高一寫(xiě)人作文：我的同桌
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的高一寫(xiě)人作文：我的同桌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一寫(xiě)人作文：我的同桌1
望著(zhù)操場(chǎng)的那頭，是我現在的同桌。叫楊帆，是個(gè)典型的“事兒媽”�？吹贸�，她在朝我跑來(lái)——一蹦一蹦的，好像很高興。
“我能和你們一起玩嗎？”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開(kāi)心似的，眼睛上方的痣一笑就沒(méi)了影兒。
我有些無(wú)奈，又不好意思拒絕，只得讓她加入了游戲。
玩得正開(kāi)心，她喊了聲：“快來(lái)！”我們都跟著(zhù)跑了過(guò)去，“有人受傷了！”只見(jiàn)那個(gè)受傷的同學(xué)坐在地上，雙手捧著(zhù)膝蓋，“啊啊”地在那低聲喊著(zhù)。血透過(guò)褲子滲出來(lái)�？雌饋�(lái)真的很疼�！斑�以為什么事呢！”“人家受傷你管那么多干嘛？”“真是多管閑事”聽(tīng)到這些，她朝我看了眼，我也沒(méi)作聲，裝沒(méi)看見(jiàn)似的扭過(guò)了頭。她嘆了口氣，吃力地扶起那個(gè)同學(xué)，把她的手搭在肩頭，又叫上幾個(gè)平日里的朋友一起把那個(gè)同學(xué)扶到醫務(wù)室。
看她扶著(zhù)那個(gè)同學(xué)慢慢向醫務(wù)室走去，我自語(yǔ)著(zhù)：“管得真多”。便也不再去想了。
不一會(huì )兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢！可現在大家都忙著(zhù)寫(xiě)中午作業(yè)，也沒(méi)誰(shuí)會(huì )來(lái)幫忙的，我走到講臺前，看著(zhù)大家都在奮筆疾書(shū)，竟感到幾分凄涼和無(wú)助。有一支筆停下來(lái)了，抬起了頭，是楊帆！她的眼神詢(xún)問(wèn)我是否需要幫助？一瞬間，我呆住了�；剡^(guò)神來(lái)。忙點(diǎn)頭。她沖我笑了笑，那顆痣又調皮地躲了起來(lái)。
交完作業(yè)本，我打開(kāi)了中午作業(yè)，瀏覽了一遍，“五連百”可有著(zhù)落了。我得意地正準備合上作業(yè)本，楊帆卻把頭探過(guò)來(lái)：“你這題錯了！”聽(tīng)她一說(shuō)，我又算了一遍，還真錯了。還好這“事兒媽”提醒了我，才保住了我的“五連百”！
“事兒媽”雖然多管閑事，但我好像還真就離不開(kāi)她了！
高一寫(xiě)人作文：我的同桌2
我的同桌，上了四年小學(xué)換了幾個(gè)同桌！印象最深刻的還是四年級上學(xué)期的一個(gè)同桌，（朱志恒）他的外貌很一般，不是很出眾的那一種。但是在學(xué)校里，我還是能一眼認出來(lái)他。
他有一個(gè)很大的毛病，就是愛(ài)放屁，而且特別響特別臭，臭的讓我無(wú)法呼吸無(wú)法學(xué)習，可是她也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如他寫(xiě)作業(yè)非�？�，而且也不用問(wèn)媽媽怎么做，很多題老師是單獨講過(guò)的，呵呵！可是他每次還是要錯很多題？其實(shí)偶爾我也會(huì )做錯，不過(guò)他錯的也太多了吧，太笨了吧。
有一次因為作業(yè)問(wèn)題，我被留在了學(xué)校，總感覺(jué)有什么不對，感覺(jué)學(xué)校里空蕩蕩的，有一種失魂落魄的感覺(jué)，但我改完錯題跑出教室發(fā)現學(xué)校并沒(méi)有什么變化，難道是我發(fā)燒了嗎？最后我才想起來(lái)，原來(lái)是沒(méi)有朱志恒的陪伴，因為每一次留到學(xué)校里面好像都有他�？磥�(lái)他的成績(jì)也有比我好的時(shí)候��！我一定要加把勁了。
朱志恒的臉不算胖�？墒撬纳眢w非常結實(shí)。也可能是因為他是一個(gè)吃貨的原因吧！反正每天都會(huì )看見(jiàn)他座在她媽媽的電動(dòng)車(chē)上，不是吃的串串香，就是吃的炸雞柳。雖然這些都是大人口中的垃圾食品，但是我也很想吃，我也想長(cháng)得壯壯的高高的，所以除了零食以外，我一定要多吃一些飯菜水果。
他還是一個(gè)馬大哈，總是丟三落四，忘記帶學(xué)習用的東西�？偸钦宜杷紱](méi)有。原來(lái)我也跟他一樣是一個(gè)馬大哈。
