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我的同桌優(yōu)秀作文1000字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的同桌優(yōu)秀作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌優(yōu)秀作文1000字1
年過(guò)幾十，我的同學(xué)依然還在我的回憶里，不散不棄！
夜，是那么的寂靜，也是那么的美麗，秋天到了，你就很自私的收回了一點(diǎn)點(diǎn)暖氣，而送來(lái)了一絲秋涼，秋風(fēng)漸起，葉落歸根，一鉤殘照，半簾飛絮.哎！幾十秋來(lái)幾十愁。在這深秋時(shí)節里勾起我一縷縷思緒。校園的一切還記憶猶新，浮想聯(lián)翩。
留下我的思戀，留下我們純真的友情，留下同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)的我心好痛，好痛......！這是我們二十年大慶，你知道嗎？你在何方？我撕心裂肺的呼喚你，你還聽(tīng)見(jiàn)嗎？你好嗎？你還能畫(huà)一副完整的`我嗎？你美術(shù)很好，可惜那時(shí)沒(méi)有升學(xué)可以考專(zhuān)科的，你現在還在繼續努力實(shí)現你的愿望吧！
每當我打開(kāi)同學(xué)錄，同學(xué)畢業(yè)照，老是看了一遍又一遍，突然發(fā)現我的心徹涼，總覺(jué)得我的心里少了點(diǎn)什么。記得20xx年校慶時(shí)我的一位同桌同學(xué)咋不見(jiàn)他的影跡呢？去哪兒？有充足的理由不來(lái)嗎？茫茫人海中我何處能尋你，回答我吧！快回答！一聲未應。老同學(xué)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？同學(xué)們都在不停的呼喚你，你就這樣悄悄的離開(kāi)了我們，你是我們班委很優(yōu)秀的一名體育委員，你回來(lái)吧！天堂不好，地獄更險，老師慈祥的目光望著(zhù)你，同學(xué)們淚流滿(mǎn)面的在大聲喊著(zhù)你，你回來(lái)吧！今天我們班主任老師——張耀明開(kāi)始點(diǎn)名了，還去河邊短跑一次，大家都在等你，快回來(lái)吧！
中午吃飯了，還是八個(gè)人一桌，把你的碗筷拿來(lái)了我為你盛上菜和飯，你回來(lái)吧！
你回來(lái)給我們一個(gè)滿(mǎn)意的回答，我還有一句話(huà)一直藏在我心底二十年了沒(méi)機會(huì )給你說(shuō)，你可以讓我說(shuō)給你嗎？
我知道你很傷心，也很痛苦，也在我們的回憶之中，那時(shí)我要離開(kāi)你的時(shí)候又去一個(gè)陌生的班級，也是我們年級最好的一個(gè)班，竟爭很大。你不好意思留著(zhù)我，就有意藏了我一本語(yǔ)文書(shū)讓我在你身邊多停留一會(huì )兒，但在老師的安排下，我的分數也上線(xiàn)了不得不離開(kāi)你；你說(shuō)：“不要走，我以后讓著(zhù)你，你的手可以放在我的桌上，你可以隨便拿我的書(shū)，我不會(huì )罵你，你想咋欺負我就咋欺負，我也不恨你，你的迎面接力賽還會(huì )是第一名······“等等.這一席話(huà)不停的在我耳邊響起.我后悔，我不該，在我一生中也犯了一次嚴重的錯誤;如果有來(lái)生我會(huì )大聲的向全世界說(shuō)：“老同學(xué)，我會(huì )珍惜我們的美好時(shí)光，我們在時(shí)代的起跑線(xiàn)上攜手前進(jìn)去實(shí)現我們的理想，實(shí)現我們的宏偉目標”！
我親愛(ài)的同學(xué)們，老師們！在我們以后的校慶時(shí)千萬(wàn)不要再缺席一位好嗎？
老同學(xué)，你在天堂冷不？秋天到了，注意身體，別忘了，每天堅持長(cháng)跑，還有各種體育活動(dòng)，不要耍懶，請記住。你回來(lái)吧！我們還是同桌，再也不要離開(kāi)我了，你教我畫(huà)畫(huà)，把我現在的模樣一絲不茍的再畫(huà)幾張，好嗎？
我的同桌優(yōu)秀作文1000字2
學(xué)霸，一個(gè)光彩熠熠，堂而皇之的稱(chēng)謂;一個(gè)令人生畏，受人尊敬的稱(chēng)謂。他可以是在考場(chǎng)上過(guò)五關(guān)，斬六將的關(guān)羽;也可以是學(xué)習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮;當然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬(wàn)里挑一的東方不敗。很多時(shí)候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)霸很難，但真正成為一個(gè)學(xué)霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個(gè)學(xué)霸正與我為同桌，不過(guò)，這個(gè)學(xué)霸只是有點(diǎn)與眾不同罷了
鏡頭一——課堂上：同桌學(xué)霸，上課不怕，小差飛機，不足以?huà)�。學(xué)霸身份的同桌，從來(lái)不屑于地球人這種課堂。不過(guò)，還是得給老師一點(diǎn)面子的啦，休息一下——睡覺(jué);活動(dòng)一下——跟周?chē)瑢W(xué)講幾句話(huà)，有時(shí)雅興來(lái)了，裝模作樣地掃一下書(shū)，誰(shuí)叫這些知識他都懂得那么快，誰(shuí)叫他那么的聰明?
鏡頭二——下課后：學(xué)霸嘛，總是比平常人多出一個(gè)大腦——聰明些。下課后的初一三班，同學(xué)們都在拼命讀書(shū)，與課桌融為一體，苦心鉆研。而學(xué)霸，從來(lái)都遵循著(zhù)一個(gè)千古不敗的古訓——勞逸結合�；叵肫鹱约赫n堂上是那么的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，于是，他的課余生活總是那么快樂(lè )——要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆無(wú)忌憚的玩。即使期末來(lái)臨，也從不改變自己的戰術(shù)，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放松，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩坐學(xué)霸之位。不然，你以為學(xué)霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的.高度，有與眾不同的學(xué)習方法才能當的啊。
鏡頭三——考試中：考場(chǎng)，不過(guò)就是學(xué)霸的娛樂(lè )場(chǎng)所�？荚嚨木攀昼�，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書(shū)中度過(guò)，完了之后，還要找幾個(gè)哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時(shí)在對答案時(shí)，發(fā)現了自己的錯誤，頓時(shí)捶胸頓足，哭得死去活來(lái)�？梢赃@么說(shuō)，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學(xué)霸不這么想。對于他們來(lái)說(shuō)，考試是什么?是襯托他們高智商的武器，是發(fā)泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試卷，對于他們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是將來(lái)兵擋，水來(lái)火掩罷了。但我的同桌，從來(lái)只走自己的范兒，考試九十分鐘，很少動(dòng)筆，達到不寫(xiě)即是寫(xiě)，寫(xiě)即是不寫(xiě)的考試最高境界�？荚囁銈�(gè)球?人間正道是睡覺(jué)。分數下來(lái)了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個(gè)勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿佛在這一瞬間凝固了，我們等待著(zhù)他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得沒(méi)有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透?
我真想大聲宣布：我的同桌是一個(gè)與眾不同的學(xué)霸!
