我的“貓”同桌作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的“貓”同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的“貓”同桌作文1

　　早上，我來(lái)到教室，老師對我說(shuō)：“朝宇，明天有位同學(xué)要轉到我們班，他可以坐在你旁邊嗎？”我一口答應：“行�！�

　　第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，讀起書(shū)來(lái)，想給同桌留個(gè)好印象。但同桌遲遲未來(lái)。我想：“這同學(xué)怎么第一天就遲到呀！”我一看，同桌的位子上有只貓，還在睡覺(jué)。我又嫉妒又羨慕（俺已經(jīng)八天失眠了，那個(gè)真叫慘�。�。但我還是把他趕出了教室。老師來(lái)了，立即破口大罵：“朝宇同學(xué)，你怎么可以這樣對待你的同桌啊”難......道他......就......就是我的同桌？“你好，俺叫貓小丫，是你同桌，要是你得罪了我，我可會(huì )對你不客氣的哦！”

　　我的同桌雖然給班里帶來(lái)了不少麻煩，但也做了幾件好事哦！

　　好事：捉老鼠

　　在貓小紫還沒(méi)來(lái)之前，俺們班曾鬧過(guò)“鼠災”。那次，俺們班的“超級緬甸王”（嘿嘿，我是不會(huì )告訴你她的姓名的，如果你真的想知道，那你得發(fā)誓，不能告密。她叫呂微丹）恰巧碰見(jiàn)一大群老鼠在開(kāi)會(huì )，驚叫一聲（老鼠是她的克星）。就這一叫，把班里所有同學(xué)和老師給震暈過(guò)去了，差點(diǎn)就休克了！幸虧俺去了廁所，幸免于難。我們還放了一個(gè)月的假，但作業(yè)卻堆積如山。但在貓小丫來(lái)了以后，老鼠都逃之夭夭了。

　　壞事：栽贓于我

　　在上課時(shí)，貓小丫不聽(tīng)老師講課，拿起游戲機（看來(lái)是個(gè)壞學(xué)生）悄悄的玩了起來(lái)。嘿嘿，這下，你也要栽在我手里了。我馬上抓起貓小丫，向老師說(shuō)。但貓小丫沒(méi)等老師轉過(guò)來(lái)，就將游戲機放入我的書(shū)包里（栽贓稼禍），老師一看，馬上將游戲機沒(méi)收了�！昂俸�，雖然我留給老師一個(gè)不好的印象，但還是把你的游戲機沒(méi)收了�！痹愀�，我的笑聲被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師立刻轉過(guò)頭來(lái)：“另罰你寫(xiě)5遍課文！”啊，我怎么這么倒霉��！

我的“貓”同桌作文2

　　我的同桌叫欒家駿，也許是他的爸爸媽媽希望他像一匹小駿馬吧，可我卻覺(jué)得他像一只可愛(ài)的小懶貓。也許你會(huì )不解的問(wèn)道，這是為什么呢？別急別急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　no.1模樣

　　從剛和他同桌開(kāi)始，我就一愣，因為他太像貓了！臉?lè )史实�，眼睛細細的，長(cháng)長(cháng)的，一笑就像網(wǎng)上的那只笑臉慵懶貓。有時(shí)上課，他往桌上一趴，典型的“肥貓”。

　　no.2性格

　　我以前養過(guò)三只貓，所以對貓還是比較了解的。而他——綜合了三只貓的所有特性！有瘦瘦小小貓的靈活，也有胖胖貓的慵懶，還有白貓的傲氣。我可不是空口說(shuō)大話(huà)，這可是有具體事例的.哦！有一次，班上“六一party”的搶凳子活動(dòng)，他和班上運動(dòng)健將一起參加搶凳子，最后他竟然靈活的用他那胖胖的身軀贏(yíng)下了第一名，拿到了一只棒棒糖，這真是不可思議，從此以后我對他刮目相看�？�，他雖然靈活，卻不愛(ài)運動(dòng)，你說(shuō)，他是不是很懶？我很愛(ài)貓，所以對他有一種特殊的“喜愛(ài)”。于是我經(jīng)常用手逗他，可他卻一臉煩躁的樣子，你說(shuō)，他是不是一只“傲氣”的貓？

　　no.3幽默

　　欒家駿就和電視里的笑星貓一樣，是我們的開(kāi)心果。有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師很?chē)绤�，讓我們大家都怕怕的，老師�?wèn)了個(gè)問(wèn)題，欒家駿不敢大聲說(shuō)，就在底下聲情并茂的回答了這個(gè)問(wèn)題（惡搞），逗得我們哈哈大笑，可他最終還是被老師發(fā)現了，被老師“請”上去罰站，結果他在臺上朝著(zhù)老師做鬼臉（此事很不提倡），把我們逗的笑出了眼淚！

　　現在你知道我為什么說(shuō)欒家駿是我的“貓”同桌了吧！