有關(guān)你的同桌作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的你的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你的同桌作文 篇1
她長(cháng)得不像一般的女生那么苗條，而是非常的結實(shí)。圓圓的臉上有著(zhù)一張靈牙利嘴，水靈靈的眼睛顯得很精神，后腦勺總扎著(zhù)馬尾辮，給人一副人小鬼大的樣子。
當她成為我同學(xué)的第一天起，她就是我們班的小名人。因為她做事潑辣，膽大，不怕得罪人，讓她成為了老師的幫手，我們男生的“克星”。午休時(shí)，誰(shuí)要是上了她的“黑名單”一律站在后面“改過(guò)自新”，沒(méi)到下課時(shí)間誰(shuí)要是出去，她是連拉帶拽地拖回教室。讓我們男生對她是又怕又恨。當然，我也遭遇過(guò)她的“黑手”。我記得那是一年級下冊的一次做眼保健操的時(shí)候，由于我坐的不夠端正，就被她痛下“毒手”�！芭尽币宦�，一個(gè)巴掌打在我的右臉夾上，我一下子就蒙了，當媽媽問(wèn)我的臉上怎么回事時(shí)，所有的委屈化成了淚水流了下來(lái)。我決定找老師評理去，老師了解情況后讓她給我認錯，我大聲地說(shuō)：“好男不跟女斗，沒(méi)關(guān)系�！薄安皇窃┘�，不聚頭”，一個(gè)學(xué)期后我和她竟成了同桌，我們早已是“化干戈為玉帛”。我們還在學(xué)習上互相較勁。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我曾經(jīng)的同桌，學(xué)習委員——王婕曄。
你的同桌作文 篇2
時(shí)光匆匆，轉眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生涯就要過(guò)去�；叵肫鹋c你共度的近六年的時(shí)光，我總是會(huì )嘴角帶著(zhù)笑意。近六年，你帶給我太多的歡樂(lè )，但更多的是驚喜。我不禁感慨與你相處的時(shí)光是多么易逝。
真正的金子，不會(huì )因為火的磨煉而顯得暗淡。從相識到相知，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在創(chuàng )造奇跡，給我一個(gè)又一個(gè)驚喜，你的光環(huán)使我頗有壓力，但壓力所至，隨之而來(lái)的是我要超越你的斗志。是你，給予我如今的自信與開(kāi)朗。
從相識起，你就與眾不同。小學(xué)分班，難免會(huì )遇到認識的人。在我們都沉浸在與舊友重逢的歡喜時(shí)，你卻坐在桌子前一個(gè)人翻看新發(fā)的書(shū)。儼然一副乖乖的好學(xué)生模樣。臉上寫(xiě)滿(mǎn)與世隔絕，一雙神采奕奕的眼睛如兩潭深泉，深邃得讓人捉摸不透。
得知我是你同桌時(shí)，你也只是做了簡(jiǎn)單的自我介紹。我竟沒(méi)想到你竟如此善于偽裝，把淘氣隱藏得那么深。但青山易改，本性難移。你很快就撐不住了，獻寶似的從包中拿出了許多零食，如數家珍般一一擺在桌洞里。你沖我一笑，兩排小虎牙分外可愛(ài)�？丛谀懔闶车姆稚衔颐銖姟叭菹铝四恪�。那時(shí)，我還不知道你那么會(huì )創(chuàng )造“奇跡”。我還以為你挺可愛(ài)，只是和其他男生一樣，喜歡小小的惡作劇罷了。但你還真會(huì )創(chuàng )造“奇跡”呀！第一天下來(lái)，你就成了老師們頭痛的第一大“奉獻者”。第一節課上，你卻讓人對你“刮目相看”。在課上，你一會(huì )兒上竄下跳，一會(huì )兒揪揪前面女生的辮子，一會(huì )又用筆捅捅旁邊男生。老師說(shuō)了沒(méi)幾句，你就又要插嘴。一節好好的語(yǔ)文課讓你攪得不得安生。老師氣得火冒三丈，你卻若無(wú)其事。
