【精品】同桌的作文合集7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文 篇1

　　來(lái)到三班這個(gè)大家庭已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，能天天陪在我身邊兒打趣的，真的只有那換了一個(gè)又一個(gè)的同桌。

　　當然，作為他們的同桌，我也是有著(zhù)極大便利的：看過(guò)他們上課偷偷睡覺(jué)的樣子，看過(guò)他們上自習時(shí)吃零食的樣子，看過(guò)他們背誦知識點(diǎn)時(shí)一臉困窘的樣子，看過(guò)他們吃早點(diǎn)時(shí)吃得滿(mǎn)臉是油的樣子，也看過(guò)他們解難題時(shí)眉頭緊鎖、嘟囔公式的樣子……俊的丑的，豆芽型麻袋狀，敷衍的認真的，較真的馬虎的，簡(jiǎn)直比見(jiàn)我家人的次數還要多！

　　不信，瞧瞧我這位同桌：男同學(xué)大多管他叫“師傅”，不是因為他為人仗義，也不是因為他豪情四射，只因他欺負人最在行，對我更是如此。他先是擺著(zhù)一副講大道理的范兒對我說(shuō)：“把三八線(xiàn)劃這兒吧，你瘦你不占空，我胖我體積大！”他硬是像小學(xué)生那樣把分界線(xiàn)畫(huà)得清清楚楚。我才懶得搭理那貨呢。本想著(zhù)我不答應也不反抗，他一個(gè)人玩著(zhù)也沒(méi)趣；可誰(shuí)想他那無(wú)賴(lài)竟把半條胳膊伸了過(guò)來(lái)，還感慨道：“��！寬敞多了，謝謝你��！”瞧他那樣，簡(jiǎn)直像極了《熊出沒(méi)》里熊二吃到蜂蜜的爽快樣兒！

　　你說(shuō)反抗？用武力，我可打不過(guò)那壯漢；用口才，我更是說(shuō)不過(guò)那無(wú)賴(lài)；用才華，我可是樣樣不如他��！就那樣，我煎熬了半學(xué)期。不過(guò)值得感謝的是，他用拳頭打倒了我堆在書(shū)桌上亂七八糟的書(shū)，讓我變得干凈整潔了那么一點(diǎn)點(diǎn)！

　　接下來(lái)的這位同桌也不得不提。老師眼中的他，是個(gè)沉著(zhù)冷靜的學(xué)霸；兄弟眼中的他，是個(gè)慵懶的大男孩；女生眼中的他，是個(gè)陽(yáng)光帥氣又有點(diǎn)幽默的籃球王子；我眼中的他，就是以上所有特性的綜合體，甚至還有那么一點(diǎn)點(diǎn)小調皮！

　　數學(xué)本身就是個(gè)催眠術(shù)，再加上數學(xué)老師這位優(yōu)秀的催眠師，學(xué)渣們就不由自主地打起了盹兒。同桌旁邊的那位，頭左一搖右一歪，同時(shí)還伴隨著(zhù)上下有節奏的晃動(dòng)。同桌撞了我一下，一臉得意地對我說(shuō)：“看我的！”等到同學(xué)們集體附和老師時(shí)，他便湊到那位旁邊，把嗓門(mén)兒提高了八度：“啊——”那位便像被雷劈了般從夢(mèng)中驚醒，傻傻地望著(zhù)笑趴了的同桌和我！

　　結果，那節數學(xué)課，三個(gè)人都接受了抄概念這個(gè)豐厚的待遇，外加五十個(gè)俯臥撐，都怪同桌，誰(shuí)叫他做那么搞笑的事情，不然也不會(huì )有一連串的懲罰了！雖說(shuō)遇見(jiàn)這么一個(gè)同桌，是我倒了八輩子霉；可話(huà)又說(shuō)回來(lái)，那段時(shí)間的數學(xué)作業(yè)全都靠他了！也蠻不錯啦！

