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感謝同桌的作文

時(shí)間:2021-03-31 19:04:50 同桌 我要投稿

感謝同桌的作文15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的感謝同桌的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝同桌的作文15篇

感謝同桌的作文1

  做為一個(gè)粗心的小學(xué)生,你是否經(jīng)常丟東西呢?做為一個(gè)粗心的小學(xué)生,你又是否經(jīng)常忘帶東西呢?這些情況我都出現過(guò)。而幫助我的人則是在班里不起眼,甚至連個(gè)委員也不是的許可欣。

  以前,她是我的同桌,我們倆互相幫助,互相學(xué)習,我幫助她很多次,她也幫助過(guò)我許多次,令我最感動(dòng)的一次就是我們坐在一起的第二天。

  或許,那只是一件小如芝麻的事,但對我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。那天,黃老師捧著(zhù)一疊鋼筆字帖來(lái)讓我們做,我有鋼筆字通行證,她卻沒(méi)有。我準備拿出鋼筆,開(kāi)始認認真真地寫(xiě),然而,我的鋼筆卻沒(méi)有墨水了,我使勁地甩啊甩啊,可怎么也甩不出來(lái),我很難過(guò)心想:哎呀!慘啦!鋼筆沒(méi)有水啦!這下作業(yè)肯定完不成了。怎么辦呀?這時(shí),突然我的同桌許可欣向我扔來(lái)了一支鋼筆,上面有著(zhù)一張紙條,寫(xiě)著(zhù):我知道你的鋼筆沒(méi)有墨水了,我的鋼筆借給你,你用吧!我說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)始用了,但只聽(tīng)到“咚”的一聲,鋼筆掉到了地上,它摔壞了。我心想:鋼筆壞了,許可欣肯定不會(huì )饒過(guò)我的,我完蛋了。幸好她沒(méi)有看見(jiàn)這一幕不然就慘了。

  下課了,我把摔壞的鋼筆還給了許可欣等著(zhù)她跟我大吵一架,然后她卻對我說(shuō):“沒(méi)事,什么事都沒(méi)有關(guān)系,我爺爺可以幫我修好的!惫,第二天,她把鋼筆完好無(wú)損的修好了,我立刻熱淚盈眶。

  如今,我們已經(jīng)不是同桌了,可我們的友誼橋仍然建立著(zhù),我們是多想一起坐啊!

感謝同桌的作文2

  如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親的親人,除了家人和老師,我認為便是同桌了,是啊,校園生活作為我們生活中的一部分,我們也應讓它變得色香味俱全。面在校園中與我們日日相伴的同桌,便是我們經(jīng)歷酸甜苦辣的合伙人。

  一年級時(shí),我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩。他的遭遇使我同情心泛濫,而且一并懂得了一個(gè)道理,人在世界上,本是不公平的那個(gè)坑。他的遭遇也讓我懂得了要關(guān)心,體會(huì )到了同學(xué)之間應相互幫助,讓生活充滿(mǎn)愛(ài)。

  二年級時(shí),我的同桌是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上,積極學(xué)習的男生。我跟他在一起,學(xué)習你追我趕,不分上下。他讓我有了學(xué)習的動(dòng)力,體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣,我的成績(jì)居高不下,和他一起齊頭并進(jìn)。

  三年級時(shí),我的同桌是一個(gè)不自立的男生,在班上的同學(xué)們眼里是一個(gè)非常文靜的男生。在這里,我學(xué)到了他的優(yōu)點(diǎn),做事等取得成績(jì)時(shí)不炫耀。在這兩個(gè)學(xué)期里,我也幫助了他許多,如讓他學(xué)會(huì )了獨立,自己系紅領(lǐng)巾,自己削鉛筆,還教會(huì )他不影響同學(xué),如午讀看書(shū)不議論等。

  四年級時(shí),我的同桌是一們成績(jì)一般,不高不矮很穩定的文靜女生。她的字跡很工整,但上課不積極。因為她,我換了三年預習本,因字太丑看不下去再換一本,改過(guò)自新,從頭開(kāi)始。

  世界這到大,人這么多。山外有山,人外有人?鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)“三人行必有吾師焉”嘛,同桌便是我們的老師。我們取長(cháng)補短。吃得苦中苦,方為人上人。

