關(guān)于同桌作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的同桌作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
我的同桌，是個(gè)“男”孩，因為她總是裝酷，而且，我覺(jué)得她長(cháng)得的確很帥，這種帥氣，是從她的內心表達出來(lái)的。
她學(xué)習優(yōu)異，不偏科，是我們的數學(xué)課代表，也是老師的得力助手，同時(shí)，也是我的“小老師”。
我們才當了一個(gè)多學(xué)期的同桌，但是我們都彼此了解著(zhù)對方的個(gè)性，生活習慣等等。
我的學(xué)習并不是很好，以前，我考試只能考個(gè)80多分，現在，在她的幫助下，我的成績(jì)提升到了90分——
“沒(méi)改完錯題的，不許吃飯�！崩蠋熣f(shuō)，我看了看表，已經(jīng)11點(diǎn)了，還有半個(gè)小時(shí)就要到吃飯時(shí)間了，怎么辦��！
這些題也太難了吧！我心想：難道真的不能吃飯了嗎？我的肚子咕嚕咕嚕的叫了起來(lái)，我眼角已經(jīng)含了眼淚，是一種悲傷的，絕望的眼淚。
這一天，同桌偏偏發(fā)燒了，趴在了桌子上，顯示出一種難受的表情，我已經(jīng)發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)哭聲，如果同桌沒(méi)有生病，她就會(huì )教我題，可是今天……
她好像聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，費力用雙手支起了身體，說(shuō)：“我，我來(lái)教你……”她的聲音有聲無(wú)息，她好像沒(méi)有力氣了。
她接過(guò)了我的卷子，為我講解了一道道題，我心里很難受，她都生病了，為什么還要她來(lái)教我題呢……
她只教了我幾道題，可我還有一道題不會(huì )，她很自責的對我說(shuō)：“對不起……我無(wú)能為力……現在我的大腦，已經(jīng)想不過(guò)來(lái)了……”
我哭出了聲……
“其實(shí)……這個(gè)題并不難……認真讀讀……”她說(shuō)。
我按照她說(shuō)的做，過(guò)了一會(huì )，真的將這個(gè)題改完了，我心想：她不是想不過(guò)來(lái)，而是想讓我自己做做這道題，不要總依靠別人……
過(guò)了幾天，她的病好了，在吃小飯桌的時(shí)候……
我們今天吃丸子，一共三個(gè)。
我去倒飯的時(shí)候，看見(jiàn)陳陽(yáng)的嘴鼓鼓的，我問(wèn)他：“你的嘴咋了？”
他張開(kāi)了嘴讓我看，哦！原來(lái)他把三個(gè)丸子都塞在了嘴里。
過(guò)了一會(huì )，我倒完飯了，回教室對同桌說(shuō)了剛才發(fā)生的事，同桌剛想笑，就好像被驚住似的，過(guò)了一會(huì )，她說(shuō)：“無(wú)聊�！�
我心想：你這是在裝酷吧！
她是誰(shuí)呢？她就是趙心怡。
同桌作文 篇2
淚水像手中瀉落的砂，時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，我握不住時(shí)間，因此，唯有讓它像流水般，滾滾，隨后，消逝不見(jiàn)。
又是一次回望過(guò)去。這一次，我閉上眼，我看見(jiàn)天空中是滿(mǎn)目的繁星，我躺在廣袤的草地上，身邊是青草漸散出的清香，靜靜仰望這一片星空，那不明物體像是鑲嵌了鉆石的薄紗，隱約讓你感覺(jué)到它獨有的閃耀，而你卻可以發(fā)現此時(shí)的星星很神奇，慢鏡頭一樣地移動(dòng)成無(wú)數的小星河。仰望天空，是因為想念過(guò)去珍貴的回憶？還是只是因為喜歡那個(gè)不一樣的空間？我也不知。
突然，我猛地從幻象中驚醒，像是被無(wú)形的雙手拉出黑暗。
聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，傷情似乎是裝飾生命的勛章。天街小雨潤如酥，此時(shí)，一種無(wú)法言語(yǔ)的傷懷，始終無(wú)法讓自己靜下來(lái)讀書(shū)，帶些春困，帶些頹然。老師講課仿佛進(jìn)入無(wú)人之境，她們的思想，猶如脫韁的野馬般在自己的'腦海面馳騁，而我，卻在課桌上昏昏欲睡。沒(méi)有喜歡的文科，時(shí)間，太慢。一本《遇見(jiàn)心想事成的自己》出現在我面前，同桌說(shuō)：“這是送給你的，快樂(lè )與不快樂(lè )，這是取決你自己的心態(tài)，希望對你有所幫助�！痹诖藭r(shí)已跳進(jìn)“頹廢地獄”的我來(lái)說(shuō)，是那么的措手不及，我不知，你竟看透了我內心的思緒，這是一種怎樣的感動(dòng)！
