【熱門(mén)】同桌的作文合集4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　印象中，同桌的他是個(gè)長(cháng)不大的小男生，也是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的萌神。一頭微卷的褐色短發(fā)，白皙的皮膚上鑲嵌著(zhù)幾顆深栗色的小痣，又彎又長(cháng)的眉毛下面是一雙囧囧有神的眼睛，配上那個(gè)小巧挺拔的鷹鉤鼻，真像一個(gè)地道的人。

　　可是，每次當我們喊起他的外號：”小非洲“的時(shí)候，他總是倔強地回過(guò)頭來(lái)，裝作一副十分生氣的樣子，腮幫子一鼓一鼓地吼出來(lái)：”不許叫我的外號!我皮膚這么白，應該是白雪公主……哦不，白雪王子才對!“說(shuō)完，提著(zhù)他的小短腿揚長(cháng)而去，留給我們一個(gè)炫酷的背影。大家都笑起來(lái)。同桌的他就是如此幽默，像個(gè)不諳世事的小王子。記得那天下課，我抱著(zhù)作業(yè)路過(guò)辦公室，赫然看見(jiàn)他低著(zhù)頭，緋紅著(zhù)臉規規矩矩地站在老師面前挨訓，他的手指緊緊纏繞在一起，可是盡管老師的話(huà)很難聽(tīng)，有些甚至是從同學(xué)口中聽(tīng)來(lái)的不切實(shí)際的謠言，可是，他卻什么也不辯駁，只是耐心地聽(tīng)著(zhù)，良久，老師停了下來(lái)，看看他有什么反應。出乎意料，他什么反應也沒(méi)有，甚至沒(méi)有一句話(huà)為自己伸冤，還深深地向老師鞠了一躬，說(shuō)著(zhù)：”謝謝老師!“然后，像個(gè)落荒而逃的兔子一樣飛奔了出去。我跟著(zhù)他走過(guò)去，試圖安慰他幾句，可是，他的舉動(dòng)再次令我大吃一驚。只見(jiàn)他飛快地邁動(dòng)步子跑到學(xué)校窗臺上，望著(zhù)遠處的高樓大廈，他自由地伸開(kāi)雙臂，神色輕松而平靜，還深呼吸了好幾口氣，最后，他呢喃似的為自己打氣：”加油，明天照樣有太陽(yáng)升起!你會(huì )成功的!“一瞬間，我被感動(dòng)了，愣在原地久久無(wú)法言語(yǔ)。原來(lái)，需要安慰的不是同桌的他，而是我們，已經(jīng)麻木的我們!

　　啊，幸好有你，同桌，是你教會(huì )了我什么是勇氣與面對生活的希望。

同桌的作文 篇2

　　我有一個(gè)朋友要向大家介紹；他身子不胖也不瘦，留著(zhù)烏黑發(fā)亮的小平頭，圓圓的臉蛋，鑲嵌著(zhù)一對黑寶石一樣的大眼睛很有神。濃濃的眉毛，看上去很帥氣。這個(gè)小男孩就是班里號稱(chēng)書(shū)法大師的`陳灝然。

　　有一次，老師告訴我們一個(gè)消息，讓每班都選一個(gè)同學(xué)去比賽。老師剛剛一說(shuō)，全班同學(xué)和老師異口同聲地說(shuō)陳灝然。當比賽那天，我的同桌卻生病了！可是他還是去參加比賽了！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的同桌一直堅持著(zhù)。后來(lái)比賽結果出來(lái)了，讓人出乎意料我的同桌依然是第一名的好成績(jì)。為我們班爭得了榮譽(yù)。

　　還有一次我們上語(yǔ)文課時(shí)，我的同桌在認真地聽(tīng)課，可我在玩彈橡皮。這時(shí)陳灝然就對我說(shuō)：“你別玩，現在是上課時(shí)間�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，就玩一嗎�！钡�結果還是被老師發(fā)現狠狠地批評了一下。下課了我的同桌和我說(shuō)：“剛才老師批評你是對的，上課應該專(zhuān)心聽(tīng)講，不能開(kāi)小差，這樣你的學(xué)習成績(jì)才會(huì )提高�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了就感到很后悔，心里暗暗地想：一定要改掉這個(gè)壞習慣。