時(shí)間過(guò)的真快又一個(gè)新的學(xué)期到了，我又換了一個(gè)新的座位，我又有了一個(gè)新的同桌，我的同桌叫劉一鳴。雖然我有了新的同桌，可我還是不會(huì )忘記和朱志恒發(fā)生的一件件有趣而美妙的事情，希望我和他能在新的一學(xué)期都能夠有很大的進(jìn)步，有機會(huì )還能做同桌。
高一寫(xiě)人作文：我的同桌3
開(kāi)學(xué)到今日，我已經(jīng)換了三次同桌了。第一位是郭臨生，是吳堡轉上來(lái)的，他學(xué)習很認真，只不過(guò)是聽(tīng)課時(shí)有時(shí)兒做些小動(dòng)作，他很樂(lè )于助人，和他坐同桌我感到很快樂(lè )。
而第二位就是班上的第一名了——熊睿智，她的皮膚很好，很白，額頭上有一道豎疤，他說(shuō)是他小時(shí)候劈柴時(shí)留下的。但我們看來(lái)，是他頭開(kāi)了天目。他的學(xué)習很輕松，每天下午只拿晚上的作業(yè)，寫(xiě)完了就預習一會(huì )兒，讓母親考自己英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文詞語(yǔ)。
而這第三位，來(lái)頭可大了，她的家就在這所學(xué)校里。那她是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，她就是李子如。先聽(tīng)名字，也許會(huì )覺(jué)得她是個(gè)乖乖女，學(xué)習很好之類(lèi)的，但我告訴你，錯，錯，錯。她其實(shí)是一個(gè)學(xué)習不好的女孩，還是一位活寶，為什么稱(chēng)她為活寶呢？別著(zhù)急，等我娓娓道來(lái)。
她的學(xué)習確實(shí)很不好，她在每節課上都不知道在想什么事情，老師叫寫(xiě)題時(shí)她還瞪著(zhù)兩眼在書(shū)上尋找，問(wèn)我：“在哪呢？”她沒(méi)有一項學(xué)科考得很好，而我覺(jué)得最離譜的是她的數學(xué)，那一次數學(xué)老師布置了十道數學(xué)題，當同學(xué)們都做完時(shí)，她還在低著(zhù)頭，思考著(zhù)，一道也不會(huì )做。
她不僅學(xué)習不好，而且愛(ài)惡人先告狀，還很愛(ài)養些蟲(chóng)子，如黃粉蟲(chóng)之類(lèi)的。
那一次老師施行一包一政策，就是學(xué)習好的同學(xué)幫助學(xué)習不好的同學(xué)，而且學(xué)習不好的同學(xué)要善于發(fā)問(wèn)。而她就站起來(lái)說(shuō)：“我的同桌就不幫助我，我問(wèn)他題時(shí)，他就不給我講解，”當老師問(wèn)起事情原委時(shí)，我說(shuō)：“是她惡人先告狀，在自習課上問(wèn)我題還有理了�！彼乓宦暫缶筒徽f(shuō)話(huà)了。
她還愛(ài)養黃粉蟲(chóng)，就是那種只有三對足，尾巴上有刺，身體還全黃的那種，穿著(zhù)盔甲的蟲(chóng)子，但這蟲(chóng)子特別有營(yíng)養，全身80%是蛋白質(zhì)，是野外探險的好東西，我第一次見(jiàn)到它時(shí)，心中很害怕，便尖叫一聲逃走了。
前兩位同桌見(jiàn)到這位活寶，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，也是這位活寶給我留下了深刻的印象。
高一寫(xiě)人作文：我的同桌4
說(shuō)起我的同桌甘可心，她可是位蒙著(zhù)面紗的“天氣女俠”。這是為什么呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“女俠”的那張面紗下蒙著(zhù)一張多變的臉，還是一張“天氣表”呢。
就拿上次來(lái)說(shuō)吧，那天，甘可心帶著(zhù)微笑來(lái)到我面前：“小張啊——”這不會(huì )是“笑里藏刀”吧！我一看天氣表。嗬，是晴天，我放心了。只聽(tīng)她說(shuō)：“下禮拜要春游了！”“��？我早知道了！”“什么？”天哪！天氣表一下變成了“烏云密布，小心雷電！”變得真快！我剛想跑，可“甘女俠”不甘示弱，她發(fā)出了她自己的獨門(mén)絕技——“獅吼功”七級！“你怎么知道的？······”在甘女俠的小刀（尺子）下我一五一十地道出了真相，不敢有隱瞞：“是四年級大隊委告訴我的�！薄班�，好——”女俠的天氣表又變成了：“晴空，注意小片烏云”。呼，真險。