我的同桌優(yōu)秀作文1000字3
我的同桌，遠近聞名，那可是個(gè)人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上，一雙轉得滴溜溜的小眼睛，好像時(shí)刻都想著(zhù)一些“壞點(diǎn)子”，常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。
和他講道理，講不清；與他處朋友，處不了；向他借東西，借不得。與他講道理時(shí)，他總是花言巧語(yǔ)將你“打敗”，罵也不是，講也不是；向他借東西，他總是將你糊弄過(guò)去，總之，向他借東西比登天還難；與他當朋友的人，不過(guò)幾天，就被氣得和他絕交了。
下面就請我告訴你們，我的同桌，是多么的“小心眼”。
“下節課就是美術(shù)課了，太好了！”我很開(kāi)心，雖然美術(shù)老師有些兇，那也是無(wú)可奈何情況下在那樣的，如果她心情好，給我們聽(tīng)音樂(lè )呢�！笆菃�？我好像記得美術(shù)老師說(shuō)過(guò)……”這便是他的性格，說(shuō)話(huà)說(shuō)半句，令人猜不透�！翱煺f(shuō)，到底是什么，回答我�！蔽沂钟憛捤@個(gè)性格，一聽(tīng)到他這樣，脾氣一下子就頂上來(lái)了�！袄蠋熒瞎澱n說(shuō)，我們要用鉛筆畫(huà)畫(huà)�！痹愀�，我完全忘記了，現在可怎么辦？鉛筆，橡皮……好像都沒(méi)有。你是自動(dòng)筆也在啊，今天放到哪里了呢？嘖，我早晨還說(shuō)今天不用鉛筆，把自動(dòng)筆放在家里了，這可如何是好？知有一個(gè)辦法，向同桌借鉛筆和橡皮，雖然我知道沒(méi)人能向他借上東西，但我還要試一次�！拔业暮猛�，你，有鉛筆嗎？”我讓自己強制露出微笑，但這個(gè)表情，讓我自己都忍不住笑�！爱斎挥邪�！”他也微笑的回答�！坝卸嗌俑�？”我還是將自己練成一個(gè)弱女子，裝可憐�！熬瓦@些��！”他拿出筆袋，里面全都是鉛筆，自動(dòng)筆與橡皮，什么叫就這些，已經(jīng)夠多的了�！翱煞窠栉乙还P與一橡皮呢？”我心里暗暗得意，他那么聰明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就會(huì )拒絕，可如今是面對成功的.最后一關(guān)，他若拒絕，早就拒絕了，何必等到現在，這一次他肯定不會(huì )！“這個(gè)嘛……”他又賣(mài)關(guān)子了，我眨巴著(zhù)眼睛，“不借！”什么？欺人太甚！“不過(guò)，你叫我一聲王少，我倒是可考慮一下�！蔽液薏坏冒讶^砸上去，可不行，還有一絲希望。我咬了咬牙�！巴跎�！”“有事？”我控制住自己的手，以免扇他的臉，“可否借一支筆和一塊橡皮給我？”“這個(gè)嘛……NO”他搖了搖手指，接著(zhù)他又說(shuō)：“上課了，你借不到鉛筆和橡皮，等著(zhù)挨罵吧，我要看看好學(xué)生被老師罵的好戲�！薄澳恪蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，上課鈴就響了�！澳愎室獾�，你不想讓我去向別人借筆，你一直在浪費時(shí)間�！薄澳愎室馔诳影盐彝葡氯��！薄安皇桥�，是你自己要跳下去的，哈哈�！睔�，好氣，好生氣！
最后，我還是寫(xiě)紙條給好朋友，借給我一根自動(dòng)筆和一塊橡皮，才躲過(guò)了老師的一頓批評。
怎么樣？我們班的“小心眼”是不是真的名符其實(shí)呀！
我的同桌優(yōu)秀作文1000字4
我的同桌是白骨精剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)早上，安琪遲到了。當他急匆匆的趕到了教室門(mén)前時(shí)，安琪不禁嚇了一跳……老師和同學(xué)全都不動(dòng)了！老師手里拿著(zhù)粉筆停在黑板上。安琪驚呆了，環(huán)視一下四周�！鞍�！”他嚇的尖叫了一聲。他的同桌竟變成了白骨精！全身乳白色的骨頭令人恐懼萬(wàn)分，這時(shí)他那同桌朝他扭頭一看，兩眼中閃過(guò)一道血紅的光瞪了安琪一眼。安琪立刻感覺(jué)到全身發(fā)麻、動(dòng)彈不得了。漸漸的昏昏欲睡，當時(shí)他的頭腦還很清醒，于是使勁的掐著(zhù)自己的胳膊，使他不至于昏睡過(guò)去。
這時(shí)不知發(fā)生了什么事安琪突然又自由了，同桌也恢復了原樣，大家也動(dòng)了起來(lái)�？伤麄儏s全然不知，安琪這一上午都很納悶，后來(lái)他的`同桌告訴他，她原來(lái)是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的人，是惡作劇商店的長(cháng)客。一天，她去那里是被那里的老板變成了白骨精，她又應為有祖傳的靈器，才減少到一個(gè)月變成一次。安琪這才終于明白過(guò)來(lái)。這時(shí)他的同桌琪安又對他說(shuō)：“那個(gè)老板是吸血鬼，你剛才破除了我的結界，所以說(shuō)你應該就是那個(gè)瑪第才能打敗吸血鬼呢？”安琪急忙問(wèn)到。琪安聽(tīng)了后想了想，然后嘆了口氣說(shuō)到：“哎，你還是不要去了吧�！薄盀槭裁窗�？”安琪驚訝的問(wèn)到�！澳阋氪驍∫话愕奈矶己芾щy，而你現在面對的是一只上千年的吸血鬼，何況他現在多雅童子了！”“瑪第雅童子？”“是。所以，那個(gè)老板會(huì )想盡各種辦法吸取你的血。因此，下一個(gè)目標就是你了！不過(guò)只要你能打敗那個(gè)吸血鬼，你才能幸免遇難�！薄澳俏业降讘撛趺醋�，半也知道你會(huì )去找那可以打敗他的武器了，他一定會(huì )在你去的路上布下重重陷阱等你自己往里鉆。
就算那吸血鬼現在不知道你將會(huì )去找那能打敗他的武器，可你想要找到那些東西也不是那么的容易��！”“這又是為什么呀，不是你說(shuō)的我就是那個(gè)什么瑪第雅童子嗎？”琪安搖了搖頭說(shuō)到：“你是瑪第雅童子沒(méi)錯，可你想要打敗那只上千年的吸血鬼就必須找到一把能讓吸血鬼聞風(fēng)喪膽的寶劍、一只能讓你勇往直前的坐騎，只有那樣你才可以打敗那只吸血鬼！”“那我要怎么樣才能找到那把寶劍和那只坐騎呢？”“如果你真的要去我就告訴你吧！在我們地球的最中間有一個(gè)火海。
在火海里到處都有炎魔在把守，不過(guò)如果走運的話(huà)會(huì )遇到火精靈，它們會(huì )帶著(zhù)我們饒過(guò)有炎魔把手的地方的；在離火海不遠處有一座大雪山。在雪山上處處都是陷阱，陷阱里布滿(mǎn)了帶毒的長(cháng)矛、利劍，而且在雪山的周?chē)�住著(zhù)雪怪。而你要想得到那把寶劍，就要穿過(guò)火海、翻過(guò)雪山才能得到寶劍�！薄澳且鯓硬拍苷业侥侵蛔T呢？”安琪連忙問(wèn)到�！斑@我就不知道了，不過(guò)你得到寶劍后，寶劍應該知道坐騎在那里吧！”琪安想了想答到�！霸瓉�(lái)是這樣，我過(guò)幾天就得踏上新的征途了！”“不，我們現在就得馬上出發(fā)”“我們？難道你也要去嗎？”安琪驚訝的問(wèn)到�！岸魑耶斎灰チ恕辩靼餐嶂�(zhù)頭看著(zhù)安琪說(shuō)到�！澳呛冒�，我們現在就出發(fā)吧！”
