可愛(ài)的同桌作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的可愛(ài)的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的同桌作文1
我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的男生，他的名字叫王錦濤。我們是好朋友，還是學(xué)習上的競爭對手。
記得那一次體育課上，我們在踢足球，正玩的開(kāi)心，突然有一個(gè)人就把我們的足球踢得很遠。正在我們說(shuō)厲害的時(shí)候，發(fā)現球已經(jīng)被踢到遠處了。我們像豹子一樣追了過(guò)去，他很快追到了，一個(gè)飛腳球就落在了離我不遠的地方。我和搶球的人爭奪起來(lái)，我飛腳射球卻被他攔下射出，然后被我同桌接到，就這樣我們度過(guò)了一節有意思的體育課。
還有一次語(yǔ)文課上，馬上要上課了，我發(fā)現我竟然沒(méi)有帶語(yǔ)文課本。怎么辦呢？我當時(shí)急壞了，回家拿又來(lái)不及了。同桌看到之后就說(shuō)我們兩個(gè)看一本吧。我當時(shí)那個(gè)感激呀，真想給他一個(gè)大大的擁抱。平時(shí)我們一起學(xué)習，一起吃飯，一起玩耍，遇到困難相互幫助。但是，好朋友也要一較高下！
期末考試到了，老師讓我們每個(gè)人選一個(gè)競爭對手，我們毫不猶豫的選擇了對方�？荚嚽耙恢芪覀兏髯耘χ�(zhù)，終于到了出成績(jì)的那一天，我比他考的好那么一點(diǎn)點(diǎn)，他當時(shí)一臉不服氣的樣子，我就說(shuō)我們以后可以再比呀！
這樣我們就又做回好朋友了。同學(xué)們，你們會(huì )這樣嗎？
這就是我的同桌，我的學(xué)習伙伴，我的好朋友，我的隊友和對手。
可愛(ài)的同桌作文2
提起她，我會(huì )不禁笑出聲來(lái)，她的背影令我想起三年級時(shí)的可笑事件。那時(shí)，我和她是對形影不離的好朋友，而且，我和她還是同桌呢！
王琪，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，一個(gè)小小的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛，和一個(gè)櫻桃小嘴。她長(cháng)得很胖，學(xué)習不怎么好。我和她經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。
有一次，上品德課的時(shí)候，王琪叫我翻到某某頁(yè)，她在那里添字漏字的給我講。我笑得很猛，就被老師發(fā)現了，就叫我們倆站起來(lái)，站起來(lái)后，王琪還罵我。你看，她多么賴(lài)皮。
有一次，我出去玩去了，回來(lái)時(shí)，我剛想坐下，王琪就把椅子拉開(kāi)�！皳潋v”的一聲響，我一下子坐在地上。你看，王琪多么頑皮。
還有一次，我回來(lái)教室時(shí)，別人在和王琪講笑話(huà)的時(shí)候，我也去湊熱鬧。王琪喝了一口水，還沒(méi)咽下去的時(shí)候，她們講了一個(gè)更好笑的笑話(huà)，王琪就把那口水準確無(wú)誤的吐在我身上。你看，王琪多么天真、可笑。
我的“好”同桌、“好”朋友多么賴(lài)皮、頑皮、天真、可笑��！我為我有這樣的一個(gè)同桌感到十分高興。
可愛(ài)的同桌作文3
三年級下學(xué)期的時(shí)候，偶然的一次機會(huì )，我和小貝成為同桌，自此，她便成了我最要好的朋友。
小貝的頭發(fā)不長(cháng)，每天打理的整整齊齊，給人一種干凈利落的感覺(jué)。小巧的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，黑溜溜的眼睛炯炯有神，總是保持著(zhù)一副自信可愛(ài)的表情。
我和小貝很合得來(lái)，不管是生活中還是學(xué)習上，我們都相互幫助，每當我遇到難題向小貝求助時(shí)，她總是先“咳，咳”兩下，故意學(xué)著(zhù)老師的腔調，有模有樣的講解起來(lái)，頗像一位小老師。她講的很細致也很有耐心，直到我聽(tīng)明白了，她才停下來(lái)。當然，小貝遇到什么困難，我也會(huì )全力以赴。
雖然我和小貝相處融洽，但是也免了一些小摩擦。我有一個(gè)不好的習慣，喜歡給別人起綽號，家人、鄰居、同學(xué)都避免不了，就不用說(shuō)小貝了。我經(jīng)常喊她“小貝殼”，我覺(jué)得挺可愛(ài)的，可能是她對貝殼反感吧，對此幾天沒(méi)和我說(shuō)話(huà)，我還埋怨她小心眼�？墒呛髞�(lái)我聽(tīng)別人說(shuō)，她曾經(jīng)和家人去海邊玩，
