介紹我的同桌作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的介紹我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹我的同桌作文1
同桌可以帶給你許多快樂(lè )，趣事。接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹一下我的同桌---一個(gè)成績(jì)優(yōu)異又幽默風(fēng)趣的男孩。
小平頭，帶著(zhù)厚厚的眼鏡，圓臉組成了一個(gè)外表很安靜的小男孩，凡是初次見(jiàn)到他的人都會(huì )這么覺(jué)得，可是，只要和他一相處，就會(huì )改成這樣的印象：外表看似很安靜，卻有著(zhù)調皮的內心，自從這個(gè)男孩成了我的同桌之后，我又發(fā)現了他的很多優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候很腹黑，有時(shí)又很熱心，不過(guò)最讓我甘拜下風(fēng)的是的學(xué)習的毅力。
那一天，我來(lái)到班里后，發(fā)現同桌還沒(méi)有到，就心想：“估計今天賴(lài)床了吧”我就先看起書(shū)來(lái)，但是，上課鈴聲都響了，遲遲不見(jiàn)同桌來(lái)，心想：等到下課我去問(wèn)問(wèn)他的好朋友樊一鳴吧，“鈴鈴鈴。。�！毕抡n鈴聲響起，我飛快跑到樊一鳴跟前：“我同桌今天怎么沒(méi)有來(lái)上課呢”，一鳴說(shuō)：“他得了急性闌尾炎在醫院手術(shù)呢”。我聽(tīng)后不免有些擔心，希望他趕快好起來(lái)。一周過(guò)去了，今天同桌來(lái)了，心想耽誤了這么多天課程知識點(diǎn)該拉下很多了。結果上課回答問(wèn)題依然那么積極而且回答的都很正確，到了下課我好奇的問(wèn)：“一周課都沒(méi)有學(xué)習了，你怎么都會(huì )呢”同桌拍著(zhù)胸脯說(shuō)到：“我在醫院沒(méi)有耽誤學(xué)習，自學(xué)知識點(diǎn)不懂的請教了老師，每天都堅持做作業(yè)，和練習題”我聽(tīng)后不禁心生佩服，堅持學(xué)習的精神值得我學(xué)習，看來(lái)只有努力才會(huì )是成功的途徑。
我的同桌是一個(gè)毅力十足的小男孩，困難面前不輕言放棄，加倍的努力學(xué)習，你是我的榜樣，向你學(xué)習喲�。�！
介紹我的同桌作文2
冬天到了，葉子“嘩啦啦”地掉了，每一棵枯樹(shù)都有著(zhù)換上綠油油的新葉子的愿望。我也如此，盼望著(zhù)我的新同桌。
隨著(zhù)老師滾動(dòng)的大屏幕，我找到了我的同桌在我的眼中，她是一個(gè)平凡的女孩。長(cháng)得白，擁有一個(gè)不高不矮、不胖不瘦的身材；頭發(fā)也跟普通初中生一樣；還帶個(gè)牙套；靦靦腆腆的，不愛(ài)生氣。這不就和普通女生一樣嘛！
漸漸地，這種形象就像薄霧一樣在我心里散盡了……
那次，她讓我看她家長(cháng)的字體。我瞇著(zhù)眼睛緩慢的讀出“少老師”三個(gè)字，當我意識到我看錯了時(shí)，她已經(jīng)趴在桌子上笑得起不來(lái)了，你看她：眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧到耳朵根。這種樣子不禁引得我笑了起來(lái)。坐在她后面的同學(xué)都來(lái)找我訴苦——看著(zhù)她的肩膀抖了一天！
可能在別人眼里對她的認識僅僅局限于“平凡的小女生”上面；可是我不這么認為，我會(huì )告訴大家她的可愛(ài)與熱情，她的樂(lè )觀(guān)與善良。
窗外刮風(fēng)了，它吹走了枯葉，吹走了烏云，吹走了小朋友手中的氣球，也吹走了我對同桌平平凡凡的印象。
介紹我的同桌作文3
我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩兒。他的頭發(fā)黑密密的，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑寶珠一般。身體很瘦小，而且個(gè)子矮矮的。