我的同桌優(yōu)秀作文1000字5
談起我的同桌顧小小的，那但是無(wú)人不知無(wú)人不曉小才女。人如其名，顧小小的看起來(lái)又瘦又矮，存著(zhù)一頭齊肩的短頭發(fā)，鵝蛋臉上那雙又黑又濃的眼眉很是顯眼，炯炯有神的大眼平�？匆�(jiàn)挺友善的，可一生起來(lái)氣，那雙雙眼瞪得比銅鈴還大，看上去怪可怕！
顧小小的的身上的優(yōu)點(diǎn)挺多的，可我是看她不順眼，特別是在反感她愛(ài)炫耀的問(wèn)題，一天到晚，一直張口考試成績(jì)，閉口粉刺考試成績(jì)，恨不能讓全天地的人都了解她是世上最聰明的人。我覺(jué)得教師剛把幾日前考試通過(guò)的檢測卷發(fā)出來(lái)，她又剛開(kāi)始炫耀起來(lái)了，但見(jiàn)她把考卷舉得高高地，又看了看我的考卷，隨后擺擺手，拍一拍我的肩部，嘆了一口氣對我說(shuō)：唉，又考砸了吧，肯定是臨考沒(méi)好好地備考，很過(guò)意不去我此次一不小心又考個(gè)了第一名，但是我對自身的成績(jì)還是不滿(mǎn)意，才九十八分，也不知道難題出在哪兒，如何便是沒(méi)法考滿(mǎn)分呢她再度打開(kāi)了瘋狂炫耀方式�？此谴猴L(fēng)得意樣，恨得我牙齦癢癢�？捎指夷盟绾�，終究她平常經(jīng)常幫我講習題，在她的協(xié)助下，我的數學(xué)課考試成績(jì)也確實(shí)擁有很大的發(fā)展。
顧小小除了愛(ài)顯擺還很自以為是。還記得上個(gè)星期的品德課，教師使我們寫(xiě)寫(xiě)自身的.優(yōu)點(diǎn)，我絞盡了腦汁想，也想不出自身的身上有哪些突顯的優(yōu)點(diǎn)，最終為了更好地進(jìn)行工作，我只能厚著(zhù)臉皮在本子里寫(xiě)上聰慧、大方、善解人意除開(kāi)這好多個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我確實(shí)想不出自身有沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)了，早已寫(xiě)完了優(yōu)點(diǎn)的我，仰頭掃視了一下四周，許多同學(xué)都寫(xiě)完了，這時(shí)候教師又使我們再寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)完同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)后，.我發(fā)覺(jué)，我的同桌，仍在寫(xiě)自身的優(yōu)點(diǎn)，整整的一張空缺稿紙快被她鋪滿(mǎn)了，我內心很是疑慮，她的優(yōu)點(diǎn)有那么多嗎？借著(zhù)下課同桌子洗手間的時(shí)間，我悄悄打開(kāi)了她的作業(yè)本，一看嚇了一跳，但見(jiàn)本子上寫(xiě)著(zhù)：聰慧、大方、通情達理只看過(guò)幾行字，我也從此讀不下來(lái)了，同桌臉皮之厚，自戀水平之高真可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，沒(méi)有人可敵！
自然顧小小的也是有令人迫不得已欽佩的地區。成績(jì)優(yōu)異的她，但是教師身旁的小紅人！她除開(kāi)出任數學(xué)課意味著(zhù)以外，還擔負起了我們班黑板報的設計排版工作中，上星期，班級的黑板報升級以后，同學(xué)們都感覺(jué)黑板報的標題不足顯眼，大伙兒商議以后，感覺(jué)應當把黑板報的大標題改為中空的，可大家都不清楚該怎么改，這時(shí)候，顧小小的離開(kāi)了回來(lái)，她看了看黑板報的大標題后，笑著(zhù)說(shuō)：這還不易，拿塊濕毛巾來(lái)，用毛巾寫(xiě)字，趁字還未干時(shí)描框，字不就成中空的嘛！她邊說(shuō)邊干，沒(méi)兩下就把標題改好啦，大家都夸她聰慧。
顧小小的就這樣一個(gè)人，既自戀又愛(ài)炫耀，既聰慧又會(huì )干！
我的同桌優(yōu)秀作文1000字6
與她第一次見(jiàn)面，是高一軍訓的時(shí)候。
心想著(zhù)，長(cháng)得太漂亮的同學(xué)難相處�？吹剿�，和我一樣胖胖的，外貌平凡，反倒吸引了我的注意。我熱情地跑到她身邊，一會(huì )了，就聊開(kāi)了。言語(yǔ)間，發(fā)現她是一個(gè)挺隨和的人。哈哈，我的直覺(jué)是沒(méi)錯的。心想著(zhù)。
軍訓的5天，時(shí)光飛逝，剛開(kāi)始，我們猶如初戀般親密，形影不離。每次集合，總會(huì )牽著(zhù)她的手。出汗了，勾著(zhù)她的小拇指，歡聲笑語(yǔ)。即使軍訓再累，再熱。每每看到她甜美的笑容，似乎把我的煩惱都融化了。這，是友情的力量吧。
懵懂的我，還不曾懂得，人與人之間的交集總會(huì )發(fā)生磕磕碰碰。更何況我和她都是脾氣比較倔的人呢！因為幾件小事，我與她之間的距離愈漸愈遠。想挽回，心已涼了半截，無(wú)力�；叵肫鹪裎医o她取的美名“朱麗葉”，心里一陣苦笑，是回不來(lái)了么？
老師的無(wú)心插柳，在開(kāi)學(xué)之際，她竟然成了我的同桌，這是我料想不到的�？赡苁蔷壏职�，心中仍存有一點(diǎn)希望，能和她重新成為密友�！拔覀冊趺磿�(huì )是同桌呢”她用無(wú)奈的聲音在我耳邊念叨著(zhù)，對于我，有如雷鳴的刺耳�！澳鞘且驗�，冥冥之中，月老將紅線(xiàn)把我們牽在了一起呀！”我笑著(zhù)附和。
記得她說(shuō)過(guò)，時(shí)間久了終會(huì )有感情的。是啊，不久，我們便和好了。然而，好景不長(cháng)，上帝總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。在我們之間，不來(lái)幾次惡作劇，總會(huì )不過(guò)癮。分分合合，2天一小吵，幾星期一大吵，真是一對苦命的歡喜冤家。
感情是吵出來(lái)的。我不得不承認這句話(huà)。每一次的和好，我總會(huì )更加珍惜這份友誼。我知道，在這個(gè)班級里，她是我最好的朋友了�；蛟S，如果沒(méi)有她，我會(huì )很孤單。
她的善良，讓我記憶猶新。星期五放學(xué)后，我們總會(huì )相伴回家。在路邊看到有燒烤的，貪吃的'我們，總會(huì )買(mǎi)上幾串，解解饞。然而，光顧的人特別多，大人，小孩，學(xué)生絡(luò )繹不絕。即使知道不衛生，也要吃呀！一次，一位上了年紀的男人對老板說(shuō)，快一點(diǎn)，我回家還有事。老板隨聲附和，那也要烤的，等會(huì )。在一旁的她聽(tīng)到了，無(wú)悔地說(shuō)：“把我們的讓給他吧，我們不急�！卑�，她真笨，我還以為她是想催老板快點(diǎn)烤呢，誰(shuí)知來(lái)這一句。我真是極其佩服她的天真了。后來(lái)，才意識到自己的想法是荒謬的�，F在的社會(huì )，有她這樣的人存在，是美好的。
