我與同桌作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我與同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與同桌作文1

　　四年級時(shí)，與我最要好的同學(xué)還要數我的同桌——劉豐智了。

　　我和他兩個(gè)人，我弱不禁風(fēng)，他粗壯如牛；我的成績(jì)名列前茅，他則常常倒數第一。我們兩個(gè)簡(jiǎn)直是鮮明的對比。但我們在一起常常用自己的長(cháng)處不對方的短處，所以相處得倒也融洽。

　　我們時(shí)常會(huì )互相幫助。他學(xué)習成績(jì)不好，所以每到考試，我都要給他“惡補”一番，可他總是不長(cháng)進(jìn)，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走，雖然每次都被我“捉拿”回來(lái)，但他也從不仗著(zhù)自己人高馬大來(lái)欺負我。平時(shí)他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時(shí)，他不管在干什么，都會(huì )挺身而出，拔刀相助，把我“解救”出來(lái)，并且警告他以后不準再欺負我，我深受感動(dòng)。

　　我們相互之間總愛(ài)開(kāi)玩笑。

　　又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學(xué)了一種魔法，十分鐘內能讓你的凳子底下出現一些碎紙片�！彼�看看自己的凳子底下——空空如也。他疑惑地問(wèn)：“不可能吧？”“可能不可能，過(guò)一會(huì )兒你就知道了�！�

　　我拿出一個(gè)紙團給他看，帶著(zhù)詭異的微笑問(wèn)他：“知道這紙團里有什么嗎？”不等他回過(guò)神兒，我就已經(jīng)把紙團塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑，以為那只團里有什么好東西，連忙到課桌里看、找。我趁機把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團，打開(kāi)發(fā)現沒(méi)有什么東西時(shí)，我已近行動(dòng)完畢，敏捷的身手早已蒙混過(guò)了他的眼球。

　　我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！”他一看，立刻明白了我的“作案手段”，他粗聲粗氣地對我說(shuō)：“給我打掃掉！”我看著(zhù)他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，盡管我知道他不會(huì )真的動(dòng)手打我，但我還是乖乖地把地掃了。

　　我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。

我與同桌作文2

　　‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字嗎？呵呵，大錯特錯，其實(shí)同桌是你的一個(gè)朋友，更是你最好，又是你最需要的一個(gè)伙伴。

　　我的同桌是一個(gè)姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個(gè)頭帶著(zhù)一個(gè)精美的小眼鏡，臉上總帶著(zhù)和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個(gè)微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

　　我曾經(jīng)偷偷地觀(guān)察過(guò)她的微笑，她的笑在訂正數學(xué)作業(yè)時(shí)是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著(zhù)數學(xué)題，一直盯，一直盯，直到發(fā)現我在看她時(shí)她才抬起頭給了我一個(gè)苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂(lè )觀(guān)。

　　這笑在體育課上是辣的，在自由活動(dòng)時(shí)間中，同學(xué)們是最快樂(lè )的，你追我趕，就像在度過(guò)什么狂歡節一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開(kāi)、合攏，讓人覺(jué)得是激動(dòng)痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準備吃時(shí)十分激動(dòng)，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺(jué)得痛快，也讓看到了她的可愛(ài)······

　　她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無(wú)聞，但不代表她沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，只是你們未去尋找，去發(fā)現。

　　她就是我的同桌，可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)，等等未被發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)組成的一個(gè)默默無(wú)聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

我與同桌作文3

　　進(jìn)入新的班級后，與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系，心情沉悶的我每天過(guò)一日是一日。一個(gè)偶然的機會(huì )，我與她成了同桌，與她相處一段時(shí)間后，我整個(gè)人就象脫胎換骨一般——精神了。

