描寫(xiě)同桌的作文550字（通用48篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)同桌的作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇1
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)……”。聽(tīng)到這首歌《同桌的你》我就想起曾經(jīng)的同桌——小明。
小明，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他有一雙亮晶晶的大眼睛，還是雙眼皮呢，加上一張大嘴巴，十分的好看。他雖然成績(jì)一般，最高分也就良好吧。你可別認為他成績(jì)盡是良好，可他有很優(yōu)秀的長(cháng)處。正所謂“駿馬能歷險，力田不如牛�！彼膬�(yōu)秀就是為人十分的熱心，凡事他能見(jiàn)到的都會(huì )去幫助，我就說(shuō)說(shuō)其中的一次吧。
那天，我和他放學(xué)一起回家，我們走著(zhù)說(shuō)著(zhù)。忽然，一陣惡臭撲鼻而來(lái)，咦，哪里怎么臭啊。他捏著(zhù)鼻子，一邊尋嗅著(zhù)，一邊往臭氣飄來(lái)的方向快速地跑去，大喊道，“哇！這什么味道，這么臭！原來(lái)在這那！”我一臉厭惡地忍著(zhù)惡臭，“你找到源頭啦�！�，我們發(fā)現路邊的一條下水溝，有一只死貓躺在溝里。哦！原來(lái)是它腐爛著(zhù)，怪不得這么臭，我捏著(zhù)鼻子直叫臭。躲得遠遠地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖著(zhù)頭跟小明說(shuō)：“讓它去吧，又那么臭，我們還是趕緊回家吧，這實(shí)在太臭了�！毙∶饕矒u著(zhù)頭，自言自語(yǔ)，彎下腰，我喊著(zhù)他，他頭也不回地繼續蹲了下去，一手捂著(zhù)嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋里撥。我看他皺著(zhù)眉頭，我知道他也覺(jué)得很臭，但他想干什么，我也攔不住他，因為我知道，我的同學(xué)有一個(gè)倔脾氣，一旦他想去做的事，十頭牛都拉不回來(lái)的，除非是他認為錯的事！只見(jiàn)他一會(huì )兒抬起頭來(lái)，喘幾口氣，一會(huì )兒又用手去撥，撥了好久終于把它撥進(jìn)袋子，然后他拎著(zhù)馬夾袋往垃圾桶走去，他拎著(zhù)時(shí)把手伸得很遠，說(shuō)明真的很臭，可他忍著(zhù)。
我真心佩服我同桌這種精神，我就問(wèn)他為什么這么做，還不嫌臭！他說(shuō)：“我如果不去做，別人看見(jiàn)也會(huì )去做的，我先看見(jiàn)，我就先做唄！然而他莞爾一笑，這一笑總讓我天天想起。
這就是我的同桌，我的同桌還行吧！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇2
我最忘不掉的人，就是你。
還記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景嗎？初一剛開(kāi)學(xué)的你，還留著(zhù)及腰的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)臉紅撲撲的，十分可愛(ài)。你故意板著(zhù)臉對我說(shuō)：“同學(xué)，你長(cháng)的很像我未來(lái)的同桌��！”這句話(huà)后來(lái)一直被我拿來(lái)調侃你。
剛開(kāi)始我們上課忍不住講話(huà)，玩鬧，老師忍無(wú)可忍，走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，“你們兩個(gè)！能不能安靜一點(diǎn)！再吵我就把你們調開(kāi)了！”我們不約而同的使勁點(diǎn)頭。老師轉身走后，你朝老師扮鬼臉，然后十分嚴肅地看著(zhù)我，說(shuō)道：“以后別找我講話(huà)，真是的！我是要好好學(xué)習的人！”我忍不住白了你一眼，沒(méi)有理你，結果沒(méi)幾分鐘你就厚著(zhù)臉皮湊過(guò)來(lái)講話(huà)。
記得那一次，我被老媽辣手摧花，給我剪了個(gè)狗啃頭，那天上課我都沒(méi)敢抬頭看同學(xué)們的眼神，你在一旁不停地笑話(huà)我，我暗暗地想，以后都不理你這個(gè)王八蛋了！第二天，你頂著(zhù)一頭跟我同款的發(fā)型大大咧咧的走進(jìn)教室，我很驚訝。誰(shuí)都知道你很愛(ài)惜自己那一頭柔順的長(cháng)發(fā)，平時(shí)掉一根頭發(fā)都心疼的要死�！澳愀陕镆@樣！”我生氣的質(zhì)問(wèn)你。你笑嘻嘻地對我說(shuō)，“我是不是很帥？這可是今年流行的發(fā)型，我才不是為了你才剪的呢！”你在一個(gè)勁兒地解釋著(zhù)什么，我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，我盯著(zhù)你那與我同款的發(fā)型，夸張地大笑，笑得流下了眼淚。我只知道，那時(shí)候的我，心中一片柔軟。
你啊你，真的是全世界最善良的人！
你會(huì )不顧遲到，只為了幫助路邊迷路的小孩子回家；你會(huì )很單純，寧愿被騙也要扶起摔倒在路邊的老人；你還是那個(gè)，被貓抓出一道長(cháng)長(cháng)的爪痕，也會(huì )溫柔平靜的把貓送去治療的女孩。
畢業(yè)那天，你抱了我很久，我很慶幸，在最美好的三年里，能夠遇見(jiàn)你，且不留一絲遺憾。
“我會(huì )很想你，我最好的同桌！”愿我們相見(jiàn)時(shí)，仍是青春里最美的模樣。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇3
“明天你是否會(huì )想起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當耳邊想起這熟悉的旋律時(shí)，你是否會(huì )想去你的那位同桌呢？
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得更純潔；那一閃一閃的星星，因為有了黑暗的天空陪伴，才會(huì )顯得更耀眼。而友誼，因為有了來(lái)自?xún)刃牡恼鎿辞楦�，才�?huì )顯得更加珍貴。
開(kāi)學(xué)的那一天，我在想我會(huì )不會(huì )和認識的人在同一個(gè)宿舍，班級呢？隨著(zhù)我的思考來(lái)到宿舍，推開(kāi)門(mén)看到了你。我感到非常的驚訝，沒(méi)想到你跟我在同一個(gè)宿舍。你還是一年前的你，還是那副模樣，即使在人群中我也能認出你。你帶著(zhù)一副黑色眼眶的眼鏡，把那長(cháng)發(fā)剪短了，粉紅的小嘴，一雙發(fā)亮的眼睛，眼睛雖然不大，皮膚也不白，但我卻喜歡和你在一起的玩耍，學(xué)習的時(shí)光。
記得那時(shí)你把長(cháng)發(fā)剪短了，一直在我耳邊抱怨：“早知道就不剪了，哎，我的長(cháng)發(fā)��！”我當時(shí)笑你：“傻啊你，睡覺(jué)你剪了它呀！”我說(shuō)完就跑了，你追過(guò)來(lái)了，一路上打打鬧鬧地去到了教室。班上的同學(xué)都說(shuō)你黑，我在旁邊笑你，你說(shuō)：“皮膚黑，說(shuō)明我健康��！”那天，上地理課，老師給我們講關(guān)于美國的知識，講到了在美國皮膚黑的，你就是下等人士。班上有同學(xué)問(wèn)：“為什么��？”地理老師說(shuō)：“因為你黑��！”我們全班笑著(zhù)看向我的同桌-谷杰，有人說(shuō)：“谷杰，哈哈哈�！钡乩砝蠋熣f(shuō)：“白種人覺(jué)得自己血統高貴，不與我們做朋友�！蔽覀兌键c(diǎn)頭。
我們宿舍有個(gè)規定，星期一星期三，誰(shuí)先回去誰(shuí)先洗澡，星期二星期四按順序洗，星期一下午最后那節自習課，快下課了，我們整理好書(shū)等著(zhù)下課。下課鈴響了，我們班的同學(xué)爭先恐后的出了教室門(mén)，我們兩個(gè)拉著(zhù)手徘徊在綠蔭下，斑駁的陽(yáng)光灑在密密的空氣里，跌跌撞撞地跑回宿舍。
夕陽(yáng)西下，我們漸行漸遠的人影，不再回頭，長(cháng)大了，老了，我也不會(huì )忘記你的，我親愛(ài)的同桌。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇4
同桌的你，好像一直都不太一樣。有過(guò)調皮搗蛋的男孩，也有過(guò)溫柔可愛(ài)的女孩，倒是與你們同過(guò)桌的我，因為內向和拘謹，或許一直都是你們心中不太好接觸的“同桌的你”吧！
調皮搗蛋的男孩，你那“同桌的你”是一個(gè)會(huì )覺(jué)得你的調皮搗蛋是一種可愛(ài)的人。你那“同桌的你”一直沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)什么話(huà)，不是因為她不喜歡你和她同桌，而是她不知道如何克服自己的內向去與一個(gè)如此外向如此愿意與人接觸的男孩交流溝通，她擔心的事情是你所無(wú)法想象，甚至你知道了會(huì )不能理解怎么會(huì )有這么女孩存在著(zhù)。因為這些奇奇怪怪的原因，她一直都以一種沒(méi)什么表情的狀態(tài)與你驢唇不對馬嘴地交流著(zhù)，其實(shí)每次交流之后，你那“同桌的你”都會(huì )自己在那里悔恨自己過(guò)于內向的性格，在她始終沒(méi)能外向起來(lái)的日子里，最終你們還沒(méi)熟悉就不再是同桌了。
溫柔可愛(ài)的女孩，你那“同桌的你”是一個(gè)會(huì )覺(jué)得你的溫柔可愛(ài)是值得學(xué)習的人。你別看你那“同桌的你”從不主動(dòng)找你說(shuō)話(huà)，但其實(shí)她偷偷在心里向你學(xué)習著(zhù)呢！她從你們成為同桌的那一天起，就在心里暗暗發(fā)誓，要像你一樣成為一個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩。然而，她的拘謹讓她離可愛(ài)相距甚遠，離溫柔就更不用說(shuō)距離了，像是絲毫沒(méi)有關(guān)系。她的拘謹讓她表現出來(lái)的一切總是奇奇怪怪的，讓人無(wú)法與溫柔和可愛(ài)搭上關(guān)系，卻與古怪搭上了密切的關(guān)系�，F在你們已經(jīng)不再是同桌了，可你的溫柔可愛(ài)還在她的學(xué)習列表里，你那“同桌的你”還以你為榜樣著(zhù)呢！
我同桌的你有著(zhù)各種各樣的特點(diǎn)，你那“同桌的你”特點(diǎn)或許就在內向和拘謹了，不知道你們可否還記得？
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇5
開(kāi)學(xué)已至，升到初二的我，又換了一個(gè)新同桌。
我仍然記得當時(shí)調換座位時(shí)的場(chǎng)景。
那時(shí)，楊老師把換座位的名單映在白板上，我緊張而又期待地望著(zhù)白板，尋找著(zhù)我的名字還有我的新同桌。
座位在第一排，同桌是他——朱鴻博。當時(shí)，我和他并不是十分的熟悉，對他的印象也是一個(gè)喜歡玩鬧，不怎么愛(ài)學(xué)習的人。
和他同桌后，我先打量了一下他，梳理的還算整齊的頭發(fā)，就是那時(shí)不時(shí)豎立起來(lái)的頭發(fā)，破壞了整個(gè)人的氣質(zhì)。
他有一個(gè)最大的愛(ài)好，就是吃手和玩手。開(kāi)心時(shí)啃一下手指，不開(kāi)始時(shí)啃一下手指，閑得無(wú)聊還啃一下手指。他的筆袋里還有一把小刀，那把刀是他專(zhuān)門(mén)用來(lái)修剪指甲的。但因為它并不鋒利，所以它除了修剪指甲，毫無(wú)用處。因為朱鴻博的這個(gè)愛(ài)好，我們戲稱(chēng)他為“開(kāi)美甲店的”。
現在天氣正在逐漸轉涼，我更是早在十月初的時(shí)候，便加厚了衣裳。而朱鴻博卻仿佛天生麗質(zhì)一般，一直到十月末，天氣僅在十多度的時(shí)候，依舊穿著(zhù)短袖，仿佛現在還是夏天似的。
朱鴻博還是“拆遷大隊隊長(cháng)”，只要他想，無(wú)論什么東西到了他手里，不出一時(shí)三刻，便會(huì )化為一堆零件。我聽(tīng)他說(shuō)，他曾經(jīng)完成過(guò)一項壯舉，他把他坐的椅子給拆了，那把椅子，自上而下，沒(méi)有一處完好的，就連那些焊接上的，也被弄斷了�？芍^不負這“拆遷大隊隊長(cháng)”的名號了。
朱鴻博是一個(gè)十分仗義的人。他有一次把我的一支紅筆弄壞了。他看見(jiàn)我筆的慘狀，便二話(huà)不說(shuō)，就把他早晨剛買(mǎi)的紅筆送給了我。
可能在許多人的眼中，他是一個(gè)很普通的人，甚至還有很多的缺點(diǎn)。但在我的眼中，他永遠是我的同桌，我的朋友——朱鴻博。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇6
小學(xué)六年級的時(shí)光說(shuō)走就走了，再翻開(kāi)那被記憶封存的同學(xué)錄，我又想起了同桌的你。
也許是冤家路窄吧，六年的小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌，也許你已忘記，考試時(shí)，你問(wèn)我的題目；也許你不曾想起，你讓我幫你買(mǎi)可樂(lè )卻買(mǎi)成了雪碧。也許你還記得，畢業(yè)典禮上，那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……
你還記得嗎？那次考試，一個(gè)紙團從空而降，不偏不倚地落在我的試卷上，我慢慢找開(kāi)，你竟是牛棚的“棚”不會(huì )寫(xiě)，我十分無(wú)語(yǔ)，但也只好寫(xiě)下了答案，剛想給你扔過(guò)去，才發(fā)現這時(shí)站在我面前的老師，我被拉了出去。你無(wú)助地望了望我，我知道你是什么意思，便老師說(shuō)，是我不會(huì )想問(wèn)下別人的，沒(méi)有告發(fā)你，害得我自己被扣了五分，還讓老師當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地教訓了一頓。第二天一大早，上學(xué)時(shí)發(fā)現課桌抽屜里多了一塊巧克力。
你有忘記嗎？那天早上，剛放學(xué)的，你給了我三塊錢(qián)，說(shuō)你中年在學(xué)校吃飯，出不了校門(mén)，讓我幫你帶一瓶可樂(lè )。中午時(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦，快到進(jìn)教室了，老想起來(lái)這件事情，便匆匆地跑了出去，買(mǎi)了瓶雪碧，結果你看見(jiàn)了，雙眼一瞪，我才知道我做錯了什么。我隨口說(shuō)了一句，“不都一樣的嘛�！蹦愀�，淚水在眼眶里打轉，我忙答應明天再送你一瓶時(shí)，你才喜開(kāi)顏笑的，喝了那瓶雪碧。
該來(lái)的還是來(lái)了，之前總說(shuō)畢業(yè)是很遠的你，那天還是哭了，我默默地打開(kāi)手機，放出了那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……
真不知道，半年之后，誰(shuí)來(lái)安慰這個(gè)愛(ài)哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂(lè )！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇7
“今天你是否還記得，昨天你寫(xiě)的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫(xiě)出了這位歌手和同桌的友情，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。
盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說(shuō)默寫(xiě)完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫(xiě)都是滿(mǎn)分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣��！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì )叫他而是叫我！我那個(gè)恨��！張冠李戴的亂說(shuō)一氣。直到老師說(shuō)“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著(zhù)旁邊的“兇手”！那“兇手”若無(wú)其事的聽(tīng)著(zhù)老師講課，氣的牙癢癢！
5年級是和史夢(mèng)玲一起坐，5年級我轉了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯！史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會(huì )不記得班上有這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生。
6年級時(shí)和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績(jì)數一數二的，小小的個(gè)子，知識道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚(yú)小金魚(yú)...她會(huì )一直讀，直到你說(shuō)，煩這個(gè)字！她才會(huì )停止，亂七八糟的語(yǔ)言。
唉~我已經(jīng)六年級了啊...回想起來(lái)時(shí)間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現在世有說(shuō)有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿(mǎn)面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。
同桌們你們還記的我嗎？我會(huì )永遠記住你們的，陪我度過(guò)一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們��！
今天你是否會(huì )記得，明天你學(xué)的日記......