她的一句話(huà)，讓我特別感動(dòng)，讓我有一種和她加一一樣的沖動(dòng)。幾個(gè)星期前，我心情很不好，在她面前淚流滿(mǎn)面，哭訴自己的煩惱。她說(shuō)，高中三年，我會(huì )一直陪在你身邊的。心底好溫暖，她的話(huà)我信。所以，現在我會(huì )努力學(xué)習，跟上她的腳步，在高二分班之際，我想選擇和她一樣的科目，一起過(guò)完高中三年。
謝謝你，在我傷心的時(shí)候，沒(méi)有離開(kāi)我，而是陪在我身邊，關(guān)心我，安慰我。我真的好感動(dòng)。一生中，能有你這樣一位朋友，是我的幸運。我，是一個(gè)幸運的孩子。困難在我面前應該不算什么了，我知道，身邊有許多人在關(guān)注我，給予我溫暖。有你，真好。
我的同桌優(yōu)秀作文1000字7
文字是文明的代表，一撇一捺，千年上下；水是生命的代表，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養育萬(wàn)物；小草是自然的代表，郁郁蔥蔥，生機無(wú)限。幽默是他的代表，一笑一顰，引人注目。他是我的同桌武澤宇。
開(kāi)學(xué)第一天，老師安排座位，因為個(gè)子的原因，我和武澤宇坐到了一起，中等個(gè)子，小平頭，黃皮膚，單眼皮，加上塌鼻梁，湊成了其貌不揚的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上，我以為他是個(gè)“悶葫蘆”。后來(lái)，我發(fā)現我大錯特錯了。
第一周第一節是生物課，李老師向我們介紹生物這門(mén)課程講述的.主要內容，我們被生物豐富的多樣性吸引住了�？煜抡n時(shí)，李老師提到：我們的生活離不開(kāi)“衣食住行”這一話(huà)題，大家小聲議論。武澤宇也有了動(dòng)靜——他用雙手拍了拍肚子，像是拍一個(gè)即將成熟的西瓜。我盯著(zhù)他那滑稽的動(dòng)作實(shí)在可樂(lè )，沒(méi)忍住，“噗嗤”笑了。我小聲問(wèn)他：“你在干什么？”“誒？我記得有一種動(dòng)物的衣服是它的脂肪。誒！是什么來(lái)著(zhù)？”他悠悠地咕噥著(zhù)，不理我，若有所思，那一本正經(jīng)沉思的樣子像是思考重大科學(xué)問(wèn)題。突然，他一拍肚子，“奧，對了！是海獅！”武澤宇臉上洋溢著(zhù)突然頓悟的喜悅，像是吃了蜜的孩子一樣開(kāi)心，至今回想起來(lái)，他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發(fā)不可收拾。
武澤宇幽默，不僅是在生物課上。一天數學(xué)課，剛上到一半，一年級上課音樂(lè )鈴聲隱隱約約從窗外飄進(jìn)來(lái)，武澤宇居然跟著(zhù)鈴聲哼起了歌，那聲音如同游絲，細細的傳入了我的耳朵，一轉頭，就見(jiàn)他搖頭晃腦打起了節拍。他那忘我的沉醉的樣子，又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音，只有我能聽(tīng)到，他自創(chuàng )的歌詞和奇怪的調調真的可以“以假亂真”呢！
還有一回，他來(lái)晚了。剛坐下，劉老師怒氣沖沖進(jìn)來(lái)，“誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有交？”他立即轉身翻書(shū)包，掏出兩本英語(yǔ)本，就像兩個(gè)燙手山芋捏在手上，不知該放哪里�！澳銢](méi)有交作業(yè)？快點(diǎn)舉手告訴老師啊�！彼t疑了片刻，舉起了手，那手如同被風(fēng)吹亂晃的野草，手臂直立，一會(huì )兒又“倒”了下來(lái)。老師掃視全班，發(fā)現了他，“你為什么沒(méi)有交作業(yè)？”“我來(lái)晚了”�！昂�，第二節課下課來(lái)我辦公室�！崩蠋熮D身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細密汗珠的他突然仰望屋頂，輕聲感嘆道：“蒼天啊，大地��！這節課永遠不下課吧！”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒，他又像剛打禪結束，長(cháng)舒一口氣，一臉淡定，坐下來(lái)，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)�？吹梦夷康煽诖�，這也太鎮定了吧！
瞧，這就是我的新同桌的寫(xiě)真。如果要用一個(gè)詞對武澤宇評價(jià)，那么非“幽默”莫屬了，一個(gè)活脫脫的幽默表情包代言。
我的同桌優(yōu)秀作文1000字8
我是一個(gè)堅強卻調皮的學(xué)生，從上學(xué)的時(shí)候到現在只為那一件事情哭過(guò)，我非常的懊悔，真不應該那樣做，我不僅傷了他人的自尊心，還讓我失去了很多的朋友。
我雖然調皮，但是卻有一顆創(chuàng )造的心，我總是會(huì )用一些爸爸媽媽不要的東西，去做一些宇宙飛船，汽車(chē)等等，用不要的紙箱子和一些膠布，還有剪刀等等，因為我感興趣，所以就讓爸爸給我報了一個(gè)興趣班，是專(zhuān)門(mén)創(chuàng )造一些好玩的小玩具的，我在班級里也學(xué)到了許多，能夠獨自完成一些好看的作品了，當完成一個(gè)作品的時(shí)候，那種感覺(jué)是有多么的高興啊，這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時(shí)，我也為我自己創(chuàng )造出的作品而感到高興。但也是因為我太珍愛(ài)自己的物品了，所以在朋友面前就會(huì )顯得有些小氣，并且在那件事情之后，我也有些后悔。
經(jīng)過(guò)艱辛萬(wàn)苦，我終于完成了我的航母模型，我準備把它帶到學(xué)校里炫耀一番，讓同學(xué)們感受到我的創(chuàng )造力。到了學(xué)校，同學(xué)們都驚訝的看著(zhù)我手上的模型，許多的聲音都是借他們看一看，借他們玩一玩，但是我卻非常大聲的說(shuō)道“只能看不能玩，要是玩壞了，我就不客氣了�！鄙险n了，我的同桌一直盯著(zhù)我的模型看，他也一直用乞求的眼神望著(zhù)我，在他的死纏爛打之下，我也還是把模型借給他玩，但是吩咐道“輕一點(diǎn)啊，不要被我搞壞了�！蓖佬ξ哪弥�(zhù)我的模型在那里好奇地看著(zhù)，下課啦，我去了一趟廁所，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我的模型已經(jīng)掉在了地上，壓扁了。我憤怒的說(shuō)道“是誰(shuí)啊，把我最?lèi)?ài)的模型給弄壞了�！蓖涝诘厣险玖似饋�(lái)說(shuō)道“對不起啊，因為我們倆玩的太激烈了，所以壓倒了模型，對不起�！蔽掖舐暤暮鸬馈罢f(shuō)了不要弄壞了，還真的就被你們給弄壞了，對不起還有用嗎?我沒(méi)你這個(gè)朋友�！钡胶髞�(lái)我才知道，其實(shí)不是同桌的錯，而是跟他玩的那個(gè)同學(xué)，是他推了同桌一把，所以才壓倒了模型。但是當時(shí)的我并不知道，而且弄壞了我最心愛(ài)的.模型，心里非常不高興。
