同桌的作文匯總九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　一進(jìn)班級，我的旁邊坐了一位帥氣的男生，認識之后，我知道了他的名字叫張梓豪。我還知道他今年9歲，比我小1歲。他在馬臺街小學(xué)上學(xué)。他在班里是一個(gè)很安靜的男生，老師經(jīng)�？渌�呢！

　　我的同學(xué)長(cháng)得非常帥氣，他的頭發(fā)顏色是烏黑烏黑的；眉毛有點(diǎn)淡，但他的眼睛可大了！炯炯有神的；他的耳朵也很大，就像一對“招風(fēng)耳”，他的鼻子上有兩個(gè)鼻孔，還有一個(gè)高高的鼻梁。他的臉蛋圓圓的，就像一個(gè)小蘋(píng)果，他的嘴巴有點(diǎn)大，好像很能吃的樣子。

　　我和同學(xué)玩了一個(gè)游戲叫“木頭人”。老師說(shuō)：“3、2、1！木頭人！”我趕緊坐在那里，雙手拍在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，而我的同桌張梓豪則一動(dòng)不動(dòng)地站在那里……一分鐘時(shí)間終于到了，我們總算可以放松一下了，我覺(jué)得一分鐘的時(shí)間真長(cháng)啊。而且我的手是用力拍在了桌子上的，我的手好疼��！

　　新學(xué)期認識了新同桌，我希望能與他共同進(jìn)步，天天向上！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌，個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著(zhù)兩顆閃閃發(fā)光的眼睛可有神了。如果生氣，盯著(zhù)別人，似乎隨時(shí)都會(huì )跳出來(lái)一樣，開(kāi)心的時(shí)候，眼睛像兩條美麗的彩虹，每次老師講一些重要、好玩的事，他的眼睛像兩顆熟透了的葡萄，比誰(shuí)都瞪的大，可是老師講課本知識的時(shí)候，他一句也不聽(tīng)，真想讓他學(xué)習好一點(diǎn)，這就是我的同桌“湯圓”。

　　他的性子很慢，每次寫(xiě)作業(yè)他都是最后一個(gè)完成。有一次，語(yǔ)文老師要寫(xiě)一篇很難的作文，講完后，同學(xué)們拿起筆飛快的寫(xiě)了起來(lái)，1分鐘、2分鐘……30分鐘，離下課還有10分鐘，老師走到“湯圓”的座位上，突然，老師“呀”的大叫了起來(lái)，原來(lái)“湯圓”只寫(xiě)了一個(gè)字，老師火冒三丈，氣沖沖的說(shuō)“這篇作文怎么辦”。他嚇糊涂了，迷迷糊糊的說(shuō)：“后天給”�！懊魈煺�好春游哎，不知道他來(lái)不來(lái)”我默默嘀咕道。全班盼望已久的春游終于來(lái)了，可“湯圓”卻請假了，他花了一天才寫(xiě)好作文，連100字都沒(méi)有，老師看了對他說(shuō)“重寫(xiě)，200字以上，如是如果沒(méi)有，寫(xiě)4篇”�！皽珗A”只好眼巴巴的看著(zhù)作文被扔了。

　　唉，這就是我的同桌“湯圓”。

同桌的作文 篇3

　　在讀書(shū)的時(shí)候，可以有很多同桌，在我初二上學(xué)期的時(shí)候，我記的我的同桌讓我知道什么是真正的友誼。

　　記得那是一天自修下課，有個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了，懷疑是我拿了，我讓她找遍了東西，可沒(méi)找到，我最好的朋友不幫我做證，我哭了，她們不和我玩了。我好傷心，在我最失落的時(shí)候，同桌說(shuō)相信我，上下位的男同學(xué)也相信我，在學(xué)期結束的時(shí)候。她們鼓勵我，事情過(guò)去后，原本和我好的同學(xué)又來(lái)找我，可我已轉學(xué)了，同桌來(lái)挽留我，我還是轉學(xué)了，她不怪我，叫我好好保重，我……有種說(shuō)不出的感覺(jué)，同桌在人生中你像彩虹劃過(guò)我的天空，謝謝你；同桌。愿你看見(jiàn)我寫(xiě)的作文后，知道我的真實(shí)想法。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌名叫崔靜怡，她的臉蛋粉嘟嘟的，胖胖的，可愛(ài)極了！