　　我的同桌有這么多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習！

同桌的作文 篇3

　　剛上初一時(shí)，第一天老師便把座位安排好了，我被“很不幸”地安排到了黃瓜邊上，于是……

　　黃瓜，男，具體年齡各位自己猜，不過(guò)他卻有一雙如嬰兒般清澈透明、水汪汪的大眼，雖然現在已被一副框架式“博士鏡”擋住，但還是不影響大家欣賞的。他的個(gè)子不怎么高，瘦瘦的，有一點(diǎn)像“大家閨男”。我對他的印象就是這些。

　　后來(lái)，通過(guò)我幾天的觀(guān)察看來(lái)，黃瓜的數學(xué)還行，就是語(yǔ)文差了點(diǎn)。因為在其他課上都挺愛(ài)舉手的他一到語(yǔ)文課上就焉了。還好我的語(yǔ)文功底還不錯，于是我便成了他的“語(yǔ)文補給員”。每次老師只要將問(wèn)題提出，在得到我的正確答案后他就會(huì )以最快速度舉手向老師回答。從此他就替我回答問(wèn)題，報酬便是老師的表?yè)P。也許是他在課上每每答對，次次得到老師的表?yè)P，所以煉成了不怕打擊的性格，以致于有時(shí)頑冥不化，在這里我向我的語(yǔ)文，及其它各科老師道歉，表示深深的懺悔。

　　一個(gè)人難免有疏忽大意，驕傲的時(shí)候，黃瓜也不例外。因為他居然在數學(xué)課上也冒過(guò)傻氣，那一次真是殘哪……

　　那是初二剛開(kāi)學(xué)，老師叫求一個(gè)直角三角形的斜邊長(cháng)。一位同學(xué)算錯了做成了根號下250，嘴里還叨念著(zhù)“根號下250等于多少呢？”。被老師聽(tīng)見(jiàn)后就提醒他“根號下250是錯的！”這句話(huà)同時(shí)也被黃瓜老兄聽(tīng)到，只聽(tīng)他干笑兩聲“哈哈哈哈！根號下250等于50嘛�。�！”哎，他真是太粗心了，居然連自己的“國際玩笑”都沒(méi)覺(jué)察到，只聽(tīng)見(jiàn)我們一陣哄笑。數學(xué)老師微笑著(zhù)（一看就不是好心）說(shuō)：“黃瓜！你咋那么聰明呢？根號下２５０等于多少？我看你才是２５０呢�。�！要不完了�。�！…………”后來(lái)的局面真是殘目人睹。殘哪！殘哪！阿彌陀佛！善哉！善哉！

　　雖然黃瓜老兄已不是我的同桌，但回憶起來(lái)還是挺搞笑的！

同桌的作文 篇4

　　今天，我向大家介紹一下我的同桌——薛元朝。

　　我這位同桌是一位和我同姓的一個(gè)人，他喜歡打乒乓球(他很喜歡顯擺，炫耀，還有點(diǎn)小自戀)。他臉上紅紅的，身高矮矮的，我比他高一個(gè)頭。我和他都很胖，別看我們胖，我們跑起來(lái)可不慢哦!我的同桌是個(gè)球迷，他不是足球迷，而是乒乓球迷。我們的興趣愛(ài)好都差不多，都是運動(dòng)。我是足球，他是乒乓球。

　　我這位同桌是個(gè)多愁善感的人(也包括我)。一次，我和他因一道數學(xué)題目意見(jiàn)不同，就鬧了便扭。我們在爭吵的時(shí)候，由于我們都說(shuō)了不干凈的話(huà)，就打了起來(lái)了!這會(huì )兒，我握緊拳頭往對方腿那使勁一錘;那會(huì )兒，他就掐我一下······最后我們兩敗俱傷。我看了他一眼，看見(jiàn)他“熱淚盈眶”，我就抽了一張紙遞給了他，他擦了擦眼睛。這時(shí)，我們各看了對方一眼。我和他都是愛(ài)笑的男孩，所以我們都都出了“齜牙咧嘴”的笑容。想到以前的事情，真是有點(diǎn)幼稚。如果那時(shí)我們都說(shuō)聲“對不起”的話(huà)，一場(chǎng)劍拔弩張的事情就化解了!

　　這就是我的同桌，希望同學(xué)們能和他成為朋友!

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