當然，還有一次，甘可心語(yǔ)文考試只考了80多分。下課后，天氣表上的字變成了個(gè)180度的大旋轉，一下子就從——“清空日照”變成了“小雨，會(huì )有小雪�！蔽覀兊母逝畟b趴在桌子上，什么也不想說(shuō)······
還有一次······
還有太多太多了，甘可心的天氣表上時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而小雪飄飄，時(shí)而烏云密布······有時(shí)，她還時(shí)不時(shí)給我一道“晴空閃電”，把我嚇得夠嗆。她還有幾招絕技，如“獅吼功”，“掐掐神功”，“銀光小刀”······
同學(xué)們，如果你們的同桌也像“甘女俠”一樣，一定要注意·····（唉！��！甘女俠，別打別打�。�
這就是我的多變同桌——甘可心！不管你的天氣表上什么天氣，我都是你最好的伙伴，與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁。
高一寫(xiě)人作文：我的同桌5
“啊——”一陣刺耳的尖叫聲沖進(jìn)我的耳朵，不用抬頭也知道，這肯定是“瘋丫頭”回來(lái)了！
“瘋丫頭”是我同桌的綽號，為啥有這一個(gè)綽號呢？這和她的性格有關(guān)。她一下課就和四五個(gè)女生打打鬧鬧，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我都說(shuō)過(guò)她好多次了，就是不見(jiàn)她安靜一會(huì )兒。不過(guò)她有一張可愛(ài)的臉，小的不能再小的眼睛，一張小巧嘴巴。但就是沒(méi)一個(gè)能和她性格成正比的地方。
看吧！她又來(lái)搞事情了，把“李蚊子”的書(shū)包丟在她的桌下，又把他的凳子給丟到垃圾桶旁；又在幾個(gè)女生面前做鄙視的動(dòng)作。我只好閉上眼睛，用不了一分鐘她肯定是坐在地上的，亂蓬蓬的頭發(fā)、滿(mǎn)身的土和腳印，臉上倒笑的很開(kāi)心。每次都同樣的結局，沒(méi)一次我能看見(jiàn)她站在地上的。
她雖然下課瘋，但上課都是很認真的在聽(tīng)講，不會(huì )時(shí)都是屁顛屁顛地跑去問(wèn)班長(cháng)、問(wèn)學(xué)霸、問(wèn)老師，然后高興的蹦蹦跳跳地回來(lái)，做完題又變回原樣瘋起來(lái)了，每次上課前都是灰著(zhù)臉坐到位子上來(lái)的。身為同桌的我每次都要幫她收場(chǎng)。不過(guò)她還是有好處的，身為副班長(cháng)的我有時(shí)忙的忘了作業(yè)或者忘記了什么東西時(shí)，她都熱心地幫我記下來(lái)，她對別的同學(xué)也都很熱心。我記得很清楚，剛開(kāi)學(xué)不久的運動(dòng)會(huì )上，她是后勤隊的，在操場(chǎng)上看她忙來(lái)忙去又累又高興的樣子。突然人群在操場(chǎng)中間圍了起來(lái)，原來(lái)是比賽完的一位同學(xué)暈倒了，還是我們班的，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)沖進(jìn)人群，她當時(shí)顯得十分的焦急，滿(mǎn)頭大汗。事后老師表?yè)P她時(shí)，她笑得連眼睛都找不到了，一臉得意。
她就是我的同桌——“瘋丫頭”。如果你想認識她，就到秀延中學(xué)七年級三班來(lái)認識認識這位“瘋丫頭”吧！
高一寫(xiě)人作文：我的同桌6
新學(xué)期、新學(xué)校、新課本，自然地，同桌也是新的。我們班的人員結構呈陽(yáng)盛陰衰的局面，男生比女生多7人。所以我的同桌是位男生。
他的名字是：張益銘。想必他的父母也不知道，他的名字和現在的當紅藝人張益達撞衫了，以致他迅速在礦附“走紅”。他有一張扁平的臉、濃密而很短的頭發(fā)，高高的鼻梁上點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)很大的，他的眼睛很小，但視力很好，坐在最后一排也能清晰地看到老師在黑板上寫(xiě)的每個(gè)字與標點(diǎn)。我的同桌很文靜。上課時(shí)坐在倒數一二排的人認為老師看不到總說(shuō)悄悄話(huà)，但是他毫不受影響專(zhuān)心聽(tīng)課，以至于周?chē)娜硕疾缓靡馑颊f(shuō)話(huà)了。不過(guò)文靜的他只屬于上課時(shí)的他。礦附中學(xué)上、下午各有半小時(shí)大課間可以活動(dòng)，每到這時(shí)他就好像換了一個(gè)人似的。