春去夏猶清。我伸出手擋擋黃昏夕陽(yáng)刺入眼睛的光線(xiàn)，向那個(gè)方向望去，是一種很唐突的美。有時(shí)候想，在這個(gè)人煙阜盛的城市里，除了讓自己堅強的生活，還能有什么比這更重要呢？又是一陣胃痛，身體中仿佛有一雙魔爪穿過(guò)五臟六腑，迅速地襲進(jìn)胃腸道，不知明的疼痛，此時(shí)的生命有那搖搖欲墜的感覺(jué)。一杯熱水，一份藥，一個(gè)面包，你說(shuō)：你太不會(huì )照顧自己了，胃又痛了吧，活該�！钡蹲幼於垢�，但我竟不知這已是怎樣的一種重復！
樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落輝。落葉的離開(kāi)，桂花的綻放，在別人眼中，秋天，是這樣的傷感，而在我眼中，她又多了一份另類(lèi)的唯美！整個(gè)校園都被桂花香死死包圍，一片淡黃色的布景圖在瞳中展現的那么完美。夕陽(yáng)，顯得那樣有勁，卻不時(shí)也有微風(fēng)吹來(lái)，一張又一張的餐巾紙不斷被我遺棄在課桌上。上課鈴響，奇怪的是你并不在我身旁，過(guò)幾分鐘后，遲到的你神情自若回位，手中抱著(zhù)冬裝校服，并對我說(shuō)：“別顧著(zhù)風(fēng)度不顧溫度，趕緊換上冬裝�！蔽蚁袷潜荒悴倏亓说哪九�，二話(huà)不說(shuō)微笑著(zhù)換裝。漸漸地，一股暖流涌進(jìn)內心。我不明了，每一次都被你偷偷的發(fā)現。
撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。深不可測的夜，我們還埋頭在一堆習題中，寫(xiě)下那些浸透在白紙上的文字，我記敘著(zhù)你給的所有故事，時(shí)光一直以一種不緊不慢的速度壓迫著(zhù)。下課之時(shí)，我們一直打著(zhù)哆嗦，但還是努力著(zhù)趕夜自習的作業(yè)。當時(shí)的你，又遞給我一杯熱水和一袋好麗友派，你說(shuō)：“好朋友一生一起走�！碧利惖难哉Z(yǔ)，我抵擋不住來(lái)自胸腔的一陣淚流。
曾經(jīng)在一本書(shū)中看見(jiàn)，“如錐子一般刻在我們心底的，是時(shí)光斷裂的聲音，也成為了永遠的回聲”。
濃墨重彩的回憶，謝謝有你，我曾經(jīng)的同桌。愿這些美好的記憶如那美麗綻放的花兒般，永遠的被時(shí)間深深的種在自己的心里！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本篇抒情散文，最大的亮點(diǎn)是題目“謝謝有你”，對于表現“如錐子一般刻在我們心底的，是時(shí)光斷裂的聲音，也成為了永遠的回聲”來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)獨具匠心。
同桌作文 篇3
我熟悉的人很多，不過(guò)除了家里的人之外，最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長(cháng)瘦的臉盤(pán)上。在小小的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩。他笑起來(lái)總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后梳，看起來(lái)真是帥氣極了。
我的同桌有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是把什么東西都胡亂放，丟三落四的，一會(huì )兒這沒(méi)了，一會(huì )兒那沒(méi)了。最后，總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著(zhù)丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂(lè )呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學(xué)習上從不馬虎。他特別喜愛(ài)數學(xué)，是我們班的數學(xué)尖子，再難的數學(xué)題，只有一到他的手中就迎刃而解了，大家都很敬佩他�？墒�，他并不驕傲，仍在努力地學(xué)習。每當我們遇到難題請教他的時(shí)候，他總是耐心地講解，一遍，兩遍，三遍……直到我們聽(tīng)懂為止。
