我與同桌的作文300字錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我與同桌的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與同桌的作文300字 篇1
看到現在班里的男生女生高高興興地坐同桌，我的思緒不禁飛回到了我上高中的那個(gè)年代。上世紀的80年代末，我們的高中生活在鄭州的北郊拉開(kāi)了帷幕。似乎覺(jué)得高中的幾年里沒(méi)有怎么和男生坐同桌，好像是高三時(shí)班里為什么會(huì )男女生開(kāi)始同桌，我還真的不記得了。
反正，我是班里最活潑的女生之一，我沒(méi)有多少的男女授受不親的觀(guān)念，但是也絕不會(huì )和男生在一起打鬧的。我的女生同桌大約換 了三四個(gè)，男生好像也有兩三個(gè)，我們幾乎都成了好朋友。那時(shí)，我們特別喜歡的運動(dòng)就是打籃球，班里的男生女生一起打，在太陽(yáng)底下，赤著(zhù)腳，呵呵，幾乎不是現代文明人��！
我的同桌好像現在都 比我混的好，不是開(kāi)公司，就是做單位的中層，或是當官的，呵呵，唯獨我甘為人梯，做著(zhù)我喜歡做的事兒，和一幫學(xué)生打交道，心里還不亦說(shuō)乎！
現在想想為什么那時(shí)老師也讓我們男女同桌，大約是有些利用異性之間的互相攀比的心里，激發(fā)我們學(xué)習的積極性。
我與同桌的作文300字 篇2
我的同桌是王啟艷，她有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴，烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏，非常惹人喜愛(ài)。
在我們相處的日子里，我漸漸的發(fā)現他是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑大方，樂(lè )于助人的小女孩，更是一個(gè)把微笑時(shí)常掛在臉上的人。因為有了她，我的生活更加豐富多彩。
她樂(lè )于助人，是個(gè)活雷鋒。記得有一天手工課上，我的手工材料忘帶了，我很著(zhù)急的就像熱鍋上的螞蟻，因為任老師對這次手工作品要求非常嚴格，就在我很無(wú)助、很無(wú)奈的時(shí)候，同桌遞給我一張卡紙和一把剪刀，剪刀好像笑著(zhù)對我說(shuō)：“你有這么善解人意的一個(gè)同桌真幸福！”當我抬頭看她時(shí)，她笑盈盈地看著(zhù)我，手里還不停的幫我做其它的手工，看見(jiàn)她那燦爛的笑容，我的心情立馬陰轉晴，再也不用害怕被任老師斥責了。
我的同桌猶如一個(gè)快樂(lè )的女神，又猶如及時(shí)雨宋江，這就是我的同桌王啟艷，我喜歡她。
我與同桌的作文300字 篇3
一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張?chǎng)巍?/p>
四年級時(shí)，老師把插班生張?chǎng)握{到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現她的學(xué)習和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書(shū)了！”我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！皼](méi)關(guān)系，我和你看一本吧�！睆�?chǎng)挝⑿χ?zhù)對我說(shuō)。上課了，同學(xué)們都在講話(huà)，直到數學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對我們說(shuō)：“有沒(méi)有人沒(méi)帶書(shū)？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)�！薄袄蠋�，對不起，我忘帶了�！睆�?chǎng)螌ξ艺ＵＱ�，立刻站了起�?lái)。數學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說(shuō)：“張?chǎng)�，你怎么也犯這種錯誤？我決不允許有下次，坐下�！彼弥挥形覀儍蓚�(gè)聽(tīng)的到的聲音說(shuō)：“還好老師沒(méi)看名字，哈哈�！蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆�(dòng)的漣漪。
張?chǎng)尾坏珮?lè )于助人，還多才多藝�！皬�?chǎng)�，你�?huà)的真好看！”我開(kāi)心地說(shuō)�！皼](méi)什么，再說(shuō)國畫(huà)你畫(huà)的更好看，上次你畫(huà)的江南水鄉多美��！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著(zhù)我們的笑聲，過(guò)了許久才散去。
這就是我的同桌張?chǎng)�，六年級也�?lái)了，我希望我們還是同桌。
我與同桌的作文300字 篇4
致：我的同桌，如果你看到了，請你把它讀完。請原諒我，我真的不善于口頭安慰人。所以現在，我只能用這種方式，來(lái)請求你的原諒。
同桌，你還記得嗎？
曾經(jīng)的我們，是最好的朋友，
一起笑過(guò)，悲傷過(guò)，
一起被罰抄課文，一起在考試后歡呼，
我們之間，仿佛在無(wú)意中萌發(fā)了一顆友誼的種子，
可是卻在那一夜之間，
猛然破碎，碎了一地的殘片，
或許那件事，我真的做得太過(guò)了，
但我們之間，真的沒(méi)有挽回的余地了嗎？
或許你能忍受這種冷戰，但我真的等不了
等不了沒(méi)有你并肩作戰的時(shí)候……
請原諒我，原諒我所傷害的……
后記：同桌——楊佳林，如果你還記得我們曾經(jīng)所度過(guò)的那些美好的事，值得一笑的事……
那么請你原諒我，好嗎？
我與同桌的作文300字 篇5
數學(xué)課上�！皒x!”葉老師一個(gè)獅吼功，他“蹭”的一下站了起來(lái)，但對老師是沉默�！巴砩献鲑\去了!站著(zhù)”他筆挺的站著(zhù)，很快彎了下去。那眼睛彎成了一條線(xiàn)，腦袋被兩手撐著(zhù)，兩根食指插在那烏黑锃亮的頭發(fā)。緊接著(zhù)頭被兩臂夾在中間，眼皮像一層厚布蓋住閃著(zhù)光的眸子。那嘴巴已經(jīng)親上了各種涂鴉的數學(xué)書(shū)，整張臉像狗皮膏藥一樣貼在書(shū)上，我瞟了一眼老師，用手一推他，他立刻瞪大了眼睛，挺直腰板，盯著(zhù)葉老師裝做專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子，葉老師一揮手，他立刻坐下了。
好吧!奇葩的睡姿還在后面呢!
