【熱門(mén)】同桌的作文九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我有一個(gè)同桌，名叫劉正語(yǔ)。他長(cháng)的很瘦小，白白的皮膚，小小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫。他還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常有意思。

　　他上課表現很活躍，總愛(ài)接話(huà)兒茬。有一次，老師讓我們查字典，因為他回家認真預習了，所以很快說(shuō)出了答案。但是老師沒(méi)有表?yè)P他，反而批評了他，因為他沒(méi)舉手就發(fā)言。望著(zhù)挨了批評的劉正語(yǔ)，我覺(jué)得以后他一定能改掉這個(gè)壞習慣。

　　下課了，他也很愛(ài)說(shuō)話(huà)，并且他說(shuō)的話(huà)很有意思。有一次上課的時(shí)候，老師讓我們用“我和誰(shuí)一起去干什么”造句。因為他下課還記得，就和我們說(shuō)：“上課的時(shí)候老師不是讓我們造句嗎，我真想說(shuō)，放暑假了，我和同學(xué)們一起去鯊魚(yú)肚子里游泳�！蔽覀兟�(tīng)了都哈哈大笑。

　　我覺(jué)得劉正語(yǔ)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、很活潑、很好動(dòng)的同桌，我們會(huì )成為好朋友。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌，他有一雙大大的眼睛，鼻梁高高的，鼻子下面有一張好說(shuō)話(huà)的嘴！一聽(tīng)到好說(shuō)話(huà)，就知道他的特點(diǎn)了！

　　有一次，我們上英語(yǔ)課的時(shí)候，他終于忍不住了，招呼前面的同學(xué)和他一起討論今天的趣事，一會(huì )說(shuō)作業(yè)，一會(huì )說(shuō)今天玩什么，不停的說(shuō)，把我都轉迷糊了！說(shuō)完又跟后面的同學(xué)說(shuō)起來(lái)了。最后，我終于忍不住了，把這件事告訴了老師，他們暫時(shí)停了下來(lái)！

　　還有一次，我們上品德課，因為他沒(méi)帶書(shū)，所以找了一個(gè)帶有阿貍的筆蓋拿出來(lái)玩，他嘰咕著(zhù)，一會(huì )說(shuō)：“阿貍跳樓了�！币粫�(huì )說(shuō)：“阿貍自殺了�！逼返吕蠋燑c(diǎn)了一下他的名字，他沉默不語(yǔ)了！

　　下課的時(shí)候，剛出教室他就大喊：“還是大自然好��！”甚至連玩的時(shí)候，嘴里還不停的叨念著(zhù)。每天都像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)不完！

　　大家說(shuō)說(shuō)看，我的同桌是不是太愛(ài)說(shuō)話(huà)了？

同桌的作文 篇3

　　新學(xué)年，新學(xué)期，我走進(jìn)了初中校園，走進(jìn)了自己的班級，也有了新的同桌。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他就是——翁瑞澤。

　　他有著(zhù)胖乎乎的身材，臉有點(diǎn)偏方，戴著(zhù)一副橙色的眼鏡。課間經(jīng)常惹得我們哈哈大笑，在課堂上又變成了一個(gè)好學(xué)的男孩。

　　那是剛開(kāi)學(xué)不久，午間時(shí)，我和翁瑞澤正在寫(xiě)作業(yè)，突然，老師走了進(jìn)來(lái)，翁瑞澤見(jiàn)了，忍不住笑出聲來(lái)。前面的虞雯靜就轉過(guò)頭來(lái)看向他，當時(shí)我正在自言自語(yǔ)，科學(xué)老師說(shuō)重要的要圈圈畫(huà)畫(huà)，我就拿出筆，因為太多，所以我就隨口說(shuō)了一句：“你們看，這樣子多簡(jiǎn)單，哈哈！”那時(shí)，科學(xué)老師剛好走到我的身邊，說(shuō)了聲恩，然后就走了。我心跳加快了，對翁瑞澤說(shuō)了聲：老師來(lái)了提醒我一下。沒(méi)想到翁瑞澤卻是這樣提醒我的：老師走到我身邊時(shí)，翁瑞澤“滴——滴——”的發(fā)出聲音，抖得我忍不住笑出聲來(lái)。老師走過(guò)之后，翁瑞澤就立馬停住了“喊”聲；當老師接近翁瑞澤時(shí)，翁瑞澤就說(shuō)了一句最近很火的一部游戲里的臺詞“敵軍還有五秒進(jìn)入戰場(chǎng)！”當老師再一次走到我旁邊時(shí)，馬上就接下去說(shuō)“全軍出擊！”于是我在一旁笑出聲來(lái)。