一個(gè)人悶悶不樂(lè )的，過(guò)完了這一天，回到家里后，媽媽也看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的，問(wèn)道“今天怎么了?魂不守舍的�！薄拔易钚膼�(ài)的模型被別人弄壞了，還是我最信任的同桌啊�！眿寢寘s耐心的說(shuō)道“你的同桌肯定不是有意的，你和他的關(guān)系這么好，他怎么能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒(méi)有聽(tīng)別人解釋就妄下定論了�！蔽易屑毾肓讼�，還真是，而且還聽(tīng)到同桌說(shuō)，是那個(gè)同學(xué)推了他一下。明天我去學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現同桌早早的就在校門(mén)口等著(zhù)我，看他手上拿了一個(gè)相似的玩具模型，送給了我說(shuō)“對不起啊，把你的模型弄壞了，只能陪你一個(gè)了�！蔽覍λf(shuō)“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯，是我昨天沖動(dòng)了，我們還是好朋友吧�！薄爱斎��！�
因為一時(shí)的沖動(dòng)，差點(diǎn)失去了自己最好的朋友，在沖動(dòng)的時(shí)候不要做任何決定，這句話(huà)我永遠會(huì )記在心里。
我的同桌優(yōu)秀作文1000字9
半年前，調換位子，我有了一個(gè)新的同桌。他有點(diǎn)瘦，頭發(fā)有些長(cháng)，黑亮，濃密。眼睛里總是有那么一股讓人琢磨不清的光芒是樂(lè )觀(guān)，是積極，還是空無(wú)和迷茫，總之讓人難以捉摸。
他的數學(xué)和化學(xué)，成績(jì)很差，但剛開(kāi)始的時(shí)候他從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)拼搏和努力。上數學(xué)課時(shí)，他總是問(wèn)我一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。作為一個(gè)學(xué)霸級的人物，面對這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有的時(shí)候，我本不想回答他，但就像人們常說(shuō)的“尋找的人會(huì )找到，懇求的人會(huì )滿(mǎn)足，大門(mén)會(huì )為敲門(mén)的人而打開(kāi)”一樣，耐不住他的軟磨硬泡，為了讓自己的耳根清凈一點(diǎn)，我也就幫助了他。
一分耕耘一分收獲，他的成績(jì)也日漸突出了。在一次考試中，他的數學(xué)比之前提升了10分。從他的眼神中我可以看出，他有些興奮，就像一個(gè)三天沒(méi)吃飯的人突然得著(zhù)一個(gè)熱饅頭一樣，沒(méi)來(lái)得及細看自己的試卷，臉上的.興奮之情就夸張地流露出來(lái)了。
至于化學(xué)，最開(kāi)始的時(shí)候，他甚至連如何配平方程式都不熟練，但在我的引導下，也開(kāi)始慢慢有了起色。上次考試的時(shí)候，化學(xué)雖然依然還是他的弱科，但相較于之前已是有了非常突出的進(jìn)步了。
然而，就像他那讓人捉摸不透的眼神一樣，在小有所成之后，他竟然開(kāi)始洋洋自得了。我心里想：“難道他這就滿(mǎn)足了？難道他就這么容易滿(mǎn)足？”他開(kāi)始在課上寫(xiě)作業(yè)，交頭接耳與前后左右的同學(xué)說(shuō)話(huà)，甚至于公然在老師的課堂上睡大覺(jué)，
期末考試來(lái)臨了。說(shuō)也奇怪，他的成績(jì)非但沒(méi)有后退，相反卻前進(jìn)了不少，于是他就更加浮躁了。我在心里想：“這大概就是老話(huà)常說(shuō)的，欲令其亡，必先令其瘋狂吧？”
新的學(xué)期開(kāi)始了。他發(fā)現我有在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)的習慣，于是，每每我寫(xiě)完作業(yè)后，他都搶著(zhù)拿過(guò)去抄寫(xiě)眼神里流露著(zhù)一種期待與興奮，就像突然從地下?lián)炝?00塊錢(qián)似的，但卻不知道隨后便會(huì )有人前來(lái)主張這200塊錢(qián)的權力。因為化學(xué)老師一向要求比較松一些，他甚至都公然頂撞化學(xué)老師。他無(wú)知地陷進(jìn)一種自以為很好但事實(shí)上卻并不怎么好的困境中。
時(shí)間一久，他就漸漸開(kāi)始對學(xué)習有些厭倦了，但凡碰到有一點(diǎn)難度的題他都懶于去思考。一模成績(jì)出來(lái)后，他在級部退后了一百多個(gè)名次他不禁有些后悔起來(lái)。
由于舊的沒(méi)有補上來(lái)，新的又落下了很多，他的學(xué)習就變得越發(fā)困難了。下一步會(huì )怎樣？從他的眼神中，我再也沒(méi)有發(fā)現之前的那種或許可以隱約看見(jiàn)的亮光：要持續墮落下去嗎？還是要絕地反擊？到中考，留給他的時(shí)間已經(jīng)不多了
行百里者半于九十，很多時(shí)候，我們的失敗并不是失敗在開(kāi)始，而是失敗在黎明快要到來(lái)之前的黑夜里。在這一過(guò)程中，不要問(wèn)自己已經(jīng)走到哪里，堅持著(zhù)一直走下去就是最明智的選擇。挫折和磨難是必不可少的，但成功的到來(lái)以克服它們?yōu)闃酥灸颖�，奮起直追！
我的同桌優(yōu)秀作文1000字10
如果問(wèn)我我們班最搞怪的人是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫的回答，他就是我的同桌劉子柯，外號“四眼田雞”他的事可多了，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)學(xué)期我升五年級了，需要重新排座位，我很“榮幸”的和我們班的搞怪大王劉子柯坐在了一起。剛開(kāi)始的時(shí)候他也就是上課不停的說(shuō)一些廢話(huà)，我沒(méi)有理他�？墒蔷驮谶@幾天，他就像是發(fā)了瘋似的，不停的攻擊我和坐在我前面的林潔，昨天發(fā)生的事情讓我很“火”恨不得把劉子柯這只“四眼田雞”給煮熟了。
這是一天下午，我高高興興的來(lái)到了班上，這時(shí)劉子柯也來(lái)了，這本來(lái)沒(méi)什么的，后來(lái)有一個(gè)同學(xué)把果汁倒在了劉子柯的書(shū)包上，劉子柯找不到布，竟然把果汁倒在了我的頭上，弄得我還以為漏雨了呢！事后我非常生氣，這個(gè)劉子柯怎么可以這樣沒(méi)有教養呢，真是應了那句話(huà)：有娘養沒(méi)娘教！同學(xué)們你們說(shuō)如果這樣的事落在你頭上你是怎么想的？