我無(wú)奈了，在我認定要和一個(gè)“不學(xué)無(wú)術(shù)”的家伙當同桌時(shí)，我又搖頭又嘆氣。但你卻在我旁邊默默復習起了上課老師講過(guò)的內容。與上課活躍的樣子截然不同，絲毫不理會(huì )旁人在一邊談笑風(fēng)生。我以為你只是擺擺樣子，但考試的時(shí)候，你又給了我們一個(gè)驚喜�？荚嚽岸螘r(shí)間你奮筆疾書(shū)。當我們在還咬著(zhù)筆百思不得其解的時(shí)候，你卻放下了筆，坐在一旁看好戲似的看我們抓耳撓腮，冥思苦想。我看著(zhù)你那樣子心中不禁暗暗嘆息，他是不是都不太會(huì )，放棄了吧？“考試后，我就做好了準備如何好好安慰你一翻。沒(méi)想到考試名次給了我當頭一棒。你一馬當前，成為了班級第一。就連老師也覺(jué)得不可思議，一個(gè)上課如此調皮的活躍分子竟考了班級第一。而我去恰恰相反，發(fā)揮失常，只是免強擠進(jìn)了班級前十。反倒輪到你來(lái)安慰我。
你的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。我從來(lái)不會(huì )想到一個(gè)男生竟能把作文寫(xiě)的如此好。你優(yōu)秀的文章背后不斷的積累。不甘屈居人后，日后，我也學(xué)著(zhù)他在課間時(shí)復習。課上，他也慢慢變得不再淘氣。在互相學(xué)習的日子里，我們共同進(jìn)步。我們早已在這個(gè)過(guò)程中熟悉彼此。你既像伙伴，又像老師。時(shí)刻點(diǎn)醒我，鼓勵我。你的優(yōu)秀有時(shí)會(huì )帶給我壓力，但更多的是動(dòng)力。
熟悉后，我發(fā)現你竟如此風(fēng)趣幽默。你就像個(gè)太陽(yáng)，無(wú)論走到哪里都會(huì )帶給別人快樂(lè )。你鼓勵我要自信。你說(shuō)過(guò)我是最好的同桌，我一笑而過(guò)。幾近六年的時(shí)間里，你變得更加沉穩，我也更加自信樂(lè )觀(guān)。唯一不變的是我們之間越來(lái)越深厚的友誼。
都說(shuō)光陰似水，似水般的匆匆的光陰里，有你的笑意嫣然，也有我的陽(yáng)光正好。一起度過(guò)的日子里，有你有我亦有絢麗的彩虹。
你的同桌作文 篇3
我的同桌是一位女同學(xué)，她有一張圓圓的臉蛋，但是也沒(méi)那么圓，有一點(diǎn)像雞蛋。她的頭上扎著(zhù)一個(gè)個(gè)小辮，個(gè)個(gè)都系著(zhù)五顏六色的皮筋，一對水汪汪的大眼睛，白白的皮膚。
她之前喜歡帶各種小玩意兒，比如水晶泥，在有時(shí)品生品社課上我們倆就玩水晶泥。她帶的水晶泥有點(diǎn)特殊，裝在一個(gè)像奧利奧的盒子里，如果將盒子按在水晶泥上，就可以按出奧利奧餅干的圖案，我們兩個(gè)就做賣(mài)奧利奧蛋糕的游戲，我做奧利奧圖案蛋糕，她負責賣(mài)蛋糕，玩得不亦樂(lè )乎。
我們還帶了超輕黏土，我教她用超輕黏土做手工，有小房間、吃豆人、小瓶子、蓮花、花盆等等。她做得最好的就是小房子，小房子是由四種顏色的黏土組成的，最底層鋪上黑色的黏土，中間用粉色黏土做立柱，立柱周?chē)亲厣ね磷龅膲Ρ�，淡粉色黏土做的屋頂。一個(gè)公主房子就做成了、、、、、、
說(shuō)到學(xué)習呢，她也可以，就是字體寫(xiě)得不太好，但學(xué)得很努力。
這就是我的`同桌，她很愛(ài)玩，但有時(shí)也會(huì )學(xué)習的很好，她就是三二班的王怡夢(mèng)。
你的同桌作文 篇4
小學(xué)時(shí)候，我在班上成績(jì)還不錯，只是十分調皮。老師變調了班上一位成績(jì)非常好，又十分文靜的女生在我的旁邊，還把我們叫到辦公室，上了一堂生動(dòng)的“政治課”。
“你是班上最穩當的學(xué)生，別讓他把你帶壞了�！崩蠋煂λf(shuō)。又看了看被“帶壞”二字惹惱的我，說(shuō)：“我把她調到你的旁邊，就是希望他能把你同化。你成績(jì)不錯，要是成績(jì)在好一點(diǎn)，就是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生了！”我雖然表面上服氣了，可心里卻不服。什么“同化”，分明就是在貶我，我就是要比她好！
