【精品】同桌的作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌任相文，鍋蓋似的頭發(fā)下是一張長(cháng)滿(mǎn)雀斑的臉，一雙又細又長(cháng)的眼睛，扁扁的鼻子下粉紅色的嘴巴能說(shuō)會(huì )道。

　　學(xué)習成績(jì)一般的他酷愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)的也不錯，有幾篇習作還被老師選中，在我們班公眾號上推送，得到了大家的一致好評，還獲得了好幾十元的贊賞費呢。

　　他非常的調皮搗蛋，經(jīng)常跟鄰桌胡濤打架，有時(shí)還把胡濤打哭了呢！同時(shí)也和我打過(guò)架，雖說(shuō)任相文是男的，能打過(guò)女生，但是呢，我倆打架，占上風(fēng)的總是我，每次我贏(yíng)了之后，他就會(huì )咬牙切齒地說(shuō)：哼！我是讓著(zhù)你的，不然把你打得落花流水，滿(mǎn)地找牙！我只好無(wú)視他。

　　任相文的廢話(huà)連篇，一節課下來(lái)，總能說(shuō)上千句話(huà)，且十句話(huà)中，九句是廢話(huà)，吵得我耳根子不得清凈，當我真想拿一個(gè)塞子把他的嘴給堵住時(shí)，他馬上做出拿膠帶粘自己嘴巴的動(dòng)作，閉口不再說(shuō)話(huà)。我真是哭笑不得。

　　最可恨的是，他老把自己的垃圾偷偷往我桌兜是放，當我發(fā)現后，非常的生氣地拿眼瞪著(zhù)他，他只好乖乖地連同我的垃圾一起處理地干干凈凈。

　　這，就是我那個(gè)調皮的同桌，可恨的同桌，惹我生氣的同桌！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌有一點(diǎn)小胖，大大的眼睛、圓圓的臉蛋、白白的.皮膚。

　　我的同桌的姓很少見(jiàn)，他還有一個(gè)小名叫“家寶”。他是一個(gè)非常調皮的小男孩，常常和前后桌的男生們打打鬧鬧。他也是一個(gè)很容易丟三落四的男生，經(jīng)常會(huì )不見(jiàn)了東西。

　　但是，他也是一名非常熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。他上課十分認真，非常喜歡舉手回答老師提出的各種問(wèn)題，聲音清脆而響亮，老師和同學(xué)們都很喜歡他！

　　這就是我的同桌，現在我和他相處得很好，我希望我們可以一直做好朋友下去。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是個(gè)男孩，軍訓時(shí)，我還覺(jué)得他應該比較老實(shí)，但一開(kāi)學(xué)，就如孫悟空降世一般東跳跳，西蹦蹦，真的是，唉！看著(zhù)都心煩。

　　我的同桌有一張豎長(cháng)黝黑的臉，活像一只大鴨梨長(cháng)過(guò)頭了的樣子。他有一只小嘴巴，一雙小眼睛，唯一大的地方就是鼻子，假如把他的臉比作一個(gè)宇宙，那么我覺(jué)得他的鼻子應該是太陽(yáng)，他生就一個(gè)大鼻子，但他好像不喜歡吧，成天拿著(zhù)手在那按著(zhù)圓圓的鼻頭搓來(lái)搓去，最后再來(lái)一個(gè)手心向上拱鼻子，我真擔心他的鼻子下一秒就被他像泥一樣搓的毀容。還有就是和他每天都“親吻”的長(cháng)伽——黑框眼鏡，。對于他的眼鏡我只能用“霧氣繚繞，一片模糊”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述，看似干凈的眼鏡，唉，帶上后仿佛到了霧氣繚繞的仙境，摘下來(lái)一看又是現實(shí)，大概是不拘小節吧，但再不拘小節也不能到這種地步吧？真搞不懂這位“鴨梨者”。