　　她是一個(gè)嬉皮笑臉，大大咧咧的女孩，但我與她挺投緣的，我也不知道為什么，也許是因為“臭味相投”吧。她的作文水平很棒，于是我向她請教，她說(shuō)早幽涼的環(huán)境下，靈感就會(huì )油然而生，我聽(tīng)了她的話(huà)后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧這天吹著(zhù)凄涼的冷風(fēng)，我恁是在外面蹲了一下午，結果靈感沒(méi)找著(zhù)，倒喝了足足一肚子的西北風(fēng)。于是滿(mǎn)懷委屈的我一到學(xué)校就找她算帳，她卻理直氣壯地甩下幾句：“要你找靈感，你卻尋短見(jiàn)，還在這丟臉，簡(jiǎn)直是犯賤�！蔽衣�(tīng)后不禁驚慌失措起來(lái)，但看見(jiàn)她那得意的樣子，馬上鎮靜自若，氣宇軒昂地回復說(shuō)：“你真不講理，闖禍還賴(lài)皮，你別想逃避，此事就賴(lài)你�！薄澳闳暨�要吵，好象沒(méi)必要，小心我發(fā)彪，這是你自找�！彼�“威脅”我說(shuō)道。不甘示弱的我立即脫口而出：“你老別發(fā)火，自知不如我，而今你惹禍，我就大人不記小人過(guò)�！彼�聽(tīng)后沒(méi)聲了，默默對自己說(shuō)了一句——我忍，便去忙自己的事了。我以為她生氣了，馬上在她耳邊求饒，誰(shuí)知她笑嘻嘻地對我說(shuō)：“得饒人處且饒人，恕你無(wú)罪�！蔽液脽o(wú)語(yǔ)��！

我與同桌作文4

　　我與同桌東東簡(jiǎn)直就是一對冤家，動(dòng)不動(dòng)就因為小事情而大吵大鬧，有時(shí)是因為借橡皮，有時(shí)因為掉東西。每次都吵的不可開(kāi)交，為了杜絕這樣的小事再次發(fā)生。我們就共同用小刀在木制的課桌上刻了一條所謂的三八線(xiàn)。誰(shuí)也不準出過(guò)這條線(xiàn)。而這條線(xiàn)也就成了我與東東的分界線(xiàn)，我們兩個(gè)人的距離也因此愈走愈遠。

　　記得有一次在午睡的時(shí)候。東東的胳膊不小心超出了這條三八線(xiàn)。我看到這種情形，拿著(zhù)自己的鉛筆不斷的敲打著(zhù)他的胳膊，直到他的胳膊伸回三八線(xiàn)以?xún)�，我才罷休。當然，這樣的情形有時(shí)常發(fā)生。每次進(jìn)班級后，我們不再像以前那樣斗嘴。反而我們之間的話(huà)越來(lái)越少，簡(jiǎn)直就像兩個(gè)陌生人一樣。一次放學(xué)回家，我突然發(fā)現從東東的書(shū)包里掉出了五元錢(qián)，我知道對于他來(lái)說(shuō)是明天一天的飯錢(qián)。當時(shí)因為心理公報私仇的想法。準備把這五元錢(qián)占為己有。但是，經(jīng)過(guò)了好大一會(huì )兒的思想斗爭，我還是喊住了他把他不小心掉在地上的五元錢(qián)還給了他。東東趕緊連說(shuō)了好幾聲謝謝。

　　因為這件小事，我們又從新回到了以前小吵小鬧的時(shí)候。兩個(gè)人之間的關(guān)系越來(lái)越近。而以前那種陌生的感覺(jué)，還變成熟悉的味道。我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這條三八線(xiàn)也名存實(shí)亡了。當下一批新的課桌來(lái)到后。我們又再一次成為了好同桌。而再也沒(méi)有三八線(xiàn)的出現。

我與同桌作文5

　　“叮零零”上課的零聲剛響起來(lái)，老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，仔細一看，我看到老師的手里拿著(zhù)試卷。