當下課響起的時(shí)候，他便從座位上一躍而起把文具往書(shū)包里一塞，然后從書(shū)包里拽出一個(gè)乒乓球拍后便向門(mén)口沖去。砰的一下他撞向了教室向里開(kāi)的門(mén)上，后退兩步他一把拽開(kāi)了門(mén)，然后一步的速度沖下樓去，到了一樓就輕車(chē)熟的來(lái)到樓后乒乓球桌哪里。用球拍占了一個(gè)球桌后又一口氣地沖上三樓教室，把我們連推帶拽弄到了樓下，接著(zhù)取出他早已準備好的乒乓球，開(kāi)始打球，打球時(shí)他全神貫注目不斜視極為專(zhuān)注。在一邊看球時(shí)不管哪一方打出好球他都會(huì )歡呼雀躍。他的球打得不錯經(jīng)常會(huì )成為擂主把那些挑戰的人一遍遍的打敗。直到上課鈴響才戀戀不舍得離開(kāi)。在班級里我和張益銘是很和諧的同桌。在班上有個(gè)純爺們遇上“女漢子”同桌，有時(shí)他們會(huì )為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交直至聲震樓板。但是這樣的事情不會(huì )發(fā)生在我們之間。
第一，我們都是男生又都喜歡乒乓球。共同的愛(ài)好自然使我們很快成為了好朋友。第二、張益銘品質(zhì)很好做事謙遜低調，自然不可能引發(fā)爭吵。這就是張益銘，我的好同桌，文靜的陽(yáng)光少年。
高一寫(xiě)人作文：我的同桌7
‘‘這道題怎么做呢？怎么那么難?'這是出自我同桌今天第n遍的話(huà)了�！媸堑�，為什么不問(wèn)我呢?'我心里正犯嘀咕，突然傳來(lái)了第(n+1)遍的自言自語(yǔ)了。我湊過(guò)去，她卻無(wú)視了我，繼續低頭鉆進(jìn)了她的數學(xué)世界里翱翔了。我很憤怒，帶著(zhù)點(diǎn)生氣的語(yǔ)氣問(wèn)她:‘‘我來(lái)看看，哪道題能難倒你這個(gè)天才？’’她卻不領(lǐng)情地說(shuō):“學(xué)習要靠自己的努力。沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎？天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽翌D時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
第二天，我一早來(lái)到教室，她異常興奮地向我奔來(lái)說(shuō)：“我攻克了那個(gè)‘堡壘’�！蔽艺f(shuō)：“是嗎？你不愧為天才，這么短的時(shí)間你就解出來(lái)了，你是從古至今腦細胞長(cháng)得最多的人呀�！彼宦�(tīng)我的夸獎，有點(diǎn)想要失聲大笑的感覺(jué)。
再說(shuō)說(shuō)她的性格吧，怎么說(shuō)呢？奇特，不是。神秘，又不是，說(shuō)不清。反正有時(shí)嚴肅，有時(shí)滑稽，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)讓人哭笑不得，就是這樣一個(gè)人，卻是我要好的朋友。我和她的友誼已經(jīng)快半年了，可是非常之深厚，在她的世界里她的好朋友，不是很多但也不少。
等等，還有一點(diǎn)：當然是她的長(cháng)相了，她的眼睛我很羨慕，大大的，像顆大葡萄，她的鼻子高高的挺在潔白的臉上，雖然她的鼻梁上壓著(zhù)一副紅色的眼鏡。她的嘴巴配著(zhù)這張微長(cháng)的臉，看起來(lái)瘦瘦的。她的個(gè)子和我差不多，我們都稱(chēng)她為“小豆芽”。別看她長(cháng)相平平，卻也是個(gè)“熱心腸”，她會(huì )每次在我丟三落四時(shí)給予我幫助，現在主人公就要上場(chǎng)了。
她就是一個(gè)普普通通的女孩---邢兆藝。我真心地說(shuō)一聲：“謝謝你，我們的友誼一定會(huì )長(cháng)久的�！�
高一寫(xiě)人作文：我的同桌8
人們常說(shuō)，戰友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應該感到幸福么?
“你們倆在干什么?”隨著(zhù)老師震怒又充滿(mǎn)威嚴的一聲質(zhì)問(wèn)，我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來(lái)，我臉上火辣辣的，滿(mǎn)是尷尬地向他望去，但卻見(jiàn)著(zhù)一張帶著(zhù)笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，又不會(huì )吃了我們!”