感謝同桌的作文3

  驀然回首,時(shí)間像白駒過(guò)隙一樣,剛開(kāi)學(xué)那天,我無(wú)意中選那個(gè)位置發(fā)生過(guò)的事情,讓我一生受益

  開(kāi)學(xué)了,老師第一節課就說(shuō)鮑義斐是我們班的班長(cháng),他這么好,他那么好,聽(tīng)著(zhù)我耳朵都長(cháng)毛了,當老師說(shuō)鮑義斐,站起來(lái)的時(shí)候,我身旁那“龐大”的身影,一下子站了起來(lái),我心中默想:“啊他他就是鮑義斐,鮑義斐是我同桌!蔽覠o(wú)法相信。那一天晚上,我久久不能安眠

  到了第二天,我才敢和他直視“嗯,高大的個(gè),身材不胖,像外國人,脾氣也不錯嘛”不到一節課,我就和他“打成一片”了,他上課雖然不是很認真,有的時(shí)候他還會(huì )說(shuō)點(diǎn)小話(huà),不過(guò),還是比我認真吧!等到同一節課,同一時(shí)間,同一位老師考的考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我驚呆了,我錯了五個(gè),他全對了,唉這就是差別吧,他看了一眼我的卷子,轉過(guò)身來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)的給我講每一道題。我的心微微一震,心想:“魯俊彥啊魯俊彥,同一位老師,同一個(gè)思想,你為什么比他差那么多呢,難道你就比他還笨嗎?你一定要加油哇!”這一天又在他給我講英語(yǔ)錯題中的一分一秒中慢慢逝去

  在我的記憶中,還有一次,是我的作文寫(xiě)的好的時(shí)候,叫我上臺去讀,我略帶一些羞澀和恐慌,誰(shuí)知,他,給了我人生中第一次掌聲,我的眼睛一閃一閃的,剛講完的時(shí)候,他,又給了我一次掌聲,我的羞澀在他的掌聲中驚慌的逃跑了

  在我和你相處的30天中,你是否還記著(zhù)當我因咽炎發(fā)燒的時(shí)候,你一遍又一遍的問(wèn)候我,你是否還知道我上課走神兒的時(shí)候,你提醒我,要好好聽(tīng)講。你是否還記得我被老師誤會(huì ),你來(lái)幫我解圍雖然,與你相處就有短短的30天,不過(guò),我還是要對你說(shuō):“謝謝同桌的你”。!

感謝同桌的作文4

  驀然回首,時(shí)間像白駒過(guò)隙一樣,剛開(kāi)學(xué)那天,我無(wú)意中選那個(gè)位置發(fā)生過(guò)的事情,讓我一生受益。

  開(kāi)學(xué)了,老師第一節課就說(shuō)鮑義斐是我們班的班長(cháng),他這么好,他那么好,聽(tīng)著(zhù)我耳朵都長(cháng)毛了,當老師說(shuō)鮑義斐,站起來(lái)的時(shí)候,我身旁那“龐大”的身影,一下子站了起來(lái),我心中默想:“啊。他。他。就是鮑義斐,鮑義斐是我同桌!蔽覠o(wú)法相信。那一天晚上,我久久不能安眠。

  到了第二天,我才敢和他直視“嗯,高大的個(gè),身材不胖,像外國人,脾氣也不錯嘛!辈坏揭还澱n,我就和他“打成一片”了,他上課雖然不是很認真,有的時(shí)候他還會(huì )說(shuō)點(diǎn)小話(huà),不過(guò),還是比我認真吧!等到同一節課,同一時(shí)間,同一位老師考的考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我驚呆了,我錯了五個(gè),他全對了,唉。這就是差別吧,他看了一眼我的卷子,轉過(guò)身來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)的給我講每一道題。我的心微微一震,心想:“魯俊彥啊魯俊彥,同一位老師,同一個(gè)思想,你為什么比他差那么多呢,難道你就比他還笨嗎?你一定要加油哇!”這一天又在他給我講英語(yǔ)錯題中的一分一秒中慢慢逝去。