　　還有這位，相比較之下這位各方面還算周正，卻是個(gè)地道的Eason迷，陳奕迅的所有歌他都會(huì )唱，而且唱得很棒。那充滿(mǎn)靈動(dòng)的小眼神，那柔和的嗓音，那輕輕拍打節奏的小手簡(jiǎn)直絕了。這樣的同桌，可不只會(huì )唱歌，有時(shí)還會(huì )像媽媽一樣嘮叨：“頭抬高，要不然容易近視”“背挺直，像我這樣，不然就駝背了”……

　　可惜了，多么美好的青春年華啊，定是時(shí)光老人心太軟，才讓他們久居心底吧。

　　記憶深處，同桌的那些事，暖徹我的心扉！

同桌的作文 篇2

　　星期六的中午，太陽(yáng)懶洋洋地照耀著(zhù)蒼茫的大地，我正坐在靠窗戶(hù)的沙發(fā)上玩手機�！岸．敗焙檬煜さ穆曇�，原來(lái)是班主任馬老師在班級群里發(fā)了個(gè)緊急通知，要求每位學(xué)生辦一份有關(guān)愛(ài)護地球，保護環(huán)境的手抄報。

　　我起身準備馬上去買(mǎi)手抄報紙，可小賣(mài)部離家有點(diǎn)遠突然，我腦瓜一亮，我的同桌也要辦手抄報，她家有好多這樣的專(zhuān)用紙，我好久以前聽(tīng)好朋友說(shuō)過(guò)。反正她家也不太遠。對，可以向她借一張先用。

　　來(lái)到她家后，我才發(fā)現她家有點(diǎn)破爛，但收拾得還挺干凈。別看她平時(shí)在學(xué)校穿衣服那樣時(shí)尚，哼，愛(ài)臭美！我不屑一顧地問(wèn)：“小麗，你家有手抄報紙嗎？”“沒(méi)有�！彼�不假思索地回答�？墒�，我明明看見(jiàn)桌子上面有好多手抄報紙。我指著(zhù)桌子理直氣壯地說(shuō)：“你撒謊，這兒不是有嗎？”“照照鏡子，看看你那張高傲的臉，”她生氣地說(shuō)，“我就是不想借給你�！本鸵驗檫@件事，我們吵了近一個(gè)小時(shí)，陳芝麻爛谷子的事一股腦翻了出來(lái)。后來(lái)，媽媽來(lái)接我了，看到我倆都是一臉的不高興，就教育我們同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。

　　我們兩個(gè)人靜下心來(lái)想了想，確實(shí)應該是這樣的。還是媽媽的話(huà)比較管用，她把手抄報紙給了我兩張，我趕緊承諾周一去學(xué)校還給她。從此，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。

　　通過(guò)這件事，我明白了：同學(xué)之間要和睦相處，退一步海闊天空，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好！

同桌的作文 篇3

　　一個(gè)愛(ài)整人，一個(gè)愛(ài)哭的、個(gè)子矮矮的同學(xué)竟成了我的同桌。他身高在1.3——1.4之間，坐在他旁邊，我還要謹慎點(diǎn)才不會(huì )上他的當。每當他陰笑時(shí)，每當他抓著(zhù)自己的腦后勺時(shí)，我就知道他又要整人了。

　　這是一個(gè)炎熱的夏天，我剛來(lái)到學(xué)校，他就迎面而來(lái)，“我來(lái)考考你啊”他笑容滿(mǎn)面地說(shuō)，我邊把書(shū)包放下邊說(shuō)“行啊，我倒要看看你有多聰明，能考到本天才�！蔽伊⒖套�了下來(lái)，搖著(zhù)書(shū)本給自己扇風(fēng)，時(shí)不時(shí)微笑的瞅他一兩眼，其實(shí)我心里想的，是怎樣給他一點(diǎn)顏色看看�！罢垎�(wèn)，如果在你面前有一支箭，在你的兩旁又有一只狼和一只鬼，你會(huì )先射誰(shuí)”。聽(tīng)完了這個(gè)問(wèn)題，我得意的哼了兩聲，因為，這個(gè)答案別人告訴過(guò)我。我說(shuō)“哎呀，你幼不幼稚啊，這么老套的.問(wèn)題你都問(wèn)。我當然是一個(gè)也不射了，因為，如果我射鬼，你就會(huì )說(shuō)我是‘色鬼’，如果我射狼，你就會(huì )說(shuō)我是‘色狼’。哈哈！我答對了吧”說(shuō)完，也不知道他為何而笑，正在我百思不得其解的時(shí)候，他輕聲對我說(shuō)：“難道你沒(méi)發(fā)現，老師已經(jīng)站在你身旁了嗎？嘻嘻……”我抬頭一看，老師正用嚴厲的眼光看著(zhù)我。我心想：老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的��？我的同桌什么時(shí)候做端正的��？結果一下課，老師就狠狠的批評了我一頓。

