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同桌的煩惱作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的煩惱作文，歡迎大家分享。
同桌的煩惱作文1
每個(gè)人都有煩惱，我的同桌最近也有了許多煩惱，我天天坐在他身邊，也為他著(zhù)急。
我的同桌叫洪雨，他是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，一張愛(ài)說(shuō)笑的嘴巴，嗅覺(jué)異常靈敏的鼻子，兩顆水晶般的眼睛鑲嵌在臉上，顯得不失活潑又不呆板。
表面上看，他的確是個(gè)惹人喜愛(ài)的小男孩，他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，是個(gè)陽(yáng)光男孩，沒(méi)什么煩惱。但是，到現在我才明白，并不是所有人都沒(méi)有煩惱的。
早讀時(shí)，他用書(shū)蓋住腦袋，趴在桌子上，眉頭緊皺著(zhù)。我關(guān)切地問(wèn)他怎么了，可他卻難過(guò)地搖了搖頭，像個(gè)小可憐。
這可不是他平時(shí)的作風(fēng)呀！
放學(xué)時(shí)，他是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，我悄悄地跟在他后面。只見(jiàn)他背著(zhù)書(shū)包，手插在口袋里，獨自走在路上。沉重的書(shū)包把弱不禁風(fēng)的他壓得似乎越來(lái)越矮了。我才察覺(jué)，最開(kāi)朗的人也有孤獨的時(shí)候呀！
一連幾個(gè)星期，他好像變了個(gè)人似的，孤言寡語(yǔ)。我疑惑不解，好幾次想開(kāi)口問(wèn)他，可話(huà)到嘴邊又咽了下去——怕傷了他的自尊，使他愈加孤僻。
后來(lái)問(wèn)同學(xué)，才知道他是因為成績(jì)下降而煩惱的。哎，他的父母外出打工，沒(méi)人輔導他，才導致成績(jì)下降的呀！
原來(lái)非常開(kāi)朗的人也是又煩惱的！
如果世上沒(méi)有煩惱的話(huà)，那該多好。隨著(zhù)時(shí)間的轉變，洪雨的煩惱是否會(huì )消失？
同桌的煩惱作文2
我的同桌是一位非常善良的人，從小班開(kāi)始就坐一起，可她是一個(gè)容易發(fā)脾氣的人。終于有一次，我和她的友誼帶破裂了。
而這事剛好是在我們那美麗而又寧靜的校園里發(fā)生的。她有著(zhù)水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子一副文靜的樣子，可在一天中可以發(fā)幾十次脾氣，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照小蜜峰在草叢歡快的采蜜跳舞，讓同伴急急忙忙來(lái)采蜜，可我們班陳金萍一定會(huì )踩死它們的，所以一但蜜峰們看到陳金萍竟然主動(dòng)讓道真奇怪？
可是麻煩也這樣來(lái)了，有一天她為了加一個(gè)分，竟然催促起同學(xué)們的作業(yè)來(lái)，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)，嘿！不僅催促同學(xué)作業(yè)，還剝奪一些同學(xué)自己寫(xiě)作業(yè)的權力。
這時(shí)外面忽然下起雨來(lái)，一些同學(xué)急忙關(guān)窗讓雨點(diǎn)紛紛犧牲在窗戶(hù)上。我說(shuō)：“陳金萍我說(shuō)你不僅剝奪其它同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的權力，你當你是誰(shuí)呀！”說(shuō)完就跟我吵了起來(lái)。
有一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現可以借這個(gè)機會(huì )向她和好，那是因為她教我不會(huì )的題目，這也是上天賜于我的良機��！終于在我苦苦哀求下，她終于原諒了我。
這一次我知道了，不能再和她頂嘴了，要不然又要挨老師說(shuō)了！
同桌的煩惱作文3
每個(gè)人在上學(xué)的時(shí)候都會(huì )有同桌，我就有一個(gè)同桌，那時(shí)候我們感情非常好，幾乎是無(wú)話(huà)不談了。這讓我想起了一次同桌的煩惱。
“我不活了！我活在這世上還有什么意思？我還不如死了算了！”20xx年3月，又有一個(gè)年輕人對生活失去了希望。
由于葉鵬上課廢話(huà)太多，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，老師善意地把他調到素有“扁人狂”之稱(chēng)的女生A旁邊。這個(gè)A可是個(gè)了不得的人物啊，吳一然上個(gè)學(xué)期坐在她前面，他一說(shuō)話(huà)就要被她踢。在A(yíng)的嚴加管教下，吳一然是服服帖帖的。這個(gè)學(xué)期，吳一然擺脫了A的魔爪，又成為課堂上的搗亂者。
