精選同桌作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌作文 篇1
雖然我才讀三年級，但同桌卻換了一大堆：身材矮小，卻愛(ài)為女生打抱不平的一通；口才很棒，卻愛(ài)為自己狡辯的銘洲；動(dòng)作、聲音、神態(tài)都像女生的宇航……但最讓我難忘的則是我現在的同桌。雖然他很調皮，但卻是我們班的“開(kāi)心果”。他就是文仔。
文仔長(cháng)相普通，個(gè)子不高，剪了一個(gè)小平頭，粗粗的眉毛下有一雙經(jīng)常笑瞇瞇的小眼睛。他喜歡搞惡作劇，雖然有點(diǎn)小聰明，但不愛(ài)學(xué)習。老師經(jīng)常說(shuō)他：“下課像條龍，上課像條蟲(chóng)�！�。
文 仔有個(gè)毛病，愛(ài)用尾指摳鼻子，而且喜歡用大拇指隨手一彈，黑黑的污物就在空中快速翻轉，像個(gè)張牙舞爪的“妖怪”向我“撲”來(lái)，又像一個(gè)毫不留情的“導彈” 向我“射”來(lái)。有時(shí)，污物會(huì )落在我的桌子上，有時(shí)會(huì )落在我的筆盒上……每次隨著(zhù)我一聲尖叫，同學(xué)們齊刷刷地把目光集中在我身上。頓時(shí)，同學(xué)們就會(huì )捧腹大笑 起來(lái)。哎，一個(gè)個(gè)都不知道憐香惜玉。
文仔還有一個(gè)很特別的招數，就是玩打嗝。每到英語(yǔ)課放松時(shí)間，文仔就象玩“吸星大法”一樣，把周?chē)?空氣從喉嚨，再到胸，最后到肚子吸進(jìn)去，然后再從肚子，到胸，再到喉嚨，最后張開(kāi)“臭嘴”發(fā)出巨大的“嗝——”聲。因為，他的口氣真的有點(diǎn)怪味，讓我想起 了怪物史萊克！不過(guò)，這時(shí)他都會(huì )逗得我們全班都笑起來(lái)，連老師也忍不住會(huì )笑。瞧瞧，他是不是我們班的開(kāi)心果？
這就是既讓我頭痛，又讓我的校園生活充滿(mǎn)樂(lè )趣的同桌——文仔。
同桌作文 篇2
不知不覺(jué)快要上四年級了，我要寫(xiě)一下“危險”同桌她們了。
李妍是我最強勁的對手，在數學(xué)方面，我沒(méi)法和她相比。她雖然長(cháng)的比較可愛(ài)，可是難以對付。我每次攻擊都被她識破，只落得一個(gè)下場(chǎng)——賠了夫人又折兵。
李潤怡是我的最溫柔同桌。有一次她在吃薯條時(shí)，我說(shuō)“你比老子還博學(xué)多才，你比莊子還高深莫測，你比孔子還謀略，所以大家叫你‘老裝孫子’�！蹦悴滤趺粗�(zhù)？她居然把剛吃完的薯條都噴了出來(lái)，濺到左鄰右舍的臉上。最后受到圍攻，她是被我整的最慘的同桌之一。
“他是一條龍，我是一根蔥。不陰不陽(yáng)下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，不死也嚇蒙。不要惹了張河，命在他手中�！币幌抡n我就哼著(zhù)這首《中國功夫》，半閉著(zhù)眼睛，悠然自得�！俺貌诲e嘛！”“謝謝夸獎！”馬上，我的神經(jīng)系統就告訴我：完了！我睜開(kāi)了眼睛，一下子就被打得四肢發(fā)麻了。
兄弟們，我的危險同桌夠危險吧！
同桌作文 篇3
我們班有一個(gè)淘氣包叫付陳信。
我們已經(jīng)四年級了，付陳信已經(jīng)淘氣到相當水平。鄭老師也總不能整天跟在他的屁股后面。所以，他得找個(gè)好幫手，這個(gè)好幫手必須鐵面無(wú)私，在鄭老師心中這個(gè)好幫手非張瑾怡莫屬。