  在我的記憶中,還有一次,是我的作文寫(xiě)的好的時(shí)候,叫我上臺去讀,我略帶一些羞澀和恐慌,誰(shuí)知,他,給了我人生中第一次掌聲,我的眼睛一閃一閃的,剛講完的時(shí)候,他,又給了我一次掌聲,我的羞澀在他的掌聲中驚慌的逃跑了。

  在我和你相處的30天中,你是否還記著(zhù)當我因咽炎發(fā)燒的時(shí)候,你一遍又一遍的問(wèn)候我,你是否還知道我上課走神兒的時(shí)候,你提醒我,要好好聽(tīng)講。你是否還記得我被老師誤會(huì ),你來(lái)幫我解圍。雖然,與你相處就有短短的30天,不過(guò),我還是要對你說(shuō):“謝謝同桌的你”。!

感謝同桌的作文5

  炎炎夏日因徐徐微風(fēng)而改變,使人們感到清涼無(wú)比;茫茫戈壁因點(diǎn)點(diǎn)綠色而改變,成為了沙漠中稀少的綠洲;地球因時(shí)代的變遷而改變R22;R22;而我,卻因為初中后的同桌而改變。自小學(xué)起,數學(xué)這門(mén)課就是我最大的痛苦。升進(jìn)初中后,偏偏數學(xué)是一周中最多的課程!我的數學(xué)在情緒的影響下,成績(jì)在慢慢退步。當我即將陷入“墮落”的泥潭時(shí),是同桌的你,用那強勁有力的雙手將我拉了上來(lái),給予了我許多心靈上的.安慰。是同桌的你,改變了我。從此,你就成了我的同桌兼數學(xué)輔導老師。自習課,當同桌的你輕松的做完數學(xué)作業(yè)時(shí),無(wú)意中瞥見(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的我——又被數學(xué)難倒的我。熱心的你順手抽過(guò)我的數學(xué)卷子,將正在傷心的我拉到了近旁,對我說(shuō):“同桌,我來(lái)教你!蔽页泽@的望著(zhù)他,只見(jiàn)他眼里充滿(mǎn)了堅定,我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中無(wú)比感動(dòng)。

  在堪稱(chēng)“數學(xué)天才”的同桌的幫助下,我順利地完成了數學(xué)作業(yè)題,我們倆終于長(cháng)舒了一口氣。在我不會(huì )時(shí)為我加油,在我傷心時(shí)給予我安慰,我以交到如此朋友而感到驕傲、慶幸!

  正如名言所說(shuō):“在遇到困難與挫折時(shí),在取得成績(jì)和獲得成功時(shí),是友情給予了我們溫暖和力量,使我們獲得更多的幸福和歡樂(lè )!笔前,生活離不開(kāi)朋友,人生離不開(kāi)友情!感謝同桌的你,在我困難時(shí)向我伸出了援助之手;感謝同桌的你,為我帶來(lái)更多的信心與歡樂(lè );感謝同桌的你,改變了我。

感謝同桌的作文6

  時(shí)光,在記憶的塵埃里開(kāi)出花朵,照亮了淹沒(méi)在回憶里的歲月,那段最美好的時(shí)光,F在不禁嘆息我丟了那份思念

  還記得上學(xué)期時(shí),早晨六點(diǎn)左右,第一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)。早自習就已經(jīng)上課了,教室里的每個(gè)人都在努力的背書(shū),身為同桌的你,臉上有說(shuō)不盡的勞累,唉,真不知道你昨晚做了什么?

  初中的生活是這樣的匆忙,卻因你是那么的快樂(lè )。

  記得那是一次午休,某男生想放松一下繃緊的神經(jīng),使輕松,逗逗女同學(xué):豬你累吧?邊說(shuō)還一邊做著(zhù)鬼臉兒。你才是豬,來(lái)來(lái)來(lái)給你鏡子自己瞧瞧,你就像——豬八戒照鏡子,里外不是人?吹某鰜(lái),女同學(xué)是在佯裝生氣,柳眉倒豎,兩眼鼓鼓的。哪里哪里,你看哥多帥呀!記得你就是那么的自戀,還順勢擺出一個(gè)自認為很帥的姿勢。哎,同桌你也太自戀了。我在旁邊,一手捂著(zhù)臉表示無(wú)奈。如果課間能多上演這樣的喜劇,那該多好啊!可畢竟那時(shí)我們要務(wù)纏身——迎接全縣質(zhì)量抽測,你總是那么漫不在乎。