　　我們都管她叫小崔崔、崔肥、厚皮豬！呵呵

　　有一次，我正在讀書(shū)，我們都讀到第12課了，我一看她的課本，才到第10課！我生氣的把她的書(shū)弄了一下（那時(shí)是我領(lǐng)讀）。她看著(zhù)我，不好意思的笑了笑，我讓她出去站著(zhù)，她卻嬉皮笑臉的拖拖拉拉。我明白她是在等待下課鈴的聲音，我提高了嗓門(mén)，叫道：“出去站著(zhù)！”，那時(shí)我聲音很大，所以把全班嚇了一跳。我剛想說(shuō)話(huà)，下課鈴響了，還沒(méi)等我說(shuō)下課，同學(xué)們就哄的一聲，出去了。就連我同桌也是一樣！我不由得吐了吐舌頭，哎！

　　她很可愛(ài)吧，這就是我的同桌——崔靜怡！告訴你個(gè)秘密：她很肥哦��！呵呵！

　　我的同桌是我最好的朋友，聽(tīng)：她又在那兒玩游戲呢！哎，我的同桌��！你真可愛(ài)！

同桌的作文 篇5

　　同桌的你，你好嗎?好多年沒(méi)有你的消息了，其實(shí)不曾提起，但是也偶爾的想起。沒(méi)想到，那一別也許就是永遠。

　　不知道，這么多年，你是否把我想起。想起我們曾走過(guò)的日子，想起同桌的你。我們做同桌做了好多年，其中我們也曾有過(guò)矛盾，也曾有過(guò)歡笑。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我們就是同桌。不過(guò)，那時(shí)候我看不起你，總以為你逞能，對你有偏見(jiàn)。后來(lái)，上了中學(xué)，我對你的偏見(jiàn)沒(méi)有了。

　　也許我是真的長(cháng)大了，懂得以前自己太任性了。也許我們是有緣的，不然中學(xué)我們又做同桌。不過(guò)，我們都把小時(shí)候的事情都忘記了。

　　新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，唯一你不是新的。不過(guò)，我對你有了新的認識。在我了解你之后，我才發(fā)現了，其實(shí)你是真正的一個(gè)男子漢。

　　這不僅是因為你個(gè)子的原因，更主要的是你真誠做人。在中學(xué)里，我們都對彼此有了新的認識。你每次都要借我的書(shū)來(lái)看，你說(shuō)我買(mǎi)得書(shū)好。

　　還有我們是一個(gè)村的，所以每次上學(xué)放學(xué)我們都是一起的。在我的心里，你就是我的哥們，是我的同學(xué)，我的朋友。

　　我們曾一起比賽騎車(chē)，不過(guò)你從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)我，總是找借口。我聽(tīng)了笑了笑，你也笑了笑。其實(shí)，我們都知道。

　　三年的時(shí)光就在不知不覺(jué)中度過(guò)了，而我們也將要分離。盡管你差幾分，但是由于你個(gè)子好，體育的老師看上了你。所以升學(xué)，你很容易的通過(guò)了。

　　而我也將有新的選擇，那就是放棄學(xué)業(yè)，出去找份工作。我知道，我不能出人頭地，可我相信只要有決心，我也會(huì )取得小的成就。

　　一直都相信著(zhù)自己，盡管沒(méi)有多少文化的我，就靠我自己的毅力，一個(gè)人走過(guò)了這么多年。一個(gè)人漂泊在外，是可想而知的，更何況我還是一個(gè)女孩。

　　沒(méi)想到那一別，也許就是永遠。今生也許我們真的不再相見(jiàn)。也許有一天，我們都會(huì )回來(lái)。也許到了那時(shí)候，你就是孩子他爸了，而我也許就是孩子她媽了。

　　也許我們都有了新的選擇，也許到了那時(shí)候，我們不認識了彼此。太多的也許，太多的無(wú)奈，我想這就是人生吧!