好在果汁很快就干了，所以我沒(méi)有告訴老師，可是這個(gè)劉子柯花樣還真多，這不今天又來(lái)了。下課了，我看見(jiàn)劉子柯拿了粉筆用尺子在磨，我想他又要干什么呀，看來(lái)我今天完了，果然不出我所料，劉子柯磨完了粉筆開(kāi)始把目標對準我了，本姑娘也不是吃素的，我警告劉子柯如果弄我，我馬上告訴老師，這句話(huà)似乎把他嚇住了，他把目標對準了前面的`林潔，他把粉筆屑放在桌上，對著(zhù)林潔用力一吹，頓時(shí)林潔的身上還有書(shū)包上留下了粉筆的足跡，眼看林潔要告訴老師了了，劉子柯卻又使勁渾身解數對林潔“甜言蜜語(yǔ)”直到把林潔哄笑，這一切我都看在眼里，我在心里想：“這個(gè)劉子柯真會(huì )打算盤(pán)呀！這要是林潔告訴老師，他可免不了一頓批，可是現在卻什么事都沒(méi)有，真是掃興呀！”
可能劉子柯看什么事都沒(méi)有開(kāi)始猖狂了，他更加大膽的把一快十分臭的布趁我不注意，扔在我身上，天哪!上次一個(gè)同學(xué)吐了，就是用這塊布擦的，可是現在他卻把布扔在我身上，真是氣死我也呀！狗急了也會(huì )跳墻，何況我還是人呢！劉劉子柯我和你拼了，于是我把地上的布撿起來(lái)，扔向劉子柯，哈哈，我這一扔正好把布扔在了劉子柯的身上，哼，讓他也嘗嘗這布的味道，這下劉子柯“火”了他把布往我身上扔，我一閃，布落在林潔身上了，劉子柯不甘心又接著(zhù)扔，結果布又落在林潔身上了，這時(shí)林潔也“火”了使勁的拍著(zhù)桌子，眼看老師就要被拍來(lái)了，劉子柯趕緊把布放回原來(lái)的地方，這見(jiàn)事才算結了。你看一個(gè)下午三個(gè)人都“火”了，你說(shuō)事情的起因是誰(shuí)，還不都是劉子柯嗎？大家看了我的文章認為我這個(gè)“搞怪同桌”是不是真的很‘搞怪’呀！想著(zhù)明天又要受他的折磨，我已經(jīng)快要崩潰了，誰(shuí)能幫幫我呀！
我的同桌優(yōu)秀作文1000字11
我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿貿然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著(zhù)一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。
就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。
我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì )道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著(zhù)一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著(zhù)我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內剛、活潑開(kāi)朗的女孩。
而那以后，她不時(shí)地給我幾次出乎意料的感覺(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長(cháng)中的煩惱了，因為，它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進(jìn)行了一番開(kāi)導，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著(zhù)她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，卻沒(méi)想到她干起活來(lái)，參加起體育比賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著(zhù)抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線(xiàn)”，不一會(huì )兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動(dòng)會(huì )報名工作由我負責，壓根沒(méi)想到讓她報名，沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著(zhù)報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著(zhù)：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著(zhù)巨大的能量呢！沒(méi)法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
韓舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周?chē)男蝿菔侨绾伟l(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著(zhù)字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái)，原來(lái)大小不一，毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著(zhù)被我表?yè)P的'本子嘻嘻笑的模樣，只覺(jué)得她是一朵獨一無(wú)二的發(fā)著(zhù)淡淡香的花，非同一般。
日子長(cháng)了，我對她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話(huà)正適合她——“人不因美麗而可愛(ài)，卻因為可愛(ài)而美麗�！彼谖倚哪恐姓侨照橥昝�，她的內心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自?xún)刃牡氖澜绾陀钪嫒f(wàn)物的熱愛(ài)之情。
以后，我還會(huì )和她繼續相處，時(shí)間會(huì )讓她表現出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì )和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的同桌優(yōu)秀作文1000字12
每個(gè)人在學(xué)習的道路上，都會(huì )有一位同桌陪伴你，給予你學(xué)習上的幫助和關(guān)心。每一對同桌都難免會(huì )鬧出一些笑話(huà)來(lái)，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這位讓我出了許多洋相的同桌。這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的同桌——“桃經(jīng)理”。
我很恨這位同桌，提起他就生氣。他剛被調到我這里，與我同桌時(shí)，��！他那模樣把我嚇了一大跳：矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉，剪一個(gè)小平頭，兩條“龍”掉鼻子上�？雌饋�(lái)一點(diǎn)男子漢氣概都沒(méi)有。但看人不要以貌取人，“桃經(jīng)理”并不是像我看起來(lái)那樣弱小，他是個(gè)十足的野小子。所以，我們每天都有一場(chǎng)“惡戰”��！看吧！看吧！我們就因為一言不和打起來(lái)了，他先發(fā)起進(jìn)攻，發(fā)出了他的絕招兒——彈指神功。
