我的“傻同桌”作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的“傻同桌”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的“傻同桌”作文 篇1
上次有人寫(xiě)篇“怪同桌”，這讓我想起的“傻同桌”。我同桌，男，名叫錢(qián)存，倒過(guò)來(lái)就是存錢(qián)。我看他存錢(qián)都存傻了。
只要老師一發(fā)火，他就會(huì )用他那圓溜溜，濕潤潤的眼珠盯著(zhù)老師，臉還漲得通紅，問(wèn)他什么又不回答，真拿他沒(méi)辦法。
別看他那個(gè)樣子，其實(shí)他就是個(gè)兩面派，老師在，他乖，老師不在，他就欺負我。還好我懂得反擊。但是每次的反擊都對他造成不了什么傷害。
就說(shuō)他怎么捉弄我的吧。他每次趁我不注意或不在時(shí)，都拿我的東西。有一次，竟然把我的筆橫著(zhù)拿，把書(shū)包拎起來(lái)套在筆帽上，玩釣魚(yú)的游戲。這也算了。他還破壞公物，一直把我的椅子弄倒在地上，然后再在我桌上畫(huà)豬。我跑到座位上時(shí)，看到眼前的這一幕，我大聲喊道：“死錢(qián)存，撿起來(lái)�！彼傺b撿不起來(lái)，我只好自己撿，抬頭一看，他雙手捂住他的嘴在那壞笑。我火冒三丈，恨不得砍了他。我假裝心平氣和的說(shuō)：“錢(qián)存，不要緊，我不怪你�！�
我假裝指著(zhù)宿舍那說(shuō)：“你看，那是什么？”我趁機拿掉他的筆，放在桌面上的洞里面，因為他絕對想不到哪兒。他傻傻地轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蔽艺f(shuō)：“哦，可能是我看錯了�！彼雽�(xiě)作業(yè)，發(fā)現筆沒(méi)有了。我問(wèn)：“錢(qián)存，你不寫(xiě)作業(yè)，你干嘛呢？”他急得臉都紅了：“我筆呢？”我看著(zhù)他的樣子，忍不住笑了。他說(shuō)：“還我筆�！庇谑�，翻遍了整個(gè)桌子。我不小心把他的筆的筆頭露了出來(lái)，他發(fā)現了。但不要緊，因為我還是報了一個(gè)大仇。
哈，今天天氣真晴朗，姐的心情格外爽。
我的“傻同桌”作文 篇2
開(kāi)學(xué)至現在有大半個(gè)月了，“新”同桌也開(kāi)始變“舊”了一點(diǎn)，至少已經(jīng)能夠了解他的一些性格特征總的印象——“傻”。
當每天早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)他一臉惺忪，手上端著(zhù)一本書(shū)，堅持的讀著(zhù)，開(kāi)始正式早讀了，他臉上的睡意早已飛到九霄云外去了，而且是“大混亂”的早讀上，他能夠不受外界的任何的影響，完完全全的沉浸在自己的早讀當中。我的“傻”同桌作文
不僅如此，一天課程下來(lái)，中途有8個(gè)課單休息，他至多有一個(gè)課間是沒(méi)有眼盯書(shū)本的，鎮覺(jué)得他好“傻”，才高一而已，何必這要呢？同時(shí)我還為會(huì )自己“聰明”感到快樂(lè )。
晚自習時(shí)，他說(shuō)著(zhù)一口鄉音普通話(huà)，我還是勉強能聽(tīng)懂了，開(kāi)珆還有些不理解，明明他成績(jì)好過(guò)于我，而且還不止一星半點(diǎn)，但卻能不恥于問(wèn)，時(shí)間給了我答復，第二次，周考他的成績(jì)有著(zhù)明顯的提高，就連我自認為強項的數學(xué)也被他超越了，要知道開(kāi)始的他的數學(xué)不如我，哎！事實(shí)證明，“聰明”有時(shí)不定比“傻”好！
有這么一個(gè)有“傻”勁的同桌。我居然慢慢開(kāi)始羨慕他，而且情不自禁的學(xué)習他的“傻”，但我肯定這絕不是壞事。
我的“傻同桌”作文 篇3
“咦？是誰(shuí)在地上爬來(lái)爬去的呀？”我驚奇對我說(shuō)，“喔!原來(lái)是我的同桌——查從鐿�！辈閺蔫O他有張瓜子臉，額頭上有一撮頭發(fā)，所以有時(shí)候我叫他三毛。他很淘氣，喜歡藏別人的東西。他有時(shí)候還很傻，問(wèn)他一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他總說(shuō)什么，什么東西。最令人捧腹大笑的是，那就是他善于穿梭在任何一張桌子底下，他會(huì )突然冒出來(lái)，嚇你一大跳。由此，我想起了那一次的課間。