當然，我也和他弄過(guò)許許多多的小矛盾。記得那一次，我和同學(xué)玩得很高興。一不小心，別人把我推到同桌的桌子上，桌子倒了，桌子上的書(shū)本全部撒落在地上，同桌很生氣。同桌質(zhì)問(wèn)我：“你怎么把我的桌子推倒了呢？”我正要和同桌解釋?zhuān)粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“你別聽(tīng)他胡說(shuō)八道，就是他干的！還不承認�！蓖栏由鷼饬�。我也生氣的對同桌說(shuō)：“任你相信不相信�！蓖肋�是生氣的說(shuō)：“要我怎么相信你呢�！蔽覀儍扇顺车貌豢砷_(kāi)交，幸好有兩位同學(xué)安慰了我們，我們才肯罷休。我又惡狠狠地對同桌說(shuō)了一句話(huà)：“你走你的人行道，我走我的獨木橋。我們倆互不相干�！彼舱f(shuō)：“好��！”我們互相掉過(guò)頭，誰(shuí)也不理誰(shuí)。十分鐘過(guò)的可真快��！又上課了！我覺(jué)得我做的不對，我真后悔不應該對同桌說(shuō)那些話(huà)，我要和同桌道歉�！岸６６�，叮叮�！睔g快的下課鈴又漸漸的響了起來(lái)。我和同桌道了歉，對他說(shuō)：“對不起，是我錯了，請你原諒我�！彼终f(shuō)：“老朋友，我會(huì )原諒你的�！彼闹�(zhù)我的肩膀走了。我體會(huì )到了那種真摯的友情。感覺(jué)真好！
我的同桌就是這樣一個(gè)性情開(kāi)朗的男孩兒，怎么樣？
介紹我的同桌作文4
我的同桌叫小歆，今年9周歲了。
她喜歡穿粉色的衣服，1米37的個(gè)子。雖然有點(diǎn)偏瘦，但一張娃娃臉上有點(diǎn)肉嘟嘟的。一笑起來(lái)，嘴角邊就會(huì )露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她常常梳著(zhù)兩條“n”形的辮子。淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛忽閃忽閃的，好像有奇思妙想會(huì )蹦出來(lái)似的。
小歆活潑開(kāi)朗，喜歡創(chuàng )造快樂(lè )。下課時(shí)，總能聽(tīng)到她歡樂(lè )的笑聲。有一次，她從書(shū)上讀到——有一些神奇的人能發(fā)電。她就把我和小衡叫了過(guò)去，神秘兮兮地 說(shuō)：“想不想做神奇的發(fā)電人？”我們連連點(diǎn)頭，摩拳擦掌，躍躍欲試起來(lái)。小歆把手按在我的背上，讓我把手按到小衡的背上。然后，大喝一聲：“降龍十八 掌！”力量一下子傳到了小衡身上。小衡雙手微微“抽顫”，嘴里發(fā)出“砰”的一聲，身體“爆炸”了一樣，倒在地上。我頓時(shí)笑得前俯后仰。小歆呢，眼睛也笑成 了一條縫。
小歆喜歡彈鋼琴、玩游戲、小動(dòng)物，最拿手的是唱歌譜。有一次，音樂(lè )老師說(shuō)：“下一次音樂(lè )課考《蘆笛》這首歌譜”。小歆看了看，說(shuō)：“這首歌好難��！ 我回家一定要好好彈彈�！钡诙�，小歆對著(zhù)音樂(lè )老師唱起歌譜。唱完以后，音樂(lè )老師微笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，這位同學(xué)唱得最好�！痹跓崃业恼坡曋�，小歆歡呼雀躍地回 到了座位上。望著(zhù)她的身影，我也贊嘆不已。
我希望小歆永遠是同桌，和她一起分享童年的歡樂(lè )時(shí)光。
介紹我的同桌作文5
一直想給我的同桌——王同學(xué)畫(huà)張“像”。當然了，我可不是畫(huà)家，我只是想通過(guò)這幅漫畫(huà)，向大家介紹一下王同學(xué)。
王同學(xué)這個(gè)人，字寫(xiě)得不好，還自戀，特愛(ài)招惹人，幾次都快把我惹瘋了。
這不，他又招惹我了。這家伙居然趁我與別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，在我身后做鬼臉還扇巴掌，真乃是可忍孰不可忍也。我想：好了，這次咱不用武力解決，干脆改成一幅漫畫(huà)，看你這下有好受的了。