　　經(jīng)過(guò)這次事件后，我更加的小心謹慎了，連話(huà)也沒(méi)和他多說(shuō)一句。這次，吃中午飯時(shí)，我看他在一旁不出聲，便拍了一下他的肩膀，沒(méi)想到，他一起抬頭來(lái)，臉上便是紅彤彤的，淚水貯滿(mǎn)了他的眼眶，在這一秒，他的淚水已經(jīng)嘩啦嘩啦的流了出來(lái)�！澳阍趺戳�？”我以關(guān)心的話(huà)語(yǔ)問(wèn)他，他哭著(zhù)說(shuō)：“我，我，我肚子疼�！甭�(tīng)完了他的話(huà)，我以為他得了什么重病，便通知了老師和家長(cháng)，沒(méi)想到檢查結果卻是一般的肚子疼。這時(shí)，我眼前霧蒙蒙一片，沒(méi)想到我所說(shuō)的“重病”只是一般的肚子疼。我都有點(diǎn)服了他了。時(shí)間越來(lái)越久，我也越來(lái)越覺(jué)得他是那么的愛(ài)哭，遇到一點(diǎn)點(diǎn)痛就哭鼻子，真是一個(gè)愛(ài)哭鬼。

　　他就是——郎雪峰，這個(gè)令人哭笑不得的人就是他，我真是受不了他了。

同桌的作文 篇4

　　今年暑假，我讀了一本書(shū)——我的同桌是班長(cháng)。這書(shū)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。

　　故事的主人公是男生楊自熱，綽號是冬瓜大總統、班級首富。好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做攜作的楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。

　　楊自熱是個(gè)差生，差生經(jīng)常和老師對著(zhù)干，有時(shí)候會(huì )調皮搗蛋�？墒�，對于差生來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。差生身上往往具備了的優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)生不能具有的，只要你用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低，你就會(huì )發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都是平等的，上帝不會(huì )偏心，多給你一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，這些都只能靠你自己爭取。掩書(shū)回想，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調皮，經(jīng)常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為與司桌下的垃圾，我和同桌打起來(lái)了，我們被叫到了老師辦公室，后來(lái)，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛(ài)學(xué)習了，變得聽(tīng)話(huà)了，現在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。

　　讀完了我的同桌是班長(cháng)后，讓明白所謂的差生，其實(shí)他們并不差，他們有許多好學(xué)生所不具備的優(yōu)點(diǎn)；讓我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。

同桌的作文 篇5

　　又是新學(xué)期，新學(xué)期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊!一組組同學(xué)走入了教室，前面的隊伍越來(lái)越短，終于輪到我了，老師沙場(chǎng)點(diǎn)兵般抱著(zhù)手臂，手指一點(diǎn)：“你，和他坐�！薄鞍�?”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎?老師都管不住，我能跟他和平共處嗎?

　　第一回合

　　一陣優(yōu)美的音樂(lè )傳來(lái)，我拿出了《愛(ài)麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來(lái)。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛(ài)麗絲與瘋帽子的茶話(huà)會(huì )里，并不理睬他;他又捅捅我，我回過(guò)神來(lái)，不想理他;他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問(wèn)：“干什么呀?”誰(shuí)知道他擺出一副無(wú)辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒(méi)什么呀，我干什么了嗎?”我才回過(guò)神來(lái)，氣得不打一處：“你!你真是……”

　　他捂著(zhù)嘴偷偷笑了。

　　第二回合

　　“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂!你給我站住，你的作業(yè)還沒(méi)訂正呢!”他才不管呢!不一會(huì )兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著(zhù)他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業(yè)!”他捂著(zhù)耳朵連連求饒。