自從認識了這個(gè)開(kāi)朗灑脫又有些孩子氣的“兄弟”，這樣的場(chǎng)景不知道出現了幾次。
還記得初三新生報到時(shí)(因為我是轉學(xué)生)，一進(jìn)教室我就循著(zhù)他的笑聲在無(wú)數陌生的面孔中見(jiàn)到了他——黑黝黝的臉上還掛著(zhù)小學(xué)生的天真和稚嫩。斜斜的劉海下隱藏著(zhù)一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著(zhù)青春活力。他正在和旁邊的人調侃、說(shuō)笑……后來(lái)，我們便成了同桌。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們從同桌成為了朋友，再到好姐妹，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂(yōu)傷，備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習成績(jì)不是很優(yōu)秀，但是敢愛(ài)敢恨，活潑開(kāi)朗的性格就像是調味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂(lè )觀(guān)的性格和那幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑，但又怕老師的責備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當然人生本來(lái)就有喜怒哀樂(lè )，既然是調味劑也有苦有甜，在一起久了必然會(huì )有摩擦和沖突。我記得有一次數學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒(méi)有告訴他。成績(jì)出來(lái)后他看了看自己滿(mǎn)是錯號的試卷，再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂(lè )。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的`友誼呢?沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現，初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動(dòng)，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)那青春年華，收獲友誼，共同成長(cháng)，一起描繪著(zhù)屬于我們的未來(lái)!
高一寫(xiě)人作文：我的同桌9
我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來(lái)都是形影不離，大家都說(shuō)我們是一個(gè)人，但是有一件事我倆鬧翻了。
前些日子一次活動(dòng)課上，我倆玩我的玩具車(chē)呢，這個(gè)車(chē)子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來(lái)給他看過(guò)之后，他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩，上看下看，愛(ài)不釋手的，一會(huì )兒往前推推，一會(huì )兒往后移移，幾個(gè)回合下來(lái)，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車(chē)子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車(chē)轱轆都摔掉了，當時(shí)我火冒三丈，哭著(zhù)大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺(jué)得不占理吧，低著(zhù)頭在那一動(dòng)不動(dòng)的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話(huà)了。
昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，飛快的送我到了醫務(wù)室包扎傷口。
他送我到醫務(wù)室是是那么的著(zhù)急，就像我們之間什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對不起啊，是我錯了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這是說(shuō)什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來(lái)都么有變過(guò)！”
通過(guò)這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過(guò)程中難免會(huì )有磕磕絆絆的，我們不能因為一點(diǎn)小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！
