【熱門(mén)】同桌作文合集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的同桌作文9篇，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我有一位女同桌，她兇巴巴的。有一點(diǎn)不合她心意的事情，她就兇巴巴地沖我發(fā)火。所以我想換一個(gè)同桌，如果你愿意跟我同桌的話(huà)，先看看我的標準吧。
我的同桌應該是文雅的，現在的女生太兇了。一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就朝男生發(fā)脾氣。男生會(huì )被追著(zhù)打，追得男生無(wú)處可躲。這還算正常，女生打不過(guò)的，就會(huì )叫來(lái)一大堆女生，一起打那個(gè)男生，那場(chǎng)面真叫壯觀(guān)，一大堆女生追一個(gè)男生，其它男生都不敢過(guò)去幫忙�？梢�(jiàn)，女生有多兇。這真是“唯女子與小人難養也”。所以，我希望我的同桌是文雅的，是彬彬有禮的。
我想要的同桌是大大方方的，不會(huì )斤斤計較，不會(huì )因為一點(diǎn)小事大驚小怪。記得一次上課時(shí)，我不小心超過(guò)了三八線(xiàn)，我現在的同桌就用眼睛瞪了我好久，下課也不理我，好像有深仇大恨一樣。所以同桌不會(huì )計較這些小事非常重要。我忘記帶東西，她會(huì )大方地借給我，還不跟我計較，不像現在的同桌，一毛不拔。當然，同桌碰到什么困難，我也會(huì )伸出援助之手，幫助他。我們一定會(huì )成為親密的好朋友。
我想要同桌在學(xué)習上優(yōu)秀。上了五年級，題目越來(lái)越難，常常會(huì )碰到很難的奧數題，如果我的同桌是一個(gè)學(xué)霸，并且能教我怎樣做題，我的學(xué)習一定會(huì )有進(jìn)步的。我上課常常走神，一會(huì )兒玩玩學(xué)習用品，一會(huì )兒心思飛到了窗外，這時(shí)候，能有同桌提醒我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，那我會(huì )非常感激的！
你覺(jué)得班級里有我適合的女同桌嗎？
同桌作文 篇2
不是冤家不聚頭，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)�！闭邕@句話(huà)所說(shuō)，《同桌冤家》記錄了兩對冤家之間的古怪經(jīng)歷，有趣的描述了兩對冤家與同學(xué)毛毛的考古探險歷程。
其實(shí)，《同桌冤家》這系列的書(shū)，我從小到大都沒(méi)怎么看過(guò)，但剛接觸到這本書(shū)，打開(kāi)它的第一頁(yè)，我就深深的被它的見(jiàn)解所吸引了，它那生動(dòng)，又有些夸張，帶著(zhù)些恐怖與疑惑的語(yǔ)言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。
我大概總結了四大特點(diǎn)來(lái)描述這本書(shū)的內容，趣味性，想象力，科學(xué)性與人性化。
趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會(huì )說(shuō)這一句話(huà)，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時(shí)為古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書(shū)的一大亮點(diǎn)，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對一本枯燥無(wú)味和一本趣味無(wú)窮的書(shū)，你會(huì )樂(lè )意看哪一本呢？
想象力，本書(shū)中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開(kāi)始考古之路，阿呆跌入時(shí)空隧道，秘密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無(wú)法想象的事情，在這本書(shū)中卻被完善的淋漓盡致�？梢�(jiàn)閱讀這些書(shū)還可以提高我們的想象力。
