，下午笑，即使有一些小挫折，幾分鐘后，周同學(xué)依然笑臉如花。不知不覺(jué)中，我也常常笑著(zhù)哩!
No.3黃小帥
黃小帥，乃我第四任同桌。
從表面看，他胖乎乎的，十分可愛(ài)，由人不禁聯(lián)想到，他的學(xué)習成績(jì)一定不咋地，那樣，就錯了!他呀是一“潛力股”。
這位同學(xué)，尤擅長(cháng)數學(xué)，各類(lèi)難題能輕易解出。即便如此，他十分馬虎，一個(gè)學(xué)期中，考不了幾次滿(mǎn)分，黃小帥，嚴重偏科——數學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以下。
黃小帥，加油，我相信你一定能克服困難，加油!
其實(shí)呀，我的三任同桌都蠻好，包括現任同桌，況且，他們身上還有值得我學(xué)習的呢!
我的同桌們作文2
從一年級到現在，我換過(guò)很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺，千奇百變，讓人回味無(wú)窮。
第一任同桌——葉?捶?�？蛇@是我一年級的時(shí)候的同桌，記憶不是十分深刻，咱們就暫時(shí)跳過(guò)。但他現在的樣子十分靦腆，有點(diǎn)像個(gè)害羞的小姑娘。
第二任同桌——夏振欽。這個(gè)人可是個(gè)“老油條”，性子從一年級開(kāi)始到現在沒(méi)變過(guò)。忘這忘那，一會(huì )兒這個(gè)作業(yè)沒(méi)做，就跑出去玩；一會(huì )兒那個(gè)東西忘帶了，又被老師罵。記得有一次，還是張老師教時(shí)，他語(yǔ)文同步?jīng)]有做完，便就找了個(gè)借口，說(shuō)落家里了�？珊髞�(lái)，老師不知怎么就知道了，上語(yǔ)文課時(shí)，狠狠地把他批評了一頓。喲喲喲，看著(zhù)他眨巴著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛，淚水在眼眶里打轉，鼻頭紅紅，就準能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子，委屈地說(shuō)道：“我沒(méi)有，昨天的作業(yè)我都做完了�！眮�(lái)，快來(lái)個(gè)特寫(xiě)鏡頭，瞧他那眼淚流得多深情，不對，是多傷感，多無(wú)辜，真是好演技。臺下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬，雕蟲(chóng)小技，能逃過(guò)我的法眼？不久后，他便被請到老師辦公室“喝茶”去了。
第三任同桌——素有“武林大俠”之稱(chēng)的廖怡康。他的招數和夏振欽有得一拼，如：“多管閑事”，“三寸不爛之舌”、“面無(wú)表情”、“理直氣壯”。其中，“多管閑事”能讓你變成名副其實(shí)的“暴力狂”；“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生，沒(méi)長(cháng)出五張嘴，可少接他這招；“面無(wú)表情”，是對老師所用的招數，擺出一副自以為是的架子，跟老師頂幾句嘴，還一副無(wú)所謂的樣子；最令人好笑的還數這“理直氣壯招”，從最著(zhù)名的“扣章事件”來(lái)看，這招“殺傷力”十分“強大”，正如劉澤緣所言：“廖怡康撐著(zhù)他那‘千年不斷’的老腰，說(shuō)：‘我沒(méi)有章！’”
當然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介紹了。同樣是五年級的你，是否也有讓你無(wú)奈又哭笑不得的同桌們呢？
我的同桌們作文3
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《我們班的同桌冤家》。這本書(shū)主要講了一些中小學(xué)生與自己的同桌之間發(fā)生的事。油的`同桌天生就是死對頭，而導致天天開(kāi)“世界大戰”；有的同桌兩個(gè)和睦相處，彼此建立起了深厚的友誼�；剡^(guò)頭來(lái)，想想我的同桌們，還有幾分可笑和懷念，那就從中學(xué)同桌開(kāi)始說(shuō)起吧。
中學(xué)的第一位同桌是“非洲人”。聽(tīng)了這句話(huà)，大家都很奇怪吧，中國怎么出來(lái)“非洲人”了呢？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)吧。他，因皮膚黝黑，所以我們班給他起了這么一個(gè)外號。我們也都知道，給同學(xué)起外號是不對的，但是由于他的外號，給我們增添了不少的樂(lè )趣，他也就默認了。在一次地理課上，老師正講到有關(guān)非洲的知識，老師問(wèn)大家：“同學(xué)們，提到非洲，大家會(huì )想到什么？”“非洲黑人”。接著(zhù)，全班32雙眼睛全移到了他身上，而他呢，卻全然不知，正在思考老師所提的問(wèn)題呢。
另一位同桌是一位女生。我和她是好朋友。她人緣極好，學(xué)習好，她唯一的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話(huà)。同桌的第一節課，老師在講臺上大講，我們倆卻在下面小講。一節課下來(lái)，老師講的什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課，我和她約法三章：“杜文怡”，我嚴肅的說(shuō)：“從今以后我們只能在課下講話(huà)，課上與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，一句也不能說(shuō)�！币院�，我們說(shuō)話(huà)的次數大大的減少了，當然，我們依然是好朋友。