只見(jiàn)一會(huì )功夫，同桌的頭開(kāi)始像小雞啄米一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的，他每點(diǎn)一下頭，他就會(huì )立刻像被針戳了一下似的，四處張望，仿佛附近有拿著(zhù)狙擊槍的人在舉著(zhù)槍要殺他似的。緊接著(zhù)，他用左手手掌撫臉，右手放在膝蓋上，身上再潑點(diǎn)灰漿，擺明就是人家羅丹的沉思者雕像。葉老師發(fā)現了我同桌華麗麗的睡著(zhù)了，大吼一聲“xx!”“唉唉”他跳了起來(lái)，在我的口型提示下，緊張的答完老師所提的問(wèn)題，快速的'坐下來(lái)。
每次上數學(xué)課，他都必須打個(gè)盹，好像這是他的習慣，樂(lè )此不疲似的。
睡神之稱(chēng)名不虛傳!不過(guò)照他這樣呼呼大睡，這課根本沒(méi)法好好上了!
我與同桌的作文300字 篇6
眉與眉之間有一顆小黑痣，傳說(shuō)象征著(zhù)大富大貴！頭發(fā)與肩同長(cháng)同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛(ài)。紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，有時(shí)候一眨一眨的，十分的可愛(ài)她，是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，心靈純潔的似一張白紙一樣。
吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來(lái)了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個(gè)綽號：魷魚(yú)！我聽(tīng)著(zhù)怎么這么別扭，而且我一聽(tīng)到這名字雞皮疙瘩就掉一地�？晌乙彩菬o(wú)奈。
就我上一會(huì )過(guò)生日，我邀請她和我一起過(guò)。爸爸帶我們到觀(guān)音橋去吃飯。走進(jìn)餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的說(shuō)：魷魚(yú)，魷魚(yú)，你看這是你的同類(lèi)也，你還要吃它嗎？爸爸問(wèn)我們吃什么，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應了。美麗的阿姨，您知道廁所在那里嗎？楊婭娓娓的說(shuō)。直走左拐阿姨阿姨和藹的說(shuō)。謝謝您，您真美！我滿(mǎn)腔油嘴滑舌。
回到座位上，看見(jiàn)好多吃的，我難免要大開(kāi)殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃著(zhù)。老爸笑道：又沒(méi)人跟你搶?zhuān)陕锍阅敲醇�！你看看楊婭，多可愛(ài)！時(shí)間就這么流逝著(zhù)。
看！她就是我的同桌！
我與同桌的作文300字 篇7
我的同桌叫胡若璞，她有一頭滑稽的秀發(fā)——蘑菇頭，還有一雙炯炯有神的眼睛，黑色齊耳短發(fā)，配上一雙大眼睛，讓人感覺(jué)她靈氣十足。她人也的確很聰明伶俐，她的成長(cháng)手冊里老師寫(xiě)得最多的評語(yǔ)就是：“你是老師得力的小助手”，大家知道為什么嗎？因為她是老師在我們班73位同學(xué)里面選出來(lái)的語(yǔ)文課代表，厲害吧！
她不單單是語(yǔ)文好，所有學(xué)科都很優(yōu)秀，比如上英語(yǔ)課，老師問(wèn)什么，她都能立刻回答出來(lái)。記得有一次，老師上臺表演英語(yǔ)課上的情形再現，用英語(yǔ)對話(huà)，她第一時(shí)間爭取到機會(huì )，并和同伴一起上去表演，她們有的演小松鼠，有的演花朵，她演的是一只小棕熊，她演的聲情并茂，刻畫(huà)得入木三分。
還有一次，我的小學(xué)數學(xué)有一道串珠子的題不會(huì )做，我思前想后，怎么也解答不出來(lái)，我就去問(wèn)胡若璞，她非常耐心的地一點(diǎn)一點(diǎn)啟發(fā)我，她說(shuō)你看一串是紅黃藍藍4個(gè)珠子，串到第100個(gè)應該是什么顏色？那給了幾個(gè)已知數呢？我一看，有2個(gè)已知數，4和100，瞬間我的腦子就開(kāi)竅了，刷刷刷的題就解出來(lái)了。
有一位每門(mén)學(xué)科都好棒的同桌，我一定要向她學(xué)習做一個(gè)最好的自己。