鄭老師把付陳信和張瑾怡調在一起，但也得經(jīng)過(guò)張瑾怡的同意。鄭老師嚴肅地問(wèn)她：“我把你和付陳信調在一起做同桌，你愿不愿意？”張瑾怡說(shuō)：“我愿意，鄭老師�！�
其實(shí)，她心里有一千個(gè)不愿意，有一萬(wàn)個(gè)不愿意。但是，鄭老師的話(huà)她是一千個(gè)聽(tīng)從，一萬(wàn)個(gè)聽(tīng)從。
張瑾怡其實(shí)最想和陳建偉做同桌，陳建偉一年級就認識一千多個(gè)漢字，還會(huì )做加減乘除混合計算。頭發(fā)梳得光光的，像個(gè)小大人。像張瑾怡那樣的女生都喜歡他。
做同桌的第一天，表情就有點(diǎn)僵硬，付陳信和張瑾怡說(shuō)話(huà)，張瑾怡一聲不響，付陳信做鬼臉，張瑾怡愛(ài)理不理。有一次，上數學(xué)課，數學(xué)老師說(shuō)：“張瑾怡同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！备蛾愋懦眠@個(gè)時(shí)機，用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地把椅子移到后面，上半身卻手捧書(shū)本，面帶微笑，這是上課聽(tīng)的得認真的姿勢。老師說(shuō)：“回答地很好，張瑾怡同學(xué)，請坐�！薄芭尽钡囊宦�，張瑾怡一屁股坐在了地上，頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。數學(xué)老師的嗓子本來(lái)就很大，一生氣嗓子就更大了：“是誰(shuí)干的？”誰(shuí)都知道是付陳信干的。
說(shuō)實(shí)在，張瑾怡也真是個(gè)厲害的妞，要是換成別的女生早就哭了�？伤齾s站起來(lái)拍拍灰塵，咬咬牙，拿出一本記事本，把付陳信的不良記錄記了下來(lái)。
就這樣一場(chǎng)激烈的戰斗拉開(kāi)了序幕。
同桌作文 篇4
xx，你真棒！
在我的心中，我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我常常對自己說(shuō)：“xx，你真棒！”
以前在學(xué)校我可是個(gè)小馬虎，做計算題不是把數字抄錯，就是把運算符號寫(xiě)錯。我認識到了自己的缺點(diǎn)，于是刻苦練習。很快，我的計算本領(lǐng)就提高了許多。在學(xué)校舉辦的口算比賽中，我認真，仔細，迅速地答題，取得了第一名的好成績(jì)，而且是班上唯一的一百分。
手拿著(zhù)紅彤彤的獎狀，我開(kāi)心地對自己說(shuō)：“xx，你真棒！”從一年級開(kāi)始，我就在劍橋學(xué)習英語(yǔ)了。到今年暑假，我已經(jīng)學(xué)習三級了，看著(zhù)坐在同一個(gè)教室里的其他五，六年級的大哥哥，大姐姐們，我感到了學(xué)習的壓力，一絲畏學(xué)的情緒涌上心頭。但在媽媽愛(ài)的鼓勵下，一有空閑我就背單詞，練口語(yǔ)，讀音標，默句型。期末考試的成績(jì)我考了一百零四分，雖然不是全班第一名，但比期中考試進(jìn)步了許多�？粗�(zhù)老師贊許的目光，和媽媽滿(mǎn)意的微笑，我自豪地對自己說(shuō)：
“xx，你真棒！”只要我常常對自己說(shuō)：“xx，你真棒！”我知道，自信真的會(huì )讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀!