  轉眼間,那段時(shí)光早已被風(fēng)吹去,你留下的只有無(wú)盡的思念,心中的不舍早已泛濫。記得當時(shí)聽(tīng)到你轉走的消息時(shí),我當場(chǎng)就震驚了呆呆的坐在座位上。那天的天很藍,風(fēng)很暖,不像我們初見(jiàn)時(shí)的那樣,那天 我坐了很久,淚水順著(zhù)臉頰滑下。其實(shí)你走后我應該感到高興才是,你的作文和我總不相上下,沒(méi)有了你這個(gè)強勁的對手,我才能成為最強者。但我的心是空的,好像一片突如其來(lái)的黑暗包裹著(zhù)我。

  生活總是會(huì )有驚喜。不久,就接到了你的電子郵件你在郵件里問(wèn)我,在你離開(kāi)后我有沒(méi)有仰天大笑。你盯著(zhù)我,雖然你離我遠去,但我不可以不繼續努力,變得驕傲起來(lái),讓我記住你永遠是我的對手。

  我給你回郵件,埋怨你的羅嗦,其實(shí)我的心中對你只有感謝,你的那句叮囑一直銘記于心,鞭策著(zhù)我,使我前進(jìn)的方向,從未動(dòng)搖過(guò)。

  謝了同桌,我莞爾一笑。其實(shí)你從未離開(kāi),使我丟了那份思念!此時(shí)不禁吟起一句詩(shī)但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!

感謝同桌的作文7

  一眼清泉,因流淌出純凈的甘泉,才賺得眾人喜愛(ài);一條江河,因不拒每一朵浪花,方成無(wú)限汪洋。

  還記得那是一個(gè)炎熱的夏天,你我初次見(jiàn)面,并沒(méi)有任何關(guān)聯(lián),只是坐在教室的一角,享受著(zhù)在上課的每一分、每一秒。

  慢慢地,我們開(kāi)始熟識,彼此了解,相互成長(cháng),共同進(jìn)步。每次一有問(wèn)題,你都會(huì )細心教我,一遍,兩遍,甚至更多。你會(huì )的可比我多呢!每次英語(yǔ)單詞寫(xiě)不出來(lái)時(shí),我就在那里發(fā)呆,這時(shí),你會(huì )突然拍我一下,說(shuō):“怎么?又有哪個(gè)單詞不會(huì )寫(xiě)呀,我來(lái)教你!痹(huà)語(yǔ)里透出一種親切、關(guān)懷的語(yǔ)氣。

  還有一次在體育課上,你在那里練習跑步,可能是因為太累了吧,腳沒(méi)有抬起來(lái),第一步就摔了,我趕緊扶你起來(lái),詢(xún)問(wèn)你哪里痛,你卻說(shuō):“我都好著(zhù)呢,謝謝你,有你在真好!”我便不好意思地笑了笑說(shuō):“這一路上我也不是有你,有大家嗎?”你對我笑了笑說(shuō):“那是肯定的了!

  我們一起出去玩時(shí),你總是最細心、最貼心地帶上一些必需品、衛生紙、水等。還說(shuō):“在外面買(mǎi)都太貴了,還不如在家里帶呢,既安全又綠色!蔽覀儽阈χ(zhù)說(shuō):“還是你想得最周到!

  臨近冬天,你又提醒我說(shuō)注意保暖,小心凍感冒了,我說(shuō)那是當然,你也要注意增添衣服。這一路上,有你真好!

  就這樣,我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光,互相鼓勵,相互學(xué)習,相互成長(cháng)。我們也將面對人生上第一次選擇,希望我們在人生的路上越來(lái)越順利。

  正如那句話(huà):“一個(gè)人雖然走得快,但一定走不遠,一群人雖然慢,但卻能到達勝利的遠方!”這一路上,感謝有你,我的同桌。

感謝同桌的作文8

  我要感謝的人很多很多,爸爸、媽媽、老師。他們都給予了我很多的關(guān)懷和幫助。今天,我要謝謝你,我的同桌,雖然發(fā)生在我們身邊的事在你看來(lái)都是小事,但卻令我難以忘記。