不一會(huì )，王同學(xué)的肖像就畫(huà)好了：小尖尖的頭，兩只大如乒乓球似的眼珠子，一個(gè)血紅的嘴巴（因為王同學(xué)特能吃，還特能說(shuō)，嘮叨起來(lái)你的耳朵要起老繭的），頭頂上面滿(mǎn)是如同雜草一樣的頭發(fā)，當然了還不能少一只小鼻子和兩只大大的招風(fēng)耳朵……
面部畫(huà)好了，剩下的是身子。干脆，將他畫(huà)成火柴棒一樣的，誰(shuí)叫他長(cháng)得精瘦還特能吃？我選了兩條黑線(xiàn)，三下兩下就完成了�？蛇�是缺少了些什么，對了，他有兩只大兔牙，見(jiàn)什么都敢啃的。
這幅瞬間完成的杰作，就放在了他的桌子上。好多同學(xué)看了，都捂著(zhù)嘴偷笑。上課的預備鈴響了，王同學(xué)來(lái)了，那兩只“乒乓球”睜得快要爆炸了，還有那張紅嘴巴呱嘰呱嘰的：你……你，居然把本校的這位超級無(wú)敵大帥哥，糟蹋成了這個(gè)樣子，你到底有沒(méi)有長(cháng)眼睛？你看看本班還能找到像我這樣的“帥美男”……
笑聲爆棚了，他那自戀的毛病又犯了，幸好老師來(lái)上課了，要不然，王同學(xué)的自戀還不知如何收場(chǎng)呢。
介紹我的同桌作文6
我的同桌是“金文豪”，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是——“助人為樂(lè )”，因幫助他人，而感到快樂(lè )。其次，是“善于觀(guān)察”。
就說(shuō)那一次吧，只聽(tīng)教室里傳來(lái)一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來(lái)，是后面的同學(xué)玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，里面的“小公民們”也“咕嚕�！钡亟佣B三地跑了出來(lái)，我只能一邊嘆氣，一邊搖頭，準備彎下腰來(lái)，去把頑皮的“公民們”都撿起來(lái)。正在這時(shí)，金文豪走了過(guò)來(lái)，他二話(huà)不說(shuō)就低頭幫我一起撿拾起來(lái)這些“小公民們”，我也跟著(zhù)他一起彎下腰，埋著(zhù)頭撿了起來(lái)。很快，這些調皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒�！靶」駛儭倍紦炱饋�(lái)了，我們同時(shí)抬起了頭，我誠心地說(shuō)道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學(xué)之間應該互相幫助，這才是友誼！”我聽(tīng)了這番話(huà)，也高興地放聲大笑了！
下面就說(shuō)他善于觀(guān)察吧，記得在一次科學(xué)課上，林老師叫我們去寫(xiě)課堂作業(yè)本，他立刻二話(huà)不說(shuō)，就在我們想不出來(lái)的時(shí)候，他就把以前自已知道的細節滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀(guān)察星象的時(shí)候他也積極發(fā)言，把剛剛觀(guān)察到的內容也口若懸河地說(shuō)出來(lái)。
看這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂(lè )，而且善于觀(guān)察的同桌！
介紹我的同桌作文7
開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們先打掃教室衛生,然后讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個(gè)一個(gè)重新安排座位，我站在中間�？燧喌轿伊�，我心想：“老師應該會(huì )讓我和一個(gè)男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個(gè)斯斯文文的女生坐在一塊。