我也不甘示弱，用起了女生常用的招數“九陰白骨爪”，抓得他直叫痛。正當我和“桃經(jīng)理”打得熱火朝天時(shí)，一個(gè)同學(xué)瞎起哄了，對全班大喊：“經(jīng)典武打片，高手尹俊入和李金桃對決啦。免費的哦！歡迎收看�！宾畷r(shí)間，全班八十二雙眼睛都集中在我們倆身上，我們馬上停手回到自己的座位上，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。發(fā)生這種事，我可把臉丟盡了。但不是冤家不碰頭，打架才過(guò)了兩三分鐘，我們倆就和好了，“化干戈為玉帛”這句話(huà)用來(lái)形容我們倆還真恰當。
說(shuō)起這“愛(ài)”字，我可不喜歡他。其實(shí)我挺喜歡他那幽默天賦的。只要我因為一點(diǎn)小事不開(kāi)心，他就會(huì )想辦法逗我開(kāi)心。就說(shuō)有一次吧：我因為一點(diǎn)小事和后桌的同學(xué)吵了一架。然后，就坐在座位上生悶氣，“桃經(jīng)理”跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我得趕緊去做天氣預報了，今天天氣多云，過(guò)不了一會(huì )就會(huì )下雷陣雨了，我得趕緊去準備一把雨傘”如果你不仔細看這句話(huà)，你還看不出有什么意思。讓我給你翻譯翻譯：因為我在生悶氣，所以叫做多云；過(guò)一會(huì )就會(huì )下雷陣雨了，說(shuō)明我馬上就要哭了；我得準備雨傘，就說(shuō)他要費盡口舌哄我開(kāi)心。懂了嗎？我聽(tīng)了他這句話(huà)，馬上擺出一副笑臉：“雷陣雨不會(huì )下了，多云過(guò)后，可是大晴天哦！’’“桃經(jīng)理”不僅是說(shuō)話(huà)幽默，而且寫(xiě)的東西也十分幽默。因為，六年級是小學(xué)的最后一年。
許多同學(xué)都在發(fā)同學(xué)錄，好記住全班同學(xué)。我也不例外，到處發(fā)同學(xué)錄�？隙ㄒ膊粫�(huì )忽略我的同桌。等他把同學(xué)錄的紙還給我時(shí)，紙上寫(xiě)的東西，不僅讓我大吃一驚，還讓啞聲失笑。紙上寫(xiě)著(zhù)，最想去的地方：哪都想去，就是不去天堂、地獄。最可愛(ài)的'地方：長(cháng)的丑不能怪我，就怪我爸我媽把我生得丑。我看完這個(gè)后，差點(diǎn)沒(méi)把我的眼淚笑出來(lái)�；丶野淹瑢W(xué)錄給爸爸媽媽看，把爸爸媽媽笑得前仰后合�？磥�(lái)，“桃經(jīng)理”的幽默天賦，真的很雷人��！
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌為什么叫“桃經(jīng)理”？因為他老是一個(gè)經(jīng)理的樣，命令我做這做那。比如：我正在聚精會(huì )神的做作業(yè)，他突然敲我的手：“喂，把你的作業(yè)給我抄一下，不然我就搶你作業(yè)哦！”“哦，好的。給你吧！快點(diǎn)抄哈�！蔽覒暬卮�，并把作業(yè)遞給他。這種場(chǎng)景每天都會(huì )上演。再看他那經(jīng)理的樣，一天比一天傲！干脆就把他的名字倒著(zhù)念“桃經(jīng)
……
我的同桌優(yōu)秀作文1000字13
說(shuō)起同桌，咱有很多，而且每個(gè)同桌都各不相同，各有千秋，我可算是閱人無(wú)數！我曾經(jīng)歷過(guò)戰爭時(shí)代，平民時(shí)代和武則天時(shí)代。
先說(shuō)戰爭時(shí)代吧！那時(shí)我的同桌是周大班長(cháng)（周昱），那時(shí)可謂是“戰爭四起”，同桌給我定的那一條“三八線(xiàn)”我至今還沒(méi)忘！有一次：我正在看書(shū)，一不小心碰到了同桌，她的筆一滑，本子上出現了一條長(cháng)長(cháng)的印，她用憤怒的眼神看著(zhù)我，可給我嚇了一大跳，俗話(huà)說(shuō)得好：民不與官斗，更惹不起官！于是我連忙說(shuō)：“對不起！”同桌對我說(shuō)：“以后這條桌子縫就是咱們倆的分界線(xiàn)！咱井水不犯河水！”我勉強的點(diǎn)了點(diǎn)頭，為此，我們還簽了一份協(xié)議�？蛇^(guò)了幾天，她竟然得寸進(jìn)尺，要求增加“國土”，還要簽合約，我心想：“這不是讓我簽“馬關(guān)條約”嗎？太窩囊了！你不就是班長(cháng)嗎！有什么了不起？欺人太甚！”于是我搖了搖頭，從此我們就是“硝煙四起”，“民不聊生”！總之，我跟這個(gè)同桌之間的戰爭就沒(méi)消停過(guò)！
再說(shuō)平民年代吧！那時(shí)我的同桌是一介平民黃飛雪，那時(shí)可是最享福嘍！我就是帝王，黃飛雪干什么都得聽(tīng)我的！我對她也是天天開(kāi)玩笑，比如說(shuō)把她的書(shū)藏起來(lái)，而她也是司空見(jiàn)慣了，也不管她的東西了，反正我早晚都得還給她。她始終奉行著(zhù)“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人”的原則，真要是把她惹急了我也不好辦！這不！那一次她就差點(diǎn)推翻了我的“封建制度”。我把她的卷子藏了起來(lái)，她也不管，正當我要還給她的時(shí)候，一不小心把她的卷子撕去了一點(diǎn)，被她看到了，她急得想哭！多虧我是好言相勸，還送她了一卷膠帶，她這才不哭了，但她還要告老師，我哀求著(zhù)她說(shuō)：“求求你了，黃大姐！千萬(wàn)別告老師！”好話(huà)說(shuō)盡，最后還搭上一支我最喜歡的筆，這才算罷休。要不然她還真要把我這個(gè)“皇帝”推下臺呢！
前面說(shuō)了享福的年代，就再說(shuō)一說(shuō)霸道的武則天時(shí)代吧！那時(shí)我的同桌是趙欣玥，她可算是武則天了！我干什么都得聽(tīng)她的！聽(tīng)我講講她是怎么欺壓我這個(gè)“中原布衣”的吧！這件事可真印證了一個(gè)道理：弱者在強者面前永遠都是有罪的！那一天，她剛聯(lián)合“四大魔女”一起去和王昊昱打架回來(lái)，鎩羽而歸，正在氣頭上，我笑嘻嘻地對她說(shuō)：“趙大小姐請息怒息怒��！”剛說(shuō)完，她啪嚓一聲把我的文具盒給拍到了地上，我剛想和她理論，但看到她憤怒的.眼神，只得把剛要說(shuō)出嘴的話(huà)，給咽到肚子里去了，耐心等她把氣消完，才敢低頭去撿文具盒！您給評評理！她是不是有點(diǎn)“女皇”的氣勢？
最近，我們班又來(lái)了一次座位大變動(dòng)，說(shuō)是：換換座位，換換心情！經(jīng)歷過(guò)平民、皇帝、臣民的多重輪換后，還會(huì )有什么新的角色在前方等待我呢？我不由得仰天長(cháng)嘯：“快來(lái)吧！我的新同桌！”
我的同桌優(yōu)秀作文1000字14