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇8
在苒苒的小學(xué)時(shí)光，我記得那一張張門(mén)牌似的微笑，還有一張我永遠不會(huì )忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。
讀一年級的時(shí)候，你很羞澀，就像個(gè)小姑娘。那時(shí)你留著(zhù)一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來(lái)，你都會(huì )哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會(huì )用無(wú)辜的眼神注視我一小會(huì )兒，我就回敬你一個(gè)流氓似的壞笑，你又臉紅了。
又過(guò)一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒(méi)那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時(shí)候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無(wú)奈。有一次我竟求著(zhù)你：“下次可不可以將頭發(fā)留著(zhù)，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時(shí)候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著(zhù)，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個(gè)頭卻遠遠的超過(guò)三年級的學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個(gè)頭高還坐第二列，我維護著(zhù)你，潑辣地說(shuō)：”哼！自己個(gè)子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話(huà)就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后，接受的是你感激的目光。
我像個(gè)漢子，你像個(gè)姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇9
每次交一份賞心悅目的答卷，我都忘不了我小學(xué)六年的苦奮斗史，也忘不了同桌的你。
我還記得，當小學(xué)第一次航行到無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習海洋時(shí)，我們聚集在那里，把詩(shī)歌帶到碧霄仙子的金色秋天，踏上了新的人生旅程。
第一節課，老師讓我們把名字寫(xiě)在黑板上。四十三個(gè)同學(xué)寫(xiě)完之后，我看到那工整優(yōu)美的小字在眾生中脫穎而出。當時(shí)不認識很多字。四口之田只知道你姓。過(guò)了一會(huì )，老師開(kāi)始按照他們的身高排座位，我就坐在你旁邊。從那以后，我一直問(wèn)你這個(gè)問(wèn)你那個(gè)。從你的口中，我知道你父親是一名硬筆書(shū)法老師。受家庭和文化背景的影響，你從小就立志成為書(shū)法大師，從小就努力學(xué)習。你說(shuō)我想成為田英章大師。
人們說(shuō)在朱者赤附近的人是黑人。我自然也想成為你這樣的人，但只要不行動(dòng)，懶惰就會(huì )生根發(fā)芽。接下來(lái)的一個(gè)月，直到第一次家長(cháng)會(huì )，我什么都沒(méi)做。會(huì )上，的語(yǔ)文老師說(shuō)你會(huì )和田英章平起平坐。當我看到你在很多父母面前驕傲地昂著(zhù)頭，我不禁嘆了口氣。會(huì )后馬上就這條路征求你的意見(jiàn)。你不假思索就答應了。
二年級，全校改革。我們有了新的興趣小組，但是班主任也換了一個(gè)新的，所以座位被重新調整了。從此我只能隔著(zhù)兩排人看你的背影。但之后我們的交流并沒(méi)有減少，反而增加了。當老師宣布興趣小組的好消息時(shí)，我們班沸騰了。我仔細想了想：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我想成為像田英章大師那樣的人，所以我一定會(huì )去書(shū)法組，所以我報名了書(shū)法組。但是在群里，我看了看四周，卻沒(méi)有看到你。后來(lái)得知你報了數學(xué)組，我笑了，像你答應教我一樣想著(zhù)，然后我們的感情加深了。
五年后，我和你都報了初中，你去了另一所學(xué)校。希望我們的友誼能漂洋過(guò)海，到達彼岸；或者新開(kāi)始的高中。恒，除了你我之間的友情，還有我和你同桌。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇10
《同桌的你》是一首耳熟能詳的歌曲，正如歌詞寫(xiě)的那樣：“你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記”，讓我也來(lái)想想，在我的日記中，我的同桌是怎樣的'呢？
我的同桌是張佳文，一聽(tīng)名字就知道，他一定非常帥！沒(méi)錯，他本人正如這個(gè)名字一樣，非常帥氣！他可是我們班的顏值擔當，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，睫毛下的眼睛炯炯有神，唯一美中不足的是他身材矮小，但他非常喜歡運動(dòng)，就連他的衣服上都寫(xiě)著(zhù)一個(gè)顯眼的英文單詞“sport”，也正因為如此，他是我們班最受歡迎的男生。
我們在空閑的時(shí)候喜歡踢足球和打籃球。他和我踢足球的時(shí)候，我老是輸給他，其實(shí)我也挺納悶的，不過(guò)，當我告訴你們他的英勇事跡之后，你們肯定會(huì )認為我輸給他是理所應當的，因為他最大的優(yōu)勢便是他那風(fēng)馳電掣的速度。
前幾年運動(dòng)會(huì )，張佳文是短跑替補隊員，誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯，有一個(gè)短跑運動(dòng)員生病了，于是張佳文便代替了他。在運動(dòng)員去跑道上集合的時(shí)候，其它班的人都在一旁說(shuō)閑話(huà)：“哇，這個(gè)小個(gè)子竟然來(lái)參加運動(dòng)會(huì )，那他肯定沒(méi)戲，對于他，這注定是一場(chǎng)徒勞的比賽�！比欢诼晞傢�，張佳文便以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，并且直接奪冠，還刷新了年級記錄！那些小瞧他的人個(gè)個(gè)都目瞪口呆。
從此，張佳文就是我們班的王牌。之后，他在各類(lèi)比賽中取得不少輝煌的戰績(jì)。
不僅僅如此，告訴你們，他還是我們班公認的學(xué)霸。
我自認為我的數學(xué)是學(xué)得不錯的，但當我遇到那種難度超高的題目，我一定會(huì )對張佳文死纏爛打，求他教我怎么做，雖然他每次嘴上都會(huì )說(shuō)：“不行””，但實(shí)際上他會(huì )將解題過(guò)程、解題思路以及每一步算式的含義全都講給我聽(tīng)。
小學(xué)的時(shí)光就好比一輛火車(chē)，總共有六站，而我們，也即將到達終點(diǎn)站。在這個(gè)夏天，我們將各奔東西。真希望未來(lái)的我們還能再回到母校重聚，我的同桌——張佳文，愿你的青春多姿多彩！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇11
“明天的你是否會(huì )想起，發(fā)神精的你？明天的你是否還會(huì )想起，你干的那些壞事？”聽(tīng)這是我給你神經(jīng)病同桌——向志文，寫(xiě)的歌！
我的同桌，一個(gè)小矮子，頭上光溜溜的像一個(gè)電燈泡，那頭頂的疤痕，還總是說(shuō)和妖怪大戰留下的，一雙大眼睛轉來(lái)轉去，性格開(kāi)朗得要死。他便是向志文，我的神經(jīng)病同桌。
一天早上，第四節課上課了，我同桌的“鬧鈴”又響了，每天早上或下午，最后一節課時(shí)，是他神經(jīng)發(fā)作的時(shí)間，因為快放學(xué)了，他就快回家了，自然人來(lái)風(fēng)，“哎呀！你煩不煩呀？別在動(dòng)組長(cháng)的帽子了，在動(dòng)，在動(dòng)信不信你姑奶奶我打你幾巴掌？”“哎，別別，我不弄了……”“這還差不多”。過(guò)了幾分鐘，何志文又神精出問(wèn)題了！他忽然拉了拉我的衣角，說(shuō)：“張林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我幾巴掌，好嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)，心里想：這廝不會(huì )又來(lái)套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了過(guò)去，他的手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接著(zhù)發(fā)神經(jīng)病了！
還有一個(gè)星期三早上，我們一群女生手挽手向女廁走去，這時(shí)他一個(gè)箭步“飛”到女廁門(mén)前，我來(lái)了個(gè)“豁虎跳”，到他身邊，一個(gè)大吼：“何志文，你又發(fā)神經(jīng)呀！這是女廁，男廁在右邊，他一臉茫然，看了看上面的標志，才知走錯廁所了！這件事不知被那個(gè)“大神”說(shuō)出去，傳到了老師耳里！班主任“火冒三丈”，讓他多做一些作業(yè)，回到位子上，我也是一時(shí)心軟，動(dòng)手幫他減輕了負擔。
最后，他還是好了傷疤，望了痛的那種，你看，他又在課堂上“眉飛色舞”把教室搞得“雞飛狗跳”了！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇12
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在深深地叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起自己的童年時(shí)光，想起在這段時(shí)光里的一個(gè)人。她長(cháng)得好看，愛(ài)生氣，也愛(ài)笑，重要的是，她有一顆金子般的心。
她是我六年級的同桌，品學(xué)兼優(yōu)，光芒四射。當時(shí)，我在班里是出了名的“搗蛋王”。老師就把她安插在我的身邊，聰明如我，怎可能不知所以?接下來(lái)的幾天里，我天天給她找“麻煩”。比如，在她抽屜里藏青蛙，趁她不注意，偷走她的筆記本，她找我理論，我就蹺起二郎腿，全然不理會(huì )。我干的這些“好事”她沒(méi)上報到班主任那里去，都默默地忍了。有時(shí)，看她著(zhù)急或落寂的樣子，我心里也會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)慚愧，覺(jué)得她很無(wú)辜、可憐，但很快“為非作歹”的念頭又來(lái)了。