因為撿貝殼差點(diǎn)溺水，所以對貝殼產(chǎn)生了很大陰影。
我很想對小貝說(shuō)聲對不起，如今她已經(jīng)轉學(xué)了，我們見(jiàn)面的機會(huì )更少了但是相信我們的友誼并沒(méi)有減少，我真的很想她，我可愛(ài)的同桌，小貝。
可愛(ài)的同桌作文4
眨眨眼睛，嘟嘟嘴巴，照照鏡子，理理頭發(fā)。你們知道她是誰(shuí)嗎？她叫鄭軍燕，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗又單純的小女孩哦！
鄭軍燕，她是我的同桌，我倆是對同桌冤家。在很小的時(shí)候，我們就認識了，她那時(shí)扎兩根小辮子，穿著(zhù)紅棉襖，走起路來(lái)一跳一跳的，特別可愛(ài)、有趣。所以我特愛(ài)和她玩。有一次，我們在一起玩，她總是活力四射，而我玩一下就喊累。我和她來(lái)玩捉迷藏，我來(lái)當找的人，她去躲在一個(gè)地方。她躲在桌子下，桌子大，她小，桌子一下就把她遮蓋住了，我上找找，下看看，怎麼也不見(jiàn)人影。
我想了一下：“恩，鄭軍燕特膽小，那膽子比老鼠還要小，要不我學(xué)老虎叫，把她給嚇出來(lái)！”“吼吼吼！”我大聲叫喊道。但鄭軍燕不知哪里的勇氣還不出來(lái)，我進(jìn)了房子里，把她給揪了出來(lái)。她一抬頭，我嚇了一跳，哭的太厲害，成了個(gè)小淚人。她說(shuō)：“嗚嗚，有老虎。我大笑，她追著(zhù)我打，我要腳底抹油-溜之大吉咯！還有一次，我和她去“旅游”。我和她興致勃勃地去玩�！袄怖怖怖怖�！”我倆一起唱著(zhù)五音不全，更像鬼哭狼嚎一般的歌。那歌聲連鳥(niǎo)聽(tīng)了，都要暈倒，何況旁人呢！到了，我們開(kāi)始吃東西，我倆像非洲難民一樣。不一下，就吃完了。我看到了一個(gè)好玩的地方，吃的太飽，我倆走不動(dòng)了。嗨！這次“旅行”結束了。不過(guò)，她還是很開(kāi)心。
這是一個(gè)多麼單純的女孩，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，她是一個(gè)可愛(ài)果！
選擇我們身邊熟悉的人物來(lái)寫(xiě)，非常好。文章中心也突出，尤其開(kāi)頭寫(xiě)外貌的部分，疊音詞用得真好。
可愛(ài)的同桌作文5
一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來(lái)一甩一甩的，眼睛笑起來(lái)瞇成了一條縫兒。是的，這個(gè)單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。
從上小學(xué)一年級開(kāi)始，我倆就是同桌，也不知道什么原因，一直到現在都沒(méi)換過(guò)，可能是因為我倆個(gè)頭差不多高吧！我這個(gè)同桌是個(gè)風(fēng)趣的人，她最喜歡和我“作對”，在班級里如果遇到某件事情，我若說(shuō)是這樣，她偏要說(shuō)是那樣，每每因為一件小事我倆都會(huì )爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。不過(guò)還沒(méi)過(guò)五分鐘，她又轉身找我說(shuō)話(huà)了，哈哈！
同桌還是個(gè)節儉的人，她的鉛筆盒里永遠裝著(zhù)一小截一小截的鉛筆頭，還有小的不能再小的橡皮。有時(shí)候別的同學(xué)會(huì )開(kāi)玩笑說(shuō)她是小氣鬼，她就會(huì )很認真地說(shuō)：“爸爸媽媽掙錢(qián)不容易啊，為什么要這么浪費呢？”想想她說(shuō)的還蠻有道理的。
雖然同桌經(jīng)常和我“針?shù)h相對”，但關(guān)鍵時(shí)刻對我還是挺好的。我記得每次選班干，只要報到我的名字，她都是第一個(gè)高高地舉手，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是“力挺”��！課間活動(dòng)我玩得臉上掛滿(mǎn)汗珠，她總會(huì )默默地從口袋里掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會(huì )毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當然，在她需要幫助的時(shí)候，我也是義不容辭的，誰(shuí)讓咱倆是這么多年的老同桌呢？