記得那一次，査從鐿從書(shū)包里掏出五六個(gè)陀螺來(lái)，跟我說(shuō)：“許靜雯，來(lái)，我和你來(lái)斗陀螺�！蔽铱粗�(zhù)各種形狀的陀螺，心里有點(diǎn)癢癢，便毫不猶豫地答應了。陀螺大戰開(kāi)始了，我和査從鐿各自選擇了一個(gè)陀螺。當我說(shuō)完三,二,一發(fā)射的時(shí)候,倆個(gè)陀螺都落在桌子上,我和査從鐿一邊喊“加油，撞飛它”，一邊吹著(zhù)陀螺。這時(shí)，我的陀螺好像聽(tīng)懂了我的意思，往后退了退，然后猛地向對手撞過(guò)去，“乒”的一下，把査從鐿的陀螺撞飛了，頓時(shí)，消失在我們的視線(xiàn)里。
這時(shí)的査從鐿，“嗖”的一下，鉆到了桌子底下，目光在地上仔仔細細的搜索，他一會(huì )爬到前面，一會(huì )兒又爬到后面，把座位上的人都下了一大跳，異口同聲的說(shuō)：“你這人，怎么像狗一樣，在地上爬來(lái)爬去的，嚇死人不償命��！”此時(shí)此刻，看著(zhù)他的我，已經(jīng)笑得肚子都疼了，一直在叫“哎呦，哎呦！”
這就是我的傻同桌，一個(gè)淘氣的，善于穿梭在桌子底下的同桌三毛。
我的“傻同桌”作文 篇4
前言：在你身邊，是否也有這樣的同學(xué)……
今天我來(lái)到新班級，于是，我就有了這樣一個(gè)同桌：他還有只清秀的臉蛋，白凈的皮膚，看上去天真可愛(ài)，可是，一接觸我就發(fā)現他是一個(gè)癡呆兒。聽(tīng)說(shuō)，他是在生了一場(chǎng)大病之后才變成這樣的，真可憐！而且，才一天我就發(fā)現：他，是一個(gè)被他們嫌棄的人-------因為他連話(huà)都說(shuō)不清楚，更別談什么學(xué)習了。
給我了幾天同桌，我覺(jué)得他不像他們說(shuō)的那樣惡心，討厭。我倒是覺(jué)得他很可愛(ài)很善良。他很愛(ài)笑，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)臉上永遠都掛著(zhù)一個(gè)大大的微笑，他不懂外界對他是什么認知，無(wú)論別人怎么嫌棄他、欺負他，他都還以天使般的笑容。
他喜歡跟著(zhù)我，我也喜歡叫他讀書(shū)寫(xiě)字，雖然付出與收獲是巨大的反比，但望著(zhù)他無(wú)邪的笑臉，我總無(wú)法棄他與不顧。每當讀準或寫(xiě)出一個(gè)字，我的心里就像吃了蜜糖一般，我發(fā)現自己有了跟從前不一樣的快樂(lè )，我很清楚這些都是他帶給我的，我想我也一定要，帶給他快樂(lè )！
有一次，他的父母要帶他去復查。他非要拉我一起去，他的父母拗不過(guò)他，只得懇求我一起去，我答應了。一路上，他牽著(zhù)我得手，很高興，像只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒。在醫院里，也非常配合醫生的檢查、治療。他父母說(shuō)以前他總是不肯來(lái)醫院，一路上都是連拖帶騙，檢查時(shí)，也胡鬧得厲害。這次，全因有了我……不知為什么，聽(tīng)了這話(huà)，我心里好像有點(diǎn)小驕傲，我也很清楚，只是我關(guān)愛(ài)他的回報。
以后，我經(jīng)常陪他去檢查，治療，而等他能正確說(shuō)出一個(gè)人的名字的時(shí)候，竟然第一個(gè)就是我的名字。當醫生說(shuō)如果他能一直這樣配合，回復健康就不成問(wèn)題了，我高興極了，我打定主意，一定要陪走過(guò)這段路……
后記：在我們農村學(xué)�？傆羞@樣特殊的同學(xué)，他們的父母因為各種原因，沒(méi)有把他們送到專(zhuān)業(yè)機構去學(xué)習，而是讓他們“混跡”我們之間，我們不應該看輕他們，給他們關(guān)愛(ài)才是我們該做的。
初一:唐味味
我的“傻同桌”作文 篇5
每當唱起《同桌的你》這首歌時(shí)，我總會(huì )想起小學(xué)生活中，讓我最難忘的一位同桌，不過(guò)他有點(diǎn)“傻”，不信你跟我來(lái)看看。