從此以后，葉鵬的生活便是一片黑暗。數學(xué)課上，老師正在講解一道比較難的題目，葉鵬壓根兒一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)。當老師說(shuō)出答案時(shí)，他冒了一句：“其實(shí)我也是這么 想的�！敝�?chē)娜丝駠I。前面的章鵬不禁回頭說(shuō)：“葉鵬，長(cháng)城有沒(méi)有你的臉皮厚��？”葉鵬笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)城太薄了，我這個(gè)臉皮，少說(shuō)也有個(gè)五、六米吧�！比~鵬 的招牌笑臉――“賊眉鼠眼式笑容”還沒(méi)有持續到10秒就停止了。他忽然張大了嘴巴，欲叫無(wú)聲。不用看，A女生的九陰白骨爪已經(jīng)百分之百命中葉鵬了，葉鵬馬 上識趣兒地閉上了嘴。從此以后，葉鵬上課一說(shuō)話(huà)，就可以換來(lái)A女生的一招。幾天下來(lái)，葉鵬明顯乖了很多，據他自己說(shuō)，他的腿已經(jīng)被A女生給掐青了。
“葉鵬，你有什么煩惱啊，這么想自殺�！蔽覇�(wèn)道。葉鵬無(wú)奈地嘆了口氣：“和A女生同桌，我能不自殺嗎。我的命真苦啊，我不活了，我找塊豆腐撞死算了……（抱怨了三個(gè)小時(shí)，口水只流三千尺）”等他說(shuō)完，我早就溜的不見(jiàn)蹤影了。
最后，我來(lái)告訴你們一個(gè)小秘密，不準告訴別人哦。其實(shí)，葉鵬就是本人的同桌�！鞍�！那個(gè)A女生不就是……”“真聰明，我就是大名鼎鼎，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，號稱(chēng)一朵梨花壓玉堂的`‘扁――人――狂――！”
同桌的煩惱作文4
小學(xué)一年級，我就有一個(gè)煩人的同桌，他一直跟我4個(gè)學(xué)期，到了三年級，我不再和他做同桌，老師又換了一個(gè)男孩和我坐。本來(lái)還以為會(huì )比之前的同桌好一點(diǎn)，結果……
好吧，對于男性同胞做我的同桌這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)很無(wú)奈了，就比如說(shuō)：我的同桌，夸張點(diǎn)說(shuō)，他不管是春天、夏天還是冬天，每一天下課他都能吵出一身大汗，氣喘吁吁。
一不小心碰到他，那就不得了了，“老師有人打我�！蹦愣歼�沒(méi)感覺(jué)到，他的狀已經(jīng)告完了，唉，要說(shuō)告狀，那他可是一把好手。
你看，我有同桌吧，就覺(jué)得他們太煩了，要是我沒(méi)有同桌呢，我的腦海里閃出這樣一個(gè)想法。
于是，我向老師申請單獨坐，老師同意了，我開(kāi)心地把座位搬了過(guò)去，可是每一節課上課，老師又望著(zhù)我，我總感覺(jué)老師眼里有殺氣，我的心里感到慌慌的。
沒(méi)同桌的下課更是煩，東西也沒(méi)人守著(zhù)，一不留神就跑沒(méi)影了，剛上課的時(shí)候太尷尬了，因為讓位置已經(jīng)成為我的習慣，上課鈴一響，我就讓位置，忘了我沒(méi)有同桌呀，所以常被同學(xué)們笑。
唉，不管有沒(méi)有同桌都很煩呀，我真的也是很無(wú)奈了。
同桌的煩惱作文5
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都會(huì )有一些令人難忘的煩惱，但大人們卻總會(huì )認為小孩子沒(méi)有煩惱，但這大錯特錯了，我們也有許多煩惱，就像我，我正在為有一個(gè)愛(ài)叨叨的同桌而煩惱。
我的同桌輕輕地用胳膊碰了碰我，我白了他一眼，沒(méi)有理會(huì )，繼續聽(tīng)老師講課。但我的同桌沒(méi)有氣餒，繼續開(kāi)始他的“演講”，“劉婧，我跟你說(shuō)呀，上個(gè)星期天，我和我媽?zhuān)�有我那個(gè)哥哥……”一向沉默于課間的他總會(huì )在課堂上叨叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我惡狠狠地瞪了他一眼，低聲說(shuō)道：“你再敢說(shuō)一句話(huà)，我就跟老師說(shuō)�！薄拔也慌履�！”看到他那滿(mǎn)不在乎的樣子，我就氣不打一處來(lái)�！皠㈡�，你不要亂講話(huà)，影響上課�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)�！袄蠋�，我沒(méi)有說(shuō)……”“行了，我看得很清楚，你跟同桌說(shuō)話(huà)，打擾人家上課，再有一次你就站著(zhù)聽(tīng)！”“哈哈哈……”同學(xué)們聽(tīng)了老師對我的訓斥都大笑了起來(lái)，我的臉瞬間變得火辣辣的，我尷尬地坐下，但同桌卻在那里得意洋洋地看著(zhù)我笑，那笑容仿佛在告訴我，怎么樣，挨批評了吧，我一下子就要火山爆發(fā)了，真想上去狠狠地抽他幾下，讓他皮開(kāi)肉綻。但看在這里是課堂，先放過(guò)他，下課后有他好看的。
我轉過(guò)頭去不再理會(huì )他，他好像意識到了什么，也安分了許多。我靜下心來(lái)，認真地聽(tīng)老師講課，但不一會(huì )兒，同位又靠了過(guò)來(lái)，小聲地又講剛才他還沒(méi)講完的那件事：“就是上一級六年級……”我一下子感覺(jué)頭就要爆炸了，我捂住一邊的耳朵，另一邊繼續聽(tīng)老師講課，我已被這兩種聲音折磨死了，痛苦到了極致，比感冒還難受。啊，蒼天！什么時(shí)候下課呀！
這種令我痛苦的課堂還在繼續，每一次上課都會(huì )被煩死。唉，老師呀，你什么時(shí)候給我換一個(gè)同桌呀？