自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！
高一寫(xiě)人作文：我的同桌10
從一年級到現在，我換過(guò)好幾個(gè)同桌，但令我印象最深刻的，還要數他了。他看起來(lái)可不是一般的調皮，整天嬉皮笑臉的，同桌期間，我只見(jiàn)過(guò)三個(gè)表情：笑、生氣、害羞。估計起來(lái)，也得罪過(guò)幾個(gè)女生。順便提一下，他也是真牛脾氣的，倔強死了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)他那張嘴。他的嘴看起來(lái)并不“奇怪”，和別人沒(méi)什么兩樣，可跟他相處一段時(shí)間后，你會(huì )發(fā)現他的嘴有多“厲害”了。那張看起來(lái)只會(huì )笑的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)，是一點(diǎn)也不知道累的。以前我曾估了一下，他應該有能力一節課都在說(shuō)話(huà)。后來(lái)還真有一次，他的嘴四十分鐘都不休息，不是笑，就是在說(shuō)話(huà)。我甚至懷疑過(guò)他的嘴只有三個(gè)用途：說(shuō)話(huà)、笑、喝水。而且他特能喝水，一個(gè)早上能喝一大水壺。
但最后才發(fā)現，他也算是一個(gè)樂(lè )于助人的家伙。有一次下課，我跟謝伊依在座位那兒玩。我故意跟她開(kāi)玩笑，她假裝生氣，把我的抄作業(yè)本搶了去。我本以為她會(huì )自己拿著(zhù)抄作業(yè)本“威脅”我，可沒(méi)想到她把抄作業(yè)本塞給了旁的陳康永。
不知道她跟陳康永說(shuō)了句什么話(huà)，然后得意揚揚地笑著(zhù)，看著(zhù)我。另一邊，陳康永接過(guò)抄作業(yè)本就跑，我急忙去追�？晌夷膬号艿眠^(guò)他，我叫他還我。他并沒(méi)有停下，我和他已經(jīng)繞教室內外跑了好幾圈了。
他，在一邊做作業(yè)，不知是不是被影響了，說(shuō)了句“我幫你追�！闭娴门芟蛄岁惪涤�。而陳康永不知道是怎么回事，竟傻傻地站在講臺上，似乎沒(méi)有意識到他正快速地朝自己跑來(lái)。
他到了陳康永跟前，二話(huà)不說(shuō)，直接采用了最“粗暴”的辦法,搶!一把把抄作業(yè)本從陳康永手中奪走……
后來(lái)我才知道，謝伊依當時(shí)是叫陳康永快跑不要給我。照陳康永的速度，我要等到上課才能拿到抄作業(yè)本了�？上鹿澥求w育課，如果他不幫我，我就沒(méi)法在上課前收好書(shū)包。
其實(shí)呀，他就是陳喆洋。
高一寫(xiě)人作文：我的同桌11
咳，老師，真討厭，讓我跟這個(gè)“丑八怪”坐在一起，你看：她長(cháng)得高高瘦瘦，黝黑的皮膚，臉上長(cháng)著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑，一頭枯黃分叉的頭發(fā)，笑起來(lái)露出黃黃的牙 齒，讓人看起來(lái)就覺(jué)得很不舒服。她脾氣暴躁如牛�？刹�，前幾天，男同學(xué)欺負她，她便火冒三丈，打起架來(lái)。這是我有生以來(lái)，第一次親眼看見(jiàn)女生和男生打架， 而且還很“激烈”，讓人不敢相信的是，“丑八怪”打贏(yíng)了。
我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，對她說(shuō)：“以后你不準叫我，不準超過(guò)我線(xiàn)，不準拿我的東西，咱倆我做我的，你做你的，井水不 犯河水，個(gè)不相干�！彼耦^寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有發(fā)脾氣�！拔�!你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有呀?”這回，她可能生氣了，兩眼只瞪著(zhù)我，我害怕得一吐舌頭，連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
有一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當眾摔個(gè)仰面朝天，丟死人了�！俺蟀斯帧笨戳撕�，連忙把我扶起來(lái)，我站起來(lái)，推開(kāi)她 的手，大聲說(shuō)：“走開(kāi)，丑八怪，跟你在一起，我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開(kāi)了。這下子，我害怕她會(huì )打我，心里念著(zhù)：快準備救護車(chē)�？� 那天，什么事情也沒(méi)發(fā)生。