同桌作文 篇5
我的同桌，絕對算得上是品種優(yōu)良，世界罕見(jiàn)，且瀕臨滅絕的好人。她樂(lè )觀(guān)向上，她大方得體，她樂(lè )于助人。當然，做為正宗的好人的同桌，我可謂是受益無(wú)窮，好處多多，她對我的幫助可如滔滔江水，連綿不絕。所以同桌，我想對你說(shuō)：“謝謝你�！�
好人永遠都是善解人意的，猶其是在對方遇到挫折時(shí)。像我，考場(chǎng)失意永遠比得意次數翻幾倍。于是，在我還抱著(zhù)試卷給它洗淚澡時(shí)，會(huì )有一張紙條從桌那邊遞過(guò)來(lái)。翻開(kāi)，她的筆跡書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的人生格言：“笑著(zhù)面對生活，不管一切如何�！币粡埖箳熘�(zhù)的吐舌笑臉，一個(gè)歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，總是讓我破涕顏開(kāi)。所以，同桌我想對你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的鼓勵安慰�！�
考試也就罷了，頂多一笑子之，但被罰交錢(qián)可不同，對于我這種愛(ài)財如命的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是滅頂之災。交了錢(qián)，整個(gè)人虛脫到話(huà)也沒(méi)力氣說(shuō)完整，吞吐半天也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。這時(shí)我同桌會(huì )做出一個(gè)她自認為是好奇心導致的事來(lái)——用紅茶來(lái)買(mǎi)我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小學(xué)的破事嘛，嗚￣我后悔了�！蔽沂�，看著(zhù)她眼底的一抹笑意，之所以入這么明顯的騙局，她為的是用最適當的方法彌補我的損失，安慰我的創(chuàng )傷，否則她不會(huì )一次次地上當，一次次的抱怨。所以，同桌我想對你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的善意謊言�！�
被罰交錢(qián)已經(jīng)很可怕了，而導致這一悲劇的元兇便就是習慣。我有個(gè)致命惡習，就是愛(ài)開(kāi)過(guò)分玩笑，但卻從不顧其結果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到別處，她仍舊沒(méi)有疏遠我，沒(méi)有斥罵我，只是鐵著(zhù)臉，用批評將：“思想教育夾心餅干”包裝起來(lái)砸向我。打開(kāi)，語(yǔ)言面粉餅干夾著(zhù)習慣名言，名人習慣養成，習慣重要性，壞習慣結果等一系列營(yíng)養物質(zhì)。我昂首望天，欲哭無(wú)淚。當然在這陣勢之下，我肯定“改邪歸正”了。所以，同桌我想對你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的思想教育�！�
有一必有二，我的第二個(gè)惡習就是愛(ài)說(shuō)話(huà)。平日說(shuō)說(shuō)沒(méi)什么，但自習課上說(shuō)話(huà)就是找打。一日下午自習課上�！皣u￣趕快寫(xiě)作業(yè)吧，不然回家又要熬夜了�！蓖罒o(wú)奈的開(kāi)口：“沒(méi)事，我不在乎�！蔽已鲱^繼續長(cháng)篇大論，同桌滿(mǎn)頭黑線(xiàn)。良久，“好了，快，老師在門(mén)口站著(zhù)哩�！蓖赖吐暫艚�。我驚得背后一寒，出了一身冷汗，嚇得再不敢開(kāi)口。但偶爾我會(huì )過(guò)一會(huì )兒再看看門(mén)口，卻發(fā)現什么人也沒(méi)有�；蛘呦抡n驚慌失措地找同桌肯定是不是真的老師站在門(mén)口，有時(shí)她會(huì )堅定點(diǎn)，有時(shí)卻會(huì )淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在證據充實(shí)之前，我還不能把這叫做善意謊言，只能稱(chēng)其溫柔的督促。
但我卻真的在蒙籠中改掉了這一缺點(diǎn)。所以，同桌我想對你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你溫柔的督促。
真的，不騙你，我時(shí)常有種想敲鑼打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的標兵“的沖動(dòng)，真的，同桌謝謝您，謝謝你的鼓勱安慰，謝謝你的善意諾言，謝謝你的思想教育，謝謝你的溫柔督促，謝謝。
同桌作文 篇6
我的同桌雖然是李白的后后后代，但卻沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)情細胞，有的卻是大量的周星馳式的搞怪細胞……
她長(cháng)著(zhù)一頭天然娃娃卷，兩只眼睛大大的，睫毛也是又卷又長(cháng)。第一次見(jiàn)到她時(shí)，心里就不禁發(fā)出這樣一聲感嘆：這小女孩長(cháng)得太可愛(ài)了吧!