剛開(kāi)始，我們兩個(gè)誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，后來(lái)，還是她先開(kāi)口跟我說(shuō)話(huà)。我們兩個(gè)慢慢地開(kāi)始交流起來(lái)。上課時(shí)，她非常專(zhuān)心，我偶爾做小動(dòng)作時(shí)，她還會(huì )提醒我，叫我不要做小動(dòng)作。當老師提問(wèn)時(shí)，她都會(huì )舉手回答問(wèn)題。班主任老師還叫她做數學(xué)課代表呢，專(zhuān)門(mén)檢查哪個(gè)小組的哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交數學(xué)作業(yè)，把沒(méi)交數學(xué)作業(yè)的人記起來(lái)，交給老師，她每天都做的很認真。
前天上午，班主任老師把自己的10多本書(shū)拿到我們班的圖書(shū)角里，給同學(xué)們看，還倡導全班同學(xué)捐書(shū)到班級圖書(shū)角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書(shū)放在抽屜里面，一本書(shū)名是《雷鋒的故事》，另外一本是《雷鋒的日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書(shū)角里面。
她還是一個(gè)非常愛(ài)干凈的女孩，看到地上有垃圾會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，自己更不會(huì )亂丟垃圾。做作業(yè)時(shí)，她不會(huì )的就問(wèn)我，我有不會(huì )的就請教她，她寫(xiě)得字也非常工整、漂亮，而且每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都得100分。
這就是我的新同桌——李可欣。
介紹我的同桌作文8
三年級的時(shí)候，她成了我的同桌。她相貌平平、學(xué)習不好，自然人緣也不大好。所以，一開(kāi)始，我和她并不怎么接觸。
有一次，我們正在教室里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的鋼筆沒(méi)水了。她看到我急得滿(mǎn)頭大汗的樣子，就從文具盒里掏出一支鋼筆遞我說(shuō)：“喏，你鋼筆沒(méi)水了吧？先拿我的用用吧�！蔽耶敃r(shí)都有點(diǎn)兒愣住了，她卻又很輕松地說(shuō)了一句：“沒(méi)什么！快寫(xiě)吧！”
接過(guò)鋼筆，我不禁又想起不久前發(fā)生的一件事：
那天體育課，我們練跳遠。突然，我的腳好像被什么絆到了。接下來(lái)，就是我被絆到的腳失去平衡的慘狀……她跑過(guò)來(lái)，什么話(huà)也沒(méi)跟我說(shuō)，只是跟老師打了聲招呼，就把我帶到醫務(wù)室了。到了醫務(wù)室之后，她就協(xié)助老師一起，小心翼翼地幫我消毒、包扎，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你忍著(zhù)一點(diǎn)兒，一會(huì )兒就不疼了�！蹦菢幼�，真像個(gè)小護士。完事后，她還跟老師要了幾張創(chuàng )可貼給我，告訴我以后要小心……當時(shí)我只是“哦”著(zhù)應了幾聲，根本沒(méi)放在心上�，F在想一想，我差點(diǎn)錯過(guò)了多么美好的友誼��？
“吳芷馨，你怎么還不寫(xiě)呀？”聽(tīng)到同桌的聲音，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊說(shuō)了聲：“哦，謝謝你！”她愣了愣，開(kāi)心地回答：“沒(méi)什么！”
從此，她便成了我最好的朋友之一。而她呢，在我的撮合下，也逐漸和其他女生打成一片，再也不是孤零零的一個(gè)人了。
介紹我的同桌作文9
我的同桌叫沈芳宇，今年九歲，是個(gè)普普通通的小女孩。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，像一朵烏云，又像夜黑人靜時(shí)黑黑的森林。眉毛有點(diǎn)彎，像是火箭后面的噴火器噴出的火焰！她的鼻子大大的，眼睛還是雙眼皮呢！