轉眼間，就迎來(lái)了期中考試�？纪陻祵W(xué)考語(yǔ)文。不幸的事兒又來(lái)了，當寫(xiě)到《閱讀》時(shí)，圓珠筆突然壞了，把我急個(gè)半死，“怎么辦?”這次期中考試，可是要與家 長(cháng)“打招呼”的，跟王麗借，不行。平日，這個(gè)小氣鬼，就連一張紙巾都不肯借，何況一支圓珠筆。跟郭林借，不行，他比我還要“窮”呢!不會(huì )讓我向“丑八怪” 借吧，我平時(shí)對她那么過(guò)分，她肯定......我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，“丑八怪”好像用余光發(fā)現了我，見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，一下子就明白了，給我遞來(lái)了 一支藍色的圓珠筆......
“丑八怪”其實(shí)不丑嘛!還挺美的，告訴你們一個(gè)小秘密，“丑八怪”是不打女生的。
高一寫(xiě)人作文：我的同桌12
那無(wú)聊而又漫長(cháng)的小學(xué)六年時(shí)光中，太多太多的往事都已隨霧散去，太多太多的甜蜜與悲傷化作了點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的記憶，禁不起新生活的挑戰，消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。但黯然無(wú)光的回憶中，卻永遠有一朵潔白耀眼的浪花在我心頭綻放飛濺，無(wú)論世事變幻和季節交替。
記憶中的你總是笑咪咪的，或許這便是我也愛(ài)笑的原因吧！因為看你笑的多了：一排新挑的額發(fā)仿佛晴天閑逸地停在遠處的青云；兩顆眼瞳竟是小仙人的洞窯，璀璨地閃著(zhù)珍寶的光，那淡紅色的臉頰上，滲透出濃濃的喜悅。從此，我對笑便有了一種向往，一種崇拜，愛(ài)上了周?chē)说奈⑿�，發(fā)現了“笑”的藝術(shù)與魅力，便生活在快樂(lè )中。
你是個(gè)“煩”的人，有一刻空閑便纏著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那，但不知怎么，我愛(ài)上了這種“形影不離”。一種被在乎的感覺(jué)讓我欣慰，你的依戀讓我幸福。我們一起努力，為目標苦苦奮斗�；蛟S你已看不清我是個(gè)愛(ài)面子的人，因此我們之間的軒然大波往往是以你的認輸而收場(chǎng)，而我則貪婪著(zhù)享受看你筑的臺階，悠閑的哼著(zhù)歌。和我這樣不會(huì )主動(dòng)的人交往，你一定很辛苦吧？
我們的默契更是天下無(wú)雙，記得那時(shí)跳皮筋，我們一直是比賽中的常青樹(shù)。我努力地跳呀跳的，就為了盡情欣賞你臉上那朵盛開(kāi)的花朵！
可六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙般一掃而光后，你卻沒(méi)有我這樣幸運地邁入心儀的初中……從此，我們便失去了聯(lián)絡(luò )，我不知道你在哪里，你也不知道我過(guò)得怎么樣。每次路過(guò)那熟悉的小學(xué)門(mén)口，我的心海便不由得泛起了那朵浪花：總能想到你，幻想著(zhù)遙遠的將來(lái)我們相見(jiàn)會(huì )是怎樣的一種情況，相擁流淚或是脈脈無(wú)語(yǔ)。
翻開(kāi)陳舊的同學(xué)薄，看到畢業(yè)當日你送的留言，我真想對你說(shuō)：“你是我最好最好的朋友，是上帝為我派來(lái)的小天使，我想再沒(méi)有任何友誼能超越你我，它們不是海市蜃樓便是曇花一現�！�
遙遠的他鄉，你若也能這樣常常想到我，該有多好哇！
那一朵潔白耀眼的浪花呀，為何時(shí)時(shí)盛開(kāi)在我的心中，讓我魂牽夢(mèng)縈！
高一寫(xiě)人作文：我的同桌13
我有兩個(gè)同桌，左邊是高梓航，右邊是黃子暢�，F在，我先給你介紹一下我右邊的同桌黃子暢吧。
黃子暢是個(gè)男生，身高是1.44米，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，烏黑光亮的頭發(fā)，鉆石般的大眼睛，還有一對圓圓的大耳朵，模樣很可愛(ài)。
黃子暢有很多愛(ài)好，如打乒乓球、打籃球等。他的特點(diǎn)突出，喜歡逗同學(xué)們開(kāi)心，上課發(fā)言積極，還喜歡和同學(xué)說(shuō)大話(huà)。有一次我看見(jiàn)他剛買(mǎi)了一枝新鋼筆。我就問(wèn)他，你的鋼筆多少錢(qián)？黃子暢告訴我說(shuō)，他的鋼筆是一百多元錢(qián)。正好，昨天媽媽帶我到商店也給我買(mǎi)鋼筆，我一問(wèn)老板，和黃子暢一模一樣的鋼筆多少錢(qián)。你猜人家老板怎么說(shuō)，這枝鋼筆的價(jià)錢(qián)，什么，才二十多元錢(qián)。哈哈！我心里想，黃子暢呀，黃子暢，你可真逗呀！你真讓我捧腹大笑一場(chǎng)��！
但是，昨天我們去聽(tīng)階梯教室聽(tīng)航天專(zhuān)家講課，卻讓我改變了對他的看法。我剛到階梯教室，黃子暢就悄悄來(lái)到我的座位邊對我說(shuō)：“李騰瀟，我送你一個(gè)筆記本吧，一會(huì )兒你就用這個(gè)本子記航天知識�！闭f(shuō)完，他就跑到自己的座位上了。