俗話(huà)說(shuō)的好啊，“人不可貌相”這句話(huà)簡(jiǎn)直就是為她量身定制的。班里有句流行語(yǔ)是……“諾在，人知皆光!”就是因為她有個(gè)一發(fā)火，即可使人不死亦殘的火爆脾氣而得來(lái)的。
那天，一個(gè)小男孩在過(guò)路時(shí)不小心把她的文具盒撞到了地上，人家還沒(méi)來(lái)得及道歉，她火就來(lái)了。
“你說(shuō)你，走路不長(cháng)眼睛啊，把人家的文具盒撞到了不會(huì )說(shuō)聲道歉啊……”那個(gè)男孩自知自己吵不過(guò)她，便識趣的離開(kāi)了。
但是她去不肯善罷甘休，當即追了上去，竄到那個(gè)男孩的面前，繼續大聲的責問(wèn)：“難道你不會(huì )說(shuō)聲對不起嗎?!”男孩被她這一舉動(dòng)弄得滿(mǎn)臉通紅，只得賠禮道歉。繼而在同學(xué)們的.幫助下，才得以保全性命。
人都有特點(diǎn)，這是地球人都知道的。她不僅火爆脾氣，還有一個(gè)意想不到的最大的特點(diǎn)——那就是人很可愛(ài)。
有一次她帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)去問(wèn)班長(cháng)陳陽(yáng)問(wèn)題時(shí)。誰(shuí)知那陳陽(yáng)不但不告訴她，還逗她：“哇!你眼睛上有眼屎耶!”她一聽(tīng)，慌忙用手去揉眼睛，眼睛被揉得紅紅的。她那樣子可愛(ài)極了。
前幾天，她竟然在頭上扎了個(gè)小蒜頭，還配了個(gè)王冠。要知道，這在我們班是不允許的……她反倒跟我說(shuō)，佩戴王冠是不是很好看?我當時(shí)就覺(jué)得這個(gè)小丫頭瘋了。
我用胳膊捅捅她說(shuō)：“你怎麼這么大膽子?”她吐吐舌頭，笑嘻嘻的對我說(shuō)：“沒(méi)事，我認為好看就行了!”說(shuō)完，還對我做了個(gè)鬼臉，便“嗖”的一聲跑出去了。她那樣子好玩極了!
剛竄出教師，她就在走廊上和語(yǔ)文老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，她不僅立即給老師鞠了個(gè)躬，還敬個(gè)禮呢!這讓老師都有點(diǎn)受寵若驚的味道。你看她這個(gè)人，見(jiàn)了老師也不安分點(diǎn)。
記得有一次，我們說(shuō)要去游樂(lè )園玩海盜船，才走兩步我的腳就扭了，疼得不能走路。她看見(jiàn)我這樣子，慢慢的背起我，往我家的方向走去。
櫻諾，你真是世界上最好的同桌!開(kāi)心時(shí)刻可找你分享，憂(yōu)愁時(shí)可找你傾訴，有困難時(shí)可找你幫忙，孤獨無(wú)助時(shí)可找你陪伴……
我一生會(huì )遇到不少同桌，知己，但最好的只有一個(gè)，她就是我現在的同桌——歐陽(yáng)櫻諾，我一輩子最好的同桌，一輩子都要在一起的同桌!
同桌作文 篇7
她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目地方，但她卻有一顆金子般心靈。她就是我同桌——李艷。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對方現出驚訝神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不相信我耳朵。我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小白紙上，傳進(jìn)我耳里是“沙沙”寫(xiě)字聲，出現在我眼前是一行行整齊清秀字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認真地聽(tīng)課。一瞬間，我喉嚨被心中激起強烈感情堵住，我被這種同窗摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲淚花。
同桌作文 篇8
同桌有個(gè)他。他留著(zhù)一頭鍋蓋似的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一對大眼睛黑汪汪的，隆起的鼻子下方就是他那出名的“烏鴉嘴”——因為上課時(shí)候他的話(huà)又多又臭——愛(ài)接嘴指責挖苦別人而且臟話(huà)多。他那沒(méi)有停歇過(guò)的嘴巴里經(jīng)常嚼著(zhù)氣味太濃的泡泡糖；藍黑相間的衣服皺巴巴的短短的、灰褐色的褲子沾著(zhù)灰塵褲管空蕩蕩的，顯得它們的主人又矮又瘦又黑。
他不是別人，他就是我的現任同桌——廢話(huà)多多、調皮搗蛋的張輝。