　　偶爾的聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起你，知道了你考上了夢(mèng)想的大學(xué)，我是真的為你高興。我相信你，一定會(huì )有所作為，我真心的祝福你。

　　不論我身在何方，我都會(huì )深深的祝福你。不為別的，只為你是我同桌的你。今生能做你的同桌，我真的很快樂(lè )。

　　每次想起我們曾一起走過(guò)的日子，我真的感到很快樂(lè )。而這些快樂(lè )，都是你帶給我的。我忠心的感謝你，感謝你曾帶給我那么多的快樂(lè )。

　　同桌的你，你好嗎?這么多年過(guò)去了，我依然沒(méi)有你的任何消息。盡管是如此，我也沒(méi)有把你忘記，而是深刻心底。

　　同桌的你，不知道你是否還記的同桌的我。我相信，你的同桌比我的同桌更多，不知道你是否還記的曾陪你度過(guò)八年時(shí)光的我。

　　同桌的你，也向你表達歉意。小時(shí)候不懂事，錯怪了你。一直都不曾提起，因為我真的有點(diǎn)做的不對。在這里，我真誠的向你道歉。

　　同桌的你，希望你繼續努力。相信未來(lái)的未來(lái)屬于你，美好的明天也屬于你，只要你去努力。在今天，我終于敲下了所有的文字，只是真心的祝福你。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌徐喆，看上去干干凈凈，文質(zhì)彬彬�？墒�，你要是深入了解他的話(huà)，就會(huì )知道他有多邋遢了。

　　比如說(shuō)昨天中午吧，徐喆桌肚的邋遢程度已破了世界紀錄。書(shū)包已被“試卷大軍”擠到了桌肚最里面，亂糟糟的試卷像喝醉了酒，有的擠在一起，多了幾條“皺紋”，有的咧開(kāi)了大嘴巴，甚至有的稀里糊涂地“跳崖”，還要我去“救”。書(shū)呢，更不用說(shuō)了，都怪徐喆不管三七二十一把書(shū)亂擠進(jìn)去，可愛(ài)的.英語(yǔ)書(shū)小弟已被折磨得不成樣子了。由于徐喆回家吃飯，今天我又要幫他收拾桌面了，還要時(shí)不時(shí)撿起幾個(gè)“傷員”。你說(shuō)，我的同桌夠邋遢的吧！

　　但如果你聽(tīng)了另外一件事，就會(huì )覺(jué)得前面那件事就像大海中的一根針，大象身上的一個(gè)細菌，宇宙中的一顆隕石，總之，微不足道。

　　今天中午，徐喆把衣袖上有一道道銀灰色痕跡（嗯，這個(gè)好像是擦臉上突起的那個(gè)器官而留下的）的衣服塞進(jìn)了那個(gè)一團糟的桌肚里，只聽(tīng)“嘩啦啦”一陣試卷的“慘叫”聲。周老師開(kāi)始講題了，忽然，一個(gè)軟軟的東西從我身邊劃了過(guò)去。徐喆也猛一低頭，撿起了那個(gè)東西，我一看，原來(lái)是他的衣服�？磥�(lái)，試卷們“反攻”了。接著(zhù)，徐喆又倔強地把衣服狠狠塞進(jìn)了桌肚里。沒(méi)過(guò)幾分鐘，衣服又“英勇跳崖”，徐喆再把它撿起，塞進(jìn)桌肚……這樣差不多重復了十來(lái)次，徐喆才變聰明了，把衣服塞在屁股下面。就算這樣，衣服的一只袖子也可憐地垂在地上。

　　邋遢這個(gè)壞毛病給徐喆帶來(lái)了不少麻煩，比如，找不到作業(yè)本等。唉，我的邋遢同桌什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病呢？

同桌的作文 篇7

　　她，高高的個(gè)子，剪得整整齊齊的妹妹頭，緊緊的貼在腦袋上。圓圓的臉上有兩個(gè)小酒窩。雙眼皮，水汪汪的大眼睛，像兩顆黑葡萄，在不停的轉來(lái)轉去。那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著(zhù)，一張櫻桃小嘴，長(cháng)在圓圓的小臉上，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠服。

　　她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)運動(dòng)。

　　有一次，課間休息的時(shí)候我找她出去玩。令我驚訝的是，她卻說(shuō)：“這可不行，馬上就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我得認真練習跑步，爭取得個(gè)好名次，要為班級爭光�！闭f(shuō)完她飛快地跑出了教室，到操場(chǎng)練習跑步去了。