我仔細一看，發(fā)現黃子暢送我的是一個(gè)帶皮的深黃色的筆記本，筆記本的封面上還印著(zhù)這幾個(gè)大字：清豐縣人民政府。我一翻這本子，發(fā)現里面還印著(zhù)日歷呢。呵！這本子真不錯！我深深地被他的樂(lè )于助人感動(dòng)了……我心里想：黃子暢真不錯！他真是我的好朋友！
黃子暢是我的同桌，也是我的好朋友，我們天天在一起學(xué)習，玩耍。我希望他能把缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)完美無(wú)缺的好孩子！我希望我們倆能夠互相學(xué)習，取長(cháng)補短，做個(gè)最棒的孩子！
高一寫(xiě)人作文：我的同桌14
哎，一聽(tīng)就知道是我的同桌在說(shuō)話(huà)了。
我都快聽(tīng)煩了，每天都有這么一句話(huà)，“我的肌肉，看，帥吧！”這就是他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。還整天自戀說(shuō)自己長(cháng)得帥，我的天哪！我都不知道他哪里帥了。渾身上下不就一張黑皮嗎！我第一次遇見(jiàn)這么自戀的人。他啊，每天上課都要自戀一下，還要向我們炫耀他的肌肉。不過(guò)呢不是每節課，他只是一天當中就非要跟我們說(shuō)一下，他要是不說(shuō)，就感覺(jué)渾身不舒服一樣。
課堂上，他還喜歡睡覺(jué)。每次睡覺(jué)只要是讓我看到，哼哼……那他可就慘了。我呢，只要看到他上課睡覺(jué)，就會(huì )毫不猶豫伸出我那充滿(mǎn)力量與正義的“小鉗子”，掐他。我先掐他一下，沒(méi)醒；我再掐，還不醒！我就在心里想：“這什么皮��？還真厚！掐都掐不透，擰也擰不醒……哼，我還就不信了�！比缓�，我就放大招了。我先使勁拍他一下，再使勁兒掐他一下，謊報軍情“老師來(lái)了”。哈哈，果然還是大招好使，這不他就睜開(kāi)他那惺忪朦朧的睡眼，強支起他那千斤重的腦袋瓜！可誰(shuí)知道，醒了不到三分鐘，他又趴下睡了。哎，可把我氣壞了。相信你們一定會(huì )想，我為什么要掐他？那是因為我們組商量好了，只要因為他我們小組再被扣分，我們就決不饒他！
他還是我們班主任親自封的遲到大王呢！因為他每一次到班里的時(shí)候，都遲到。而且他有時(shí)候上課還喜歡說(shuō)話(huà)扭頭，扭到這邊跟我說(shuō)話(huà)。當然，我都懶得理他，先給他一掌，他嘴里唧唧歪歪說(shuō)著(zhù)啥就扭過(guò)去了。
看呀，這會(huì )兒他又在秀他的肌肉啦……哎，我這同桌可真奇葩！
高一寫(xiě)人作文：我的同桌15
我的同桌有著(zhù)一雙豌豆眼，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。塌鼻子，大嘴巴�！懊膊惑@人卻深藏不露的有一肚子壞水�！边@是我對他的評價(jià)。但你去問(wèn)老師，會(huì )得到不一樣的答案，說(shuō)他是個(gè)內向的小男孩。那我的話(huà)有什么根據呢？請看下文。
今天，和同桌說(shuō)好做完作業(yè)校對。結果，最后一題他不會(huì )做。我正在寫(xiě)其他作業(yè)。他鬼鬼祟祟地拿起我的本子，剛想“一睹為快”時(shí)，被我發(fā)現了。我?jiàn)Z過(guò)本子，大喝道：“你這個(gè)小偷！”他便拿出衣服拜天拜地拜神仙的架勢，臉上掛著(zhù)討好的表情，苦苦央求：“讓我看一眼吧，我不會(huì )做�！蔽野琢怂谎郏骸安痪褪嵌嗨缼讉�(gè)腦細胞嗎？”？挺簡(jiǎn)單的�！彼樕嫌懞玫谋砬橄Я�，轉之為不滿(mǎn)意：“你怎么這么沒(méi)同情心啊……”咕噥了好一陣子，我實(shí)在忍無(wú)可忍了：“自己不會(huì )做還來(lái)說(shuō)人家。你今天皮癢啊，欠扁是不是？不會(huì )自己想��？說(shuō)好校對的，萬(wàn)一我是錯的你抄了，那怎么知道正確答案呢？”他見(jiàn)我讓步了，那副討好的表情又回來(lái)了：“哎呀，你怎么會(huì )錯呢？就算你錯了，我有辨別是非的能力，我看到你錯了就不會(huì )抄你的了嘛！”接著(zhù)又說(shuō)了一堆討好奉承的話(huà)，我也正想逗逗他：“我給你看三秒的時(shí)間�！蔽夷闷鸨咀语w快地說(shuō)完：“三、二、一�！彼麤](méi)好氣的說(shuō)：“看都沒(méi)看見(jiàn)�！�
這時(shí)，坐在后面的屠晨昊探上頭來(lái)：“這道題啊，很簡(jiǎn)單的，我教你�！蓖谰腿ツ盟谋咀��！安唤o你抄，我教你�！彼鋈幌肫鹞覕盗巳�，也逗同桌玩：“我也數三秒�！彼粗�(zhù)指針，說(shuō)：“三、二、一�！蓖肋@才做出來(lái)。
想不到啊想不到，就在我在辦公室登記成績(jì)的時(shí)候，這篇日記早在同學(xué)手中傳了個(gè)遍，幸虧童晨瑤告訴了我。我怒火沖天，握緊拳頭對準同桌的臉。同桌小心翼翼地陪著(zhù)笑臉：“下不為例！下不為例！
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