我現在的同桌，也是一位女生。她和前一位同桌一樣，就是愛(ài)說(shuō)話(huà)。別看她是一位女生，可極像男孩子，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)極高，超過(guò)100分貝。我很早就以為這個(gè)“假小子”，是不是專(zhuān)門(mén)給她起的。她，上課回答問(wèn)題超積極，老師問(wèn)題剛說(shuō)完，她的手就起來(lái)了�！昂�，胡曉雯，你來(lái)說(shuō)說(shuō)”�！班�，不錯，大家給點(diǎn)掌聲”�？�，笑的多燦爛，比吃了蜜還甜。
這就是我的幾位同桌，我和他們之間有過(guò)數不清的快樂(lè )，也有數不清的煩惱。這也許就是一種緣分，愿這種緣分持續到永遠吧！
我的同桌們作文4
秋風(fēng)蕭瑟，秋葉翩翩。轉眼間上中學(xué)了，快節奏、大壓力的學(xué)習讓我喘不過(guò)起來(lái)，不由得想起了小學(xué)同學(xué)。
小學(xué)六年級時(shí)，由于某些原因，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地更換著(zhù)。盡管他們在我身邊如曇花一現般悠然而去，但我還是以捕捉閃電的速度，捕捉到了他們最光輝的瞬間。
公認的班長(cháng)與科學(xué)課代表，這兩位頭腦靈活，勤奮刻苦，每次成績(jì)都名列前茅�？上�，在我身邊轉瞬即逝，就像泰戈爾所說(shuō)的：天空沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
“猴子”同學(xué)款款而來(lái)，很幸運，他成了我的同桌、我的榜樣！他就是被我們數學(xué)老師稱(chēng)為“最強大腦”的那位未來(lái)的“華羅庚”。有這樣的同桌，我不勤學(xué)好問(wèn)那可真是“暴殄天物”啊。那天，我好不容易找到一道“難于蜀道”的題，以便再次測定它的腦細胞靈敏度。果然他“最強大腦”一轉動(dòng)，難題就在頃刻間煙滅灰飛。此事一經(jīng)傳出，同學(xué)無(wú)不“頂禮膜拜”，“猴子”同學(xué)頓時(shí)風(fēng)靡全班，同時(shí)也影響了鄰班。令鄰班班數學(xué)課代表壓力陡然大增。我作為他的同桌，為之折服的同時(shí)，更多了一份慶幸。
每次背地理常識最快、最好的是誰(shuí)？每每幫助我記憶最難搞懂的難題時(shí)，總會(huì )煞有介事地把地圖往桌上一鋪，左手叉腰，右手一揮，頗有運籌帷幄的大將風(fēng)采的是誰(shuí)？試問(wèn)，誰(shuí)有如此豪氣、霸氣？我的又一屆同桌——地理課代表井然是也。
我還有一個(gè)同桌人送外號“飛毛腿”，他有著(zhù)風(fēng)一般的速度，每次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，在賽場(chǎng)上總能看到他們矯健的身姿。聽(tīng)，百米賽發(fā)令槍“啪”的一聲響，他如離弦之箭射出。有他在，每次我們班在運動(dòng)會(huì )上總能穩操勝券，有人說(shuō)他叫“賽戴宗”。
最后，我還幸運地和我們班的“藝術(shù)明星”成了同桌。她很擅長(cháng)音樂(lè )，古箏彈得那叫一個(gè)好，舞也跳得好，沒(méi)得說(shuō)，因為本人這方面造詣不高，此處省略贊語(yǔ)800字！
最后在美妙的音樂(lè )聲中，讓我的新晉同桌蹁躚一曲，并攜其他同桌款款謝幕吧！
我的同桌們作文5
光陰如梭，飛速流逝，轉眼間，又臨近期末了�；仡櫸业陌四昙壣�，最讓我難忘的就是我的同桌們了。
印象最為深刻的便是那陣子與我做同桌的梁同學(xué)了。他面部黝黑，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅黑框的眼鏡，看誰(shuí)都冷冷一眼，這就導致一開(kāi)始，我們無(wú)法友好相處。后來(lái)熟悉了，我發(fā)現他外表冷冰冰的，卻有著(zhù)一顆熾熱的心。我剛開(kāi)始成績(jì)不好，與他人相處又出現問(wèn)題，這也成為了我那時(shí)候壓力大的主要原因。我內心十分痛苦，還好有他的開(kāi)導和陪伴，給了我莫大的力量，支撐我挺了過(guò)來(lái)�，F在已不做同桌了，可我仍對他感激不盡，另外我還抱有一絲歉意，因為常常課上叨擾他，即便被老師批評，他也絲毫不介意，反而一笑而過(guò)。
提到關(guān)愛(ài)，不得不提起我的另一位同桌王同學(xué)。她的面龐普通，但當你看著(zhù)她的眼睛時(shí)，你會(huì )發(fā)現那里面閃爍著(zhù)的都是智慧的光芒。老師讓我倆做同桌，原因只有一個(gè)：就是希望她能夠幫助我的學(xué)習。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)非常投入，我卻不知道她正在思考，總冒冒失失地問(wèn)她問(wèn)題，她并未憤怒，反而輕輕地放下手中的筆，耐心地為我答疑解惑。即使不做同桌，我也經(jīng)常向她請教問(wèn)題，她一如既往仔細給我講解，從未不耐煩，感謝她對我的無(wú)私幫助，讓我的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。
還有一同桌令我充滿(mǎn)歉意，白同學(xué)，她穩重踏實(shí)、勤奮好學(xué)。第一次正式結識應當是在跑操時(shí)，在我眼中她跑得并不好，又因為跑在她身后，自然心中十分郁悶，恨不得直接上去把她罵一頓。后來(lái)成為同桌，我因為跑操對她有氣，總與她沉默不語(yǔ)，后覺(jué)自己做法太過(guò)，便嘗試與她搭話(huà)，漸漸地我們熟悉了。我脾氣頗為暴躁，但她經(jīng)常容忍我的不好，從未生過(guò)氣，總是心平氣和同我交談，十分感激她對我的包容。
我與我的同桌們相處時(shí)間雖短，但對我的關(guān)愛(ài)、幫助與包容，今生難忘，謝謝我的同桌們。
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