我的同桌就是這樣一位可愛(ài)的小姑娘，我們在一起有歡笑有淚水，有快樂(lè )也有煩惱。我們不僅在學(xué)習上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活里，已經(jīng)習慣了彼此的存在，如果誰(shuí)偶爾身體不舒服請了病假，另一個(gè)人心里一定會(huì )有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續在這美好的同桌時(shí)光里共同進(jìn)步吧！
可愛(ài)的同桌作文6
上午最后一節是語(yǔ)文課，我們在抄作文，休息的時(shí)候，我拿著(zhù)一個(gè)改正貼，在上面寫(xiě)著(zhù)“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒(méi)想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君....”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過(guò)頭不耐煩地說(shuō)：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒(méi)想到馬睿君一下子舉起手來(lái)，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對他說(shuō)：“別舉了，別舉了！
”讓我感到意外的是馬睿君卻說(shuō)：“我不是告你的狀，告任念文�！蔽覒抑�(zhù)的一顆心終于放下來(lái)了。任老師叫起馬睿君問(wèn)他有什么事，馬睿君說(shuō)任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了。任老師說(shuō)：“難怪任念文作業(yè)寫(xiě)得這么慢�！比文钗膭倻蕚滢q解，任老師不讓他說(shuō)了，讓他好好寫(xiě)作文，他只好垂頭喪氣低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)。
下課后任念文嘟囔著(zhù)說(shuō)：“我以后再也不參與這種事了，不但沒(méi)得到好處，還被批評一頓，真是冤呀！
倒霉，我簡(jiǎn)直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了�！笨粗�(zhù)他那一臉窘迫樣，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那你跳長(cháng)江吧？長(cháng)江能洗清吧？”周?chē)耐瑢W(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個(gè)人心中的不快，填平了同學(xué)之間的溝壑，增加了我們的團結，班集體更加和諧了。
可愛(ài)的同桌作文7
我的同桌，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的可愛(ài)女孩一一拉拉，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。
她，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一對美麗的招風(fēng)耳，一個(gè)不高不矮的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數她的頭發(fā)了，她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可神氣了。她，還有著(zhù)讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來(lái)好聽(tīng)的不得了。
她，是班上著(zhù)名的＂愛(ài)狗狂＂，無(wú)論是在哪里，只要她看到了狗，就會(huì )立馬上前去摸一摸，抱一抱。她愛(ài)狗愛(ài)到了無(wú)法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當成一條＂狗＂了，還把我給當成她的＂主人＂了呢。
她，是班上著(zhù)名的＂可愛(ài)王＂，她可以做出許多可愛(ài)無(wú)比的動(dòng)作和表情，就憑她的可愛(ài)，經(jīng)常把我們的男指揮的團團轉，就憑她的可愛(ài)，受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。
她，是班上著(zhù)名的"愛(ài)心人士"，在她的家里，養了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，一次我們班上幾個(gè)女生在小區里發(fā)現了一只非�？蓯�(ài)的流浪貓，她還專(zhuān)們買(mǎi)了幾包貓食去喂它呢，你們說(shuō)，她是不是非常有愛(ài)心呢?