那天午休，跟我一塊“混”的幾個(gè)“頑固粉絲”毫無(wú)睡意，準備“作戰”。我是“領(lǐng)袖”，自然也加入其中。中途，一個(gè)下桌位橫行霸道的“粉絲”，因為不小心被桌角絆倒磕傷，血流不止。身為班干部的她，不計前嫌，立刻把受傷的同學(xué)送去校醫室。后來(lái)，班主任責問(wèn)此事，她出面說(shuō)情，班上紀律不好，是她做班干部的沒(méi)管好。同學(xué)突然意外受傷，是因為睡意太濃，不小心腳下被絆倒的，而之前我們幾個(gè)下桌位橫行霸道之事，她沒(méi)曝光一個(gè)字，但并不表明其他同學(xué)不會(huì )說(shuō)。當我們一群人在辦公室被訓，互相推卸指責時(shí)，她卻甘愿與我們一同受罰。這樣一個(gè)嬌弱的女子勇于擔當，讓我們幾個(gè)七尺男兒羞愧不已。
后來(lái)，班主任重新編排座位，我毫不猶豫地離開(kāi)了她。其實(shí)，那一刻，我對她充滿(mǎn)了敬意和感激。我不能再打擾她，再給她添麻煩了。她有一顆金子般的心，我感謝她默默地教給我很多東西，勇敢、正義、自律、堅定、沉著(zhù)等等。每當我懶散、退縮的時(shí)候，只要想起她，我便獲得了力量。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇13
同桌家境中等，個(gè)子中等，成績(jì)中等，生得一張漂亮的臉蛋，整個(gè)一小家碧玉型，而她性格卻玩兒了個(gè)十足的“反差萌”。
有一次全班為山區的孩子捐財物，我們每人都帶了五元、十元……只有她，一大早抱了一大堆新書(shū)和玩具，并掏出50元錢(qián)來(lái)。我們驚呆了，小靖驚呼了聲：“天啊，你發(fā)財了？”她一甩辮子：“發(fā)啥財啊，大山里的小孩子很可憐的，這都是我用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的�！闭f(shuō)罷，又喃喃自語(yǔ)：“希望我的這些小小心意能夠幫助到她們�！蔽覀兟�(tīng)了都面面相覷，自愧不如。
每次我們班有誰(shuí)忘帶了東西都會(huì )去找她借。她呢，能借就借，不能借的，比如說(shuō)課本，就大掌一拍，拉著(zhù)同學(xué)到別的班去借。因為她交友甚廣，仗義重情又樂(lè )于助人，因此每每到別班去借書(shū)都會(huì )不負眾望地滿(mǎn)載而歸，堪稱(chēng)“女中豪杰”。
同桌的文筆一流。她用兩分鐘就能編出一個(gè)引人入勝的童話(huà)故事，而且能讓看的人拍案叫絕！讓我等一遇到寫(xiě)作文就“哭爹喊娘”的人望塵莫及。她喜歡寫(xiě)小說(shuō)，但大多虎頭蛇尾，有的只開(kāi)了個(gè)頭，或者寫(xiě)到一半，她就懶得寫(xiě)下去。而我在有幸看到她的幾篇“無(wú)尾”小說(shuō)后，恨得牙癢癢——劇情正精彩著(zhù)，卻忽然沒(méi)了下文，難道不叫人抓狂嗎？
同桌還是個(gè)要強的女孩，寫(xiě)作業(yè)與我爭快慢，考試與我比分數。我呢，只覺(jué)兩個(gè)人互相激勵，未免不是件好事。她還是個(gè)“馬大哈”，一件事跟她說(shuō)了千百萬(wàn)遍也不記得。同桌還是個(gè)特別單純，特別天真的女孩。你跟她說(shuō)個(gè)秘密，她就會(huì )把它藏在心里，對誰(shuí)也不會(huì )說(shuō)。她特別重友情，仗義真誠。
整整六年，我們一起說(shuō)笑，一起玩耍，一起作業(yè)，眼看著(zhù)就到了六月，馬上將分手了，好舍不得這個(gè)可愛(ài)妹妹呀！
寫(xiě)到這里，眼前似乎又浮現出了同桌那張精致嬌小的臉蛋——她齜牙咧嘴：“你寫(xiě)我，要給模特費哦！”
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇14
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�"聽(tīng)到這首歌，你有沒(méi)有想起你的同桌呢？就說(shuō)小學(xué)吧，他（她）陪伴了你整整六年。雖然經(jīng)常打打鬧鬧，但一離開(kāi)他你會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的想他。就跟我的一個(gè)朋友一樣。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，滿(mǎn)天的星星閃爍得能讓你睜不開(kāi)眼睛。準確的說(shuō)，那是六年級散學(xué)典禮后的晚上。我有一個(gè)朋友，她找到我，把我拉到了一個(gè)小亭子里。她對我說(shuō)：
"你的同桌對你好嗎？”
”廢話(huà)！我的同桌敢對姐不好嗎？對了，為什么突然這么問(wèn)呢？“
”你就好��！還有一學(xué)期的時(shí)間能和你的同桌一起玩兒，我呢？
我頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，她的話(huà)真的讓我驚呆了，她并不是一個(gè)多愁善感的人��！怎么今天，突然說(shuō)這個(gè)呢？我望著(zhù)她，不知道該怎么說(shuō)。她望望天上的星星，又看著(zhù)我，然后低下了頭，眼淚竟然留下來(lái)了。我頓時(shí)驚慌失措，想安慰他，卻又不知怎么說(shuō)不出來(lái)，就只能幫她擦眼淚。她突然抬起頭，用沙啞的聲音對我說(shuō)：
"算了，反正你也不會(huì )明白的！天晚了，我先回去了，你也快回家吧！”
說(shuō)著(zhù)，便跑著(zhù)回家了�？墒�，她的眼淚卻掉到了我的手心上。突然，我仿佛明白了什么，我終于知道了她現在內心的想法，就如刀絞，用火燒，拿劍刺。
我的同桌對我很好，我也會(huì )好好珍惜和他在一起的時(shí)光！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇15
我的同桌長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，上面一雙明亮的眼睛，她鼻腔大大的，下面一張上翹的小嘴。她的樣子很可愛(ài)，個(gè)頭矮矮的，好似一只剛出生的小狐貍一樣。
我的同桌愛(ài)穿紅毛衣，可她非常文靜，還有一顆好奇心，我說(shuō)什么，她就刨根問(wèn)底地問(wèn)個(gè)不停。
你別看她很文靜，其實(shí)她“隱藏著(zhù)真面目”——搞惡作劇。
一個(gè)星期三的下午，我正在回家的路上，前面有幾個(gè)三年級的小同學(xué)，我歡快的超過(guò)了他們，走到了前面，突然間，我的同桌何珊珊出現在我眼前。他跟我打了聲招呼，就拾手打了我前面的小朋友一下，就撒腿跑了，害得我被別人冤枉，說(shuō)我們高年級的欺負小同學(xué)，真是跳進(jìn)黃河也洗不清阿！
第二天下午更倒霉，不信你們在往下讀。
第二天下午放學(xué)，我怕又被冤枉，所以我走到一條人少的偏僻街道上，又看到我同桌，我想，現在沒(méi)有人，諒她也不敢打什么鬼主意了�？烧l(shuí)知，日防夜防，家賊難防，還是被她給盯上了，在我背后貼了一張紙條，就跑了。還悄悄在我前面丟了香蕉皮。我剛走過(guò)去，就被滑到了一跤，在回家的路上，好像別人一直在笑我。我心事重重的回到了家，問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“有人在你背上貼了一張紙條：我是豬頭三�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我今天走狗屎運了，怎么有這樣倒霉�！蔽乙荒_踢到墻上，痛得我嗷嗷直叫，我把全家人都逗得哈哈大笑。第二天我去上學(xué)，遇到了我的同桌，她還在逗弄我，我火冒三丈，罵了她幾句就不理他了，可她還在辛災樂(lè )禍，真沒(méi)辦法。
看吧，我的同桌是不是喜歡搞惡作劇呀？
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇16
那一天，我換同桌了......新同桌，她人很好，學(xué)習又不錯，是一個(gè)“難得”的同桌。
“我們要換一下位置，大部分不變，個(gè)別的，變一下！”啥？換同桌？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？明明大家相處的挺和諧的，為什么要換？哎，怎么總感覺(jué)陳雅晴要換走了呢？不會(huì )吧？孫老師看我們相處挺和諧的，有時(shí)候，我還教她作業(yè)嘞！孫老師，可是看在眼里的。
“這樣啊，陳雅晴與凌燁換一下；費天羽，阮家輝換一下！”吶呢？大毛哥和陳雅晴換，不會(huì )吧？不過(guò)，反過(guò)來(lái)想一下，也不錯！你想啊，大毛哥坐我這兒，她的數學(xué)好，她可以教我；而她的英語(yǔ)不咋地，我可以教她��！可...可陳雅晴完了，你再想��！孫小恬那家伙，活寶一個(gè)，歐，陳雅晴，你完了，不是我咒你啊，主要是你的新同桌，太活躍了，太好動(dòng)了，太太太......哎，不說(shuō)了，主要是啊，你小心點(diǎn)，那個(gè)活寶，你呀，要吵死滴......有講不完的話(huà)！
“其他的，不變！”蝦米？喔，陳雅晴走人了，凌燁換來(lái)了；阮家輝走人了，費天羽換過(guò)來(lái)了。就這倆組��？其余的人呢？最起碼，得三四組啊，才這么點(diǎn)點(diǎn)人，倆組四人，不會(huì )三、四......組啊，都可以吶！憑什么就這么點(diǎn)點(diǎn)，4個(gè)人��？真是的，不過(guò)......也還好啦！大毛哥來(lái)了，坐在我旁邊，嘻嘻，說(shuō)給我媽媽聽(tīng)，大概也挺樂(lè )的，因為，我的數學(xué)不好，來(lái)了個(gè)數學(xué)好的，也可以補補課嘛，以前，陳雅晴在，我補她，還差不多了。
這一次換同桌，有一點(diǎn)失落，有一點(diǎn)開(kāi)心。失落的是陳雅晴走了；開(kāi)心的是凌燁來(lái)了呢...
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇17
我有一個(gè)胖胖的、憨厚的男同桌。當然，他矮矮的
嗯就講上次吧。男生們被罰跑操場(chǎng)，我沒(méi)想到他也被罰�？此懿狡ü膳づさ臉幼雍酶阈�，我就扭過(guò)頭看看思芫她們有沒(méi)有笑。哇!恐怖!笑得好可怕!總之比我可怕!他跑完以后，站回隊里，哇!他滿(mǎn)頭都是汗啊!
最搞笑的是，他鼻子上起了一個(gè)綠氣泡，一下子自己破了!“哈哈哈哈，吼吼吼吼”我們抱頭大笑起來(lái)，我的眼淚怎么流出來(lái)了不不不，是擠出來(lái)了
回到教室，他還在抽泣，這聲音在我耳邊響得可怕我拿出紙巾給他擦，他卻奪過(guò)紙巾自己擦，我想他是不想讓女生幫他擦吧。李欣陽(yáng)再次上陣，可是他還是哭，我想起了他鼻子冒綠泡的時(shí)候，就講給他聽(tīng)�！昂呛枪彼婀值匦�(gè)不停，這種表情讓我們哭笑不得[注: 哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]>，又笑鼻涕又流的，真是可怕
又一次我又跟思芫鬧了，惱火的要死�！班捺�?你怎么啦?”他嬉皮笑臉的說(shuō)�！拔腋嬖V你，不需要你管�！蔽艺f(shuō)道�！拔揖孢^(guò)你，現在我不需要警告了，我需要用拳頭制服你，讓你閉嘴!”我拍了拍桌子，站起來(lái)�！斑扪�!!!逃哇!”他大喊起來(lái)�？伤睦锱艿眠^(guò)我?我抓住他的肩膀，用鷹爪一抓，再來(lái)一招聚能踢，便宣布鳴鑼收兵。我回到座位，便說(shuō)道：“發(fā)泄一下真舒服啊�！彼麖澲�(zhù)腰，回到座位，趴下說(shuō)：“啊喲大小姐啊，我什么時(shí)候惹了你呀”“需不需要再來(lái)一次全身的?”我陰險地說(shuō)�！安�，不，不要了!!”他趕緊走了，向其他男生說(shuō)苦�！昂�，惹了本小姐是要付出代價(jià)的!”我說(shuō)完又哼了一聲。
噢，打字有點(diǎn)累了，介紹到這里好了，如果可愛(ài)的小胖子看得到我給他寫(xiě)的作文也說(shuō)不定會(huì )發(fā)火。他發(fā)火雖然不比我強，可是倒是很能——————哭!哈哈吼吼!