而她做到我旁邊的第一天，我就給了她一個(gè)下馬威——在連張課桌之間劃了一條三八線(xiàn)，誰(shuí)要是超過(guò)了。嘿嘿！就要大聲的罵自己的偶像。而他可是周杰倫的“超級粉絲”，要他罵周杰倫“破嗓子，鳥(niǎo)窩頭”，是在人世間最痛苦的事情了。幾天下來(lái)，她也吃了不少虧。你別看她當著(zhù)老師的面十分乖巧，在同學(xué)間可是長(cháng)于我們打成一片。她不會(huì )去告老師，而是打著(zhù)自己的小算盤(pán)。
哈哈！又是數學(xué)課！不知為什么，我總是對理科產(chǎn)生濃厚的興趣�，F在，我便專(zhuān)心致志的聽(tīng)了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我的手慢慢的越過(guò)了三八線(xiàn)。而她為了“提醒”，在我的大腿上，狠狠地掐了一下。我疼得哇哇亂叫，弄得數學(xué)老師板起那張古希臘女神般的臉，將我狠狠的訓斥了十幾分鐘。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么回事，只得拼命點(diǎn)頭，表示同意。
這是以后，我也挺后悔——要不是我劃什么三八線(xiàn)，就不會(huì )惹出這么多事。但我不能丟掉我“男子漢”的尊嚴，低聲下氣的去向她道歉。安靜了幾周，就到了元旦聯(lián)歡會(huì )了。我毫不猶豫的將我的架子鼓搬上了舞臺（講臺），而曲目卻遲遲定不下來(lái)。而這是她進(jìn)入了我的眼簾，我立馬定下了《同桌的你》這首歌，我認為只有這首歌才能表示我對她的歉意。當我那天演奏完畢時(shí)，我發(fā)現她。早已羞紅著(zhù)臉躲到一邊去了同學(xué)們這個(gè)扯扯，那個(gè)拽拽，在把她弄上講臺，下面的同學(xué)恰到好處的去拍了張合影。這張合影我至今還保存著(zhù)。
而事情又來(lái)的太突然，我因事轉學(xué)了，連一句“謝謝”都沒(méi)有機會(huì )說(shuō)。
我常�；孟胫�(zhù)有一天，我們突然又碰到了一起，對這那張照片，笑談當年的趣事，然后她再掐我一下，然后罵上一句：“破嗓子，鳥(niǎo)窩頭�！�
耳邊又傳來(lái)那熟悉的旋律：“轉眼就各奔東西�！�
你的同桌作文 篇5
進(jìn)入中學(xué)，新的環(huán)境、新的希望迎接著(zhù)我。在這里，我又結識了許多朋友，其中就包括我的同桌的——她。
開(kāi)學(xué)第一天，我們就偶然坐在了一起，成為同桌。那時(shí)，她給人的總體感覺(jué)就是一個(gè)字——靜。這個(gè)女孩兒總是捧著(zhù)一本書(shū)，坐在位置上安安靜靜地看著(zhù)。而我也只好在一旁認真地練字�！斑@位同學(xué)！”忽然，她叫我。我感到十分驚訝，沒(méi)想到她竟然主動(dòng)與我講話(huà)�！澳隳堋栉抑ЧP嗎？”我先是一愣，之后，我露出燦爛的微笑：“好��！”我遞了過(guò)去。她也笑笑，說(shuō)：“謝謝！”我們之間仿佛親密了許多……
不知不覺(jué)，我和她便成為了朋友，從她的作業(yè)本上，我知道她叫王夢(mèng)瑩。就這樣，我們的友誼不斷的升華著(zhù)……
我們倆的關(guān)系越來(lái)越好，逐漸成了一對形影不離的好朋友。我們在課桌前一起做作業(yè)、討論問(wèn)題，在體育課上一起揮灑汗水；在淅淅瀝瀝的雨中一起觀(guān)賞雨的顏色……
就在上個(gè)星期，學(xué)校組織了運動(dòng)會(huì )，我和我的同桌都激動(dòng)不已。報名時(shí)，我報了跑步，她報了跳遠。我因為沒(méi)有經(jīng)常練習，所以未能進(jìn)入決賽。為此，我難過(guò)極了。她卻一個(gè)勁地鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，下次你一定可以戰勝全部的對手的，加油，失敗乃成功之母！”頓時(shí)，我信心大增。不一會(huì )兒，輪到她參加跳遠比賽了。只見(jiàn)她站在三米多遠的跳板外，眼睛注視著(zhù)前方，一鼓作氣，飛快地從跳板上一躍，我的心驟然間仿佛停止了�！巴�！跳得不錯嘛！”圍觀(guān)的同學(xué)連連稱(chēng)贊道。直到此時(shí)我才長(cháng)吁了一口氣，終于放下了心。接下去的比賽，同桌發(fā)揮了超長(cháng)的水平，在20多個(gè)參賽的運動(dòng)員中，她獲得了前六名，真厲害！她也頓時(shí)成了我心目中的偶像……