這就是我可愛(ài)的同桌，你的同桌有沒(méi)有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?
可愛(ài)的同桌作文8
我的同桌是個(gè)男孩子，但他的面容實(shí)在讓我想起自己喜歡的娃娃，真是天真又可愛(ài)。我的娃娃同桌叫作李子敬，綽號小李子。
小李子的發(fā)型在我們班是獨一無(wú)二的，簡(jiǎn)稱(chēng)“雞冠頭”。頭上有兩個(gè)旋渦，左一個(gè)，右一個(gè)，中間的頭發(fā)起了沖突，就形成了雞冠。小李子的臉很白，像擦了粉一樣，捏起來(lái)很軟，就好像面餅一樣，在這張又白又嫩的臉上有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，若是做錯事了，便可以從那雙眼睛中里看出焦急、歉意、無(wú)辜，讓人又氣又憐。
但是再可愛(ài)的人也會(huì )有生氣的時(shí)候，前幾天，有人把他的東西拿走了，他很不高興，馬上怒吼：“你干什么拿我東西!我自己都還沒(méi)有玩，你憑什么拿我東西!”說(shuō)著(zhù)便奪回了東西走了。原來(lái)可愛(ài)的娃娃也會(huì )發(fā)火啊!
跟他成為同桌，我真是情不自禁地慚愧呀!這個(gè)小李子雖然知道的不是很多，但碰到什么話(huà)題都可以摻進(jìn)來(lái)，除了他不應該知道的。有些題目，我還不得不請教他一下才安心，盡管他總是誤導我，我還是會(huì )在請教他人的時(shí)候讓他拿拿注意，這樣說(shuō)起來(lái)，他還挺權威的嘛!
他雖然成績(jì)不錯，但也常常被老師突然叫到，然后他就措手不及，茫然地看著(zhù)老師，我往他的抽屜里瞄了一眼，哈哈，原來(lái)在玩拼圖啊!怪不得類(lèi)。這種事情經(jīng)常在他身上發(fā)生，語(yǔ)文課、數學(xué)課、科學(xué)課、英語(yǔ)課……真是可憐吶。
這就是我可愛(ài)的同桌，你也想要這樣的同桌嗎?雖然我很討厭他，但是如果換其他的同桌，也許會(huì )更煩。這就是我可愛(ài)的同桌，可憐沒(méi)人愛(ài)的同桌啊……
可愛(ài)的同桌作文9
“嘿，我在這兒呢！”她聽(tīng)見(jiàn)我在喊她，連忙放下手中的筆，沖出教室來(lái)找我了。她就是我的同桌——盧宸玉。
她性子有點(diǎn)急，做事風(fēng)風(fēng)火火的，說(shuō)要辦的事情一刻也不會(huì )耽誤，有一次，我說(shuō)丟個(gè)橡皮，她比我還急，翻箱倒柜得在課桌里外幫我找橡皮，急得滿(mǎn)頭大汗，終于在椅子腿兒旁邊幫我找到了橡皮，我想她道謝，她連忙說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。
她特別喜歡布娃娃，簡(jiǎn)直到了愛(ài)不釋手的地步，她說(shuō)，只要不上課就天天抱著(zhù)娃娃，就看在家看書(shū)也是一手拿著(zhù)書(shū)一手抱著(zhù)娃娃，即使兩只手都被占著(zhù)了，她也會(huì )把娃娃放在旁邊看著(zhù)它。有一次，她邀請了幾個(gè)同學(xué)到家里過(guò)生日，提前跟這些同學(xué)打了招呼說(shuō)，如果要送她生日禮物就送布娃娃，可是她生日那天有個(gè)同學(xué)沒(méi)有送娃娃，她小嘴巴立刻撅了起來(lái)生氣了，我們當時(shí)都笑她，還給她起了個(gè)外號叫“氣寶寶”。
她還很大方，有一次考試，我竟然忘記帶了鋼筆，她二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)把自己的一桿新鋼筆借給了我，還說(shuō)：你喜歡的話(huà)就拿這用吧，我還有。
這就是我的同桌，大方有有點(diǎn)愛(ài)生氣的小女生，真實(shí)而又可愛(ài)。
可愛(ài)的同桌作文10