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”自習課上，當大家都奮筆疾書(shū)的時(shí)候，同桌卻深情的唱起歌來(lái)�！拔�，別吵了，大家都在學(xué)習呢！”我對他的行為表示不滿(mǎn)。不料他卻說(shuō)：“你看看你，未來(lái)歌神親自為你演唱《同桌的你》，你卻不領(lǐng)情。好在本歌神宰相肚里能撐船，決定繼續為你唱。你可要專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)哦！”說(shuō)完繼續唱了起來(lái)�！拔覠o(wú)語(yǔ)了�！鄙鲜龉适麦w現了我同桌最大的一個(gè)特點(diǎn)：自戀。
我的同桌是借讀生。記得他轉來(lái)的時(shí)候，站在講臺上羞怯的做自我介紹：“大家好！我叫唐威，我來(lái)自和臺灣隔海相望的城市，福建。很高興能和大家一起學(xué)習，希望大家多多關(guān)照！”就這短短的幾句話(huà)，他足足說(shuō)了三分鐘，說(shuō)的是面紅耳赤，汗流浹背，兩腿發(fā)抖。呃！有點(diǎn)夸張啦，不過(guò)八九不離十哦。我想你們和我一樣，覺(jué)得他很膽小吧！
老師安排他和我做同桌，與他相處的過(guò)程中，我漸漸的改變了對他的看法。
我們做同桌的第一天，為了讓他明白本小姐可不是好惹的，我決定給他來(lái)個(gè)下馬威，我一直尋找著(zhù)機會(huì )……呵呵，機會(huì )來(lái)啦！他的胳膊超出了三八線(xiàn)0。5厘米。我拍了拍桌子，說(shuō)道：“喂，超線(xiàn)了�！蔽覈烂C地看著(zhù)他，他用無(wú)辜的眼神注視了我很久，小聲地說(shuō)：“同桌，我覺(jué)得你有點(diǎn)像包租婆�！蔽冶緫摳鷼�，可是我卻忍不住笑了起來(lái)。他見(jiàn)我情緒好轉，便開(kāi)始和我套近乎，講話(huà)時(shí)眉飛色舞的`，就像是音樂(lè )家站在舞臺上指揮比賽。才一個(gè)課間，我竟然覺(jué)得他是那么的可愛(ài)。呵呵。我的同桌��！
我的同桌還很低調，而且富有愛(ài)心。想知道為什么嗎？那就接著(zhù)往下看吧！
初二有個(gè)小學(xué)弟，家境貧寒，父親癱瘓，母親一個(gè)人要支撐著(zhù)整個(gè)家庭。在一次體檢中，小學(xué)弟被查出患有白血病，這無(wú)疑是給他貧困的家庭雪上加霜。學(xué)校團委動(dòng)員大家為小學(xué)弟捐款治病。身為團支部書(shū)記的我把我攢的四十多元的零花錢(qián)全部都捐了出來(lái)。大家紛紛向我報名捐款，你五元，我十元地，一早上，只剩下同桌一個(gè)人沒(méi)有捐了。我問(wèn)他：“同桌，你怎么不捐款��？咱班就剩你了。我都捐了四十多呢！”我向同桌炫耀著(zhù)，畢竟目前為止我是捐款最多的人。
同桌猶豫了好一陣子，從書(shū)包里摸出錢(qián)來(lái)塞給我，我忍不住叫了一聲，同桌叫我小聲點(diǎn)兒。同桌捐的不是五十，不是一百，而是整整一千��！同桌告訴我，他很同情小學(xué)弟，于是便和父母商量，捐了一千。我說(shuō)，同桌，你讓我刮目相看。團委老師一定會(huì )表?yè)P你的。不料他卻說(shuō)，你告訴老師別表?yè)P我，我只是盡自己的一份力。你們要是表?yè)P我，那，那我就不捐了。最后團委老師和我商量還是表?yè)P了他：我校某位同學(xué)在此次捐款活動(dòng)中，積極踴躍，捐出人民幣1000元，希望大家向這位同學(xué)學(xué)習。事后，我問(wèn)同桌對我處理這件事還滿(mǎn)意嗎？同桌靦腆的笑了。
你們說(shuō)，這樣的好同桌，我能不喜歡嗎？
我的同桌優(yōu)秀作文1000字15
剛分到班里的那陣子，我對班上的男生都沒(méi)有怎么注意。在第一次月考后，班里位置大變動(dòng)，他被分到我們組，那時(shí)候還不了解他，我對他的第一印象就是——純絲一個(gè)!在我和他成為同桌以后，我才真正了解他。
自命“天才”
和大多數學(xué)霸一樣，他自信而又自大。他的理科、文科都學(xué)得不錯，應該說(shuō)，他的腦子相當聰明。課間時(shí)，當我還拿著(zhù)作業(yè)本埋頭苦寫(xiě)，他卻不知又“飛”到哪去了;幾乎每次老師布置的作業(yè)他都不會(huì )做完，要么就不做;每當英語(yǔ)老師叫我們背短文時(shí)，他總是讀個(gè)幾遍就能背誦，而那時(shí)我們卻還在為讀熟而做努力;每當數學(xué)老師在多媒體上呈現出一道題時(shí)：如果是一道簡(jiǎn)單的題，他能立馬說(shuō)出答案，(雖然不一定對)，而這時(shí)我們卻還在為那道題做著(zhù)運算;如果是一道難題，老師給我們5分鐘將它理解，而他卻把答案、過(guò)程全都寫(xiě)好了，而這時(shí)我們也許看了幾遍題都沒(méi)理解到。不見(jiàn)他怎么用功可考試照樣拿高分，這一點(diǎn)我真是自嘆弗如。他的自我膨脹速度也是極其驚人。才夸他一句，便馬上沾沾自喜，忘乎所以起來(lái)。終于有一天，他骨子里的狂傲沖破了可憐的矜持，他竟像櫻木花道一樣問(wèn)我：“你說(shuō)，我是不是天才，是不是學(xué)霸?”我弱弱地答了一句：“是�！弊源�，他更加堅信了自己是天才這個(gè)事實(shí)。
游戲“霸王”
和“天才”一起坐久了，“天才”與“凡人”間的`距離也就拉近了，可“凡人”總歸是“凡人”，永遠無(wú)法明白“天才”在想些什么。剛才還在問(wèn)他英語(yǔ)題目，他卻突然問(wèn)我玩不玩游戲。我說(shuō)玩，但不常玩。他又問(wèn)我玩不玩LOL，我問(wèn)，LOL是個(gè)什么東西?他說(shuō)，這你都不知道，英雄聯(lián)盟噻。我又說(shuō)，哦，是這個(gè)，我電腦上有，但沒(méi)玩過(guò)。他叫我周末回去陪他玩一把。我答應了。我去玩了那個(gè)游戲一次，發(fā)現自己真的不適合玩游戲，好白癡!而他卻在隊伍里一直領(lǐng)先，我看到屏幕上說(shuō)“老文6677已經(jīng)主宰全場(chǎng)了”。頓時(shí)感到“他不愧是天才，連打游戲也這么厲害”。聽(tīng)他說(shuō)，在班上玩“手游”(手機游戲)他是最厲害的，幾乎每種游戲他都是第一，而且還拉了第二很遠的分值，我問(wèn)他怎么做到的，怎么會(huì )這么厲害。他的回答令我無(wú)限吃驚。他說(shuō)：“玩這些都是我媽教我的�！闭媸怯衅淠副啬芙坛銎渥�!
“‘天才”的“謙虛”
經(jīng)過(guò)多次的考試，我的語(yǔ)文成績(jì)一直處于班級前幾，這使我那“天才”同桌動(dòng)了心。他對我說(shuō)：“你為何這么，你把你語(yǔ)文的智商給我，我把我英語(yǔ)的的智商給你好不好?”他這個(gè)建議被我堅定回絕。每當我有一科成績(jì)超過(guò)他時(shí)，他都會(huì )說(shuō)同一句話(huà)：“你為何這么?比我還厲害!”我不得不說(shuō)，“天才”，你可真“謙虛”。
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