　　“哇塞”，瞌睡也是一種病，輕則五分鐘，重則半節課，睡覺(jué)成績(jì)還那么好，他是怎么做到的？能傳授下經(jīng)驗不?那好似千斤重的頭，一下一下的往下墜，晃得那么有韻律，好幾次我看到他，我都想睡覺(jué)，晚上十點(diǎn)睡，早上六點(diǎn)起，我也是這樣為什么差距這么大咧？那張活潑的小嘴，上課總想嘮上幾句，楊老師在，他說(shuō)，師老師在他說(shuō)，檢查人員在他也說(shuō)，瞪他一眼，他就不說(shuō)了，他們走了他繼續嘮，我的世界里，他除了講題，說(shuō)十句有八句是廢話(huà)，該不該說(shuō)，他更加不清楚，他那純潔的大白話(huà)，還有他創(chuàng )造的“爪哇語(yǔ)”都頗有一番風(fēng)味。但是，他追求完美的強迫癥我總是向往，比如：課前我桌子上數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)作業(yè)，他就會(huì )提醒我收拾好，只要地上有垃圾他會(huì )像撿炸彈一樣小心的撿起來(lái)，生怕臟......

　　這就是我的同桌，一個(gè)擁有一雙小眼睛和一個(gè)小嘴巴，追求完美主義的男生——王俊澤。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習認真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習認真，認真到好似已經(jīng)變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學(xué)習認真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

　　他呆，呆在學(xué)習上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著(zhù)黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來(lái)，又仿佛他要把老師說(shuō)的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著(zhù)，只有在老師講最重要的知識點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚，陶醉在老師所說(shuō)的那種意境之中。每當老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他的大腦總是飛速運轉；每次老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他百分之百能答到點(diǎn)上來(lái)，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話(huà)了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認真聽(tīng)講，調皮功能漸漸退化。

　　他呆，寫(xiě)作業(yè)時(shí)很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來(lái)，他便如魚(yú)得水，飛龍上天一般快速地翻開(kāi)作業(yè)，拿出草稿本，開(kāi)始狂寫(xiě)。除了右手手指，全身沒(méi)有其他一個(gè)器官在運動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見(jiàn)了，也同樣地打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對，老師還沒(méi)有教到這里來(lái)��？我叫了他一聲，發(fā)現他又呆呆地思考著(zhù)，毫無(wú)反應。我又看了看他，他仍在奮筆疾書(shū)，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開(kāi)始，一會(huì )兒飛速書(shū)寫(xiě)。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應該是碰到了難題；時(shí)而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒(méi)有看錯；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

　　我也又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，反正跟著(zhù)學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯不了。突然，他竟停了下來(lái)，似乎感覺(jué)到了什么不對：“柳浩然，老師好像不是讓我們寫(xiě)這本作業(yè)吧？”我看看周?chē)�，別人都在寫(xiě)另一本作業(yè)，和我們倆寫(xiě)的不一樣，我們寫(xiě)的內容，根本就沒(méi)有學(xué)到這里��！葉子銘，你這個(gè)呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過(guò)，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉，我也只好跟著(zhù)呆下去。

　　他呆，但并不是呆子，他呆得認真，呆出了進(jìn)步，呆出了榮譽(yù)。

　　課堂上，老師正在點(diǎn)名�！叭~子銘，120分！”“葉子銘，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對！”……一聲聲老師們對他的表?yè)P，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績(jì)，正是他“呆”的結晶。

　　他有著(zhù)那種刻苦鉆研、認真執著(zhù)、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著(zhù)向里鉆的狠勁，堅韌不拔，永遠向學(xué)習的鐵板中鉆，無(wú)論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無(wú)論那里有多么地堅硬，甚至比合金還要堅硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng )造的世界紀錄，這不正是釘子精神嗎？

　　沒(méi)錯，釘子精神是我們學(xué)習所需要的，也是中國發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會(huì )像他一樣，繼續“呆”下去。

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