精選你的同桌作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的你的同桌作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
講起我的同桌，他可是個(gè)“怪人”。怪異的脾氣，怪異的理解，怪異的形象。
怪異的形象
身高一米六六，西瓜似的腦袋，炯炯有神的眼睛，透著(zhù)一股剛勁、不容侵犯的威懾力。他的耳朵奇大，幾乎是正常人的兩倍。不過(guò)，有時(shí)，他的耳朵又會(huì )不起作用。黝黑的皮膚，好像他是非洲人。他，真怪！
怪異的脾氣
他，留給我的第一印象就是不容接近、霸道。那天，是我們做同桌的第一天。正巧，我透明膠沒(méi)帶，又趕著(zhù)急用。便向他說(shuō)了聲：“透明膠借一下�！蓖瑫r(shí)，我的'右手也伸了出去，才碰到透明膠，他卻以光的速度把透明膠給奪了回去。他瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“你自己怎么不帶，憑什么用我的，不借！”最后兩個(gè)字特別強硬。我驚得目瞪口呆，他是我見(jiàn)過(guò)最吝嗇的人。我朝他翻了一個(gè)白眼，努了努嘴，又向其他同學(xué)借了透明膠。但是，當他英語(yǔ)題不會(huì )做的時(shí)候，態(tài)度就會(huì )來(lái)個(gè)３６０度大轉彎。他會(huì )先向我的作業(yè)本瞟幾眼，看出我的錯誤以后，在輕聲告訴我，等我修改完畢以后，他便會(huì )說(shuō)：“我教過(guò)你題目了，你必須得教我題目�！焙孟裎仪妨怂S多錢(qián)，卻也不得不教他題目。他，真怪！
怪異的理解
他的理解，總是與眾不同。特別是數學(xué)題。老師教的方法，他從來(lái)不用，總有自己的思維�？山忉屍饋�(lái)呢，卻又經(jīng)常無(wú)言以對。一次，訂正數學(xué)試卷，一道題老師講的清清楚楚、明明白白。他卻換自己的方法訂正，老師叫他解釋?zhuān)Y結巴巴的，一句話(huà)也答不上來(lái)，說(shuō)不清每個(gè)數字的緣由。結果背上了“上課不認真聽(tīng)”的黑鍋。其實(shí)，他是理解這道題目的。他，真怪！
想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我小學(xué)時(shí)的同桌——許麒岳。
你的同桌作文 篇2
掃地時(shí)，站在講臺前的一個(gè)角落，看著(zhù)整齊的課桌，想像著(zhù)同學(xué)們的容顏。突然感嘆：班上好多人都當過(guò)我的同桌——第一組兩個(gè)，第二組三個(gè)……我不禁有了種同桌滿(mǎn)天下的自豪感。
我的目光在教室中掃來(lái)掃去，突然，有人重重地拍了一下我的肩膀，我猛然回頭一看，噢，原來(lái)是我以往的同桌。我的這個(gè)同桌叫王云奮。他給人的第一印象就是可愛(ài)：胖胖的臉蛋白里透紅，就像一只憨厚乖巧的小豬。也不知是什么時(shí)候起，他的綽號就從某某人的嘴里新鮮出爐——大胖。不管他愿不愿意，我們都這樣叫他。記得有一次，一位新來(lái)的老師讓我們做自我介紹。這可急壞了他。他決定讓我代勞，交換條件是一只小小的炸雞腿。出于對他的憐憫與對雞腿的向往，我隨口亂編：“王云奮，就是一只小豬向著(zhù)云端奮力地飛翔唄！”結果他真的這樣對全班和老師介紹了自己，招來(lái)了一致公認的哄堂大笑。不用說(shuō)，這次炸雞腿沒(méi)拿到，還被他一頓臭罵。我班是一個(gè)“對老師過(guò)敏”的班級。我們班的學(xué)生一見(jiàn)到老師，說(shuō)話(huà)的聲音立即就變成了蚊子，“哼哼哼”。老師不在，又恢復了猴子本性，一個(gè)個(gè)在教室里大聲追逐嬉鬧。他算是全班最大的蚊子了。每次上課，我們回答完問(wèn)題，都會(huì )等老師的“請坐”二字，可唯獨他，還沒(méi)等老師吐出這兩顆“珍珠”，他就坐下了。我向他提起這件事時(shí)，他竟然反問(wèn)我：“老師沒(méi)說(shuō)‘請坐’嗎？”讓人哭笑不得。