科學(xué)性，當然光有趣味性和想象力是不夠說(shuō)明這本書(shū)的重要優(yōu)勢的，不論什么書(shū)，科學(xué)性都是重要的前提與優(yōu)勢。它里面一個(gè)很重要的看點(diǎn)是里面有專(zhuān)門(mén)記載關(guān)于木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話(huà)，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據的。這些資料可以幫助我們開(kāi)拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識。
人性化，讓我最為感動(dòng)，最為動(dòng)心的不是這本書(shū)的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書(shū)具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問(wèn)題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章后面加上科學(xué)知識介紹，每一章之前還會(huì )有內容簡(jiǎn)介，使讀者不論如何都不會(huì )因為密密麻麻的文字而頭疼與無(wú)味。這難道不是人性化的一面嗎？
趣味性，想象力，科學(xué)性，人性化，一本書(shū)該有的，不該有的，這本書(shū)都有了，這就是我喜歡這本書(shū)的原因了。
同桌作文 篇3
我有一個(gè)刺猬同桌——陳杰，他總是那么討厭。
我至今還記得那一次運動(dòng)會(huì )，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，我短跑榮獲了第一名的好成績(jì)。當同學(xué)們紛紛向我表示祝賀的時(shí)候，陳杰突然從人群中冒了出來(lái)。只見(jiàn)他那胖嘟嘟的臉上，密密麻麻的汗珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，他孑然一笑，潔白的大門(mén)牙排著(zhù)整齊的隊伍開(kāi)始走秀，一副能說(shuō)會(huì )道的樣子：“這有什么了不起的！你只不過(guò)短跑得到第一，跳高跳遠不知算得了什么！體育全面發(fā)展才算厲害！”說(shuō)著(zhù)，他一手豎起大拇指，一手指著(zhù)大拇指。
他不祝賀我也就罷了，還直戳我的軟肋。我氣得咬牙切齒，但他說(shuō)的確實(shí)是實(shí)情。我只能在心底發(fā)誓，不能讓陳杰小覷，一定要是體育全面發(fā)展。以后，我每天堅持晨練，晚上練習跳高跳遠。很多次，我想過(guò)放棄，但我想起陳杰那滿(mǎn)身的“刺猬毛”就堅持了下來(lái)，我要讓他刮目相看！慢慢地，我的跳得越來(lái)越遠，越來(lái)越高。欣喜之余，我也想過(guò)，他是不是為了幫我而刺激我？
可他還是只刺猬，滿(mǎn)身的尖刺讓我再一次“受傷”。那天，數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，教室里鬧哄哄的，有的抿著(zhù)嘴在笑，有的雙手合并，求老天爺保佑今晚不要吃竹筍炒肉絲。
我考了97分，正樂(lè )滋滋地前排的同學(xué)炫耀著(zhù)�？伤�，他漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“這有什么了不起，我隨便考考都能考100分！”頓時(shí)，我顏面全掃，握緊的拳頭差點(diǎn)甩了出來(lái)�？伤f(shuō)得沒(méi)錯，他輕輕松松就能考一百，而我一直的分數一直是過(guò)山車(chē)。他的話(huà)再次激發(fā)了我，我內心的“戰斗士”一下子站了起來(lái)。以后的每次練習或者考試，我都認真對待，前三名到寶座也漸漸坐穩了。
有次作文課，周老師要求我們寫(xiě)《我最好的朋友》。我在草稿紙上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)名字，寫(xiě)完，我都感覺(jué)不滿(mǎn)意。最后撇過(guò)陳杰的時(shí)候，居然覺(jué)得心里暖暖的。我一口氣寫(xiě)完了：他是一只刺猬，但他是一只有愛(ài)的刺猬。他的每一句話(huà)雖然總是刺痛我，但從此也激發(fā)了我……他就是陳杰。
陳杰的作文又一次得到了老師的表?yè)P，我很好奇，誰(shuí)會(huì )是“刺猬”的朋友？當他在臺上讀范文的時(shí)候，我驚呆了：“黃譯嘉是我最好的朋友，他樂(lè )于助人，能屈能伸，寬容大度……”原來(lái)在他心里，我不是一無(wú)是處的。我頓時(shí)被感動(dòng)了，眼睛鍍上了一層薄薄的淚光。
