關(guān)于同桌作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
我的同桌是一個(gè)又壞又好的人，他叫張詩(shī)琪，有時(shí)我和他很友好，有時(shí)候很暴力，他的臉像瓜子一樣尖，眼睛像皮球一樣大和圓，是雙眼皮，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
我的同桌很多時(shí)候有些暴力，我還記得那個(gè)時(shí)候我不小心拿筆的時(shí)候碰到他，他以為我是故意的，就用他的“八法”，其中的一法打在我身上，把我打得又哭又叫，你們說(shuō)我的同桌暴不暴力。我同桌生氣的時(shí)候臉上眉毛成倒八字，滿(mǎn)嘴尖牙，可嚇人了，你們覺(jué)得我同桌張詩(shī)琪可不可怕。
下課了，我很誠懇的說(shuō)：“張詩(shī)琪，對不起，我不應打你，是我不對，你能接受我的道歉嗎？”張詩(shī)琪說(shuō)：“我也有不對的地方，我不應該還手，請原諒我可以嗎？”我們又做回好朋友。
還有一次寫(xiě)作文，要用鋼筆，可是我沒(méi)帶，我的心思被我同桌看出來(lái)了，他伸出援手幫助了我，我被他給感動(dòng)了，原來(lái)我的同桌，其實(shí)是一個(gè)很懂我的人呀，我用完以后，我主動(dòng)對他說(shuō)：“謝謝你的鋼筆�！蔽液臀业耐蓝夹α�。
你們說(shuō)我和我的'同桌是不是一對歡喜冤家呢？你們也來(lái)分享一下吧！
同桌作文 篇2
原來(lái)的物理課代表因為學(xué)習不善被勒令休息，而繼任者就是我的同桌。
乍一看，這人長(cháng)得真有貴人之相：一頭雞窩般的頭發(fā)，一身再熱也不肯脫下的冬季校服，上輩子指不定是哪次農民起義的領(lǐng)袖。最典型的是那雙雞爪般的手，又黃又瘦，不知情的人恐怕都會(huì )以為家長(cháng)不給他飯吃。
而且他還算懂得一些兵法。游擊戰的十六字訣便記住了四個(gè)字“敵駐我擾”，總是在自習課上大家相安無(wú)事的時(shí)候占領(lǐng)我大半張桌子，我忍氣吞聲，可是連卷子也放不下了。我只好碰一碰他的胳膊作為提醒。他這時(shí)卻開(kāi)始了類(lèi)似柳條湖事件的行為，以自己寫(xiě)的字被我碰歪了為由向我發(fā)動(dòng)了瘋狂進(jìn)攻。我也并不躲閃，任由他的兩個(gè)旺仔小饅頭大小的拳頭落在我身上。之后便聽(tīng)得一聲慘叫。我還沒(méi)怎么地，他就已經(jīng)開(kāi)始哭天喊地手捂著(zhù)手呼喚著(zhù)自己家中的母親。
現在他又當上了物理課代表，了卻了一樁多年的心愿。我倒是跌到了谷底。每天早上他都會(huì )將練習冊拿到班里然后將它們堆到我桌子上每天我都要努力把它們推走然后才能坐下來(lái)。不過(guò)我倒開(kāi)始好奇他怎么把那么多東西拿進(jìn)來(lái)的。
一天早晨，我提前來(lái)到學(xué)校。過(guò)了一會(huì )，他也來(lái)了。他把書(shū)包放了下來(lái)，伴著(zhù)一陣撞擊聲，他轉身出去搬作業(yè)。
看著(zhù)他那瘦弱的背影我不禁悄悄的跟了上去。
我看見(jiàn)他在窗臺前面，又摟又抱，才拿起了那一堆作業(yè)本，慢慢向班級走去。那些作業(yè)的分量我是清楚的，少說(shuō)也能有個(gè)三五斤，對于他來(lái)說(shuō)夠多了。
他顫抖著(zhù)一步一步邁向班級。走到門(mén)口時(shí)，他忽然踩到了地上的一點(diǎn)雪，身體向前一傾，與地面成了八十度角。他的兩只手卻都在拿著(zhù)作業(yè)本，無(wú)法扶一下墻。
他好歹是直起身來(lái)了，我在一旁也震驚了。
同桌作文 篇3
這學(xué)期，我的新同桌名叫梁嘉誠。他從小雙腿殘廢，行動(dòng)困難，走路全身?yè)u擺，極不穩定，常常自個(gè)兒摔倒。真是個(gè)可憐兒！新學(xué)期開(kāi)始，我就真誠地對梁嘉誠說(shuō)：“新同桌，我要好好幫幫你�！� 梁嘉誠居然咧嘴笑了。
我要為他做好三件事。
第一件事是每天陪著(zhù)他上廁所。我們四（3）班的教室與廁所有一段距離，還要上下樓梯。陪著(zhù)他，我就放心多了。他有什么地方需要幫助，我可以隨時(shí)提供。特別是下雨天，可以為他打打雨傘，以防被雨淋濕。
第二件事是每天為他領(lǐng)好飯菜。我們班里大多數同學(xué)吃快餐，我們有一個(gè)規矩每位同學(xué)必須按學(xué)號排隊領(lǐng)飯菜。我要為同桌盡好這個(gè)義務(wù)，讓他吃得開(kāi)心。
第三件事是每天為他交作業(yè)。我們教室里裝有多媒體，上講臺要跨一級臺階。對于常人來(lái)說(shuō)，這是件輕而易舉的事，可對于我的新同桌來(lái)說(shuō)卻是一件艱難的事。我要為他盡好這個(gè)責。
總之，我要讓我的新同桌在校園里與我們過(guò)得一樣舒心、快樂(lè )！