但是，我的同桌最近戴上了眼鏡。她的眼睛是近視眼，我的眼睛是遠視眼，我們兩個(gè)正好相反，她是遠的東西看不清楚，我是近的東西看不清楚。
我想，她近視眼都是因為愛(ài)看電視。她經(jīng)常告訴我她已經(jīng)看了很多動(dòng)畫(huà)片了，什么《喜羊羊與灰太狼、《藍精靈》等等……放假了，大家都爭先恐后的去公園、動(dòng)物園……只有她在家里看電視。上午看，下午看，晚上看，連吃飯時(shí)也看，她幾乎時(shí)時(shí)都在看電視。為了表達對電視的喜愛(ài)，她還說(shuō)了這樣一句話(huà)：“電視，電視我愛(ài)你！”
我和她是最好的朋友，我們互相幫助，下課時(shí)，我們一起玩游戲�？墒亲罱�，她變的脾氣暴躁了，下課天天打我，像是變了一個(gè)人似的。我開(kāi)始還忍耐她，后來(lái)我終于不耐煩了，要求老師換位，可是老師不肯答應，說(shuō)要等一個(gè)學(xué)期才能換。
唉！我的同桌怎么會(huì )變成這樣呢？
介紹我的同桌作文10
我的同桌是一位活潑可愛(ài)、思維敏捷、落利大方的人。他有一雙機靈、敏銳的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面有一張小嘴巴,可生氣時(shí)就會(huì )大罵起來(lái),跟你說(shuō)個(gè)沒(méi)完！他的名字叫宋坤齡。
他是我們的組長(cháng),因此,他總愛(ài)監視別人,久而久之,這就成了他的習慣。有一次,我不小心把他的書(shū)碰掉了,他不僅把我大罵了一頓,還把坐在他前面的那位同學(xué)也大罵了一頓：“你也給我滾！”他吼完,那位同學(xué)就馬上回到了自己的原位,像流水一樣嘩啦嘩啦地哭了起來(lái),組長(cháng)看見(jiàn)了就說(shuō)：“哼！有什么好哭的？”但最后,他認識到了自己的錯誤,還是向那同學(xué)道歉,并說(shuō)了聲對不起。
我是一個(gè)貪玩的人,有一次,他在寫(xiě)作業(yè),我就在桌子下邊偷偷地玩了一會(huì )兒,沒(méi)想到他竟然很快就發(fā)現了我,便站起來(lái)說(shuō)：“老師,何孝祥在桌子底下玩！”我聽(tīng)見(jiàn)了,馬上坐好,就趕緊寫(xiě)作業(yè),如果沒(méi)有他的話(huà),我也就不可能完成作業(yè)。
就這樣持續到現在,突然有一天,他忍無(wú)可忍,把我的桌子推開(kāi)了,還罵了我一頓：“像你這樣的人,誰(shuí)愿意管你��！我看鬼才管你……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),他氣得眼淚都流了出來(lái)。老師見(jiàn)了就說(shuō)：“你和同學(xué)要做個(gè)好同桌,別人有缺點(diǎn),但也不能這樣！要管教好,快把桌子拉回去！”他雖然不情愿,但還是把桌子搬回來(lái)。我向他道歉的時(shí)候,他還是接受了。
經(jīng)過(guò)了這件事,他還愿和我做同桌,我很感動(dòng),在我心里：他是我的好同桌,也是我們的好組長(cháng),更是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
介紹我的同桌作文11
我有一個(gè)又可恨又可氣又可喜歡的同學(xué)，他就是我的同桌——黃京源。
他有著(zhù)一頭黑烏烏的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，他笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，可愛(ài)極了。他有著(zhù)短短的脖子，但是，和我較起勁來(lái)，脖子就升得三尺高。他還有一個(gè)強壯的身體，給人以一種可以保護人的感覺(jué)。
他的興趣愛(ài)好很廣泛。例如：打籃球、踢足球、跑步、看課外書(shū)……不過(guò)，他最喜歡的就是打籃球了。他每天下午放學(xué)都會(huì )去籃球場(chǎng)打籃球，在暑假里打籃球的時(shí)候，還把頭給摔破了，縫了7針呢！就是這樣，他還是喜愛(ài)籃球，還是堅持刻苦訓練，因為有了他，學(xué)校里的籃球賽我們班都拿第一名！