　　很快試卷發(fā)下來(lái)了，我先瀏覽了一下試卷，發(fā)現試卷上的題目都是我之前做過(guò)的，心中暗暗竊喜，我拿起筆，飛快地答起題來(lái)，筆沙沙地在紙上劃動(dòng)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我突然發(fā)現筆芯沒(méi)水了，寫(xiě)不了字。怎么辦，怎么辦，我急得團團轉，跟同桌借吧。我心里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭，但是我上個(gè)星期剛跟他吵過(guò)架，就因為我不小心摔了他新買(mǎi)的鋼筆，他推了我一把，我差點(diǎn)摔倒，于是我們爆發(fā)了激烈的爭吵--------那之后的一個(gè)星期，我們開(kāi)始了冷戰�，F在我跟他借筆，他會(huì )借我嗎？就在這時(shí)，同桌竟然把筆遞到我面前，我猶豫了一下，拿起筆，飛快地答起題來(lái)�！凹褷N，我們還做朋友吧，好嗎？”同桌小聲地對我說(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)，我笑著(zhù)沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我其實(shí)早就想跟他道歉了，他竟主動(dòng)地提出和我做朋友。下課后，我把筆還給了同桌，還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。

　　這次的經(jīng)歷，讓我深切地體會(huì )到了友誼的可貴，我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。

　　時(shí)光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個(gè)樸實(shí)，真誠而善良的女孩相處的日子。

我與同桌作文6

　　我的同桌，個(gè)頭矮矮的。其貌不揚可是我覺(jué)得我同桌是最漂亮的，因為我的同桌有一顆善良的心。

　　我同桌她待人很誠懇。記得有一次一個(gè)同學(xué)向她借東西，她就借了�？墒悄莻�(gè)同學(xué)不但不感激我同桌還在背后說(shuō)我同桌壞話(huà)，我同桌知道了以后就跟沒(méi)事人似的。當那個(gè)同學(xué)第二次借東西的時(shí)候我同桌還借給了她。

　　在我上初二的時(shí)候我生了一場(chǎng)病，生病需要吃一種藥，吃了那藥會(huì )使人發(fā)胖可是不吃我的病就不會(huì )好。我在醫院住了將近半個(gè)月�；氐郊乙院笸�村的同學(xué)來(lái)找我。她告訴我我不在的這半個(gè)月我同桌幾乎嗎天都去問(wèn)她我何時(shí)來(lái)學(xué)校。聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)以后我很感動(dòng)。其實(shí)我在醫院的這段時(shí)間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學(xué)了。上學(xué)不到幾個(gè)星期藥效發(fā)揮作用了，我從以前那個(gè)瘦小的女孩變的很胖。一出家門(mén)就有人問(wèn)你媽都給你吃什么把你吃的這么胖？走到學(xué)校就有同學(xué)嘲笑，議論我。當時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢很慢仿佛有一個(gè)世紀那么長(cháng)。同班同學(xué)也不例外，除了幾個(gè)和我關(guān)系比較好的沒(méi)有嘲笑�？墒撬齻冇袝r(shí)也問(wèn)我是怎么了？在上初二的那段時(shí)間里一直都只有我同桌一人對我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過(guò)去了。我們都將迎來(lái)嶄新的初三。

　　當漫長(cháng)的暑假過(guò)去后我們要補課，本以為不可是可以見(jiàn)到我那善良的同桌，可誰(shuí)知當我高高興興的去補

　　課，跨進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現我們的座位時(shí)空的我同桌沒(méi)有來(lái)。當時(shí)我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的失落。后來(lái)才知道我同桌轉學(xué)了。當時(shí)我怨過(guò)同桌為什么轉學(xué)�？墒俏覀儾�沒(méi)有因為此就斷了聯(lián)系。我們一直都有書(shū)信往來(lái)。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。