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇18
不知不覺(jué)春天的腳步已經(jīng)悄悄來(lái)臨，也許那些廣玉蘭已經(jīng)長(cháng)出嫩芽了吧；也許操場(chǎng)的小草正爭先恐后的往上鉆了吧；也許看門(mén)老大也已經(jīng)脫下厚厚的棉帽子，露出他油光可鑒的大腦門(mén)了吧。
嘿，還記得那次嗎。我因為爸爸媽媽離婚的事兒悶悶不樂(lè )，你跟我說(shuō)話(huà)我也沒(méi)理你。正當你想安慰我的時(shí)候，上課鈴響了。在課堂上，腦海中浮現出媽媽臃腫的雙眼，爸爸絕望的嘆息，弟弟惶恐的眼神。眼眶里溢滿(mǎn)了淚珠，那是你看見(jiàn)了，但因為是上課，你只能時(shí)不時(shí)看看我。下課了，我再也忍不住了，眼淚不爭氣的涌出了眼眶。忽然間，一只溫暖有力的手抓住了我。是你，你那雙充滿(mǎn)陽(yáng)光的眼睛看著(zhù)我。一次放學(xué)，我和你走到小道上回家，可你走的很慢，很慢。當我們走到樹(shù)下，你突然停住了腳步，轉過(guò)臉望著(zhù)我，平靜的問(wèn)我，畢業(yè)后你還會(huì )記得我么。當然，我會(huì )記得有你這樣一位好朋友。我不假思索地回答。時(shí)間會(huì )沖談一切。我分明看到她的眼里閃過(guò)一絲銀光，然后眼圈也紅了。但卻沖不淡我們的記憶啊。我拼命的忍住要溢出的眼淚，幾乎喊出來(lái)。她沉默了，低頭看著(zhù)地上飄落的黃葉。我想說(shuō)，卻又不知道說(shuō)些什么。就這樣牽著(zhù)手，默默地，默默地走了好久。直到分開(kāi)的時(shí)候，我使勁向她揮手告別，她也輕輕搖手。正當我準備離開(kāi)時(shí)，他突然冒出一句，我也會(huì )記得你。
每想起這些我的心頭不禁涌起了對你的思念。人都說(shuō)同桌是知道自己心情狀況的人，你總是時(shí)時(shí)刻刻注意我的感受，我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。急促而有些活躍的上課鈴把我從回憶拽回了現實(shí)。親愛(ài)的同桌，即使我不在你的身邊，但我們有共同的夢(mèng)想，讓我們共同努力吧！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇19
一頭烏黑的頭發(fā)緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛(ài)跳舞的眉毛，說(shuō)話(huà)時(shí)一直不停地跳動(dòng)。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛(ài)挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打�？删退惆阉蛱哿�，他也不哭不還手，你說(shuō)是不是有點(diǎn)“傻”？他就是我的同桌——楊晨浩。
有一次上課時(shí)，他遲到了。語(yǔ)文老師正津津有味地講著(zhù)課，他卻大搖大擺地走進(jìn)了教室。講臺上的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，嚴肅地呵斥：“站��！”楊晨浩一下子像被點(diǎn)了穴，站在那兒不動(dòng)了。語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你進(jìn)門(mén)是不是忘了點(diǎn)什么？”只見(jiàn)楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這個(gè)時(shí)候我沖他擺出打報告的動(dòng)作，他看了一眼心領(lǐng)神會(huì )，立刻脫口說(shuō)到：“對不起老師，忘敬禮了�！惫嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就連平常不茍言笑的語(yǔ)文老師也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。接著(zhù)他重新回到教室門(mén)口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點(diǎn)進(jìn)教室，他又傻愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，真是個(gè)大神經(jīng)。
他除去平常神經(jīng)大條，還喜愛(ài)逗女生，因此也常常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來(lái)沖黃潔喊到：“你煩人不？”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說(shuō)：“你是個(gè)娘娘腔�！彼谷豁樋诖饝艘宦�，惹得周?chē)耐瑢W(xué)忍不住又都笑了起來(lái)。
還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學(xué)，結果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點(diǎn)也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的同桌有點(diǎn)“傻”，但同學(xué)們都挺喜愛(ài)他的。
立刻大家就要上初中了，不常常見(jiàn)面，但我總會(huì )留戀我那可愛(ài)的“傻”同桌。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇20
過(guò)去的兩年時(shí)間里，我的成績(jì)在班上一直是名列前茅。這可讓老師經(jīng)常表?yè)P了我，爸爸媽媽也常�？湮遗�，我心里總是美滋滋的。高興之余，我突然想起：如果光是成績(jì)好，思想品質(zhì)跟不上，那也不算是一名好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的第二天，老師一早就來(lái)教室里，站到講臺上，按照慣例要給我們換位置。同學(xué)們都議論紛紛，各自準備選擇自己的新同桌。老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，我們新來(lái)的朋友曹凱跟黃家東坐，還有一位新朋友柳詩(shī)登跟大沈晨坐，那么??”老師頓了頓，才說(shuō)，“誰(shuí)愿意和許哲凱坐呢？”這時(shí)候，同學(xué)們像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地議論開(kāi)了。我猶豫了一下，心想：許哲凱的成績(jì)那么差，學(xué)習肯定很吃力，我要幫助他，讓他變得輕松一點(diǎn)。于是，我舉起了右手。
許哲凱已經(jīng)成了我的同桌了。上數學(xué)課的時(shí)候，我發(fā)現他總是轉身跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，于是我悄悄地對他說(shuō)：“你不要跟別人說(shuō)話(huà)，要認真聽(tīng)課�！彼�(tīng)了之后，才有些不舍的樣子轉過(guò)身來(lái)。
經(jīng)過(guò)我多次的勸說(shuō)，我發(fā)現這幾天他上課不怎么講話(huà)了，但他開(kāi)始做起了小動(dòng)作來(lái)了。今天上數學(xué)課的時(shí)候，它拿著(zhù)自己的那個(gè)汽車(chē)模樣的鋼筆盒在桌子上滑來(lái)滑去，我用眼光警告他，可是仍然不起作用，我終于控制不住了，氣呼呼地對他說(shuō)：“你不能總是做這些小動(dòng)作嘛，自己要認真聽(tīng)課，成績(jì)才會(huì )提高�！彼�(tīng)了我的話(huà)，不好意思地低下了頭。
我發(fā)現，上數學(xué)課的時(shí)候，許哲凱總是不做這樣就要做那樣，盡管我每一節課都在提醒他。
我終于明白“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這句話(huà)的涵義，想改掉許哲凱同學(xué)的壞毛病，可不容易呀！不過(guò)，我相信，有付出總會(huì )有回報，只要我耐心地教育他，總有一天他會(huì )好起來(lái)的。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇21
我的同桌，長(cháng)著(zhù)一對櫻桃大小的眼睛，高高的鼻梁使他的鼻子更加顯眼，加上他能說(shuō)會(huì )辯的嘴巴，看上去就像孫悟空。說(shuō)起他，真是頑勁十足!上課愛(ài)扔小紙條;用剪刀剪別人的頭發(fā)。但他卻有一顆讓人敬佩的心。
一天早上上課時(shí)，我正在專(zhuān)心致致地聽(tīng)老師講課，在柜子里拿練習本時(shí)，突然發(fā)現一只手像老鼠般偷偷地伸進(jìn)我課桌的柜子里。我順著(zhù)手望去，是同桌的手!我瞪了他一眼，繼續聽(tīng)課去了。
下課時(shí)，我又發(fā)現柜子多了許多垃圾。我想：一定是同桌干的!一定要討回公道!我一把抓住他，說(shuō)：“你為什么把垃圾放在我的柜子里?”他一把甩開(kāi)我的手，不以為然地說(shuō)：“只不過(guò)把垃圾放進(jìn)你的柜子里嘛!況且你也沒(méi)看見(jiàn)我放啊!你有人證、物證嗎?沒(méi)有就別冤枉人!”我一下被他比機關(guān)槍還快的話(huà)回駁了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出!我發(fā)誓再也不理他了�？墒乔珊暇褪乔珊�，剛好那天我又忘記帶英語(yǔ)書(shū)，剛好他又有兩本英語(yǔ)書(shū)，正當我想向他借的時(shí)候，想起剛才的事，剛想說(shuō)的話(huà)又縮回去。
當他看到我欲言又止的樣子，他問(wèn)我：“發(fā)生什么事?”我轉過(guò)頭，說(shuō)：“不關(guān)你的事!小人!”他看見(jiàn)我沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)，就拿出英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“看你沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)，本少爺不拘小節，把英語(yǔ)書(shū)借給你�！蔽彝蝗挥X(jué)得心里有種莫名其妙的沖動(dòng)，像他這樣的人竟然也會(huì )向別人伸出援助之手!
無(wú)論哪個(gè)人，就算他滿(mǎn)身缺點(diǎn)，但他一定會(huì )有自己引以為傲的優(yōu)點(diǎn)!就像我的同桌，在他身上，我發(fā)現他仿拂在閃耀著(zhù)光芒。雖然他愛(ài)搗蛋、愛(ài)強詞奪理，但他在別人不開(kāi)心的時(shí)候，給予別人快樂(lè );在搶答腦筋急轉彎時(shí)，他答的最快;在別人有困難時(shí)，給予幫助。他的這種精神，值得我們學(xué)習!
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇22
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè )的小綿羊�！边@句出自我的同桌——和星羊之手的句子則是她的寫(xiě)照。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，向往著(zhù)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。她是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的女孩，她每天帶著(zhù)好心情，走在上學(xué)的路上。帶著(zhù)天真的笑容，仿佛世界上她最快樂(lè )，沒(méi)有煩惱的她。每天都洋溢著(zhù)幸福的歡樂(lè )。
可是歡樂(lè )的背后，并不是想象的如此，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。在學(xué)校里，好幾次，因為學(xué)習鬧得不順心，總為學(xué)習懸著(zhù)一顆心，昔日的笑容總在學(xué)習上變成一臉的憂(yōu)郁，讓人為她著(zhù)急。
她有一個(gè)西瓜臉，圓乎乎、胖墩墩的，可愛(ài)極了。頭上綁著(zhù)倆小辮。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛。眉毛舒得很開(kāi)，翹翹的睫毛，天真無(wú)邪的眼神，仿佛在講訴著(zhù)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事�？粗�(zhù)她矮矮的個(gè)子，苗條的身材�？匆�(jiàn)她稚嫩的小手穿過(guò)了她疏松的黑發(fā)�？此幸浑p櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，不由撲哧一笑。
我的同桌不僅可愛(ài)，還熱心。雖然她貴人多忘事，但骨子里是很熱心的。
一次，我的筆袋丟了，我心急如焚，可又不知如何是好。碰巧，我的同桌經(jīng)過(guò)此處，連忙問(wèn)候。
她是來(lái)看我笑話(huà)嗎？是來(lái)嘲諷我的嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，事到如今，管不了那許多，我把事情一五一十的告訴了同桌。
“什么……你竟然�！蓖荔@訝的張不開(kāi)口。但她沒(méi)一會(huì )就反應過(guò)來(lái)了：“走，去找筆盒�！�
看她矮小的身影匆匆跑去，我不禁羞愧的低下了頭，他如此掏心掏肺的對我，而我竟以小人之心度君子之腹。
好不容易得到了筆袋的消息，竟在垃圾桶里，我瘋狂的翻著(zhù)垃圾，向來(lái)對垃圾敬而遠之的同桌也小心翼翼的上了手，最后的結局鮮為人知——沒(méi)找著(zhù)。我垂頭喪氣，同桌連忙安慰我。
哎，這就是我的同桌。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇23
說(shuō)到同桌我們總是會(huì )與我們的中小學(xué)生活掛扣，同桌是我們并肩作戰的小伙伴，同桌也是我們平時(shí)下課交流地最多的人，同桌是最貼近我們學(xué)習生活的人，擁有一個(gè)能夠成為好朋友的同桌是一件非常幸運的事情。
初中的時(shí)候，我們班主任比較開(kāi)明，本著(zhù)“男女搭配，干活不累”的信念，決定讓班上的女生和男生互相成為同桌，一來(lái)讓我們學(xué)會(huì )如何去和異性相處，二來(lái)希望能夠性格互補，在學(xué)習和生活方面共同成長(cháng)進(jìn)步。當時(shí)許多外向的男孩子都比較地調皮，喜歡對女生做惡作劇，這讓很多女生感覺(jué)到非常的頭疼，直到班主任出來(lái)訓話(huà)才有所收斂。