  記得有一次,我和你一起去交作業(yè),因為人太多,有位同學(xué)不小心碰到了我,我伸出的手臂把你的大作文本給撕壞了,你并沒(méi)有責怪我,而是用膠布把撕壞的地方粘好,然后交給了老師。老師批改作業(yè)時(shí)看到了,很是生氣,把你叫了過(guò)去,我當時(shí)正好也在旁邊看著(zhù)。當老師提高了聲調問(wèn)你是怎么回事兒時(shí),我心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。以為你會(huì )把真相告訴老師。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,你竟然平靜地說(shuō):“老師,對不起,是我不小心把作文本弄壞了,請您原諒我!”我聽(tīng)到這些,心里像喝了五味湯——什么滋味都有。我很感謝你,同時(shí)也羞愧地低下了頭。

  還記得一次,禮儀老師要在我們班上公開(kāi)課,要求全班同學(xué)第二天都要帶好《弟子規》上課,但我竟然給忘了,當時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻。你見(jiàn)了,從書(shū)包里拿出了一本《弟子規》借給了我,我感動(dòng)之余,問(wèn)你怎么辦?你朝我擠了擠眼,,然后又從有書(shū)包里拿出了一本《弟子規》,笑了笑說(shuō):“我帶了兩本,這本是找我姐姐借的!蔽覠o(wú)地自容,再一次被你感動(dòng)。在你的影響下,我徹底地改掉了馬虎的壞習慣。

  謝謝你我的同桌,我的知己!你為我做的事,我永遠不會(huì )忘記的。

感謝同桌的作文9

  上課鈴響了,芳芳連忙從書(shū)包里取語(yǔ)文書(shū)。她拿起書(shū)包,翻了半天也沒(méi)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。芳芳這才想起來(lái),昨天做作業(yè)時(shí),忘記把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里了。這時(shí),語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),大家趕緊坐端正。

  語(yǔ)文老師有一個(gè)雷打不動(dòng)的習慣——上新課時(shí)每次會(huì )讓某些同學(xué)朗誦課文。好檢查同學(xué)們的預習情況。芳芳低著(zhù)頭,心里暗暗祈禱:老天,老師千萬(wàn)別叫我起來(lái)朗讀!可是,語(yǔ)文老師偏偏就請芳芳起來(lái)朗讀。芳芳猶豫著(zhù)站起來(lái),正在這時(shí),一本語(yǔ)文書(shū)放到了她的面前。芳芳一看,原來(lái)是同桌小強的語(yǔ)文書(shū)。芳芳拿起語(yǔ)文書(shū),有表情地讀起來(lái)。心里好象有十五只吊桶——七上八下。老師一邊聽(tīng),一邊露出了滿(mǎn)意的微笑。忽然,老師的目光停留在小強的身上!靶,你的書(shū)呢?”老師嚴肅地問(wèn)。芳芳剛想解釋?zhuān)娨呀?jīng)說(shuō):“對不起,老師,我忘記帶了!狈挤及褎偟阶爝叺脑(huà)咽了下去!跋抡n后到我辦公室來(lái)一趟!”老師繼續講課,可芳芳的心情卻怎么也不能平靜。

  下課鈴聲響了。芳芳說(shuō):“我和你一起去辦公室吧”小強說(shuō):“不用了,我一個(gè)人去就行了!狈挤歼是堅持要去。他們就一起來(lái)到了老師的辦公室。老師笑瞇瞇地看著(zhù)他倆。芳芳也不害怕了。她把事情經(jīng)過(guò)講了出來(lái):“老師,是我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了!

  老師夸獎了小強和芳芳。并且把這事在班會(huì )時(shí)講給全班同學(xué)聽(tīng)!巴瑢W(xué)們,你們要學(xué)習他們團結友愛(ài)的精神,也要學(xué)習芳芳主動(dòng)承擔責任的良好品質(zhì)。同學(xué)門(mén),偶爾一次小失誤不要緊,只要以后注意就行了。如果,你犯了小錯不能自己承擔責任,那才是大錯特錯呢!