關(guān)于他的趣事比比皆是，在這里我就只列舉一二。
星期一早晨，該調整位置了（我們班每周各組都會(huì )輪換一次座位）。他坐下不久發(fā)現他平時(shí)放在桌子里喝水的杯子不見(jiàn)了，就大聲喊道：“哪個(gè)不要臉的，把俺們兒的專(zhuān)用經(jīng)理杯子給偷了！”他這句話(huà)剛一出口，就把左鄰右舍逗得哈哈大笑。嘿你瞧，這“烏鴉嘴”里還能夠蹦出一些名堂。
還有更搞笑的，那天老師把考試卷子剛發(fā)下來(lái)，他瞟了一眼二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把它如同大刀肉一般，三下五除二稀里嘩啦扔進(jìn)嘴里。我想可能是他卷子上的分數慘不忍睹，他向來(lái)都是書(shū)寫(xiě)潦草而且不把平常的考試當一回事。當老師點(diǎn)名時(shí)候他還笑嘻嘻地說(shuō)沒(méi)有事，似乎不知道老師在提醒他，那樣子真傻。他又轉過(guò)身去和后面的喬波嘰嘰咕咕起來(lái)�！昂俸俸佟毙β晱暮竺鎮鱽�(lái)。他們故意壓低聲音。原來(lái)學(xué)校隔壁的幼兒園開(kāi)始播放歌曲了，喬波就跟著(zhù)咿呀學(xué)唱。一些人就偷偷地冒一句：“寶奇！喬包�。ㄉ倒希�，而張輝卻說(shuō)喬波“有音樂(lè )細胞”“孺子可教”。你看，我這個(gè)同桌夠幽默吧。
我這位同桌聰明過(guò)人很搞笑，令人覺(jué)得可愛(ài)，但是也有一些美中不足。他上課經(jīng)常心不在焉，寫(xiě)的字東倒西歪。如果他把這些毛病改正了，相信他的學(xué)習成績(jì)也會(huì )如芝麻開(kāi)花——節節高。但愿他有一天能夠醒悟，從一個(gè)糊涂蟲(chóng)變?yōu)槁斆飨x(chóng)。
同桌作文 篇9
請你不要瞪著(zhù)大眼睛，表現出一副夸張的模樣。沒(méi)錯，我的同桌就是一只“夜貓”！
一雙晶瑩剔透的大眼睛如同貓的眼珠一般閃閃發(fā)光，一對尖尖的耳朵如同貓的耳朵一般靈動(dòng)敏銳……同桌的五官和貓竟有幾分神似�？蔀槭裁次覀兘兴耙关垺蹦�？因為白天的大部分時(shí)間里，他都在睡覺(jué)，可一到夜晚，他卻精神抖擻，所以江湖人稱(chēng)“夜貓”。
“夜貓”的身材小巧靈活，為了讓此特長(cháng)淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)，他每天夜里都要表演“飛檐走壁”的特技，所以我又親切地稱(chēng)他為“夜貓俠”。夜深人靜時(shí)，在矇眬的月光下，“夜貓俠”邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到學(xué)校的院墻邊。他雙眼直勾勾地盯著(zhù)院墻，身子倒退幾步后，便開(kāi)始加速向前奔跑。好一個(gè)“夜貓俠”！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，像一只騰飛的老貓，當腳尖到達自己的極限高度時(shí)，急速張開(kāi)雙手，迅速抓住墻頭突起的石塊，雙腳猛地一蹬，身子便攀上了高高的院墻。隨后，他縱身一躍，便靜靜地消失在一片黑暗中。幾分鐘后，“夜貓”就準時(shí)地守在電腦旁，眼睛深陷在屏幕中，雙手緊握鼠標，如同貓抓到老鼠一般歡喜。
“‘夜貓’！‘夜貓’！回頭是岸��！”這一次，“夜貓”似乎聽(tīng)見(jiàn)了我對他的忠告。
期末考試即將來(lái)臨，“夜貓”竟開(kāi)起了“夜車(chē)”。每天晚上，他如同中了魔咒一般，宿舍樓的熄燈鈴剛響起不久，他就以上廁所為借口，準時(shí)地來(lái)到空蕩蕩的走廊里。路燈下，只見(jiàn)“夜貓”挺著(zhù)腰板，站直身子，雙手捧著(zhù)書(shū)，聚精會(huì )神地讀著(zhù)。瞧，他時(shí)而蹲下身子，時(shí)而歪著(zhù)腦袋，時(shí)而低頭沉思……仿佛一只潛心修煉的老貓，眉頭緊鎖，誓要把書(shū)中的各個(gè)知識點(diǎn)當作老鼠，統統消滅干凈……
考試成績(jì)出來(lái)了，“夜貓”居然破天荒地及格了！
我好奇地問(wèn)：“‘夜貓’，大半個(gè)學(xué)期里，你在晚上偷偷溜去上網(wǎng)；小半個(gè)學(xué)期里，你又能熬夜苦讀，真是一只既能上天又能入地的‘神貓’��！”“夜貓”做了個(gè)鬼臉，笑著(zhù)說(shuō)：“唉！累��！下學(xué)期我再也不當‘夜貓’了，還是老老實(shí)實(shí)地‘做人’吧！”
“夜貓”，我相信你一定行！
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