我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她的身材很小巧，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)著(zhù)又細又密的睫毛，小小的鼻子，一個(gè)紅潤潤的櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，特別可愛(ài)，像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡看書(shū)，而且非常專(zhuān)心。有一次，我到學(xué)校想要借書(shū)看（她是班級圖書(shū)管理員），當時(shí)她正在看書(shū)，我便對她說(shuō)：“王盈心，我現在能不能借書(shū)？”她頭也不抬地說(shuō)了句：“等一會(huì )，好嗎？”便繼續看書(shū)。我等了一會(huì )，便再次問(wèn)她，“我現在能借書(shū)了嗎？”她有點(diǎn)不耐煩的大聲說(shuō)道：“能不能讓我把這本書(shū)看完？”我撇了撇嘴，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，只能等她把書(shū)看完，那時(shí)，我心里有點(diǎn)著(zhù)急，等一會(huì )如果上課了，我就不能借書(shū)了。果然等她看完，上課鈴聲響了，我便悄悄地問(wèn)她：“我明天能不能借書(shū)呢？”她說(shuō)可以，可見(jiàn)她有多專(zhuān)心呀。
她很愛(ài)哭，一個(gè)學(xué)期她至少哭了五次，只要有點(diǎn)事不順心或者有點(diǎn)委屈，她就哭得稀里嘩啦。她愛(ài)樂(lè )于助人，只要別有東西沒(méi)帶，她只要有就會(huì )借給別人。她還愛(ài)玩水晶泥，她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛(ài)買(mǎi)東西，她每天都會(huì )買(mǎi)一兩樣東西。
這就是我的同桌王盈心。
可愛(ài)的同桌作文11
不知為什么，我與楊碩天生就是冤家。自從我六年級上學(xué)期開(kāi)始，同桌就變成了這只讓人頭疼的“碩羊羊”。在我眼中，他可是個(gè)名副其實(shí)的“多面體”，因為在同學(xué)面前，他是一直溫順的小綿羊；在我面前，他是一個(gè)不折不扣的“厲害羊”，經(jīng)常在我面前“大發(fā)羊威”。
原來(lái)他的同桌曾對我說(shuō)過(guò)：“千萬(wàn)別惹他，否則A型，B型，O型，AB型的血都有！”（《武林外傳》中呂秀才的.經(jīng)典臺詞）這倒嚇不住我，天不怕地不怕的我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教，這個(gè)“男子漢，大豆腐”到底有什么能耐。
這頭“羊”一開(kāi)始還是挺乖的，但是持續不了幾天。那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，不小心過(guò)了“三八線(xiàn)”，他便拿出了他的獨門(mén)絕技——“一羊指”開(kāi)始掐我，疼得我齜牙咧嘴，一向具有“俠女風(fēng)范“的我當然也不甘示弱，拿起書(shū)追著(zhù)他打，終于給了他一個(gè)“下羊威”。嘿嘿，正應了那句老話(huà)：“邪不勝正！”
這頭“羊“最近幾天可是相當安靜，我還以為他“羊心發(fā)現，重新做羊”了呢！沒(méi)想到，他居然趁我不備，練成了“咬人大法”。有時(shí)，對著(zhù)我的胳膊就是一口，疼得我大叫：“救命呀！羊吃人了！”霎時(shí)，所有的目光都聚集在我倆身上，他的一副“兇羊”面孔立刻轉換成了“乖羊羊”的模樣，一邊可憐兮兮地看著(zhù)我，一邊抹著(zhù)眼淚說(shuō)：“陶夢(mèng)珂，你沒(méi)事吧？”唉，這可是真正的“木羊掉眼淚——假羊假義”！
硬的不行，可軟的也不見(jiàn)效。我擬好《互不侵犯條約》，他拒絕簽字；我發(fā)表 《獨立宣言》，他死不承認，還說(shuō)誰(shuí)叫我不是一頭狼，真是氣煞我也！他卻悠然自得，還時(shí)不時(shí)得吼上一句：“我是一頭來(lái)自北方的羊……”
可愛(ài)的同桌作文12
我的同桌是林錦鵬。他的眼睛小小的，像一顆黑黑的寶石。不過(guò)他卻是一個(gè)刀子嘴豆腐心的男生，舉一個(gè)例子吧！