  老師的話(huà),久久地在我耳邊回蕩。對呀,我們要做一個(gè)誠實(shí)、細心的孩子,一個(gè)團結友愛(ài)的孩子,要做一個(gè)勇敢、敢于承擔責任的孩子。

感謝同桌的作文10

  我的同桌是班級里最自戀的“幽默大王”。他虎頭虎腦,有著(zhù)一雙濃眉大眼,眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的帥皮皮——肖和桓。

  一次考試前,老師讓我們溫書(shū)復習。這個(gè)調皮鬼就趁機噼里啪啦地讀起來(lái),還像是炒花生米一樣不時(shí)地蹦出一句話(huà)”臨陣磨槍不快也光”。不一會(huì )兒,老師”大人”帶著(zhù)"圣旨”的走進(jìn)教室,清了清嗓子開(kāi)始宣讀圣旨:"認真答題,希望每位同學(xué)都能考出好成績(jì)!

  一拿到試卷,大家都專(zhuān)心致志地答題了!八⑺⑺ⅰ辈灰粫(huì )兒我就進(jìn)入了最后一題——令我頭疼的作文。我向同桌瞟了一眼,他坐在座位上,埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě),筆底上好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)。不到二十分鐘的時(shí)間,一篇作文竟全寫(xiě)好了。而我慢慢騰騰,不知該如何下筆,該收卷了才好不容易寫(xiě)完。真是考試方悔讀書(shū)遲!

  很快,試卷發(fā)下來(lái)了,看了看試卷可憐巴巴的“90”分,我沒(méi)精打采地像蔫了的皮球,趴在桌子上。再看看同桌,哇!“98”分!更是打不起精神來(lái)。這時(shí),同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子就湊過(guò)來(lái)對說(shuō):“你瞧,平時(shí)我就比你吃的多,連考試分數都比你多了一個(gè)雞蛋”。聽(tīng)到這里我忍不住捧腹大笑。

  就是這樣一個(gè)可愛(ài)又陽(yáng)光的大男孩,機智又幽默地幫我趕走煩惱的烏云,感謝你,同桌!

感謝同桌的作文11

  我要感謝我的同桌毛一心。

  “叮鈴鈴——”上課鈴急促地響了起來(lái),我趕緊找書(shū),可是……眼看老師就要進(jìn)來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。毛一心見(jiàn)了,小聲地安慰我說(shuō):“不要著(zhù)急,我把書(shū)借給你用!蔽艺f(shuō):“那你怎么辦呀?”他說(shuō):“不要管我!蔽倚南耄骸罢k呀,他一定會(huì )被老師批評的!”

  老師健步走進(jìn)了教室,看見(jiàn)毛一心面前沒(méi)書(shū),就讓他把書(shū)拿出來(lái),毛一心自然巧婦難為無(wú)米之炊。老師狠狠地訓了他一頓,毛一心羞得無(wú)地自容。下課了,我問(wèn)毛一心:“你為什么寧可自己受批評也要借書(shū)給我呀?”沒(méi)想到毛一心脫口而出:“我倆是同桌呀!”

  有一次體育課上,我興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上,跟同學(xué)玩“老鷹抓小雞”。游戲中,我一不小心摔到了,膝蓋裂了一條口子,流血了,疼得我齜牙咧嘴的,好多同學(xué)都只顧自己玩,沒(méi)空管我,又是毛一心把我扶回教室里,拿來(lái)一張衛生紙,幫我搽傷口,我看著(zhù)毛一心,心里感動(dòng)極了!

  還有一次,是一個(gè)中午,我正對數學(xué)作業(yè)進(jìn)行改錯,突然老師叫我掃地,我急了:“咋辦呀?我錯還沒(méi)改呢!”毛一心見(jiàn)狀說(shuō):“你快點(diǎn)改錯,我來(lái)幫你掃吧!”我對他真是千恩萬(wàn)謝。

  我非常感謝我的朋友毛一心。

感謝同桌的作文12

  在我的記憶寶盒中,存放著(zhù)許多閃閃發(fā)光的玻璃珠,而讓我記憶最深刻的,就是我同桌幫助我的事情。

  那一天是周三,我來(lái)到教室的時(shí)候,已經(jīng)開(kāi)始考試了。于是,我以迅雷不及掩耳之勢,沖到座位旁,拿起試卷,放下椅子,然后就馬上坐下來(lái)。

  于是,我就開(kāi)始在書(shū)包里面尋找起我的筆袋,但是,找了個(gè)老半天也沒(méi)有找到。于是,我想:沒(méi)有筆袋怎么辦呢?筆袋沒(méi)了我就寫(xiě)不了字!讓我想想看。!筆袋忘記帶了,它就放在家里的書(shū)桌上呀!怎么辦?怎么辦?