我與同桌作文7

　　時(shí)光飛逝，上到了六年級，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無(wú)法忘卻的記憶！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業(yè)做著(zhù)長(cháng)久的抗戰，可是，我的同桌沒(méi)事干了，她警惕的看了我幾眼，手慢慢向我的筆盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時(shí)候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里�！昂俸俸佟蓖�桌正捂著(zhù)嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無(wú)奈地看著(zhù)她“你是不是抽風(fēng)了啊，要不要去醫院看看”我好心的提醒她�？此�笑的那么嗨，我突然有種不好的預感�！榜R嘉忻，借支紅筆來(lái)用用�！绷掷蠋熥�在講臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，，��！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我又轉身找書(shū)包，看看筆盒是否在書(shū)包里，“啊”怎么還找不到，我記得我帶了筆盒來(lái)學(xué)校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時(shí)，我忽然明白了，絕對是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，我伸出手來(lái)對她說(shuō)道：“把我筆盒拿出來(lái)！”“拿什么出來(lái)”她無(wú)辜的看著(zhù)我，不能上當，我搖搖頭說(shuō)道“快拿出來(lái)，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸�！薄笆裁锤�什么嘛。我都不知道發(fā)生了什么事�！�

　　“快點(diǎn)咧，老師等著(zhù)用紅筆呢�！彼�這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的�！蔽野琢怂�一眼，便將筆遞給了老師。

　　這就是我與我那調皮同桌之間的趣事，你別看我寫(xiě)的同桌那么調皮，就以為他是男的，其實(shí)啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。

我與同桌作文8

　　在老師的眼里，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但從三年級開(kāi)始，“噩運”就降臨到我的頭上。老師為了同學(xué)間在學(xué)習上能互幫互助，把成績(jì)最差的張楠松調到我的旁邊，于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤(pán)”，我用紅筆在桌面上畫(huà)下了一條粗粗的分界線(xiàn)。

　　和差生一起坐，心里總是有點(diǎn)情緒。每次上課，只要他一超線(xiàn)，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下課，我就怒火沖天地對他說(shuō)：“下次你再敢超線(xiàn)，哼哼，后果自負吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣，分界線(xiàn)陪伴著(zhù)我們相處了兩年。我心想：再忍忍吧，忍到六年級就“解放”啦！可五年級的一次考試，讓我完全改變了看法。

　　清晰地記得，那次考試，由于試卷內容過(guò)于簡(jiǎn)單，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌張楠松，天哪！第一部分的基礎知識還沒(méi)完成。正當我想提筆寫(xiě)作文的時(shí)候，突然水筆斷油寫(xiě)不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措，滿(mǎn)臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的`心思，急忙向我遞過(guò)來(lái)一支嶄新的水筆，并不斷朝我點(diǎn)頭示意。這真是“雪中送炭”��！此時(shí)，一陣從未有過(guò)的激動(dòng)在我心里劃過(guò)。再看看他自己，卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀，在我困難的時(shí)候，同桌幫我解決了，而我平時(shí)卻是怎么仗勢欺人的呢？我強烈地抑制著(zhù)自己的情緒，仿佛忽然間明白了什么。

　　考完試后，我深感慚地對他說(shuō)：“今天太謝謝你了�！薄安挥弥x，我們是同桌嘛，就應該互相幫助�！币痪錁銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)久久地印在了我的心里。從那以后，我把那條粗粗的分界線(xiàn)擦掉了，我們倆的友誼也變得更加深厚了。

我與同桌作文9

　　六年的小學(xué)生活中，讓我印象最深的是和小毅同桌。他長(cháng)得很高，很幽默，有一雙亮晶晶的眼睛，最引人注意的就是他那張隨時(shí)隨地都能張開(kāi)的嘴巴，和他認識沒(méi)兩天，你一定會(huì )知道那張嘴的厲害。