有這樣的刺猬做同桌，是我的幸運！
同桌作文 篇4
同桌，我想和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，表達我對你的歉意。
那時(shí)，我讀三年級，在一次掃地的時(shí)候發(fā)現我的一支筆不見(jiàn)了，當時(shí)只看到你——同桌，我以為是你拿了我的筆，我就讓你賠我一支筆，結果你真的'給了我一支跟我丟了的一模一樣的筆。
我第二次掃地的時(shí)候，我卻發(fā)現了，偷走我的筆的人不是你，而是另外一個(gè)同學(xué)，那時(shí)我的心如刀絞，又如同幾百支箭穿身而過(guò)，心像是鉆了的痛。
想起你被我冤枉卻不作辯解就賠給我一支筆的事情，我難受至極！
回家的路上，我的內心十分糾結，想著(zhù)到底該不該去和你說(shuō)一聲“對不起”。我猜想著(zhù)：因為我的錯怪，你肯定傷心過(guò)；而這一切全是因為我的大意！我想了許久許久，終于鼓起勇氣、下定決心——我一定要去親自跟你說(shuō)一聲“對不起”！
好同學(xué)，好朋友，我想對你說(shuō)：“對不起！”
同桌作文 篇5
我和男生同桌小Y是冤家，俗語(yǔ)說(shuō)：不是冤家不聚頭。這話(huà)一點(diǎn)不錯。
今天，我們開(kāi)卷考勞健課，馬虎的我卻把勞健書(shū)忘在了家里。我本想去別的班借一本，可誰(shuí)知幾個(gè)班是同時(shí)考？完了完了，一想到勞健老師讓沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)站在教室外邊時(shí)的面孔，我心里就發(fā)毛。況且，這次還是考試呀！
同桌小Y知道我沒(méi)帶書(shū)時(shí)，幸災樂(lè )禍地小聲嘲笑我：“叫你不帶書(shū)，死定了哇！”“哼，有什么了不起！”我裝作無(wú)所謂。
上課了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“這可是開(kāi)卷考試，沒(méi)帶書(shū)的就背答案吧！”天啊，太悲催了，這分明是說(shuō)給我聽(tīng)的嗎。
就是這時(shí)，小Y把他的勞健書(shū)推了過(guò)來(lái)，四處看了看，說(shuō)：“你先看，寫(xiě)完了再還給我！”情況太緊急，我也不多想他有沒(méi)有陷阱，不管三七二十一就拿起書(shū)大抄特抄起來(lái)。馬上就要下課了，我才剛剛寫(xiě)完，小Y怎么辦呢？我看了一眼他的試卷，居然也是滿(mǎn)滿(mǎn)的！呼，那就好，不過(guò)還是要謝謝他吧！
“那個(gè)，謝謝你……”我小聲說(shuō)。
“什么，聽(tīng)不見(jiàn)！”小Y欠扁地說(shuō)。
“謝——謝——你——！”我一字一句地大聲吼道。
“聽(tīng)不見(jiàn)，聲音再大點(diǎn)！”他又可惡地說(shuō)。
什么，氣死我了，我二話(huà)不說(shuō)，追著(zhù)他一陣猛打，他則一路狂奔跑出了教室外。過(guò)了一會(huì )兒，他又嬉皮笑臉跑了回來(lái)對我說(shuō)：“其實(shí)，我全是抄你的答案！”剛說(shuō)完，他就腳底抹油，溜了！
哼，看在你借我書(shū)的份上，本小姐放你一馬，大人不記小人過(guò)，下次再敢抄我試卷，有你好看的！我憤憤地想。
這就是我和同桌小Y雞飛蛋打的校園生活！
同桌作文 篇6
同桌，我想對你說(shuō)聲“謝謝”。在我害怕的時(shí)候，你替我分擔憂(yōu)愁，在我煩惱的時(shí)候，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè ) 趣 ………
在我9歲時(shí)，我要去參加鹽城市鋼琴比賽，大家把希望都寄托在我的身上，我非常地緊張、害怕，我怕自己得不到一等獎，我怕自己太丟臉，這時(shí)，我的耳畔傳來(lái)你親切的聲音，你鼓勵我：“加油，朋友，我相信你一定行！”這句話(huà)銘記在我心里。鋼琴比賽中，我真的得了一等獎，別人都在為我喝彩，只有你用真誠的微笑祝福著(zhù)我“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�
有時(shí)，我總是一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)；有時(shí)，我快樂(lè )地和朋友 們 一起玩耍。你在我一個(gè)人的時(shí)候總是講笑話(huà)給我聽(tīng)，一切煩惱都被我拋到了腦后，和你一起說(shuō)笑。在我和朋友們一起玩的時(shí)候，你總是每次都陪著(zhù)我，和我一起快樂(lè )玩耍。