他的數學(xué)學(xué)得很好，老師推薦他參加電腦班。他操作電腦十分沉著(zhù)冷靜，像個(gè)經(jīng)驗豐富的“博士”。當他把所有的精力都放在電腦上時(shí)，竟然可以忘了一切。下課后，空空的機房里，只有他一個(gè)人還在電腦旁，機房里回蕩著(zhù)他按動(dòng)鍵盤(pán)的聲音。
我的同桌就是這樣一個(gè)刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？
同桌作文 篇4
哇！又換同桌了。老師給我換了八個(gè)同桌，這次是女的。她的名字叫高月。學(xué)習一點(diǎn)都不好，還被同學(xué)稱(chēng)為班花、�；�(臉上有雀斑)。她心胸寬廣，整天微笑。我討厭和她同桌，但是老師讓我教她。她什么都做不了。我氣得在桌子上畫(huà)了個(gè)“三八線(xiàn)”。誰(shuí)過(guò)線(xiàn)誰(shuí)就是“老三八線(xiàn)”。但她一再超越“三八線(xiàn)”，開(kāi)懷大笑，這真的很符合她的名字“高月”。多快樂(lè )��！我必須告訴她，這是老師的命令，否則我會(huì )受苦。
有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，她馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我都沒(méi)看她一眼。老師叫她的名字時(shí)，她站起來(lái)支支吾吾，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師把我叫起來(lái)，狠狠地罵了我一句：“你怎么幫她的？”將來(lái)，她會(huì )參加考試。如果她過(guò)不了70分，我就找你！“哇！這是不合理的，因為每次她通過(guò)考試，總是一個(gè)問(wèn)題。70分以上怎么可能？我狠狠地瞪了高月一眼。我看見(jiàn)她撥弄著(zhù)頭發(fā)，好像什么也沒(méi)發(fā)生。我把她拽過(guò)來(lái)，忍住怒氣，給了她一個(gè)話(huà)題。她見(jiàn)我生氣了，就說(shuō)：“你生氣什么？我會(huì )幫你的�！拔沂懿涣肆�。我大喊：“來(lái)說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習成績(jì)吧！”一聽(tīng)到“學(xué)習”這個(gè)詞，她立刻低下了頭。
有時(shí)候她很可憐。在同學(xué)眼里，她是公認的討厭鬼，大家都欺負她。如果班上有學(xué)生需要錢(qián)，別人會(huì )借給他，但她需要借錢(qián)，學(xué)生不但不肯借，還會(huì )指指點(diǎn)點(diǎn)。她焦慮得幾乎要哭出來(lái)，但是沒(méi)有人注意她。
這是我的同桌。要是能換個(gè)同桌就好了。
同桌作文 篇5
少年似笑非笑的臉，少女因怒圓睜的眼，時(shí)光滴答作響，一段別樣的同桌情在我身后悄然生長(cháng)……
我的后桌是一對兒從初一第一次調座開(kāi)始，唯一一對沒(méi)有被調開(kāi)的。兩年多的陪伴讓少女驢兒和少年魚(yú)兒有了一段美好同桌情。比如臨近放學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到了這樣的對話(huà)：“于某浩你碰到我了，你要說(shuō)對不起！我帶著(zhù)看戲的心情回頭，只見(jiàn)我背后的魚(yú)一臉淡定：“你看我理你嗎？”再比如“你能不能別亂動(dòng)啊，很煩誒！”魚(yú)不聽(tīng)，繼續妖嬈著(zhù)。于是驢兒開(kāi)始放大招：“再亂動(dòng)，我讓你坐窗臺上！”魚(yú)兒終于消停了，此時(shí)驢兒就開(kāi)始煽情：“如果咱倆到初三畢業(yè)還沒(méi)有被竄開(kāi)，你就請我吃麻辣燙！”