他學(xué)英語(yǔ)單詞，也學(xué)的極有“方法”。常常借助諧音來(lái)簡(jiǎn)化單詞，一個(gè)個(gè)難忘的單詞在他口中成了一個(gè)個(gè)通俗的詞語(yǔ)。比如“shgging'”，在他嘴里就變成了“小品”；“monday”在他口里又變成了“貓的”。我經(jīng)�！翱洹彼膶W(xué)習方法好，沒(méi)想到他一點(diǎn)兒也不臉紅，反而還沾沾自喜。
如今，他已不再是我的同桌，但與他有關(guān)的一件件讓人啼笑皆非的趣事卻時(shí)常浮現在我的腦海，讓我忍俊不禁。曾經(jīng)同桌的你，當你坐在別的同學(xué)身旁時(shí)，還會(huì )想起你昔日的老同桌嗎？
你的同桌作文 篇3
今天我們又換座位了，我的同桌還是范馨予，她是一個(gè)可愛(ài)、漂亮、安靜的女孩子 ，她留著(zhù)一個(gè)齊劉海，短短的頭發(fā)象個(gè)磨茹。她上課很認真，學(xué)習很好。
她的口頭禪是：“唉呀”，唉呀我的東西掉啦，唉呀我的象皮找不到啦——唉呀……她不愛(ài)講話(huà)，下課了她有時(shí)還寫(xiě)作業(yè)。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾。我很喜歡她，希望和她一直做同桌。
你的同桌作文 篇4
丁零零，丁零零，下課了！
你瞧！剛才在課堂上認真聽(tīng)講、仔細做題的同桌，一聽(tīng)到老師說(shuō)“下課了”的時(shí)候，他就沖出教室去瘋玩。但一上課，他就像變了個(gè)人似的，變得十分乖巧，端端正正、規規矩矩地坐在位子上。他就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗、發(fā)言積極、擁有一個(gè)聰明的大腦袋、擁有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的大腦袋的好同桌。
他長(cháng)得十分可愛(ài)，只要你看他一眼，你保證會(huì )喜歡他。你只要再看他幾眼，他的形象保證會(huì )印在你的腦海和心里！
他非常熱愛(ài)看書(shū)。他只要一拿到書(shū)，就肯定會(huì )回到位子上，慢慢地、仔細地“品嘗書(shū)的味道和文字”！如果你不信的話(huà)，可以去留意一下哦！
他還非常幽默。有一次，我訂正好作業(yè)，正準備坐進(jìn)位子，可你知道他是怎么說(shuō)的嗎？他說(shuō)“要進(jìn)去的話(huà)，你必須用‘手’對準我的腦門(mén)開(kāi)槍?zhuān)缓�，你只要�?tīng)見(jiàn)‘嘀嘀’的聲音就可以進(jìn)來(lái)了！”于是，我便照著(zhù)他的方法去做，便進(jìn)去了！唉！可真討厭�？墒�，我總不可能不進(jìn)去吧？還有一次，我訂正好作業(yè)，正要進(jìn)去，有趣的是，他卻發(fā)出了聲音，“忘記開(kāi)槍了，忘記開(kāi)槍了！”無(wú)奈，我只好回過(guò)頭來(lái)，把“槍口”對準他的腦門(mén)“砰”的一聲開(kāi)槍了。我又試著(zhù)進(jìn)去，可誰(shuí)知他又發(fā)出了聲音，“太重了！重來(lái)，重來(lái)！”唉呀！唉呀！和他做同桌可真難！
他就是我的同桌，讓我哭笑不得、又給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )的同桌。他是誰(shuí)��？他，就是天真可愛(ài)的徐瀚楨！
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