　　五年級換位置時(shí)，調來(lái)調去，小毅調到了和我同桌，剛定好位置，他便坐立不定，迫不待及地把頭轉到一邊，對我開(kāi)始了“進(jìn)攻”。不但嘴巴在動(dòng)，還手舞足蹈的。沒(méi)到一節課，我便對他有了很深的印象。他對我沒(méi)“進(jìn)攻”夠，連忙把頭轉了個(gè)方向，開(kāi)始對周?chē)鷫虻弥?zhù)的同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。終于，老師忙完后，走到小毅面前，瞪著(zhù)還沒(méi)說(shuō)完的小毅。全班同學(xué)都意識到了老師正火冒三丈，他看了看突然安靜下來(lái)的同學(xué)，趕緊轉過(guò)頭去，最后，他就像斗敗了的公雞，坐在座位上低下頭接受老師的“獎勵”。我以為他會(huì )消停一段時(shí)間呢!下課后，老師剛走出教室門(mén)口，他定睛一看，時(shí)機到了，就像一只自由的小鳥(niǎo)，激動(dòng)地演講起來(lái)。因為他非常幽默，所以很多同學(xué)都愿意和他玩。

　　有一次，下課鈴剛響。他身邊就聚集了多同學(xué)，那時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，但是感覺(jué)今天有點(diǎn)安靜，我想：他今天怎么不說(shuō)了?真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呢。就在這異常安靜的幾分鐘后，他終于受不了安靜的折磨，突然大叫：“呀!我的筆爆血管了!”他故意把筆拿遠，許多人聽(tīng)到這“新詞語(yǔ)”三步并兩步跑過(guò)去看，我也不例外。然后，才知道他所說(shuō)的爆血管是怎么回事;他達成了自己的目的，可高興了。

　　在和他同桌的同時(shí)，時(shí)不時(shí)發(fā)生著(zhù)令人可笑又可鬧的事，這就是我的同桌--小毅。

我與同桌作文10

　　我的同桌是一位害羞的小姑娘，就像含羞草，一點(diǎn)它的葉子就收攏了。

　　她皮膚白皙，濃眉大眼，鼻梁高高的。一張小嘴愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的，時(shí)常扎著(zhù)馬尾辮，一年四季都這樣。我認識她，還有一段有趣的經(jīng)歷呢！

　　那是我到妙筆的第一天，對這個(gè)環(huán)境好奇又陌生。我還沒(méi)一個(gè)好朋友，和我同桌的女孩也一言不發(fā)。一直到了那節數學(xué)課上，一只紫色筆蓋在我的腳邊，穩穩地躺在那里睡大覺(jué)呢！一只纖細的手碰了我一下，指指那只筆蓋，懇切地對我說(shuō):“能不能，幫我撿下筆蓋�！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是我能。我彎著(zhù)腰把筆蓋撿起來(lái)遞給她，她給我一個(gè)微笑。

　　到了下課，我正要到外面去活動(dòng)活動(dòng)。一聲“請你等一下”，把我的腳步給留住了。我轉過(guò)身去，是她——那個(gè)上課讓我幫她撿筆蓋的女孩。我笑了笑問(wèn)道:“叫我干嗎？”她感激地對我說(shuō):“謝謝你上課幫我撿筆蓋�！蔽业淖爝厯P起一絲微笑:“沒(méi)關(guān)系”�！拔医性�利英，你叫什么？”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開(kāi)始了。

　　后來(lái)，我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰(shuí)遇到困難，我們都會(huì )一起面對，一起迎接。我和她每天一起回家，一起寫(xiě)完課堂作業(yè)。下起大雨，她帶著(zhù)傘就會(huì )把我帶到公交站去。當然她有困難，我也會(huì )毫不猶豫的幫助她。

　　可是，今年她卻沒(méi)有來(lái)。我們曾約好還會(huì )見(jiàn)面的，可不知為何她卻失約了。

【我與同桌作文10篇】相關(guān)文章：

我與同桌作文(12篇)04-14

我與同桌作文12篇04-14

我與同桌作文合集15篇04-11

我與同桌作文精選12篇04-14

我與同桌作文(集錦15篇)04-11

我與同桌_小學(xué)生作文03-24

我與同桌作文(通用15篇)03-24

我與同桌作文匯編九篇04-13

我與同桌作文匯總6篇03-31

我與同桌作文錦集八篇03-27