有一次，林錦鵬下課的時(shí)候剛好看見(jiàn)我在做數學(xué)同步，那時(shí)我被一道數學(xué)題目給難住了。于是，就思考起來(lái)，可是想了好一會(huì )兒也想不出來(lái)。我剛轉過(guò)身去，林錦鵬好像知道我要請教他似的，一溜煙地跑了�！皦牡�，超級大壞蛋！”我心里恨恨地罵著(zhù)。這時(shí)候，上課鈴聲想了起來(lái)，為他解了圍。我也只好放下手中的作業(yè)，準備上數學(xué)課。四十分鐘后……
又下課了，林錦鵬來(lái)到我跟前晃蕩，低下頭對我說(shuō)：“對不起，我不該跑的，我來(lái)教教你吧！”我諷刺他：“怎么？平時(shí)那么驕傲的林錦鵬也會(huì )向別人低頭認錯嗎？不想以前的性格！轉型了，還是改造了呀？”我別過(guò)臉，說(shuō)：“算了算了，你沒(méi)有義務(wù)叫我，快點(diǎn)走吧！”
可是最后，他還是沒(méi)有出去玩，留下來(lái)教我�！澳阆胍幌肼�！這題很簡(jiǎn)單，用方程試一下，不行��？用算術(shù)試試�？梢詥�？長(cháng)方體的體積等于底面積乘以高就可以知道長(cháng)方體的體積了。下面那些題個(gè)上面那題差不多，也是用我叫給你的方法來(lái)做就行了。好了，我教完你了，不關(guān)我的事了，先走一步，我去玩啰！拜拜！
他來(lái)自人家，心底善良，嘴巴卻非常硬。就是你用槍頂著(zhù)他的腦袋，他也不會(huì )說(shuō)；他要是淘氣起來(lái)，連老師都管不住他；他生氣的時(shí)候，簡(jiǎn)直可以打死一只獅子！
他就是我可愛(ài)的同桌——林錦鵬！
可愛(ài)的同桌作文13
我有一個(gè)同桌，名叫安璽璽，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，挺挺的鼻梁加上高高的個(gè)子，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的漂亮女孩，最重要的是她有一顆善良的心！
有一次，我和她分到一起去打掃衛生，我打掃完后就去找她了，正巧她也掃完了，我們就在那等其他的同學(xué)，其實(shí)就是在那里玩耍！我說(shuō)：“要不我們先玩兒一會(huì )兒吧，嗯，我們玩點(diǎn)什么呢？”她說(shuō)：“玩倒立掃把吧！”我們玩了好大一會(huì )兒，同學(xué)們也打掃完了。突然，我一不小心把掃把打在了她的臉上，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的！”還沒(méi)等我說(shuō)完她就跑掉了，等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們都已經(jīng)到了教室。當我跑到教室門(mén)口的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，可惜，我被罰站到了教室外面。
這時(shí)，安璽璽站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，王銘萱是看我們沒(méi)有打掃干凈又去打掃了一小會(huì )兒，所以來(lái)晚了！”老師聽(tīng)完后，不僅讓我回到了座位上，還表?yè)P了我。她也原諒了我，雖然這是一件小事，但我深深感受到了我們之間的友情。我們倆說(shuō)好要做一輩子的好朋友！在生活上也可以相互幫忙，學(xué)習上相互學(xué)習。
我的同桌安璽璽，她不只是一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，還是一個(gè)天真聰明的好孩子，我喜歡和她坐同桌！
可愛(ài)的同桌作文14
我的同桌叫：莫＊＊。他有一頭短短的頭發(fā)，像一朵小蘑菇。整整齊齊的劉海下面有一對水靈靈的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴和一張圓圓的臉蛋。她不僅熱心幫助別人，還是個(gè)蠻可愛(ài)的女孩哦！平時(shí)老師叫他買(mǎi)本子啊之類(lèi)的東西，她從不拒絕。大部分的同學(xué)都拜托她買(mǎi)，只有那些看不起他的同學(xué)不想讓她幫自己買(mǎi)。