當我孤單寂寞時(shí)，我總會(huì )想起同桌的你；當我傷心難過(guò)時(shí)，我總會(huì )懷念你親切的安慰聲；當我堅持不住時(shí)，我總會(huì )記起你奮斗拼搏的面容……親愛(ài)的同桌，你安靜的模樣已永遠銘記在我的心中……
你的同桌作文 篇6
你，通情達理，包容著(zhù)我的任性，包容著(zhù)我的無(wú)理取鬧，處處遷讓著(zhù)我，沒(méi)有一絲怨言，而我呢，有時(shí)老是把你當出氣筒，怨恨和不開(kāi)心無(wú)處發(fā)泄，就拿你開(kāi)刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我說(shuō)："不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無(wú)所謂。''當時(shí)，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌——你。
你，英語(yǔ)超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ)，把超過(guò)你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒(méi)有付諸東流，得到了英語(yǔ)成績(jì)第一的寶座分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時(shí)，我認為你肯定會(huì )心灰意冷，但沒(méi)想到你卻自信地仰起頭對我說(shuō)："放心，下次我要考100分！''你的面容中透著(zhù)無(wú)法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒(méi)想到卻被你不服輸的精神所感染。盡管你嘴上這么說(shuō)，但我猜你的心里一定很難過(guò)吧！你的表情令我有些難過(guò)、心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！
你，我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè )，我的幸福，我的痛苦和難過(guò)，而你只會(huì )不厭其煩地`靜靜得聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著(zhù)我蛻變……同桌的你
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著(zhù)。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話(huà)為鑲嵌著(zhù)我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，而他就是這樣的一個(gè)人。每次下課時(shí)，他都會(huì )把自己最喜愛(ài)的書(shū)籍拿出來(lái)，仔細地讀起來(lái)。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會(huì )用鉛筆畫(huà)下來(lái)。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時(shí)候說(shuō)：“走呀出去玩兒？”都會(huì )被他一口否決了�？偸钦f(shuō)：“我還要讀書(shū)，你先去玩兒吧�！闭f(shuō)完后，他又轉過(guò)去讀書(shū)去了。另外他還是個(gè)堅持的男孩兒。