我們現在都很少提及上個(gè)學(xué)期，因為那時(shí)候的我們是最討厭自己同桌的一年，總想著(zhù)換座，卻在想著(zhù)想著(zhù)的時(shí)候，習慣了左手邊這個(gè)有些傻氣有些皮，有些說(shuō)話(huà)不過(guò)腦子的家伙存在，然后開(kāi)始信賴(lài)。
那首很老很老的校園民謠這樣唱：“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西�！斌H兒和魚(yú)兒總是互相嫌棄，互相嫌棄，沒(méi)有偶像劇中的甜甜蜜蜜，沒(méi)有小說(shuō)中的波瀾四起，但他們用他們別樣的方式走過(guò)了他們的三年。也許多年后他們會(huì )在某一刻忽然間想起對方，想起那個(gè)脾氣怪怪，有些精分的少女；想起那個(gè)假正經(jīng)的面冷心善的少年，也順帶想起看戲的我和我同桌。
然后微笑。然后懷念那段別樣的同桌情。
于是覺(jué)得，不負遇見(jiàn)。
同桌作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們陸陸續續的走進(jìn)了教室，走進(jìn)了一個(gè)陌生的環(huán)境，那份孤寂的感覺(jué)，該是多么刻骨銘心的呢？因換了一個(gè)新學(xué)校，常會(huì )感到是被遺棄在一切燈光之外的吧。
沒(méi)當我獨自走在校園的時(shí)候，還是會(huì )因為那些別人家而覺(jué)得凄涼�？傆X(jué)得自己被摒棄在每一個(gè)“家”之外，而不知何處是自己的歸程。當我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，走進(jìn)這個(gè)教室時(shí)，迎來(lái)的是一張一張陌生的臉，我不禁有些害怕，我不愛(ài)和別人主動(dòng)搭訕，所以我就這樣，一直就這樣孤獨下去，所以我常常會(huì )感到寂寞，好像是一個(gè)沒(méi)有家的孩子。多少年沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，今日卻感到一種孤獨感。
正當我無(wú)處可走，寂寞孤獨時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)對我說(shuō)話(huà)：“喂，同學(xué)，這是去哪啊�！蔽业吐暭氄Z(yǔ)，結結巴巴的說(shuō)：“我……回班……學(xué)習�！庇谑俏铱炫芑氐搅税嗬�，正在這時(shí)，班主任進(jìn)了教室，到班里就說(shuō)“下星期就要考試了，每個(gè)同學(xué)都要做好復習工作”這時(shí)我也很害怕，害怕會(huì )考不好，班主任接著(zhù)說(shuō)：讓?zhuān)臀乙蛔�。我心驚膽戰，心想：不會(huì )吧，怎么會(huì )讓他和我同桌，聽(tīng)說(shuō)他是班里出了名的霸道啊。唉，只好認自己倒霉了，接下來(lái)的幾天，可是我的魔鬼日。
中午，同學(xué)們忘了休息時(shí)間，都在急忙著(zhù)復習功課，來(lái)迎接這突如其來(lái)的考試，當然我也不例外，我的同桌也在那不吭不響的復習功課。過(guò)了幾分鐘，我禁不住咳嗽了一聲，這時(shí)一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“都在干什么啊，趕緊復習功課”，原來(lái)是我同桌。我怔住了，是在說(shuō)我嗎，這會(huì )我才體會(huì )到不禁嚴肅，而且還愛(ài)多管閑事，我又開(kāi)始幻想我以后的日子有多殘酷。晚自習上，我們倆就這樣沉默著(zhù)，我憋不住了，說(shuō)：“同桌，你好，我可以問(wèn)你道題嗎？”他看了我一眼，猶豫了一會(huì )，說(shuō)：“你好，當然可以�！庇谑俏覀児餐塘恐�(zhù)那道很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的“難題”。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了晚自習，我心里暗暗竊喜，他也不是那么難相處嘛。
同桌，你好！我想每一個(gè)學(xué)生都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)難以忘記的故事，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，也許會(huì )讓你有一個(gè)共同患難的朋友。