有一次，我忘了帶筆袋，我把整個(gè)書(shū)包翻來(lái)覆去，找了九萬(wàn)九千九百九十九遍也找不到。我突然想起：昨晚做作業(yè)把筆袋落在書(shū)桌上。就快上課了，怎么辦��！怎么辦啊……最后，我做了一個(gè)偉大的決定——借筆！可是最近作業(yè)多，兩三天就用完一支筆，誰(shuí)也沒(méi)有多余的筆�？晌疫�是東借西借，可還是沒(méi)有借到。怎么辦，怎么辦！離上課只差一分鐘了，要是老師發(fā)現我沒(méi)帶筆，非把我宰了不可�！扳彙币魂嚽逦纳险n鈴聲傳入耳中，我垂頭喪氣地走回座位，等著(zhù)挨批評。莫琰華見(jiàn)我這樣垂頭喪氣的，就問(wèn)我：“林浩，你怎么了？不舒服嗎？怎么無(wú)精打采的？”“ 我沒(méi)帶筆，老師知道了肯定要批評�！薄拔医杞o你吧！”莫琰華剛說(shuō)完就遞給了我一支筆。上課時(shí)，老師發(fā)現莫琰華沒(méi)帶筆，就問(wèn)她為什么，她回答道：“老師，我沒(méi)帶筆�！痹�(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲，莫琰華的手立刻紅了。下課后，我對她說(shuō)：“謝謝你！”她回答道：“不用謝！我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間不是應該互相幫助、互相關(guān)心的嗎？”“是��！”我笑著(zhù)回答道。
這就是我的同桌——莫＊＊，她是不是很活潑、很可愛(ài)呢？
可愛(ài)的同桌作文15
上午最后一節是語(yǔ)文課，我們在抄作文，休息的時(shí)候，我拿著(zhù)一個(gè)改正貼，在上面寫(xiě)著(zhù)“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒(méi)想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君……”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過(guò)頭不耐煩地說(shuō)：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒(méi)想到馬睿君一下子舉起手來(lái)，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對他說(shuō)：“別舉了，別舉了！”讓我感到意外的是馬睿君卻說(shuō)：“我不是告你的狀，告任念文�！蔽覒抑�(zhù)的一顆心終于放下來(lái)了。任老師叫起馬睿君問(wèn)他有什么事，馬睿君說(shuō)任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了。任老師說(shuō)：“難怪任念文作業(yè)寫(xiě)得這么慢�！比文钗膭倻蕚滢q解，任老師不讓他說(shuō)了，讓他好好寫(xiě)作文，他只好垂頭喪氣低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)。
下課后任念文嘟囔著(zhù)說(shuō)：“我以后再也不參與這種事了，不但沒(méi)得到好處，還被批評一頓，真是冤呀！倒霉，我簡(jiǎn)直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了�！笨粗�(zhù)他那一臉窘迫樣，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那你跳長(cháng)江吧？長(cháng)江能洗清吧？”周?chē)耐瑢W(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個(gè)人心中的不快，填平了同學(xué)之間的溝壑，增加了我們的團結，班集體更加和諧了。
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