每次課間操要跑步的時(shí)候，他都會(huì )努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會(huì )很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說(shuō)你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì)，為什么我能堅持下來(lái)，而你不能呢？其實(shí)只要堅持一下，就能堅持下來(lái)。聽(tīng)完她的話(huà)。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過(guò)程中我還是沒(méi)有堅持下來(lái)。就在里頭的小圈跑的時(shí)候。我其實(shí)發(fā)現他已經(jīng)有一點(diǎn)體力不足了。感覺(jué)他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來(lái)的時(shí)候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來(lái)。而我不能堅持下來(lái)。想到這里，我知道了，他能堅持下來(lái)，我就一定能堅持下來(lái)。沒(méi)有一個(gè)人是堅持不下來(lái)的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個(gè)特別令我佩服的一點(diǎn)，就是他的寫(xiě)作在他的作文中事物是美好的�？赡苓@些都是因為他多讀書(shū)，多做摘抄的原因。
每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書(shū)時(shí)。太陽(yáng)的余暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。
你的同桌作文 篇7
在上一個(gè)學(xué)期里，我們四4班這個(gè)大家庭度過(guò)了喜怒哀樂(lè )的每一天。你是否常常因為同桌而高興、憂(yōu)愁、憤怒和苦惱。也許，我可能不太了解你的同桌。接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹我的同桌——唐子亮。
他是一個(gè)活潑、陽(yáng)光又好動(dòng)的男孩�？梢哉f(shuō)，他的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石一樣晃亮晃亮的；鼻子高高挺挺的，就像一條斜直線(xiàn)一樣劃下去；粉嘟嘟的小臉蛋顯得他既陽(yáng)光又可愛(ài)。如果說(shuō)起身材，你們可別看他胖就否定他，他在學(xué)習上可是名列前茅，是我們班的一位學(xué)霸。你們可能不知道，每次上語(yǔ)文課時(shí)，他總是可以準確地說(shuō)出一些歷史人物的相關(guān)信息，當語(yǔ)文老師布置作業(yè)附加作文時(shí)，我們總是一副唉聲嘆氣地注視著(zhù)老師，仿佛在說(shuō)：“老師，能不能不寫(xiě)作文��？”而他卻是一副若無(wú)其事的樣子看著(zhù)老師，仿佛在說(shuō)：只是寫(xiě)個(gè)作文，太簡(jiǎn)單了�！笨粗�(zhù)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子好時(shí)羨慕��！
其它學(xué)科也是如此，比如上數學(xué)課，課堂上老師出題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們還在思考時(shí)，他卻已將手高高舉起，等待這回答問(wèn)題。當我們認為他已經(jīng)很厲害時(shí)，那么就大錯特錯了，他最厲害的是閱讀，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一天嘛，漫畫(huà)書(shū)能看10本左右；短篇小說(shuō)能看兩三本，中篇小說(shuō)能看一本；長(cháng)篇小說(shuō)能看到三分之二�！碑斘衣�(tīng)完后，立刻明白了為什么每天他都能講一個(gè)不重樣的故事給我聽(tīng)，原來(lái)都是來(lái)源于每日的閱讀��！以后我也要多讀書(shū)、多學(xué)習、勤于總結。