烏黑的頭發(fā)緊緊趴在他那瓜子型的臉上，頭發(fā)下面有一對愛(ài)跳舞的眉毛，眉毛下那圓滾滾得大眼睛特別有神。但他還有一張愛(ài)挑事的嘴巴，讓他分分鐘都會(huì )被女生“挨打”�？墒前阉蛱哿�，他也不哭不還手，你說(shuō)是不是有點(diǎn)“傻”？他就是我的同桌——-李源。
有一次上課時(shí)，他遲到了。語(yǔ)文老師正津津有味地講課，他卻大搖大擺地進(jìn)了教室。講臺上的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了嚴肅地喊了聲：“站��！”李源一下子像定住一樣站在那兒不動(dòng)了。語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你進(jìn)門(mén)是不是忘了點(diǎn)什么？”只見(jiàn)李源撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這時(shí)我沖他擺出打報告的動(dòng)作，他看了我一眼心領(lǐng)神會(huì )，馬上脫口說(shuō)到：“忘敬禮了�！薄肮比嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就連平時(shí)不茍言笑的語(yǔ)文老師也笑噴了……
他平時(shí)還喜歡逗女生，因此也經(jīng)常挨女生的“揍”。有一次，他惹了劉碩，劉碩不停地用手敲打他的背，他突然站起來(lái)沖劉碩喊到：“你煩人不！”劉碩一看他真生氣了白了他一眼說(shuō)：“你個(gè)娘娘腔�！彼谷豁樋诖饝艘宦�，惹得周?chē)耐瑢W(xué)忍不住又都笑了起來(lái)
還有一次，李源在前面走，后面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防一下?lián)湓谇懊鎻堈Z(yǔ)同學(xué)的身上，差點(diǎn)“吻”了張語(yǔ)，結果被張語(yǔ)“痛打”了一頓，他卻一點(diǎn)也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的同桌有點(diǎn)“傻”，但同學(xué)們都挺喜歡他。
現在我們上了初中不經(jīng)常見(jiàn)面了，但我總會(huì )想起，我那“傻”同桌。
我的“傻同桌”作文 篇6
同桌可以說(shuō)是跟自己緣分最高的，也可能是我們長(cháng)大以后最為懷念的，由此可見(jiàn)同桌對我們的重要性。同桌對我們成長(cháng)的幫助也很大。不過(guò)我的同桌是個(gè)個(gè)例……
我的同桌是全班公認智商最低，反應最遲鈍的人。他經(jīng)常會(huì )做一些捧腹大笑的事情。他身高不高，長(cháng)相不帥，在人堆里一放，沒(méi)人認出他，他愛(ài)吃鹵蛋，看著(zhù)就有些不正常。
在我們軍訓的第一天，教官喊了一句：“你們誰(shuí)有手機，我幫你充電�！彼�(tīng)了以后非常開(kāi)心，蹦蹦跳跳跑到我跟前“喂，教官幫我們手機充電，你還不把手機拿出來(lái)？”我笑他傻，那是教官欲擒故縱，炸我們看誰(shuí)有手機。他搖搖頭，直呼不可能：“軍人怎能說(shuō)假話(huà)呢？”我無(wú)可奈何，只能讓他乖乖把手機拱手奉送，直到他被教官訓個(gè)半死，我們實(shí)在忍不住笑將起來(lái)。
還有一次，我們在打球，因為它不會(huì )打只能站在籃球架下看著(zhù)。突然球掉到他的面前，他愣了一下，笑起來(lái)，并很快拿著(zhù)球拼命往外跑，我們只好去追他回來(lái)，他跑著(zhù)跑著(zhù)摔倒了，躺在地上的姿態(tài)跟側睡似的，我們都笑了，我還以為他也在笑，沒(méi)想到他眼淚汪汪，哭翻了，一個(gè)大男孩，因自己摔疼而哭。你說(shuō)他傻不？