  我又想:有了!我可以向別人借呀!于是我就到處問(wèn)別人:“你有多余的筆嗎?有的話(huà)就借我,因為我沒(méi)帶筆袋,沒(méi)有的話(huà)就算了!薄鞍!竟然都沒(méi)有多余的筆呀!看來(lái)我是不能考了!”

  這時(shí),我的同桌伸出手來(lái)對我說(shuō):“拿去,筆借你!贝丝,我已經(jīng)高興得樂(lè )翻天,接過(guò)筆,連忙說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”同桌露出了微笑,對我客氣地說(shuō):“不客氣!彼奈⑿Χ嗝疵匀,外面刺眼的陽(yáng)光在我眼中,也變得柔和,變得溫暖。

  我往玻璃珠上哈了哈氣,再用袖口小心翼翼擦擦,這不僅呵護著(zhù)玻璃珠,也呵護著(zhù)這親密的友誼。

感謝同桌的作文13

  今天,我吃完早飯,就去上學(xué)。我看到了學(xué)校里的人高高興興的和自己的同學(xué)在玩耍!上課時(shí)間到了,我急忙地跑向教室,看到老師還沒(méi)有來(lái)。我就趕緊跑到我的椅子上,我問(wèn)我的同桌說(shuō):今天,上什么課。我的同桌回答:語(yǔ)文,體育。

  然后,我就拿出我的語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文老師來(lái)了。語(yǔ)文老師說(shuō):今天,考試。班上的人說(shuō):考試了!我喜歡考試!老師把提綱發(fā)下來(lái)。老師說(shuō):安靜得考試,不能作弊。然后老師就出去了!

  我看了看考試的題目,根本就不知道怎么做。我有3到4題不會(huì )做!然后我把我會(huì )做得做完了!時(shí)間差不多,要下課了!我還是想不出來(lái)!下課的鐘表的聲音響了!考試卷被交了上去!老師布置了作業(yè)我就出去玩游戲!上課了!我跑到操場(chǎng)上體育課!

  上好了!放學(xué)了!我急忙地跑向家里!吃完飯!我就去做作業(yè),做完了!我去上學(xué)了!跑向我的椅子上開(kāi)始課!語(yǔ)文老師來(lái)了!發(fā)了考試卷,我看了看我的考試卷,!我得了65分了!我的同桌看到我考65分,就說(shuō):放學(xué)來(lái)我家,我教你做功課!

  我看了她考了96分!放學(xué)了!我就跟著(zhù)她,去她家做功課,到了她家,我打電話(huà)跟我媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)医裉,晚點(diǎn)回家!我在我同桌家做功課!功課復習完!我回到了家!媽媽給我飯吃!明天的早上到了!我去上學(xué)了!老師說(shuō):今天,在考試!

  老師把考試卷發(fā)下來(lái)!我全部都會(huì )做了!謝謝了我的同桌!放學(xué)時(shí)間到了!我就跑向家里,吃完午飯,我就去上學(xué)。上課時(shí)間到了!老師把考試卷發(fā)下來(lái)。我看到了我的考試卷得了97分!我高興得的回到家里!

感謝同桌的作文14

  我是一個(gè)十分膽小的人,遇到什么問(wèn)題也不敢向老師請教,這一周,我與常勝將軍趙琰哲成了同桌,我想,這一次有救了!可是事實(shí)上我錯了,事情并非我想象得這么簡(jiǎn)單。

  趙琰哲是一個(gè)熱衷于鉆研數學(xué)的人,所以思維極其敏捷。書(shū)上的題他幾乎無(wú)師自通,而且質(zhì)量相當高。大多數的時(shí)間他就在奧賽題的王國里自由徜徉。每當看到他鉆研成功時(shí)滿(mǎn)臉幸福的樣子,我就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。記得有一次,我被一道題卡住了,就向他發(fā)出求助的信號,可他漫不經(jīng)心地瞥了我一眼,淡淡地說(shuō):“我也不會(huì )!