我以前是一個(gè)喜歡偷懶的人，而你卻很 勤快：每次打掃衛生，你總是把教室打掃得干干凈凈才回家，而我，每次只是應付地掃一下，就回家了。你教育了我：做人就要勤快。這使我感到很慚愧，從那以后，我每次都和你一起努力地打掃，壞習慣很快就改掉了。
同桌，我想對你說(shuō)聲“謝謝”。我多么希望你永遠都是我的同桌呀！那樣，我們之間會(huì )出現更多美好的故事。
同桌作文 篇7
嗯，李老師在上課時(shí)講的“虎姑婆 ”還是挺有想象力滴。這時(shí)，我左耳朵旁邊響起了正同桌陳偉豪的“靈異故事”，不一會(huì )就傳遍我的整個(gè)大腦直至每個(gè)神經(jīng)末梢�？杀救藘芍欢渫瑫r(shí)工作，左邊的在聽(tīng)靈異故事，右邊的在聽(tīng)“虎姑婆傳”。
“月圓之夜……（以下省略?xún)砂僮郑�，記住，你家有誰(shuí)死了來(lái)找我�！闭Z(yǔ)文課還算好滴，科學(xué)課時(shí)，他拿著(zhù)自己的鉛筆盒，噠噠噠，噠噠噠，自?shī)首詷?lè )玩的不亦樂(lè )乎。那么我也只好當陪綁。多少次陳文婷在鎮壓，之后又在肆無(wú)忌憚的搗亂。這樣下去，要不然他被我拍死，要不然我被他氣得全身痙攣直至精神崩潰。啊，我的前途一片黑暗！
再說(shuō)右邊的副同桌楊易嘉，我更是一肚子苦水要倒。我們可以為比灰塵還小的小事吵起來(lái)，例如他把我的水壺弄倒、我不小心碰到他、我的鉛筆盒不見(jiàn)了 …… 他卑鄙到做盡壞事。明明大路朝天，各走一邊，他還能故意撞到我，然后再裝成我撞到他的慘樣開(kāi)始惡人先告狀。我氣到痙攣，他笑到抽筋……
但他們唯一的共性，就是無(wú)恥！哼，一到英語(yǔ)那兩個(gè)人馬上對我嬉皮笑臉。尤其在英語(yǔ)考試時(shí)我的作用最大。不過(guò)英語(yǔ)考試是很難喔。所以我也循循善誘的教了他們。
我真懷疑自己是超級無(wú)敵可憐人，左邊的正同桌整個(gè)就是個(gè)靈異小孩，右邊的副同桌八輩子跟我有仇。你如果想知道正同桌上課又多搗蛋，就問(wèn)陳文婷；想知道副同桌跟我有幾輩子仇，就問(wèn)陳潔娜。我每天都要氣得肺炸。
好不容易有兩個(gè)“同桌的你”，還讓我頭疼。誰(shuí)來(lái)救救我！
同桌作文 篇8
小學(xué)里有過(guò)很多同桌，而印象最深的則是老馬。
一次新學(xué)期伊始，老師讓馬某某做我的同桌，我細細打量了他一番：短短的個(gè)子，平頭，雙眼極不對稱(chēng)，一大一小。嘴巴歪著(zhù)。人成天晃來(lái)晃去，像個(gè)不倒翁。永遠也站不穩，永遠也摔不倒。
我心想，像他這樣的人一定很搗蛋，還是不和他羅嗦為好。于是，我就用鉛筆在桌子的中間畫(huà)起了一道線(xiàn)來(lái)。馬某某攔住我的筆，問(wèn)：“這是——”“這是國界，平時(shí)誰(shuí)越過(guò)它到達對方區域，就會(huì )遭到嚴懲！”聽(tīng)我說(shuō)完，他趕忙用橡皮擦掉那國界，說(shuō)：“不要國界吧，友好相處！”我想，他一定是為了投機取巧，斷然否定了他的提議。半晌，我發(fā)現他竟然掩面啜泣起來(lái)。我猛地一驚，趕緊問(wèn)他為什么。沒(méi)想到，他突然停止了哭泣，并飛快地做了一系列動(dòng)作，待到我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現那國界不見(jiàn)了。我恍然大悟，終于同意與他友好相處。因為他長(cháng)我一歲多，我便稱(chēng)他為“老馬”。以后的日子里，我們并沒(méi)有像其他的同桌一樣，三天一小吵，五天一大吵，關(guān)系不錯。
當然，老馬也調皮的出奇，平時(shí)常常與他人追逐打鬧。一次，他在飛跑時(shí)摔了一跤竟磕掉了一顆牙。
現在，老馬與我不在同一學(xué)校，只在看望小學(xué)老師時(shí)遇見(jiàn)過(guò)他。我跟他打招呼，他卻一溜煙跑了。
同桌作文 篇9
我的同桌長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，胖乎乎的身體，走起路來(lái)一搖一擺，像只“企鵝”。有一次，懷老師說(shuō)：“你走路的樣子真搞笑�！比堑么蠹夜笮�。
他做值日生很認真。因為他力氣比較大，翻凳子很快，方便我們掃地。他有在其它課上做語(yǔ)文作業(yè)的壞習慣，有時(shí)我也提醒他，希望他能改正這個(gè)壞習慣。
大家猜猜他是誰(shuí)?
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