　　她一直堅持跑步，運動(dòng)會(huì )她果然取得了好成績(jì)，100米200米短跑得了女子第一名，800米女子第二名。

　　她真是一個(gè)名副其實(shí)的體育愛(ài)好者。

同桌的作文 篇8

　　羅嶠妹妹，祝賀你被評為“道德實(shí)踐風(fēng)尚美德少年”，讀了你的事跡，讓我了解，你是一個(gè)如此自立自強的小女孩，讓我驚嘆不已。

　　我想對你說(shuō)，你很優(yōu)秀!雖然你的家庭經(jīng)濟貧困，但你從沒(méi)有以貧窮為恥，也沒(méi)有自暴自棄過(guò)，你用瘦弱的肩膀擔負起整個(gè)家庭的重擔，你以?xún)?yōu)異的成績(jì)和助人為樂(lè )的品德，為我們展示了當代小學(xué)生難能可貴的精神風(fēng)貌。你的自強自立，讓我相形見(jiàn)拙。在我的家庭中，我一直理所應當地向父母索取和貪婪地接受他們的愛(ài)，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“皇帝”日子，遇到一些小困難總是纏著(zhù)爸媽幫忙解決，碰到小挫折只會(huì )關(guān)起門(mén)來(lái)偷偷哭泣，現在想來(lái)真是羞愧萬(wàn)分。讀了你的事跡，我會(huì )以你為榜樣，用自立自強充實(shí)自我。

　　我還想對你說(shuō)，你很勇敢!當媽媽生命垂危，急需救治時(shí)，是你的沉著(zhù)冷靜和機靈懂事拯救了她。正確的處理方式和及時(shí)的請求救援，充分體現了你的聰明才智，也能讓我們感受到你對媽媽深深的愛(ài)。你哪里是一個(gè)不諳世事的小姑娘，你是一個(gè)古靈精怪的小大人呀!在佩服之余，不禁讓我深省，如果我遇到這樣的突發(fā)情況，又會(huì )如何處理呢?答案不得而知，但是有你做楷模，我想我也不會(huì )膽怯和退縮的。細細回味你的感人事跡，讓我濕潤眼眶的同時(shí)，也有一股強大的正能量在沖擊著(zhù)我，那就是愛(ài)的力量。

　　羅嶠，作為同齡人，你強大的意志力，深深地震撼著(zhù)我;你自立自強的好品質(zhì)，不斷地鼓舞著(zhù)我。最后，我想對你說(shuō)，好樣的!

同桌的作文 篇9

　　我的同桌是潘毅略，他的耳朵里面極大地，像二只厚片大餃子，他的雙眼也極大地，像菏葉上的小露珠。潘毅略平常授課非常愛(ài)開(kāi)小差，我有點(diǎn)兒反感他。

　　有一次早上，第一節上語(yǔ)文課堂，我正在上課認真聽(tīng)講葛老師上課，就在想聽(tīng)得最專(zhuān)心致志的情況下，潘毅略對我說(shuō)：“陳南，你跟我玩尺子大戰這一游戲介紹！”此刻，教師已經(jīng)講一個(gè)非常復雜的字，聽(tīng)他那么一說(shuō)，我腦中就一片空白，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清老師的名言。我沒(méi)理會(huì )他。然后大家剛開(kāi)始寫(xiě)了，潘毅略又對我說(shuō)：“尺子大戰可好玩兒了，也有許多招數呢！有飛天術(shù)、穿行術(shù)、彈跳術(shù)等�！蔽液懿辉敢饴�(tīng)，但這一兩句卻偏要鉆入我的耳朵里。此刻想聽(tīng)了他得話(huà)，我將一個(gè)字都寫(xiě)歪了，但我還是不理他。過(guò)去了一會(huì )，他又舉起倆把尺子，一個(gè)人玩著(zhù)，他一邊玩，一邊對我說(shuō)：“你看看，尺子大戰那么好玩兒，你跟我玩一會(huì )兒吧�！蔽腋嬖V他：“能不能不再惦記著(zhù)玩，用心一點(diǎn)怎么樣�！绷硗馕覂刃脑谙耄骸澳敲磹�(ài)開(kāi)小差的潘毅略，存心不許我聽(tīng)課了！”

　　我真是期待潘毅略之后能改正這一授課愛(ài)開(kāi)小差的不良習慣，培養用心授課的良好的習慣。

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