　　低下頭，捂住嘴巴，痛快地笑著(zhù)。老師轉過(guò)頭來(lái)看了我一眼，我害羞地低下了頭，真想找個(gè)地方鉆呀！這時(shí)，翁瑞澤也笑了，對著(zhù)我說(shuō)“敵軍已走，安全！”逗得我真想堵住他的嘴！

　　接下來(lái)還發(fā)生了許多幽默的是，數也數不清……

　　這就是我的新同桌！

同桌的作文 篇4

　　那個(gè)女孩長(cháng)著(zhù)中考作文一頭黝黑黝黑的，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，一張巴掌大的秀氣的臉蛋兒上，鑲嵌著(zhù)一對炯炯有神的眼睛，她的衣著(zhù)樸素，行為低高考作文調，給人的第一印象就是干凈溫柔的，這便是我的同桌。

　　別看她有一副手無(wú)縛雞之力的柔弱外表，卻有一個(gè)與其外高中生作文表極為不符的必殺技——暗影白骨爪。

　　之所以叫暗影白骨爪，是因為她出手快，被她一抓保準破皮，很像《西游記》中的白骨精。她還是一個(gè)暴脾氣，一點(diǎn)就著(zhù)，這一點(diǎn)，全班同學(xué)可都領(lǐng)略過(guò)。

　　記得有一次，我和她因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵起來(lái)了，原因就是她踩了我一腳沒(méi)道歉。我沒(méi)好氣的嘟囔道：討厭死了連道歉也不會(huì )!沒(méi)想到被她聽(tīng)到了：啥?我討厭?你更討厭!你咋不說(shuō)是你把腳放我腳底下的呢?啥事都怨別人，真沒(méi)家教!說(shuō)罷，白了我一眼。我心里氣不過(guò)，便伸手掐了她一把。于是乎，我倆就開(kāi)始互掐

　　回家之后我一看我的胳膊，都被抓破皮流血了，生疼生疼的�？磥�(lái)這暗影白骨爪真是名副其實(shí)啊!

　　這就是我的同桌。悄悄告訴你，她還有一個(gè)外號，就叫白骨精!

同桌的作文 篇5

　　往事的記憶又浮上了心頭，曾經(jīng)我有一個(gè)人人都羨慕的同桌，她長(cháng)著(zhù)一雙清澈明亮的眼睛，她的眼睫毛好長(cháng)好長(cháng)，將她的眼睛襯托得異常的美麗，她有一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉，笑起來(lái)時(shí)還可以看見(jiàn)有兩個(gè)小酒窩，她的耳朵就像如來(lái)佛祖的耳朵一樣，所以我們班的人給她取了一個(gè)綽號“如來(lái)”，她就是“趙章琴”。

　　說(shuō)起她我就有千言萬(wàn)語(yǔ)到了嘴邊，我和她是在中學(xué)認識的，原因是因為我和她被分到了一個(gè)班，并且還是同桌，就此便互相認識了。如果要讓我把她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都列舉出來(lái)的話(huà)，那可就難倒我了。也許你會(huì )問(wèn)：“為什么？”“難道你們做了三年的同桌和好朋友，她的情況你還不了解嗎？”我會(huì )果斷地告訴你：“不是的�！�

　　原因是她太優(yōu)秀了，簡(jiǎn)直可以用十全十美來(lái)形容了。也許你又會(huì )反問(wèn)道：“這世上又怎么會(huì )真的有十全十美的人呢？”我會(huì )告訴你，也許你所認識的和所知道的人當中沒(méi)有，可趙章琴就是這樣的一個(gè)人。

　　讓我來(lái)告訴你吧！我不喜歡上課，也不喜歡整天在教室里坐著(zhù)，上課時(shí)總是講小話(huà)，和坐在座位上東張西望的，這時(shí)她會(huì )對我說(shuō)：“認真聽(tīng)講吧！你是一個(gè)很聰明的女生�！泵慨斘衣�(tīng)到她在夸我時(shí)，我便坐好認真聽(tīng)講，過(guò)后我發(fā)現只要我上課認真聽(tīng)講，老師講的知識我大部分都將它裝進(jìn)了腦袋里，于是，日子一天一天地過(guò)去了，我們迎來(lái)了中期考試，考完后心里好緊張，而她也從我的臉上看出了些什么，于是便對我說(shuō)：“不要擔心，即使這一次你沒(méi)有考好，但只要你去努力做了，那么成功就會(huì )在你手上的�！�

　　她還很善良，一次我們下課后去吃飯，在校園里看見(jiàn)了一條很可憐的小狗，有的同學(xué)甚至走上去對它拳打腳踢的。這時(shí)她便跑了過(guò)去把那些同學(xué)吼開(kāi)了，從來(lái)不吼人的她今天卻為了一只小狗而對同學(xué)們吼，把同學(xué)們都嚇壞了，她走過(guò)去將小狗抱到懷里，用手輕扶著(zhù)小狗的毛，小狗好象通人性一樣，不叫了，并且還用舌頭去舔她的手，她把小狗抱出了校門(mén)放在了一個(gè)人不多的地方，便走了，我問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“你難道不覺(jué)得小狗很可憐嗎？”

　　而且她還樂(lè )于助人，同學(xué)們有困難，她會(huì )第一個(gè)伸出援助之手，同學(xué)們遇到難題向她請教時(shí)，她總是虛心地向同學(xué)們講解，有時(shí)甚至還耽誤了自己的學(xué)習和做作業(yè)的時(shí)間�？伤�總是無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō)：“我們既然能在同一個(gè)班集體當中學(xué)習，那就說(shuō)明我們有緣，正所謂：“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣相見(jiàn)不相識”。所以我們每一個(gè)人都應該要為班級的榮譽(yù)而奮斗，個(gè)人利益要服從集體利益，還要團結互助，為班集體奉獻出我們自己的一份力量。

　　她就是這樣的一個(gè)人，總是設身處地的為大家著(zhù)想，我為擁有這樣的一個(gè)同桌而感到驕傲和自豪。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌是一個(gè)女生，比我高五六厘米，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，身上有淡淡的香味。她情緒多變，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒生氣，一會(huì )兒又異常嚴肅……

　　開(kāi)學(xué)的那一天，我們就成了同桌。我看她沖我一笑，心想這一下安全了，她肯定不會(huì )打我。但我沒(méi)有料到，她是一個(gè)雙面神！第二天，我不小心惹了她一下，一個(gè)拳頭狠狠地砸在我的大腿上，疼得我嗷嗷直叫，我馬上就怕她了。

　　她很?chē)烂C。有一次，朋友想告訴她一個(gè)消息，可她那副嚴肅的表情和一句“什么事”就讓他把那個(gè)消息硬吞了回去。她也會(huì )笑。每一次給她講笑話(huà)，她都會(huì )笑好久才停下來(lái)。

　　她的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的成績(jì)都很不錯，每一次都能考90分以上，在班里算中等偏上，她每一次都說(shuō)要更加努力。她有一些像男孩子一樣的愛(ài)好。我最?lèi)?ài)玩的《穿越火線(xiàn)槍?xiě)鹜跽摺酚螒�，她竟然也�?huì )愛(ài)玩�？�！這就是我的同桌。

同桌的作文 篇7

　　我的同桌張羽，她有一張兔子臉，眼睛大大的，身高大約一米三0，頭后有一個(gè)小辮子。

　　有一次，我不小心把手放到她的桌上，她看見(jiàn)了，就用手向我一推，害得我差點(diǎn)摔了一跤。我怒發(fā)沖冠的說(shuō)：“你干嘛呢？干嘛推我？”張羽理直氣壯的說(shuō)：“還說(shuō)我呢，自己都超國界了呢？”“是嗎？”我看看腳，沒(méi)有超界呀，再看看手，噢，原來(lái)是手超界了。我頓時(shí)張口結舌，只好承認是自己的錯。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然覺(jué)得渾身不舒服，像一只老鼠鉆進(jìn)了我的衣服里，原來(lái)是張羽在撓我癢癢，我忽然想到“以其人之道還治其人之身”，結果我們把教室弄得亂七八糟，老師回到教室看見(jiàn)教室一片狼藉，馬上把我們兩個(gè)叫到后面蹲馬步。