這就是我的同桌——唐子亮，一位既陽(yáng)光可愛(ài)又飽讀知識的男孩。
你的同桌作文 篇8
他是個(gè)“四眼”，帶著(zhù)一個(gè)黑色與橙色相間的眼鏡，個(gè)子比較矮，非�；顫�。
他是個(gè)樂(lè )于助人的男孩。每天班級值日，他總是和值日生留在班里，又是擰拖布，又是換水的，忙的熱后朝天。
他拾金不昧。記得有一次，他在班里拾到一元錢(qián)，他便站在講臺上說(shuō)：“誰(shuí)丟了一元錢(qián)？誰(shuí)丟了一元錢(qián)？”可是半天沒(méi)有反應，他便和老師說(shuō)，老師也問(wèn)了幾句，也沒(méi)人回，拿錢(qián)變充當班費了。
他是學(xué)習語(yǔ)文的“小能手”。每次上語(yǔ)文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準確。
他很會(huì )和人相處。一般他與人發(fā)生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的內容都很幽默。
他是一個(gè)奇怪的人。在六年級時(shí)，就聽(tīng)別人說(shuō)他是“娘娘腔”“偽娘”。其實(shí)，下課時(shí)他真的很像女孩子，有時(shí)他就時(shí)特意裝出來(lái)“娘娘腔”來(lái)。有時(shí)他會(huì )嚴肅起來(lái)，但通常他都嚴肅不起來(lái)。他曾對我說(shuō)：“你知道我為什么喜歡和你玩么？”我回答：“不知道�！彼f(shuō)：“因為我以前的同桌總掐我，我感到很舒服，所以你現在掐我，我也很舒服�！边@個(gè)奇怪的人。
這就是一個(gè)樂(lè )于助人、語(yǔ)文好而且奇怪的男生，這就是我的同桌。
你的同桌作文 篇9
聽(tīng)著(zhù)《同桌的你》，不覺(jué)就想起了同桌的你。一頭倔犟的短發(fā)，每每下課都會(huì )抱著(zhù)籃球跑出教室，回來(lái)時(shí)總是滿(mǎn)頭大汗，還不忘收拾桌面。
似乎一般的同桌都是冤家，可我認為，我們坐同桌，很不一般。我們不是冤家，我們坐同桌，很和諧，你我不會(huì )為了一塊橡皮而斤斤計較，也不會(huì )因為搶座位而吵吵鬧鬧。上課時(shí)，你一直都在認真地聽(tīng)講，我為我有一個(gè)這樣的同桌，感到自豪。
偶爾上課時(shí)會(huì )開(kāi)小差，一不小心把橡皮弄到地上，橡皮總會(huì )骨碌來(lái)，骨碌去，到你的腳下。我總會(huì )不好意思的搔搔頭發(fā)，準備俯身去撿。你一回頭，小小的笑了一下，一低頭，輕而易舉的就撿了起來(lái)，橡皮落在我的手上。我看向你，回復給你一個(gè)友好的微笑。
時(shí)光飛逝，我和你坐同桌，已經(jīng)是整整一個(gè)學(xué)期了。我們也會(huì )偶爾賭氣，時(shí)常開(kāi)玩笑，也會(huì )在英語(yǔ)課上偷偷玩“井字棋”。你都會(huì )故意輸給我，讓我開(kāi)心的仰頭大笑。
還記得，第一次和你同桌。
那是一節思品課，老師只是指揮了一下手臂，你便和我坐在了一起。一下子新?lián)Q了一個(gè)同桌，避免不了幾分害羞，與同桌的你疏遠。你似乎也是這樣，把凳子往和我相反的方向挪了挪。大概過(guò)了不到十分鐘，我們便笑在了一起，有說(shuō)有笑，開(kāi)玩笑的打打鬧鬧。思品老師通過(guò)電腦找了一首歌，要大家一起跟著(zhù)唱。你積極配合，站起來(lái)，竭盡力氣的喊著(zhù)，唱著(zhù)，脖子上的筋鼓鼓的，臉紅紅的。我默不作聲的坐在位子上，看著(zhù)你唱歌的樣子，不覺(jué)笑出了聲。
臨近考試，祝同桌事事順利！
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