不過(guò)，他也有讓我生氣的地方。上課時(shí)他總是不聽(tīng)課，和我說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有理他，他就反抗——晃動(dòng)桌子，讓我煩躁起來(lái)，聽(tīng)不了課。我和他同時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們的胳膊總是碰到對方，這樣，我們就都不好寫(xiě)作業(yè)了，因此我們倆就開(kāi)始吵起架來(lái)，我們互不相讓?zhuān)艺f(shuō)一句，他說(shuō)一句，我當時(shí)肺都快氣爆了。
但是，他也有讓我開(kāi)心的地方。比如：在 夏老師說(shuō)要打掃衛生的時(shí)候，他總是自告奮勇地舉起手來(lái)，搶著(zhù)去打掃衛生。
黃京源啊，黃京源��！你為什么又可氣，又可愛(ài)呢？
介紹我的同桌作文12
我的同桌是一個(gè)很有趣的.小朋友。她每次下課都找我一起做一些很奇怪的動(dòng)作，讓別人哈哈大笑起來(lái)。
她的臉有點(diǎn)尖，包菜頭，前面有個(gè)漂亮的齊劉海，戴著(zhù)粉色的高檔眼鏡，她的門(mén)牙大大的，但是沒(méi)我的大。小眼睛，彎眉毛，大嘴巴，顯得很可愛(ài)。她的下巴上有兩顆痣，臉上有一對小酒窩。
她很愛(ài)笑，喜歡做一些奇怪的表情。有時(shí)候呲著(zhù)牙，把眼睛瞪得大大的，有時(shí)候胡亂搖頭，把后面的頭發(fā)甩到前面去了，亂糟糟的。
我們下課時(shí)經(jīng)常躲在一個(gè)地方做那種動(dòng)作，比誰(shuí)的有趣。我們怕被人看見(jiàn)，所以要躲起來(lái)。我們比搖頭。她搖得比我厲害多了，搖得像個(gè)爆炸頭，頭發(fā)都立起來(lái)了。她發(fā)明的奇怪的動(dòng)作也比我多多了，她發(fā)明了五個(gè)，我只發(fā)明了三個(gè)。按她的話(huà)說(shuō)，她生下了就是干這個(gè)的，我生下來(lái)就是搞學(xué)習的。
她是我最好的朋友。我們每到冬天的時(shí)候就吵架，一到春天就和好了，自從上學(xué)交成朋友起一直都是這樣，真是巧。
我發(fā)現我們很多東西都是一樣的，筆、改正帶、改正貼……就連復讀機都是一樣的�？磥�(lái)我們一生下了就是做朋友的。
介紹我的同桌作文13
他費力又小心翼翼地挪動(dòng)滾圓而強壯的身子，向我這邊探頭探腦，并努力伸長(cháng)他那粗大的脖子，使它像丹頂鶴那般細長(cháng)，活像一只肥大的天鵝。幾秒鐘前，他還是一副笑嘻嘻、滿(mǎn)不在乎的面孔，與現在這張死氣沉沉，正兒八經(jīng)的臉，判若兩人。好比臉譜表演中那紅白臉，徹底改頭換面，變臉快如翻書(shū)。
而他那本就細如竹葉的雙目，仿佛變成兩根閃著(zhù)銀光的繡花針，悄無(wú)聲息地瞄向我的作業(yè)本，隨后提筆疾書(shū)。殊不知他身后我那如同火爐的雙眼正狠狠地瞪著(zhù)他。正當我準備將他“就地正法”時(shí)，上課了。
老師滔滔不絕地講述著(zhù)，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉�？伤牟辉谘�，抓耳撓腮，不時(shí)望望鐘表�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們仍沉浸在老師眉飛色舞的講解中；他卻卻將身體重心緩緩地挪到右邊，側蹲在走廊上，只等老師停止口若懸河的講課，就以百米沖刺的速度沖出教室。老師話(huà)音剛落，他便飛奔出去……因為這個(gè)舉動(dòng)，他獲得了在教室度過(guò)課間的獎勵。他只得垂頭喪氣地坐回位置。
操場(chǎng)上，我的目光偶然地碰上了林成東，他正在奮力地打籃球，一會(huì )兒擋在同學(xué)前面，一會(huì )兒偷襲同學(xué)后背，一會(huì )兒躍起攔住籃球……此時(shí)他與課堂上那認錯的態(tài)度有了180°的大轉彎，剛下課便消失地無(wú)影無(wú)蹤。
這就是林成東，我的同桌，一個(gè)屢教不改但是活力四射的男生！