黑皮和小娜是班上出了名的“冤家”，可偏偏被班主任分到了同一桌，這可是一對死亡組合呀，當桌位表出來(lái)的時(shí)候，這則消息在我們身邊瞬間炸開(kāi)了鍋。果然沒(méi)多久就出事情了。
這天老師動(dòng)員大家入團，在投票過(guò)后黑皮和小娜都同時(shí)入選了。小娜認認真真地提前寫(xiě)了一份入團申請書(shū)，放在桌面上，心滿(mǎn)意足地回家了。第二天是交入團申請書(shū)的最后時(shí)刻，小娜發(fā)現放在桌面上的申請書(shū)不見(jiàn)了，她急的像熱鍋上的螞蟻，隨后她一口咬定是黑皮干的，在她的逼問(wèn)之下，小黑一口咬定：“沒(méi)有就是沒(méi)有，不是我拿的�！�，說(shuō)完后還幫助小娜尋找入團申請書(shū)，小娜依然不依不饒，大吵大鬧，這讓黑皮非常無(wú)奈。就在這個(gè)時(shí)候，團支書(shū)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小娜，我看你昨天把申請書(shū)放在桌面上就走了，我就提前幫你交了，正打算今天再跟你說(shuō)的，沒(méi)想到……”氣氛一下子僵住了，沒(méi)想到小娜真的錯怪了黑皮。就在這個(gè)時(shí)候班主任出現了，在班主任的開(kāi)導下事情畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，小娜和黑皮也成為了好朋友。
有一個(gè)每天打鬧嬉戲的異性同桌，并且能夠發(fā)展成好朋友，我們一定要珍惜這段友誼哦。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇24
六年了，我有過(guò)無(wú)數同桌，我對其中一個(gè)同桌印象最為深刻。
庫熙悅，是我六年級的第二個(gè)女同桌。
她很啰嗦，像個(gè)小老太太，有一點(diǎn)微胖。有一次，我動(dòng)了她一下，她就狠狠地擰了我一下。有一次，因為我的握筆姿勢不正確，她就用胳膊肘敲了我的肩一下，本來(lái)不是很痛，可是，我前一天剛扭了一下，而且，又是在趁我不注意的時(shí)候，所以，我對她吼：“你有毛病��！我昨天剛扭了那兒，你就那么使勁敲！”她也對我吼：“你扭了，我又不知道！再說(shuō)，我又沒(méi)那么使勁！”后來(lái)，我們因為這件事鬧翻了。
那天放學(xué)后，我和她都坐26路車(chē)，我看見(jiàn)她在后面，就想甩掉她，只顧往前沖。跑著(zhù)跑著(zhù)，我一扭頭，想看看甩掉她沒(méi)有，結果，我看見(jiàn)她臉色一變，幾步趕上來(lái)，一把把我推到在地。痛，痛徹心扉。我還沒(méi)弄清怎么回事呢，她就對我吼：“郭小滿(mǎn)，你眼瞎��？沒(méi)看到前面有車(chē)��！”我頓時(shí)蒙了！回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，她已經(jīng)走了。
第二天，我對她說(shuō)：“昨天謝謝你啊，不然，這會(huì )兒我就在醫院了�！彼趾莺莸呐牧宋壹绨蛞幌�，說(shuō)：“沒(méi)事，都是同學(xué)嘛！”我皺了眉一下，她說(shuō)：“哦，對不起��！我天生力氣大，以后，慢慢改正吧�！�
我苦笑不已。原來(lái)，我總認為她粗魯無(wú)禮，可是，現在，我忽然發(fā)現，那是一種帥真可愛(ài)。
后來(lái)，我們成了好朋友。如果班里有人欺負我，她就會(huì )挺身而出，把那個(gè)人打的“呱呱叫”。
她依然在親切地拍我肩膀打招呼的時(shí)候，用很大的力氣；她依然在對你表達善意的時(shí)候，偏偏用很不客氣的語(yǔ)氣；她依然在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，甩開(kāi)她的大嗓門(mén)。
她，是我六年來(lái)，印象最深的一位同桌。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇25
上帝對人或大方或小氣，但我卻深受上帝的寵愛(ài)，讓我迷途知返。
那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們班卻十分緊張因為我們正在考數學(xué)，我一向對數學(xué)不感興趣，對那無(wú)聊的1.2.3也是煩厭無(wú)比，老師在講臺上寫(xiě)備課，同學(xué)們個(gè)個(gè)認真仔細的寫(xiě)卷子，我先揀會(huì )的填完，但最后一個(gè)題我左思右想，絞盡腦汁的去想，可就是想不出來(lái)。我心中暗想；該死的數學(xué)題，真難！……我心中不停的嘀咕，但考不好又會(huì )被批評，我突然靈機一動(dòng)，對，抄呀！何必浪費那么多的腦細胞呢？偶而抄一下，老師也不會(huì )發(fā)現呀！
說(shuō)干就干，我用一張小紙上面寫(xiě)著(zhù):“同桌，請問(wèn)第五題的最后一個(gè)題咋做？”我偷偷地掃視了一下全班同學(xué)又小心翼翼的看了老師一眼，我趁老師不備之際把紙條夾進(jìn)手指甲里，稍一用勁，我的彈指神功（夸張了一下，我可是頭一次哦!別誤會(huì )哦�。┹p而易舉的彈到同桌面前，只見(jiàn)同桌慢悠悠的 拿起紙條又抬頭看了我一眼，我嚇了一跳，生怕他告發(fā)我，但是出乎我意料的卻是：他慢吞吞的用筆在上面寫(xiě)了起來(lái)，我見(jiàn)如此心中一陣竊喜，他真是個(gè)好人……
我為了避免被發(fā)現假裝埋頭苦思，我一看紙條，上面寫(xiě)著(zhù):寧可高傲的考一分，決不卑微的考一百。我才開(kāi)始有些埋怨他，但還是用心去做了那道題。
后來(lái)，發(fā)下試卷我竟出乎意料的發(fā)現題卻做對了，我又重拾那張紙條，字雖歪七扭八但也能看出同桌的良苦用心。
通過(guò)這件事，我發(fā)現了上帝對我的偏愛(ài)，天依舊陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我頓時(shí)明白：遵守規則之美，按規則行事，事事都是美好的，只有這樣世界才會(huì )有條不紊。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇26
“惜”這個(gè)字對我來(lái)說(shuō)實(shí)在沒(méi)有什么概念。在我一概的理解中，“惜”字就是珍惜對于自己來(lái)說(shuō)重要的人或物�？墒俏业耐揽刹贿@么認為。
說(shuō)到我的同桌啊，那這個(gè)“惜”字就好理解了。首先，他惜字如金，多說(shuō)一個(gè)字就像別人欠他三百萬(wàn)塊錢(qián)似的。而且他從不在我面前惜字如金，但在別人面前就就大相徑庭了。比如有人找他說(shuō)話(huà)時(shí)，他總是沉默不語(yǔ)，到最后抓住那男的一個(gè)語(yǔ)病，然后一個(gè)回旋360，把那人說(shuō)的是目瞪口呆，口吐白沫，四肢抽搐……（當然，這不是真的，是我想的……)總之最后那位可憐的某某人灰溜溜的開(kāi)跑了……
其次，他珍惜糧食，每次去食堂吃飯的時(shí)候，他的碗總是特別干凈，一點(diǎn)飯渣渣也不剩。哎呦喂呀，你不知道他那碗，簡(jiǎn)直比燈泡還亮，你看！他的碗就跟打了蠟一樣�。ㄓ悬c(diǎn)夸張了......不過(guò)我看也差不多）我總是打趣他:“你看你的碗都比地板還亮了，以后你來(lái)吃飯的時(shí)候，我看洗碗大媽可以少刷一個(gè)了。"他嘿嘿笑了兩聲，說(shuō)："那還不好。我這叫干好事！”就你這還干好事，我想。不過(guò)我可不敢說(shuō)出來(lái)，魯迅說(shuō)過(guò)，不在沉默中爆發(fā)，就在爆發(fā)中沉默。我怕他要是有一天爆發(fā)了，我可承受不住。于是乎，我只能在心中默默的鄙視他咯。
接著(zhù)，他特別愛(ài)惜自己的身體，我平常拍一下他，他都要用他那眼神秒殺我個(gè)千二百次，然后慢條斯理的把我的手拿開(kāi)，還美名其曰：“身體發(fā)膚，受之父母�！备愕梦蚁仍谶B摸他一下都不敢，生怕他用那在別人面前少得可憐，在我面前多的嚇人的唾沫星子給淹死在這茫茫宇宙中去……
從此以后,我對”惜“這個(gè)字的理解有了翻天覆地的變化。對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)字是亮閃閃的碗，更是多的嚇人的唾沫星子，嘿嘿……
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇27
今天班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，她長(cháng)得非常漂亮，頭發(fā)如瀑布般長(cháng)，眼睛大大的，鼻子非常挺立，嘴巴也是非常得小。老師把她調到了我旁邊，我也很開(kāi)心成為了她的同桌。
上數學(xué)課的時(shí)候，老師在黑板上教了許多的新知識�？晌野l(fā)現她根本就沒(méi)聽(tīng)，我低頭一看，原來(lái)在看她的漫畫(huà)書(shū)《白羊卷》�？吹剿险n時(shí)如此不專(zhuān)心，她在我心里的地位馬上降了許多。
過(guò)了幾個(gè)星期，我們本學(xué)期第一單元考試便來(lái)了。我看到她坐在座位上絲毫沒(méi)離開(kāi)半步，在那來(lái)回翻動(dòng)著(zhù)她的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科書(shū)本，看到這樣認真復習的一幕，我突然覺(jué)得她還是非常熱愛(ài)學(xué)習的，還是非常重視這次考試的。
考完三科主科又要考體育了，體育這科可是要累死人的節奏��！這個(gè)美麗的同桌不知道能不能受得住��？
第一項就是5×800米跑了，我跑著(zhù)跑著(zhù)，腳下不知道被什么東西絆倒了，手和腳在地上轉了個(gè)圈，全身都是灰塵，同桌看了我一眼，轉眼就走了，當沒(méi)看見(jiàn)似的。我拍了拍身上的灰，馬上跟上了“對手”。
第二項就是我最擅長(cháng)的跳繩了，幫我數數的竟然是剛剛對我視而不見(jiàn)的同桌！我非常努力地跳著(zhù)，自己也是邊跳邊數，一分鐘就這樣飛快地過(guò)去了。我剛要去跟她對照我們算的是不是一樣的數目，她就跑過(guò)去跟體育組長(cháng)說(shuō)了。我一看上面寫(xiě)的數量，眼珠子都要掉出來(lái)了，上面才寫(xiě)了八十多，我明明跳了一百多！
沒(méi)想到她是個(gè)這樣的人，我不就比她體育好嘛，她怎么能這樣對我呢？我竟然還夸她美，明明就是“丑”！人長(cháng)得美，心里不善良又有什么用呢？
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇28
前幾天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，而且他和我成了同桌。
我這位同桌很特殊，他原本是五（4）班的，可不知為什么，他就被轉來(lái)了我們班。
他可是個(gè)大家伙，體重為114斤，身高為1.49米，有點(diǎn)偏橫向發(fā)展，從遠處看，這體型就像一顆“球”。長(cháng)著(zhù)一雙中等大小的眼睛，還有著(zhù)一條香腸似的嘴巴，還有著(zhù)肥肥胖胖的“鵝蛋臉”。與巨大無(wú)比的頭，這頭上吧，還有著(zhù)幾根猶如刺猬的刺一樣的短頭發(fā)，這刺就是他的終極武器，當有人想欺負他時(shí)，他就是用他的“刺”去扎他，讓那人疼得生不如死。
他這個(gè)人十分幽默、搞笑，經(jīng)常給我們講笑話(huà)，讓我們捧腹大笑，自從他來(lái)了，我們的教室就變成了“開(kāi)心教室”。只要有人進(jìn)來(lái)，出來(lái)時(shí)一定是笑著(zhù)。而且，他還是很樂(lè )于助人，當看到有人有煩心事時(shí)，他就會(huì )給他們講笑話(huà)，使他們不再不開(kāi)心。他可是我們班，不，甚至是整個(gè)年級名副其實(shí)的“幽默大王”。
有時(shí)，他也會(huì )與同學(xué)們之間發(fā)生一些小爭執，但這些吵架的原因大多數是因為他們不開(kāi)心時(shí)，他給他們火上澆油、雪上加霜，使他們更不開(kāi)心了。
我的同桌他學(xué)習成績(jì)不是很好，在班里中屬于中等的位置，每次考試都差不多只考個(gè)七、八十分。但總能保持良好的心態(tài)去面對分數，他堅信，付出與收獲是成正比的，付出了多少就會(huì )收獲多少，所以，他一直在努力著(zhù)，從未停止過(guò)，因為他知道，只要他付出的多了，收獲也就多了，同學(xué)們一直相信他會(huì )學(xué)習變得越來(lái)越好，成為班級中的第一名。同學(xué)們還經(jīng)常鼓勵他“加油吧，你會(huì )成功的”！他也相信自己一定能成功的！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇29
同桌，我們從初一認識，并且成為了好朋友，現在都初三了。初一，初二的時(shí)候，我們還不是同桌，我對你了解的也不多。只是認為你為人很好，很容易和其他人相處。
如今到了初三，我們成為了同桌，我漸漸地發(fā)現你也有很多缺點(diǎn)。
這些缺點(diǎn)當著(zhù)你的面不好和你說(shuō)，只能以日記的形式慢慢傾吐。
剛開(kāi)始和你成為同桌的時(shí)候，覺(jué)得一切都很好。但沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，我就漸漸地對你有了一些意見(jiàn)。
你很喜歡唱歌，每一次都對著(zhù)我的耳朵唱。有時(shí)早讀課唱，有時(shí)在我學(xué)習時(shí)唱，有時(shí)在我睡覺(jué)休息時(shí)唱……
雖然有時(shí)我不想聽(tīng)你唱，但是為了友誼和你面子，我忍了。但你呢？
有時(shí)我也會(huì )一時(shí)興起，輕輕地哼幾首歌，況且也不是在你耳邊唱。但是，好像我每一次一唱歌你都會(huì )說(shuō)“哎呀，真難聽(tīng)”“你能不能別發(fā)出聲音”“好了好了，我要學(xué)習了，別打攪我“……剛開(kāi)始我并沒(méi)有多在意，但后來(lái)，我也就對你多了一分討厭，就不主動(dòng)找你講話(huà)。
不過(guò)你還是會(huì )找我講話(huà)，并且每當我要說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你都會(huì )說(shuō)”我要學(xué)習，別打攪我“
到底是誰(shuí)打攪誰(shuí)？
………（此處省略你其他很多缺點(diǎn)，如：照鏡子，整天問(wèn)”我丑嗎“，哎呀，我鼻子真丑”“喜怒無(wú)�！薄皭�(ài)生氣”“懶，連給自己買(mǎi)東西都要依賴(lài)別人”“有時(shí)對人會(huì )不友好‘）
今天，第一節課你還好好地，不知道為什么，第一節課下課又對我說(shuō)“絕交’，”別和你說(shuō)話(huà)之類(lèi)的“.