同桌作文 篇7
我同桌是一個(gè)男孩，他叫張啟輝。他有一雙調皮的眼睛，還有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，烏黑的頭發(fā)，是個(gè)帥氣的小男孩。
我的同桌學(xué)習很好，他還有一雙靈巧的手，他會(huì )折小馬，還會(huì )折東南西北。但是，他有時(shí)候非常令人討厭，有好幾次上體育課，把我的鞋子踩的掉了，我只好出隊去穿鞋子，氣得我眼淚都快流出來(lái)了。上課的時(shí)候趁老師不注意，伸腳來(lái)踢我，我說(shuō)了好幾次，別打擾我，每次他都是愛(ài)理不理，哎，真拿他沒(méi)辦法。
大家說(shuō)，我的同桌淘不淘氣?
同桌作文 篇8
“第四組的XXX和XX同學(xué)，上課請不要笑，如果你們再笑，超過(guò)三次，我就如實(shí)地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說(shuō)話(huà)的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻，馬上把頭低了下來(lái).
我和我同桌在上副科課的時(shí)候最喜歡笑了，而在上主科的時(shí)候可最認真了.我和我同桌也不知道為什么會(huì )這樣.其實(shí)我們也不是故意的，而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌.那位同學(xué)平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音就像殺豬聲一樣難聽(tīng)，但是他偏偏又喜歡唱歌，那聲音我就不再多說(shuō)了.他不止唱歌難聽(tīng)，好經(jīng)�？村e歌詞，我真服了他了!
“不會(huì )唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn)，好不好!?”
這句話(huà)我已經(jīng)跟他說(shuō)了N次了，可是他還是無(wú)動(dòng)于衷.你瞧，他又再唱了：“誰(shuí)娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰(shuí)娶了多愁善感的你”給聽(tīng)成“誰(shuí)娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞，能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴，鈴，鈴......”終于下課了!我嗎上轉過(guò)頭去再用我已說(shuō)過(guò)N次的話(huà)再重復一遍.他卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“我唱我的歌，你們要是覺(jué)得不好聽(tīng)你們可不聽(tīng)啊!”在他那邊下不了手了，我就和我的同桌約定：上課不準講話(huà)，否則后果自負(可以隨便用什么“手段”處罰).
就這樣，又上課了，我和我同桌一直堅持了十幾分鐘，后面的那位又情不自禁的有唱了起來(lái)：“千年等女鬼......”應該是：千年得一會(huì )，才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時(shí)間，我們的計劃繼續進(jìn)行.又過(guò)了幾分鐘，他又唱了：“我送你離開(kāi)，天涯之外，你不要回來(lái)......”應該是：我送你離開(kāi)，天涯之外，你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計劃繼續進(jìn)行.不一會(huì )兒，他又閉不上他的嘴巴了，唱到：“朋友你今天就要遠走，走了別會(huì )頭......”應該是：朋友你今天就要遠走，干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣，我們一直熬到了下課了!這樣解放了，我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰就這樣結束了.