  “你不可能不會(huì )!”我瞪著(zhù)他。

  “虧你還是左手拿筷子,右腦怎么這么不發(fā)達?連這道題都不會(huì ),哀哉!”他的話(huà)語(yǔ)里流露出令人難以忍受的鄙夷。

  “我這是大智若愚,勞駕一次,僅此而已!蔽液裰(zhù)臉皮央求著(zhù)。

  “再說(shuō)一遍, 我不會(huì )!”他不耐煩地大吼一聲。

  面對著(zhù)他的盛怒,我也惱羞成怒:“哼,走著(zhù)瞧!闭f(shuō)完就開(kāi)始了自己的探索之路。瞟瞟同桌,他仍是一臉的平靜。

  沒(méi)有了同桌的幫忙,我只能硬著(zhù)頭皮獨立作戰苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后,加上了牛奶,這時(shí)又喝了全部的五分之一,再加滿(mǎn)牛奶……!薄昂攘巳种,又加滿(mǎn),咦?這樣一來(lái),喝的咖啡不就是……”我的腦海里突然出現了柳暗花明的生機!于是,循著(zhù)已知條件,認真地分析,思路居然在我的層層深入中趨于明朗……哦,一時(shí)間我明白了,解題除了從問(wèn)題入手之外,還應當結合生活實(shí)踐去思考。數學(xué),生活中的學(xué)問(wèn)!我的心頭掠過(guò)從未有過(guò)的溫暖。

  “勝利的感覺(jué)怎么樣?”同桌莞爾一笑。不知為什么,此刻我覺(jué)得他的笑臉是那么的陽(yáng)光,那么的純真。

  “只可體會(huì ),無(wú)以形容!蔽页两谛腋5陌葜。

  生活就是這樣,只有自己迎難而上,才能體驗到其中的甘甜。

  感謝同桌的一聲聲“不知道”,他讓我明白了“求友不如求手”的生活態(tài)度,我會(huì )牢牢恪守這個(gè)宗旨,在自己的人生道路上播灑汗水,知難而上,收獲輝煌。

感謝同桌的作文15

  雖說(shuō)家丑不可外揚,但是我不甘心,我一定要控訴一下我的同桌,我早都看不慣她了。

  我的同桌,是一個(gè)活潑的女孩,我特別受不了她。第一;她特別喜歡照鏡子,而且還用我的,照的時(shí)候還會(huì )說(shuō)一句;“唉,同桌,你說(shuō)說(shuō)我怎么長(cháng)得這么漂亮呢?分分鐘美自己一臉,我都差點(diǎn)被自己的相貌美暈了!鼻魄谱詰俚绞裁闯潭。第二;愛(ài)自拍,一會(huì )兒又是這個(gè)角度,一會(huì )兒又是那個(gè)角度,一會(huì )嘟嘟嘴,一會(huì )兒擺擺造型……一個(gè)人在那里玩的不亦樂(lè )乎,唉,我真是無(wú)語(yǔ)了。第三;調皮。有一天中午我趴在桌子上午休,由于肚子不舒服,就一直趴著(zhù),當然,我的眼睛是閉著(zhù)的,她就說(shuō):“喲,我同桌睡了。我給你畫(huà)畫(huà)妝好不好?說(shuō)著(zhù)便拿著(zhù)彩色水筆向我走來(lái),我動(dòng)了一下,她看到了,趕緊假裝的趴在桌子上午休,等我不動(dòng)的時(shí)候,她便把我的鞋帶解開(kāi)綁在桌子上,還對我的發(fā)型打主意,等她毫無(wú)防備的時(shí)候,我出其不意,把她摁在地上,對她就是一頓暴打,然后,她哭著(zhù)把我鞋帶解開(kāi)了。小樣,跟我斗。第四;零食多,我們會(huì )在一起分享。第五;懶,她的臭襪子亂扔。

  她就是這樣的一個(gè)人,在我傷心的時(shí)候一直在我旁邊哄我,在我開(kāi)心的時(shí)候一直陪我開(kāi)心,不知道未來(lái)的時(shí)候,會(huì )有誰(shuí)陪在她身邊,但我仍然感謝她,感謝那些有她陪伴的日子。

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