　　這就是我的同桌——張羽。

同桌的作文 篇8

　　唉，真倒霉，剛升入初中，老師偏偏讓我和男同學(xué)同桌，我又生氣又懊惱。要知道，我一向都是挺討厭男生的。再看看他這一身老土的打扮：皺巴巴的白色長(cháng)袖襯衣，深藍色的長(cháng)褲，最讓人不可接受的就是腳上竟然還穿著(zhù)一雙當今世上難找的布鞋。和他同桌，真是不會(huì )“來(lái)電”，這是他留給我最初的想法。

　　開(kāi)學(xué)第一周的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他把我的胳膊碰了一下，一條小尾巴就在作業(yè)本上出現了。我生氣極了，厲聲說(shuō)：“有病啊你，干嗎無(wú)緣無(wú)故碰我，你看怎么辦？”我把本子展示給他，他更加不自然起來(lái)，一幅不知所措的`樣子，也許他不知道，如果當時(shí)他能隨便來(lái)一句：“Sorry，我不是故意的，請原諒，OK？”也許事情就此結束了，然而看著(zhù)他那木訥的樣子，我是更加氣憤�！安辉S再有下一次，否則我會(huì )讓你更難堪，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我又補充了一句。他那本來(lái)已經(jīng)紅透了的臉此時(shí)更加紅了，其實(shí)，我說(shuō)完這話(huà)也有點(diǎn)兒后悔。

　　然而不久之后的一件事，卻讓我對他的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉變。

　　那天上午第二節課，數學(xué)老師拿著(zhù)一疊考試卷走了進(jìn)來(lái)，又要考試了。做著(zhù)做著(zhù)碰上了一道作圖題，我打開(kāi)文具盒，里面鉛筆、小刀等文具都躺得好好的，唯獨沒(méi)有我需要用的直尺。我到處找呀找，就是找不到，一時(shí)間急得頭上直冒汗。徒手畫(huà)線(xiàn)肯定要被扣分，這可怎么辦呢？我用眼睛的余光往“三八線(xiàn)”那邊的同桌那里掃了一下，只見(jiàn)他正聚精會(huì )神地做著(zhù)題，再說(shuō)了，憑我跟人家的交情，還沒(méi)有達到隨便借人家的東西使用的份兒上。我再一次打開(kāi)文具盒，索性把它翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有我急需用的直尺。正當我萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，一把直尺從“三八線(xiàn)”那邊漸漸漂移過(guò)來(lái)，來(lái)不及做任何感激的舉動(dòng)，我就拿過(guò)來(lái)為我所用了。

　　下課后，我對他說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我就要被扣好幾分�！薄安挥弥x，應該幫助的�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，他的臉再次紅了起來(lái)，兩只手也不自覺(jué)地相互搓著(zhù)，一幅很不自在的樣子。

　　直到現在，同桌的他依然經(jīng)常穿著(zhù)農村孩子最常見(jiàn)的衣服，課上、課下依然經(jīng)常是一幅嚴肅認真的樣子，不過(guò)，我已經(jīng)知道，在他樸素、嚴肅的外表之下，裹藏著(zhù)一顆善解人意的心靈。

同桌的作文 篇9

　　從入學(xué)到現在，我換了好幾個(gè)同桌，但我最要感謝的是我現在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

　　二年級的時(shí)候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當時(shí)我并不覺(jué)得你有多好，甚至覺(jué)得你有點(diǎn)霸道，但后面的兩個(gè)同桌讓我明白，你才是最溫柔，對我最好的了。

　　這個(gè)學(xué)期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現你是如此的善良和大方。記得有一次，語(yǔ)文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開(kāi)文具袋，就知道大事不妙，我沒(méi)有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復“搜索”書(shū)包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進(jìn)去了的呀，結果還真的沒(méi)有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我帶著(zhù)既期待又害怕受傷害的心情，弱弱的像你問(wèn)了句，“陳璟，你有多余的紅筆沒(méi)，能借一支給我用嗎？”，不想話(huà)音剛落，你二話(huà)不說(shuō)，立馬翻開(kāi)文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

　　你不僅友善，還樂(lè )于助人。還記得有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽(tīng)，讀得不好，沒(méi)想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會(huì )了為止。

　　當我取得好成績(jì)時(shí)，你也會(huì )為我高興。在語(yǔ)文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績(jì)。都我領(lǐng)了卷子，回到坐位上時(shí)，你站起來(lái)給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

　　每次我走出校門(mén)，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )“沙沙”作響，仿佛在為我有這個(gè)好同桌而喝彩呢。

　　謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

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