我聽(tīng)了本來(lái)不太明白，但是沒(méi)有幾分鐘也就明白了。不就是想說(shuō)和我絕交嗎，直說(shuō)了多好，還非嘚惺惺作態(tài)說(shuō)”這樣對誰(shuí)都好，不用浪費什么說(shuō)話(huà)�！�
好了，我今天也終于是看透你了，你這種朋友還不如沒(méi)有。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇30
剛邁入初中的大門(mén)，我就遇到了數不勝數的新同學(xué)。我也被分配了一個(gè)新同桌。
我的同桌是一名女生，名叫趙城琳。她和我的身高差不多，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮一直披到肩上，一對水靈的大眼睛炯炯有神，像是可以看穿未來(lái)；她還有一個(gè)櫻桃小嘴，戴著(zhù)眼鏡看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
她有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是英語(yǔ)好。有一次，我生病沒(méi)來(lái)上課，而且那天有兩節英語(yǔ)，講的都是很重要的語(yǔ)法知識。于是，我就落下了很重要的內容。就在我有些埋怨自己生病的時(shí)候，她笑著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要不我幫你學(xué)習講過(guò)的語(yǔ)法吧！”我頓時(shí)感覺(jué)自己又有了希望。終于，在他的耐心講解下，我學(xué)會(huì )了那一部分的內容，而且他笑嘻嘻的說(shuō)：“以后再有英語(yǔ)上的困難就來(lái)找我，我們一起解決�！�
她不僅英語(yǔ)好，她的團結合作能力也很強。在我們初中入學(xué)以來(lái)的第一次運動(dòng)會(huì )上，有一個(gè)跳大繩的項目，這是每個(gè)班級必須參加的一個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始我們幾個(gè)人十分不和諧，連一個(gè)都跳不過(guò)去，后來(lái)她給我們調位置，從不停歇。但她的臉上始終保持著(zhù)一種一絲不茍的態(tài)度，嘴里一直說(shuō)著(zhù)：“使勁跳，搖繩的人把胳膊掄成圈�！本瓦@樣，我們很快熟悉了跳大繩。在上場(chǎng)比賽的時(shí)候，她的嘴里喊著(zhù)：“一二、一二”的口號。他用自己的行動(dòng)，讓我們團結了起來(lái)，從而使我們取得了優(yōu)異的成績(jì)！
我的同桌——趙成琳。在我眼里她就是一個(gè)既活潑大方，又心靈手巧的人。對待事情時(shí)一絲不茍，專(zhuān)心致志；和小伙伴們玩耍時(shí)，就是同學(xué)們的開(kāi)心果。當然她有時(shí)也會(huì )有些調皮，但她始終都是優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)。
友誼可以在你困難時(shí)幫助你解決；友誼可以在你失落時(shí)讓你找回自信；友誼可以在你黑暗時(shí)讓你重新走向光明。正是我的同桌讓我明白了“友誼”二字的真諦！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇31
往事如煙，時(shí)間在白駒過(guò)隙間滑走了四五年，那天的夏天似一個(gè)大烤爐，將我和你放在里面炙烤了許久，連知了都在聲嘶力竭地抵抗熱的淫威，更何況我們呢？
剛邁入懵懂的年紀，就和你做了同桌，盡管往事如煙，已隨風(fēng)飄散，可我還是忘不了你，兩只閃亮的大眼睛如同兩顆黑鉆石一般，嵌在那稚嫩的臉上，細挺的鼻子，櫻桃大的嘴巴，正如“巧笑倩兮，美目盼兮�！蹦琼樆拈L(cháng)發(fā)，表面雖給人一種冰冷的感覺(jué)，實(shí)際上卻恰恰相反，你熱情，愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)湊熱鬧，這些都深深印在我的腦海里，讓我難以忘懷。
一次上體育課，老師把我與你分到了同一個(gè)小組，我內心澎湃，開(kāi)心極了，可就是因為我太激動(dòng)了，與你講了兩句話(huà)，卻被體育老師罰跑3圈，“啊，天哪，這樣的鬼天氣，怎么能完成這項艱巨的任務(wù)呢？”我如同霜打的茄子一般，腳如注鉛，步履為艱，挪來(lái)挪去，這時(shí)，你竟然跟老師說(shuō)，是你先同我講的話(huà)，結果是咱們兩個(gè)一同被罰，我內心百感交集，這么熱的天，有人陪著(zhù)一塊跑，真感動(dòng)，從那時(shí)起，我就認定你是我的朋友。我與你馳騁于操場(chǎng)上，與你說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，這項任務(wù)也就在不經(jīng)意間流走了，我望著(zhù)蔚藍的天空，望著(zhù)旁邊軟綿綿的柳樹(shù)，望著(zhù)無(wú)私的太陽(yáng)，望著(zhù)你，你額頭上的汗水成片地流下來(lái)，匯成河流，在陽(yáng)光的照耀中，汗水中有著(zhù)飽滿(mǎn)的友情。
太陽(yáng)無(wú)私普照著(zhù)大地，整個(gè)老城如同一個(gè)巨大的烤箱，將一切事物放到里面炙烤，柳樹(shù)已無(wú)力抵抗熱的淫威，唯有知了還在聲嘶力竭地做無(wú)用功，天邊透出殘有的霞光，慢慢地從山邊滑過(guò)，月亮升上了天空。
我若有所思的望著(zhù)天，心中想起一幕幕，“請原諒之前我對你的責怪”我想“也許正因為有了你，才讓我的課余時(shí)間笑聲不斷，讓我的正能量超載�！�
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇32
其實(shí)把我的同桌比作魔鬼一點(diǎn)都不夸張，所以我們班男生暗地里叫她“白骨精，“白”是因為她的皮膚像雪一樣白；“骨”是因為她很瘦，仿佛一陣風(fēng)能把她刮走了；“精”是因為她作為班長(cháng)思維敏捷，點(diǎn)子多。說(shuō)她是魔鬼可不是因為外表，而是因為她有四大可怕之處：
打人不眨眼
在我們班，她為了更好使用“九陰白骨爪”，故意把指甲留得很長(cháng)，所以我們班里男生沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)她的魔爪的，而我作為她的同桌更是重點(diǎn)攻擊對象，所以身上經(jīng)常傷痕累累的，為全班男生抵擋了50%的傷害，想想都覺(jué)得自己有點(diǎn)偉大。
抓人不放手
我們也曾想過(guò)反抗，但只要稍微一反抗，好家伙，那可是攤上事兒了。她會(huì )召集全班的女生，開(kāi)始大追殺，不把你追到求饒絕不放棄，不求饒？每人輪流一拳一腳伺候，直到你求饒為止。更令人絕望的是，就算你躲進(jìn)男廁所，以為萬(wàn)事大吉時(shí)，她們也會(huì )不知從哪里拽來(lái)幾個(gè)男生把你拉出來(lái)，再進(jìn)行群毆。
會(huì )換臉
第一種：乖巧臉（體育課除外），一上課她就會(huì )換上這張臉，給所有任課老師都營(yíng)造出了懂事、聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生形象。
第二種：柔弱臉，到了體育課，她就會(huì )把這張臉換上，如同弱不禁風(fēng)的林黛玉，體育老師還是個(gè)男的，一看到她這副楚楚可憐的柔弱模樣，以為體質(zhì)弱，怎么可能忍心讓她跑步。
第三種：霸氣臉，下課時(shí)就會(huì )出現在她的臉上，在課間打人，瞬間成了女漢子，真是天下大亂，人人恨不能得而誅之。
無(wú)理由打人
她打人完全是看心情，高興了打，傷心了打，就連無(wú)聊的時(shí)候，也要打你解解悶，有一次期中考試我總分排第二，比她高了，這她也氣不過(guò)要打。
遇上她，哼！我估計是倒了十八輩子血霉。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇33
步入中學(xué)，和自己相處時(shí)間最長(cháng)，感情最深的，得數同桌了。
我的新同桌是一個(gè)十分有趣的女孩，不過(guò)她的有趣不只是讓人捧腹大笑，更多的是她那可愛(ài)、淳樸、憨逗的動(dòng)作和言語(yǔ)，讓我深深喜歡上了她。
她每天都梳著(zhù)一束蓬松而帶小卷的馬尾，淺棕色的皮膚中襯著(zhù)一雙大眼，那雙眼睛很明亮，深邃。她的嘴唇是典型的花瓣唇，和她那一只俏皮的鼻子尤為相襯�？偟膩�(lái)說(shuō)，她長(cháng)得很精致。
她不僅長(cháng)著(zhù)精致的外表，還有著(zhù)極為有趣的內心，很干凈、純潔，猶如一條清澈的小溪，討人喜歡。
我覺(jué)得最有趣的，是她在晚自習時(shí)的偷吃樣，像極了一只小老鼠：一口一個(gè)玉米餃，還時(shí)不時(shí)抬頭張望下班干部，生怕班干部將她的宵夜收走�？匆�(jiàn)我在思考題目時(shí)，又笑著(zhù)對我說(shuō)：“別那么辛苦啦！吃點(diǎn)宵夜吧，分你一半哦！”每到這時(shí)，我的煩惱與疲憊便隨著(zhù)晚風(fēng)飛到了很遠很遠的地方去了。
還有就是我和她的角色扮演，她常常會(huì )當起我的“母親”，為我的生活“保駕護航”。
每當田野染上一層金黃，便會(huì )給予廣東一陣陣涼颼颼的秋風(fēng)，我的手常常都很冰冷。有一次，她不經(jīng)意碰下我的手指，便被冷到猛地一縮，很驚訝地問(wèn)道：“你怎么啦！手怎么這么冷！”我很平淡的答道：“正常呀，我一直都這樣的！”語(yǔ)音剛落，她便用她那溫暖的手掌緊握著(zhù)我。雖然我的手沒(méi)被捂暖，但她那著(zhù)急的神情和她那溫柔的言語(yǔ)卻給予了我家一般的溫暖。第一次被一個(gè)素不相識的人緊握著(zhù)手，那一刻，我真的好暖好暖……
這就是我可愛(ài)、溫暖的同桌，很開(kāi)心我能在新生活的開(kāi)端遇到她！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇34
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光快要過(guò)去了。班級里，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的記憶中，她總是甩著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)那潔白無(wú)暇的長(cháng)裙向我走來(lái)。
在二年級的時(shí)候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書(shū)，一起上課。
她是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛(ài)撫摸著(zhù)自己那潔白無(wú)瑕的長(cháng)裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱(chēng)為‘天衣無(wú)縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無(wú)縫”的裙子時(shí)，她就會(huì )邊躲邊驕傲地說(shuō)：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年級發(fā)生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。
那是一個(gè)下雨天，余小珊還是那件長(cháng)裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆積滿(mǎn)滿(mǎn)的臟泥水。我和余小珊一起走著(zhù)，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時(shí)候，我沒(méi)發(fā)現腳下有個(gè)大水洼，不經(jīng)意地用力一踩，泥水濺到了余小珊身上，也漫進(jìn)了我的鞋里。怎么辦？鞋子打濕了，余小珊的裙子也被污泥弄臟了，余小珊又要……正當我手足無(wú)措時(shí)，“你的鞋打濕了，沒(méi)關(guān)系吧？”余小珊關(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿(mǎn)懷愧疚不安地說(shuō)著(zhù)。余小珊卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經(jīng)不再是原來(lái)的那個(gè)自己了！”“哈哈哈哈哈�！蔽液陀嘈∩核翢o(wú)忌憚地大笑著(zhù)，笑聲比雨滴還清脆。
這就是我的同桌——余小珊。一個(gè)外表和心靈都很美的女孩。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇35
我的同桌扎著(zhù)一根小辨，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，透著(zhù)靈氣，顯得非�；顫�、可愛(ài)。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長(cháng)，有時(shí)我們也會(huì )吵架，可我們總是形影不離。
她最大的特點(diǎn)就是認真。有一次美術(shù)課上，老師布置家庭作業(yè)，讓我倆合作畫(huà)一幅海洋世界的畫(huà)，我們高興極了�；氐郊�，我們苦心積慮地構思著(zhù)該怎么樣來(lái)畫(huà)，可是花了好半天功夫，都不滿(mǎn)意。我有點(diǎn)不耐煩了，就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對她說(shuō)：“我們在網(wǎng)上搜一幅圖照著(zhù)一畫(huà)就可以交差了,剩下的時(shí)間就看電視吧�！彼�(tīng)了，一臉嚴肅地告訴我：“照著(zhù)別人的畫(huà)沒(méi)有意思，咱們還是自己想吧，這樣才能與眾不同”�？晌叶�(huà)沒(méi)說(shuō)，直接打開(kāi)電視看了起來(lái)，同時(shí)還用挑釁的眼光看著(zhù)她，那表情分明是在告訴她：“看你能把我怎么樣？”她的小臉漲的通紅，憋了好久，才從嘴里冒出一句話(huà)：“那我就自己一個(gè)人完成�！�
說(shuō)完，她默默地走到書(shū)房，只見(jiàn)她時(shí)而閉著(zhù)眼睛，時(shí)而緊鎖著(zhù)眉頭，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又在紙上畫(huà)著(zhù)�？吹竭@里，我有點(diǎn)自責了，本來(lái)是老師分給我們兩人的任務(wù)，現在她一個(gè)人去完成，而且那樣一絲不茍，認真專(zhuān)心。于是我急忙走到她跟前，和她一起開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。她看見(jiàn)我，臉上堆滿(mǎn)了笑容，午后的陽(yáng)光恰好照射到她圓圓的臉上，使她的兩頰多了一片金黃，水汪汪的大眼睛里閃爍著(zhù)光。我們倆一會(huì )兒勾邊，一會(huì )涂色，忙的不亦樂(lè )乎，有說(shuō)有笑，很快就畫(huà)完了�？粗�(zhù)我們的杰作，她笑的嘴角上揚，眼睛瞇成了一條縫，她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花�？粗�(zhù)笑意寫(xiě)在她的臉上，洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的愉悅，我也會(huì )心地笑了。