我和我同桌的課堂PK大戰就這樣被后面的餓那位同學(xué)給狠狠地“考驗”了一翻!哎......
同桌作文 篇9
六一兒童節，我們學(xué)校的新圖書(shū)館正式開(kāi)放了。
我的同桌小剛值日，他從圖書(shū)館借來(lái)一大疊圖書(shū)。小剛按座位的次序，把書(shū)發(fā)給大家。
“給我選本新書(shū)，要打仗的�！毙傋呓业淖粫r(shí)，我輕聲說(shuō)著(zhù)，還向小剛擠眼睛，打“信號”�？墒�，小剛像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，隨便拿了一本舊書(shū)，放在我的桌上。
“哼！還是好朋友呢，替我挑本書(shū)也不肯……”我正在生氣，小剛發(fā)完圖書(shū)，回到座位上來(lái)了。我一看，他也拿了本舊書(shū)。
放學(xué)回家，我背上書(shū)包自個(gè)兒先跑了。小剛追上來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“你為什么不等我呀？”
我甩開(kāi)小剛的手，一聲不響。小剛明白了，笑嘻嘻地說(shuō)：“書(shū)是按順序發(fā)的。你是我的好朋友，也不能特殊��！”
是啊，好朋友也不能特殊，小剛是對的。我笑笑，握住小剛伸過(guò)來(lái)的手，我們和好了。
同桌作文 篇10
我跟很多同學(xué)坐過(guò)同桌，可讓我最煩惱的就是現在的同桌李響，剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名字時(shí)，我立刻想到了李詠，這兩個(gè)名字太相似了。
李響是男孩子，可樣子卻像個(gè)女孩子，整天扭扭捏捏的很可惡。記得有一次上數學(xué)課時(shí)，他無(wú)緣無(wú)故打了我一下，我也反擊了一下，沒(méi)想到他還雙倍奉還，打了我兩下，我幾乎從凳子上摔倒， 正好這時(shí)下課鈴響了，數學(xué)老師說(shuō)了一句話(huà)：“郭慧玲坐得真端正，不像有的同學(xué)，坐在凳子上都會(huì )摔下來(lái)�！边@明顯是諷刺我嘛！這時(shí)，我真想打他一頓，或去跟老師解釋?zhuān)梢俏腋蠋熣f(shuō)的話(huà)，他又說(shuō)我愛(ài)打小報告。
某個(gè)周二，大家都出來(lái)活動(dòng)了，我們很無(wú)聊，便玩起了捉迷藏，玩捉迷藏倒沒(méi)什么關(guān)系，可他竟然趁我下樓的時(shí)候把我從樓梯上推了下來(lái)，害得我把腳扭了，到現在我的腳還痛呢。跟老師說(shuō)，他肯定會(huì )說(shuō)我動(dòng)不動(dòng)就去跟老師告狀。
他還經(jīng)常打我，踢我，掐我……總而言之，我對他已經(jīng)忍無(wú)可忍了，有時(shí)我吃飯都還在生這口氣。跟父母訴點(diǎn)苦，父母又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間的小矛盾沒(méi)什么大不了的，別難過(guò)�！边@哪是小矛盾啊，是大矛盾！忍李響真苦��！還沒(méi)人理解我的心情。
現在，他又患了鼻炎，隨時(shí)都帶著(zhù)一盒紙巾，擦鼻涕時(shí)，還發(fā)出那種惡心的鼻涕聲，擦完鼻涕的紙巾，放學(xué)后都塞到我的抽屜里，害我又要罰值日衛生一天。別人還說(shuō)我為什么還要忍他。
唉！都是我命苦��！我恨死他了。
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