介紹我的同桌作文14
她，是我的寫(xiě)作榜樣;
她，是我永遠的朋友。
你想知道她是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧，她就是我的第二任同桌：小武同學(xué)。
她，有著(zhù)一雙大大的眼睛，一只挺拔的鼻子，一雙較大的耳朵，一只櫻桃似的小嘴。她，有著(zhù)一顆可愛(ài)，搞笑，呆萌，機靈和樂(lè )于助人的心，整天用笑來(lái)對待別人。不僅如此，她愛(ài)好閱讀，知識面很廣泛，現在她還試探著(zhù)，在寫(xiě)小說(shuō)的道路上行走呢！
不過(guò)，她有一個(gè)缺點(diǎn)——喜歡跟我講話(huà)，這就是老師把我們拆開(kāi)來(lái)的主要原因。還記得那次，下一節是數學(xué)課，由于臨近上課的時(shí)候談到了一個(gè)很搞笑的話(huà)題，我們兩人聊得忘了時(shí)間。兩分鐘預備鈴的時(shí)候，老師狠狠地瞪了我們一眼，我們絲毫沒(méi)有察覺(jué)。老師終于忍不住了，“小武，小嚴，你們給我站起來(lái)！”她怒吼著(zhù)，如同獅子一樣。我們受到了驚嚇，只好像兩只小兔一樣乖乖地站起來(lái)~~突然老師又如同老虎般吼了起來(lái)：“小武，看來(lái)不單單只是別人的問(wèn)題，你自己也有一點(diǎn)問(wèn)題哦！”第二天，老師果然就把我和小武同學(xué)分了開(kāi)來(lái)。
直到現在，我還是她的好朋友，她也還是我的好朋友。直到現在，放學(xué)我們還是一起走回家。
可惜，我已經(jīng)和她不是同桌了；可惜，我們沒(méi)有去珍惜我與她是同桌的時(shí)刻。
可能，這就是天命吧！注定我和她是要分開(kāi)來(lái)的。
介紹我的同桌作文15
在這座美麗的校園里，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可催。
上學(xué)的時(shí)候你總是扎著(zhù)一個(gè)低低的馬尾，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)挺漂亮的。
記得在一節美術(shù)課上，老師讓我們做手工，我專(zhuān)心聽(tīng)完老師講的方法后，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始做了�？梢婚_(kāi)始就遇上了麻煩，沒(méi)帶剪刀，這下只能借別人用了。待我剪好后，才發(fā)現剪錯了，又要從頭開(kāi)始做了我耐心地剪著(zhù)，到最后要畫(huà)畫(huà)了，這本是我的強項卻接二連三地畫(huà)錯，不是眼睛畫(huà)小了，就是手腳不對稱(chēng)。原本心情就有點(diǎn)不好的我變得急躁起來(lái)，一看手表，差不多要下課了，怎么辦呢？就在個(gè)時(shí)候，是你勸我，“要慢慢畫(huà)不要著(zhù)急，我等你畫(huà)好再一起交上去。聽(tīng)完你的話(huà)后，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，仔細地畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，就畫(huà)好了。然后，我們一起交給老師，有說(shuō)有笑地走出美術(shù)室。
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘，朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵，朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。你給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼，我會(huì )將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在記憶里。
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