這就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇36
新學(xué)期來(lái)臨，我的同桌已轉走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴。她的手指修長(cháng)，整個(gè)人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛(ài)型，頭上常梳著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦后甩來(lái)甩去，像一個(gè)活動(dòng)的精靈。 羅雯她學(xué)習成績(jì)很好，尤其是語(yǔ)文，次次拿高分。
我的分數比她低時(shí)，她就用嬌氣的童聲說(shuō)：“怎么樣，我的分數又比你高！”這時(shí)，我只得苦笑。 一次，我的語(yǔ)文考得很差，拿到卷子后，情緒一落千丈。不說(shuō)也不笑，兩眼直盯著(zhù)前方，一動(dòng)不動(dòng)。羅雯見(jiàn)到我這個(gè)樣子，又瞧了瞧卷子上的分數，她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說(shuō)：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂(yōu)傷的邊緣上拉了回來(lái)。我又氣又惱，哭笑不得。 還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費了，老師一定會(huì )把我大罵一頓。怎么辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢(qián)過(guò)來(lái)那是不可能了。
我有點(diǎn)絕望，就大喊了一聲：“蒼天��！我的電影費��！” “怎么了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒(méi)帶電影費�！蔽覈@道。 “我借你！” “真的！”我被她這話(huà)一語(yǔ)驚醒，有希望了！我高興極了，簡(jiǎn)真就是心花怒放！ “不過(guò)要還給我喲！”她邊掏錢(qián)邊說(shuō)。 “好，好，好！”我狂點(diǎn)頭，一邊接過(guò)錢(qián)。 “不還錢(qián)，你就小心點(diǎn)了�！� “好好！” …… 看！這就是我的同桌！活潑可愛(ài)助人為樂(lè )的羅雯。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇37
我的同桌是一名可愛(ài)，熱情有時(shí)又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！就因為這，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過(guò)她的內心是膽小的。
我稱(chēng)之為難忘的同桌，是我的第一位女同桌。我以往的同桌，清一色都是男同學(xué)，對付他們，可謂是小菜一碟了�？赡谴握{座位，偏偏調來(lái)了這位美女，給我來(lái)了一個(gè)措手不及。
這位同桌，雖算不上什么“絕世佳人”，也沒(méi)什么閉花羞月之容啊，沉魚(yú)落雁之貌，但我感覺(jué)她是純凈的水，單純，透明，而又智慧。她又偏偏對付我們這種性格特別的女生極為有效，往往都是手到就“完”。
我在任何人身旁一向都以自己口齒伶俐為自豪，但誰(shuí)知到她這便成了劣勢。當她冷不丁的“送”你一句時(shí)，你肯定忍不住回上幾句嘴，于是她便說(shuō)：“你看吧！我才說(shuō)了一句，你就頂了我三句，你不是成心跟我過(guò)不去嗎……”“你怎么又來(lái)了，煩死了！”
但她有對付我的妙招。我就講講我和她之間的故事吧。
那段時(shí)間，正是我和她剛剛做同桌的時(shí)候。我比較霸道，經(jīng)�！扒致浴边^(guò)“三八線(xiàn)”，就是我們課桌之間的分界。于是，“三八線(xiàn)戰爭”爆發(fā)了！
剛開(kāi)始，她還是可以忍耐，默不作聲。后來(lái)，她便耐不住性子了，開(kāi)始了無(wú)休止的說(shuō)我，問(wèn)我。我的脾氣本身就不怎么好，真煩人！
但她卻在這次“戰爭”中很占上風(fēng)，眾人明顯都幫著(zhù)她。但我也不甘示弱，口齒伶俐讓我挽回了些面子。但是一張嘴能比得上多張嘴嗎？不能。我只好自認倒霉，誰(shuí)讓自己有個(gè)人緣這么好的同桌呢？讓大家都替自己說(shuō)話(huà)，這就是她的聰明處。
現在，我們快要分離了，沒(méi)什么好送的，只好送她一句話(huà)：“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識君�！�
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇38
他，矮矮的個(gè)子，圓圓的腦袋，一雙又圓又黑的眼睛。他的名字叫做——林泓謙，是我的同桌，被我們稱(chēng)為“林妹妹”。雖被稱(chēng)為“林妹妹”，但卻不像《紅樓夢(mèng)》中的“林妹妹”那么多愁善感，他是一個(gè)非常倔強的人。
有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，我的手動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，總是讓他寫(xiě)不好字。過(guò)了一會(huì )兒，他火了，很不耐煩地說(shuō)：“你這人怎么搞的?老是讓我寫(xiě)錯字，現在我要和你分‘三八線(xiàn)’!”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，便埋頭繼續寫(xiě)字。不知過(guò)了多久，我抬頭望望他，突然發(fā)現，他的手已經(jīng)過(guò)了“三八線(xiàn)”一大截了。我碰碰他，說(shuō)：“|喂，你超線(xiàn)了!”，他立刻收回去，說(shuō)：“哪里有?”我心想：唉!你怎么回事嘛?自己超線(xiàn)卻硬要說(shuō)沒(méi)超線(xiàn)，真是的!我白了他一眼，說(shuō)： “你明明超線(xiàn)了呀!還不承認!”也許是因為我說(shuō)得太大聲了，突然，老師陰著(zhù)臉對我們說(shuō)：“你們兩個(gè)!安靜一點(diǎn)兒!”這時(shí)，我們才默不作聲。
在那一天的體育課上，他跑四百米時(shí)，突然，腳扭傷了。大家都看在眼中，有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)他：“林泓謙，你沒(méi)事兒吧?”，沒(méi)想到，他卻裝作沒(méi)事兒樣，說(shuō)：“沒(méi)事兒啊!”說(shuō)完，他剛一抬腳，就“啊”了一聲。其他同學(xué)故作逗他說(shuō)：“林妹妹，你就別倔啦，傷了就是傷了，難不成你還會(huì )自動(dòng)恢復嗎?”于是，同學(xué)們就扶著(zhù)他去校醫室......他走路的時(shí)候，還不忘嘀咕一句：“我自己會(huì )走的啦，我的腿又不是斷了�！�
我的同桌就是這么倔強，你要是不軟磨硬泡的話(huà)，他是不會(huì )承認自己的錯誤的!雖然現在我已經(jīng)換了一個(gè)新的同桌，可他在我記憶里還是印象深刻的其中一人。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇39
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……
而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅！我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。
我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。
她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇40
我有一個(gè)“百變”同桌，總是給我帶來(lái)許多各種各樣的事情。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，朱老師布置給全班一個(gè)任務(wù)：小組討論星期六、星期天的背誦計劃。因為上個(gè)星期我們小組就規定好背什么了，所以我向組員說(shuō)了一些“一定要背”之類(lèi)的話(huà)，就開(kāi)始背了。古頡背的是《楊氏之子》。讀著(zhù)讀著(zhù)，古頡不知怎的“靈機一動(dòng)”，說(shuō)：“豬是周家果�！闭f(shuō)時(shí)他還嘲笑地看著(zhù)我，好像以為我不知怎么接了，準備要打人了。但出乎意料的是，我立刻就接了一句：“未聞狗是古家畜！”古頡顯然沒(méi)料到我會(huì )這么快就反應過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他看著(zhù)我傻傻的“呵呵呵”笑了幾聲，便沒(méi)說(shuō)什么了。有一次，古頡上課時(shí)沒(méi)帶剪刀，我卻有。他問(wèn)我：“周天怡，你有沒(méi)有剪刀呀，我忘帶了�！蔽倚睦锇蛋迪耄禾焯煺胰私钖|西，自己干嘛不帶？我得讓他長(cháng)長(cháng)記性。于是便說(shuō)：“沒(méi)帶，帶了也不借�！惫蓬R見(jiàn)我不借，就“搬出”了不知在哪里學(xué)的：“同桌之間，友愛(ài)相助”這句話(huà)，想用這句話(huà)來(lái)“鎮住”我。的確，我是被他給“鎮住”了，便借給他剪刀了。更有一次，讓我發(fā)現他一件“搞笑糗事”了。強老師在早讀課時(shí)讓古頡上《5的倍數特征》。第三節課時(shí)，老師只顧自己講古頡竟然一邊聽(tīng)老師講課一邊抹了把淚！偷偷看到的我吃了一驚：天哪！這么樂(lè )觀(guān)的古頡也會(huì )哭？我直接點(diǎn)破了古頡的心思：“你擔心老師不讓你上課？放心，肯定會(huì )讓你上的！”聽(tīng)到這些，古頡的情緒才穩定了點(diǎn)。
做了半年的同桌，我發(fā)現古頡雖然“不太會(huì )說(shuō)話(huà)，”有時(shí)候調皮搗蛋，“百變無(wú)常，”但卻有顆善良童真的心。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇41
有一個(gè)同學(xué)和我一口氣連著(zhù)做了兩年的同桌，她雖然是一位女生可是卻有著(zhù)和男生一樣的爆脾氣，我稱(chēng)她為“女戰士”，她就是——姚依如。
我和她沒(méi)有一天是和睦相處的，經(jīng)常是上課打下課鬧，只要見(jiàn)到對方就會(huì )打架。真可謂是仇人相見(jiàn)，分外眼紅，而且打起架來(lái)都是拳腳相加，每一次雙方都是傷痕累累，我腿上好幾個(gè)黑印子都是被她踢出來(lái)的。
記得一次在自習課上，我們發(fā)生了一次大戰�！拔�，你越界了�！薄鞍萃�，分明是你越界了�！薄澳憧纯次以浇缌藛�？”就這樣，一場(chǎng)大戰開(kāi)始了。雖然好男不和女斗，可是我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，我先是斜眼看了她一下，便又憤惱地說(shuō)“你別太過(guò)分了”，接著(zhù)用胳膊撞了她一下，而她立刻亮出了虎爪，一下子掐住我的肉，來(lái)了個(gè)360度的大旋轉�！鞍 �！”我忍不住發(fā)出了一聲吼叫，五官痛的擰成了一個(gè)疙瘩，立刻她對我的腳來(lái)了一頓碾壓……就這樣我們倆你來(lái)我往的戰爭一直持續到了下課。
姚依如在打架時(shí)非常的兇，可一到有數學(xué)問(wèn)題需要請教我的時(shí)候，一下子就變成了一只溫順的小綿羊。
一次在上數學(xué)課時(shí)，老師讓給我們寫(xiě)試卷，最后一個(gè)題那叫一個(gè)難呀，全班只有幾個(gè)人做了出來(lái)，這其中就有我。同桌一看，我卷子上寫(xiě)出了完整的解題步驟，一下子沖到我的身旁，雙手合十，乞求我給她講解這道題，最后我經(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好給她講了起來(lái)，知道解題步驟之后的她，高興的手舞足蹈，還一遍嘟囔著(zhù)我們是一對好同桌，我腦海里突然浮現之前打架時(shí)的情形，忍不住打了個(gè)哆嗦。
這就是，我那讓人又“愛(ài)”又“恨”的“女戰士”同桌。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇42
我的同桌是一個(gè)特別靦腆的小姑娘，她總是扎著(zhù)兩個(gè)馬尾辮，圓圓的臉，大大的眼睛，雪白的皮膚，活脫脫的一個(gè)洋娃娃。
她很少說(shuō)話(huà)，即使我們兩個(gè)靠的這么近，一天也說(shuō)不上兩句話(huà)，然而我就不一樣了，我就是一個(gè)話(huà)癆，走到哪說(shuō)到哪，我總是纏著(zhù)她跟她聊天，她總是有一句沒(méi)一句的搭著(zhù)話(huà)，我喜歡盯著(zhù)她看，她的眼神飄忽不定，卻總沒(méi)有看過(guò)我，有時(shí)候我盯時(shí)間長(cháng)了她的臉憋的通紅，然后就轉身跑出教室，留我一人在風(fēng)中凌亂，真是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
她學(xué)習成績(jì)很好，每次老師喊她起來(lái)回答問(wèn)題，她總可以行云流水的解答一番，贏(yíng)得老師滿(mǎn)意的笑臉，她上課的時(shí)候特別認真，可以輕松的跟上老師的步伐，給我的感覺(jué)就是特別正經(jīng)的一個(gè)小姑娘，我猜她在家也特別的聽(tīng)話(huà)，是個(gè)乖乖女吧。
每次放學(xué)她都是走的最晚的一個(gè)，有一次我特意留下想看看她在干嘛，等人走光了，她就開(kāi)始了，原來(lái)是在寫(xiě)作業(yè)，我悄咪咪的走過(guò)去，拍了一個(gè)她的肩膀，果然不出所料，她被我嚇了一大跳，氣的哭了起來(lái)，這我就慌了呀，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小姑娘哭，我不知所措的伸手拍拍她的后背，她一抽一抽的，我手心還有點(diǎn)發(fā)燙呢。
從那以后她更不理我了，害，真是苦惱呀，以前還跟我聊兩句，現在走路都避著(zhù)我了，我忍不住了，有一天我攔住她的道，跟她道歉，她明顯的愣了一下，然后我就感覺(jué)她對我的態(tài)度明顯緩和多了，再后來(lái)她又是有一句沒(méi)一句的跟我搭著(zhù)話(huà)，就像以前一樣，唯一不一樣的是她會(huì )主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了。
這不就是一個(gè)進(jìn)步嘛，我在想她是不是總以為我是個(gè)不正經(jīng)的小孩，還是一直跟我不熟，在一塊時(shí)間長(cháng)了就跟我熟了呢？我實(shí)在是猜不透這些小姑娘的心思。