　　坐在位置上，他也不省心。一會(huì )兒跟和后面的同學(xué)聊天，一會(huì )兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫(huà)書(shū)，一直熬到快上課，才趕忙訂正。

　　第三回合

　　“咳!咳!”后面的同學(xué)又咳嗽起來(lái)了。同桌關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，受涼了嗎?”同學(xué)難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭，又咳了起來(lái)。同桌卻脫下外套，體貼地說(shuō)：“那你披上我的衣服吧!”然后再去倒了一點(diǎn)熱水給咳嗽的同學(xué)。

　　有這樣的同桌，真是每天都充滿(mǎn)樂(lè )趣啊!

同桌的作文 篇6

　　看了題目，你一定羨慕我有一個(gè)愛(ài)唱歌的小歌手做同桌吧！不，不是的，你誤會(huì )了！因為我的同桌是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我為什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我給你列個(gè)“同桌解答方程式”。

　　提問(wèn)：為什么我的“小蜜蜂”（同桌）愛(ài)天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂(lè )在其中呢？

　　回答：因為我的同桌不喜歡學(xué)習，對學(xué)習沒(méi)興趣，而且愛(ài)玩電腦游戲，（其實(shí)他天天都玩。）于是便嘰嘰喳喳地跟我前面的同學(xué)說(shuō)話(huà)�？墒�，他們說(shuō)話(huà)不但害了自己，還害了我，有時(shí)使我聽(tīng)不見(jiàn)老師的話(huà)，有時(shí)使他自己聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)什么。因此，我的“小蜜蜂”（同桌）愛(ài)天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂(lè )在其中呢！

　　舉例：在一次英語(yǔ)課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲。游戲玩法是這樣的：從星期一至星期日（Monday~Sunday），每人說(shuō)一個(gè)字母。那一個(gè)人說(shuō)錯了，他們組就要扣一顆星。當到我那個(gè)“愛(ài)唱歌”的同桌時(shí)，他居然還在自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)關(guān)于電腦游戲的游戲玩法，不知道我們在干什么。于是他直直地站在座位上，傻呼呼地看著(zhù)老師，好像老師臉上有答案似的。結果？他不知所為地說(shuō)了個(gè)“a”，不但說(shuō)錯了還害了我們的那組白白地扣了一顆星。下課后，我們都一人一句教訓他，可是他還是“老樣子”：愛(ài)說(shuō)話(huà)。你來(lái)評評理，他這不是損人不利己?jiǎn)幔?/p>

　　列式：

　　對學(xué)習沒(méi)興趣+愛(ài)玩電腦游戲=我的“小蜜蜂”（同桌）愛(ài)天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂(lè )在其中呢。

　　聽(tīng)了以上我對我的“小蜜蜂”（同桌）介紹，相信你一定會(huì )想知道更多關(guān)于我的“小蜜蜂”（同桌）的故事吧！想知道嗎？嘻嘻！我偏不讓你知道！

同桌的作文 篇7

　　自從我轉到晉江市實(shí)驗一小，我認識的同桌就越來(lái)越多了。我們一起上課，玩耍;一起上下學(xué)。其中有一個(gè)我最好的同桌，她叫鄭瑋悅。

　　她今年十歲，有一雙大大的眼睛，象一面清澈的鏡子;鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。她個(gè)子并不高，在我們班上，算是小個(gè)子。別看她個(gè)子小，跑步起來(lái)可快了，是我們班上的運動(dòng)健將。她跑步的時(shí)候象一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，頭上的馬尾巴還一搖一擺的。遠遠看去，就象一只快樂(lè )的小精靈。除了跑步，她在“同心協(xié)力”和“跳繩”項目也挺厲害。在今年第33屆運動(dòng)會(huì )中，跳繩得了第二名，“同心協(xié)力”項目得了第三名。你們說(shuō)，她棒不棒呀?

　　另外，她還是女同桌中的哈哈大王。只要聽(tīng)到一些好玩的事情，就會(huì )哈哈大笑。班上沒(méi)有人的笑聲比她大了。

　　我喜歡我的同桌——鄭瑋悅，因為她漂亮、活潑、開(kāi)朗。

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