我的同桌很漂亮，是一個(gè)靦腆的小姑娘。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇43
大家還記得我的搞笑同桌梁俊杰嗎？就是那個(gè)圓圓腦袋圓圓臉，小小眼睛小小嘴，還有一對招風(fēng)耳的搞笑男生。今年升五年級了，居然還跟他做同桌，這可就不能怪身為小記者的我了，下面我給大家爆料幾條有關(guān)他的糗事嘍。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同桌的臉上多出了幾塊傷疤，猛一看能把人嚇一跳。我連忙詢(xún)問(wèn)，小梁同學(xué)不好意思地說(shuō)是騎自行車(chē)摔倒所致，我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“一定是你自我感覺(jué)太良好了，干脆把雙手放開(kāi)騎，結果摔了個(gè)狗啃泥吧！”我的同桌被我一眼看穿，氣得拍著(zhù)桌子咬牙切齒地說(shuō)：“你這個(gè)家伙，太傷人自尊了，我不會(huì )輕易地放過(guò)你的�！�
上學(xué)期有一次，他的作業(yè)寫(xiě)得不夠好，老師讓他重寫(xiě)，他在座位上擺動(dòng)著(zhù)pose，就像跳街舞的一樣有節奏地嘟囔著(zhù)：“太狠了，太狠了，老師太狠了�！闭斔畹玫靡馔螘r(shí)，老師又罰他多寫(xiě)幾遍。我的同桌仍不氣餒，還是在桌子底下小幅度地扭動(dòng)著(zhù)身體，就像他的偶像周杰倫一樣唱著(zhù)：“太狠毒，太狠毒，老師太狠毒！”真是語(yǔ)不驚人誓不休呀�；氐郊�，我把他的表演給爸爸媽媽模仿了一遍，把他們都笑得前仰后合。
還有就是這次競選班委，他的目標是美術(shù)課代表，我的目標是英語(yǔ)課代表。同桌神秘地告訴我：“你投我一票，我投你一票，咱們等價(jià)交換��！”你說(shuō)他精明不精明��！
要是這篇日記被老師在班里念了，估計我的同桌又會(huì )“暴跳如雷”的。上學(xué)年我寫(xiě)了他的趣事，他一直“耿耿于懷”。隨后他寫(xiě)作文時(shí)把我寫(xiě)成了彪悍的“母老虎”，結果被老師狠尅了一頓，批評不符合事實(shí)，因為我在老師眼里從來(lái)都是乖乖女的喲。
我的同桌呀，童年誰(shuí)沒(méi)有令人哭笑不得的趣事呢？就讓大家與你一同分享吧！千萬(wàn)不要見(jiàn)怪喲！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇44
新學(xué)期排座位，我很不幸，同桌竟然是劉貝祎。
也許她對別人不算什么，但對我來(lái)說(shuō)，她就是“魔鬼”。第一天，我就開(kāi)始厭煩她。
第四節課，是我最喜歡的音樂(lè )課。上課鈴響完，她才進(jìn)教室坐到位子上。唱歌時(shí)，她在座位上看書(shū)，還不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。我忍不住對她大吼：“安靜！現在是上課！”
我話(huà)音剛落，她就皺起眉頭，舉起她的魔爪撓我癢癢，把我弄得在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴里還發(fā)出笑聲“啊哈哈”。我火了，撞開(kāi)她的手，猛地打了她一下。她見(jiàn)自己輸了，從文具盒里掏出尺子，左打右打�！鞍�！”她打中了我的頭，我忍不住大叫。她見(jiàn)勢不妙，馬上轉身過(guò)去繼續看課外書(shū)。
“批評三組第六個(gè)！”音樂(lè )老師生氣了。我覺(jué)悟了，三組第六個(gè)不就是我嗎？我惱怒了，一邊打她，一邊說(shuō)：“都是你害的，叫你打我！”“哼——想挨揍是不是？”同桌說(shuō)完，把我的位子占了一半。
唉！我拿她沒(méi)辦法，只好讓她胡來(lái)。
下課了，立馬往抽屜里翻上節下課買(mǎi)的零食�！昂贸�！好吃！”她吃著(zhù)吃著(zhù)，沒(méi)拿好，碎碎的薯片掉在地上�！皠⒇惖t，撿了地上的薯片！”誰(shuí)知，她把地上的薯片撿到桌子上，又吃了起來(lái)。還沒(méi)三分鐘，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。
“撿了地上的薯片！”我有點(diǎn)生氣�！坝植皇俏业�！”她耍賴(lài)。我火冒三丈，指著(zhù)她的薯片包裝袋說(shuō)：“還不是你的�！彼b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉身掏錢(qián)，買(mǎi)吃的去了。
她不僅僅只有第一天如此，第二天、第三天……同樣如此。唉！說(shuō)她，她不聽(tīng)，簡(jiǎn)直是對牛彈琴。用魔鬼同桌的話(huà)說(shuō)，我們同桌不同命，她那是天堂，我這是地獄。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇45
同桌是福，他會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )；同桌是禍，他會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的瑣事，同桌究竟是福還是禍，看完這個(gè)故事，你，就會(huì )明白的。他是我六年以來(lái)最討厭的同桌，他皮膚很黑，有點(diǎn)兒像非洲人，尤其是穿上“紅白藍”后，白色讓他的“黑”特別明顯。黑不是問(wèn)題，但他的啰唆和愛(ài)唱歌的習慣簡(jiǎn)直讓人抓狂。一次美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)建筑，當老師講完要求后，他居然吐出這樣一句話(huà)：“萬(wàn)一你忘記了怎么辦，我再復述兩遍吧！”天哪！要求這么多，再復述兩遍，那還讓我活嗎？我悄悄地拿紙巾堵住耳朵，不一會(huì )兒，見(jiàn)他嘴巴停了下來(lái)，呼！耳根終于清凈些了。我把紙巾拿了出來(lái)，謝天謝地，他終于沒(méi)吵了。
“喜羊羊、美羊羊……”咦？這個(gè)讓人想吐的歌聲從哪兒傳出來(lái)的？呃，這……這不不就是是我左邊的那位唱的嘛！等到下課，我終于把所有怒火噴了出來(lái)，一手指他，緊皺眉毛：“上課就上課，啰嗦什么，再說(shuō)了，剛才是美術(shù)課不是用來(lái)唱歌的，你！已經(jīng)讓我忍無(wú)可忍了！”我一口氣說(shuō)完，本以為獅子吼能壓住他，沒(méi)想到他居然扭起來(lái)，一下子站起來(lái)，撞到桌子，自作自受！他一手叉腰，反駁：“我唱歌又用不著(zhù)你管，啦啦啦我就唱，我就唱，哼！”哼啥哼，這張我記下了，你等著(zhù)吧！他咧開(kāi)嘴，露出他那又黃又不整齊的牙齒，再次跳起舞來(lái)。望著(zhù)他那張令人厭惡的臉，心中泛起一陣惡心，大聲喊出了三個(gè)字：“你！很煩！”在我心里，形容他的名詞只有討厭。他是我不想接近的人，更不想與他同桌的人，他就是楊國威！這個(gè)同桌是禍，他讓我的耳根得不到休息；這個(gè)同桌是禍，他讓我原本煩躁的心變得更煩；這個(gè)同桌是禍，他讓我失去我應有的快樂(lè )。我覺(jué)得——他真煩！
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇46
云朵漂浮在藍藍的天空，夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉，那時(shí)候的你說(shuō)，要和我手牽手，一起走向成長(cháng)。我的青春，似水年華。我的夢(mèng)，有你陪伴。
軍訓時(shí)我曾與你在車(chē)上碰撞。9月份的太陽(yáng)照亮了新學(xué)期。那時(shí)的我和你并不熟悉，小小仝卻點(diǎn)兵點(diǎn)將、陰差陽(yáng)錯的讓我們成為了一對同桌�！鞍�，老師來(lái)了嗎？”你又在干地下工作了，抽屜里的一本小說(shuō)映入了我的眼簾�！皼](méi)呢，沒(méi)呢。來(lái)了我提醒你�！蔽易擦俗材愕氖种狻奥�(tīng)課吧這個(gè)是重點(diǎn)�！蹦憬z毫不領(lǐng)情：“嚇死我了我還以為老師來(lái)了呢，不帶這么害人的…”蔣老師一步步向我們組靠近，我緊張得依稀聽(tīng)的見(jiàn)心跳聲，再一次撞了撞你的手，又指了指書(shū)上的題目。慣有的默契使你立馬反應過(guò)來(lái)，開(kāi)始在草稿紙上算著(zhù)題目。噢，又躲過(guò)了一劫。叮鈴鈴，學(xué)校的下課鈴總是比上課鈴要遲鈍。你拉起我的手就走：“走啦，陪我去廁所�！彼坪鯇λ堫^有特別的陰影，每次你都會(huì )把水甩到我臉上，然后瘋一樣的逃跑，走廊里回蕩著(zhù)你大大咧咧的笑。隨著(zhù)物理老師抱著(zhù)一打試卷走進(jìn)教室，我就感受到了死亡的呼喚。你的手抓著(zhù)我的手，緊張的等待著(zhù)成績(jì)。然而，不及格的分數刻在了你名字旁，而我也只是勉強達標�？吹綔I水在你眼中打轉，我輕輕拍著(zhù)你的背說(shuō)：“總會(huì )提高的，一起加油吧~同桌與你同在！”情緒多變的你突然三百六十度大轉彎，“啊哼，不就個(gè)小物理我還怕他�！�
要用一句話(huà)了評價(jià)你，我的同桌，那只能是靜若處子動(dòng)若脫兔�；貞浧鹉欠萃谰�，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳達情誼。跟你同桌的日子，天空總是那樣湛藍，我會(huì )珍惜無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、可愛(ài)的你。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇47
一提起我的同桌，我就很反感，真令我討厭。唉，跟他同桌真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊!
我的同桌是全班有名的“搗蛋鬼”。你看看他長(cháng)的樣子吧：一個(gè)圓溜溜的大腦袋上長(cháng)著(zhù)一頭又多又密又黑又硬的頭發(fā)，活像一個(gè)刺猬;一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，猶如兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠;一口灰色的牙齒，一看就知道是一個(gè)不講衛生的人。
我呀，跟他同桌已經(jīng)整整三年了，這三年，他要不打我，要不罵我，要不就是上課搗亂我，真令我討厭。記得有一次，上數學(xué)課，我正在寫(xiě)作業(yè)。同桌不寫(xiě)，東瞧瞧，西看看，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)我，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)別人，真讓我火冒三丈，但我并沒(méi)有跟他生氣，而是對他說(shuō)：“請不要影響我學(xué)習�！闭l(shuí)知他狠狠地瞪了我一眼，唉，真是;第二次他動(dòng)我，我沒(méi)理他，把桌子拖出10厘米，他又瞟了我一眼;第三次他依舊動(dòng)我，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，便告訴了老師，老師也拿他沒(méi)辦法。下課了，我對他說(shuō)：“你不要這樣，會(huì )失去朋友和玩伴的�！闭l(shuí)知他卻罵我：“你是誰(shuí)，竟敢這樣對待本少爺，我說(shuō)你是王八蛋，你要咋?”他口出臟話(huà)，氣得我肺都快炸了。唉，攤上這樣的同桌，我真是倒霉透了。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。這討厭的家伙也有自己的優(yōu)點(diǎn)。下課了，我們班的小雨被她的同桌欺負了，在那兒哇哇大哭，這家伙看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)去，安慰道：“小雨，你別哭了，哭也解決不了問(wèn)題，還不如找老師評理去�！毙∮曷�(tīng)了連聲說(shuō)謝謝。沒(méi)想到他也會(huì )安慰別人，看來(lái)還是一個(gè)很有同情心的人嘛。
這就是我的同桌，有時(shí)令人討厭，有時(shí)令人喜歡。我多希望他能改掉這些壞毛病啊!我相信他一定會(huì )的。
描寫(xiě)同桌的作文550字 篇48
看，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對又細又長(cháng)的眉毛，一雙眼睛水靈靈的，像天上的星星一樣明亮。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，配上一張紅紅的嘴巴，構成了我的帥哥同桌，他的身材不胖不瘦，穿著(zhù)一身藍色的衣服，他就是——陳宇。
我的同桌什么都好，就是有一個(gè)毛病——總是跟我斤斤計較。碰到別人動(dòng)他或碰他的東西，總愛(ài)跟別人吵來(lái)吵去。這不，那次美術(shù)課，我正用鉛筆畫(huà)一只小鳥(niǎo)，一不小心把鳥(niǎo)翅膀給畫(huà)歪了，我正翻鉛筆盒找橡皮擦，可橡皮擦像空氣一樣，在我鉛筆盒中蒸發(fā)了。我突然看見(jiàn)他的橡皮擦擺在一個(gè)很不起眼的地方，于是，我拿過(guò)來(lái)輕輕地擦著(zhù)。而這時(shí)，我的同桌也正好用到橡皮擦，他看見(jiàn)我正在用他的東西，氣得嘴都歪了，氣急敗壞地說(shuō)：“你干嘛拿我的橡皮擦？”見(jiàn)他生氣了，連連道歉：“我只是用了一下下，對不起哦�！薄澳阋詾檎f(shuō)聲對不起就可以了？你用了我的橡皮擦，所以你要賠我�！币�(jiàn)他不依不撓，我也跟他吵了起來(lái)：“用一下都不行啊，我們畢竟還是同桌嘛�！薄笆峭烙衷趺戳�，反正你要賠！”我不理他，但我怒氣未消，兩只眼睛似乎要噴出火來(lái)，繼續畫(huà)我的畫(huà)。
他不但對別人小氣，而且還不忘提醒別人他的小心眼。又有一次，他假裝把鉛筆藏起來(lái)，然后對我說(shuō)：“借我一支鉛筆，我沒(méi)有鉛筆了�！蔽腋吲d地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆，借給他。他先是寫(xiě)了幾個(gè)字，然后掰斷，再扔給我，接著(zhù)拿出自己的鉛筆，繼續寫(xiě)了起來(lái)。我氣得肺都要炸了，說(shuō)：“你干嘛掰我的鉛筆？”他慢條斯理地說(shuō)：“我不是故意的，不過(guò)，也正好補償我之前的損失，所以扯平了。再說(shuō)，一枝鉛筆又影響不了你的學(xué)習，你不是還有很多鉛筆嗎？”我真是徹底無(wú)語(yǔ)了。
這就是我的同桌，我多么希望他以后能變得大方一點(diǎn)。
【 描寫(xiě)同桌的作文550字（通用48篇）】相關(guān)文章：
描寫(xiě)同桌作文(通用15篇)04-11
描寫(xiě)同桌作文通用15篇04-10
關(guān)于描寫(xiě)我的同桌作文（通用57篇）04-19
描寫(xiě)同桌人物作文04-10
描寫(xiě)同桌的優(yōu)美段落10-11
描寫(xiě)同桌作文精選15篇04-08
描寫(xiě)同桌作文(集錦15篇)04-08
描寫(xiě)同桌作文(匯編15篇)04-11
描寫(xiě)同桌作文(精選15篇)04-10