記得那一天，我們班大部分人去燒烤，他同樣做出了許多傻事，我只記得他的手上濺到油，起了手泡，有點(diǎn)欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我們買(mǎi)了個(gè)燒烤的夾子，一次性可夾很多雞翅，就叫他一個(gè)人烤給我們吃，吩咐他注意事項后，我們就玩去了，等我們回來(lái)，我發(fā)現每個(gè)人的碗里都有一個(gè)黃金的雞翅，想去給他贊一個(gè)，卻發(fā)現他自己張嘴獨吞兩個(gè)雞翅，我剛要對他罵出口，卻發(fā)現，這兩個(gè)雞翅大部分地方都是黑的，能吃到嘴里的幾乎沒(méi)有。原來(lái)，原來(lái)，他把好雞翅給了我們，自己留了壞雞翅。他對我們竟是這般好，我還差點(diǎn)誤會(huì )了他，一時(shí)間，我對他有說(shuō)不出的感動(dòng)。
通過(guò)這件事，我懂得了，無(wú)論是怎樣的人，哪怕是“傻子”，也有不傻的一面，像我的同桌。也無(wú)論怎樣的人都希望得到一份平等與尊敬。
我的“傻同桌”作文 篇7
“老師，這道題是什么意思呀？他為什么說(shuō)這個(gè)人要排在中間呀？他排隊的人數算進(jìn)他嗎？”一陣滔滔不絕的問(wèn)題讓全班同學(xué)對她無(wú)語(yǔ)，她就是我們班名副其實(shí)的“傻妞”——蔡沁恩。
蔡沁恩有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，大大的臉蛋上點(diǎn)綴著(zhù)一雙大大的，如同黑葡萄似的眼睛，挺挺的鼻子上一副紅邊的眼鏡烘托出了她的稚氣。胖乎乎的身體與一臉傻笑令人忍俊不禁。
傻妞可是一個(gè)瞌睡蟲(chóng)呢！一天正在上英語(yǔ)課，張老師正在上面滔滔不絕地向我們講述，而現在的蔡沁恩，已經(jīng)昏昏欲睡了，眼皮在不住的打架，還不停地打著(zhù)哈欠，恨不得有張床立刻躺下去睡覺(jué)。她眼神飄忽，心思早已飛到了九霄云外，頭還不停地下垂，如同被瞌睡蟲(chóng)附身了似的。張老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍，傻妞立刻清醒了，老師見(jiàn)她清醒后又走了。而傻妞還迷迷糊糊地揉著(zhù)朦朧的睡眼，一臉無(wú)知地問(wèn)我：“同桌，怎么了？下課了嗎？”我被傻妞逗得不信笑出了聲來(lái)，而她還是一臉茫然地望著(zhù)我。
蔡沁恩不僅僅是瞌睡蟲(chóng)，還是一個(gè)十足的話(huà)匣子。傻妞只要是一有時(shí)間，話(huà)匣子就立刻打開(kāi)，一直津津樂(lè )道，自顧自講，我們完全插不上一句話(huà)，只能當一個(gè)安靜的聽(tīng)眾。傻妞可以隨時(shí)隨地地講：吃飯講、排隊講，就連吃飯也在講。有時(shí)老師批評她，她也是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，甚至還傻傻地笑著(zhù)，仿佛不是在批評她，而是在表?yè)P她。
蔡沁恩雖然有時(shí)傻傻的，有些缺點(diǎn)，但她卻十分樂(lè )于助人。一次，我發(fā)現自己膠帶沒(méi)有帶，可馬上就要考試了，萬(wàn)一寫(xiě)錯字怎么辦？蔡沁恩見(jiàn)我一臉焦急，問(wèn)我怎么了，我把情況如實(shí)告訴了她，她一邊點(diǎn)頭，一邊遞給我一個(gè)膠帶，對我說(shuō)：“我有兩個(gè)，借你一個(gè)！”我接過(guò)膠帶后，考試也開(kāi)始了，膠帶幫我改正了許多錯字，我不僅在心中感嘆道：要不是傻妞，我肯定有好多分要扣掉了！考完試了，我打算還給她膠帶，可發(fā)現膠帶不見(jiàn)了，我只能愧疚地對傻妞說(shuō)：“對不起呀，傻妞，我把你膠帶弄丟了！”傻妞一聽(tīng)后卻只是一笑而過(guò)，還把另一個(gè)遞給我，讓我繼續用，我聽(tīng)了她的一番話(huà)后，對她說(shuō)了一句：“有你這樣的同桌，真好！”
蔡沁恩雖然是個(gè)傻妞，心腸卻十分好，我十分慶幸有一個(gè)這樣的同桌!
我的“傻同桌”作文 篇8
我的同桌凡靜太“傻”了，我真不敢相信世界上有這么“傻”的人。
就說(shuō)那天早上吧，我和凡靜起床都很晚，當然上課遲到了。不用說(shuō)，準得吃一頓“訓面”。我們倆幾乎同時(shí)來(lái)到教室門(mén)口，面對神色嚴厲的老師，我假咳了一聲，說(shuō)∶“我……病了，本不能來(lái)……怕缺課，就……”老師臉上陰云散了。還表?yè)P我帶病上課精神可貴，就讓我進(jìn)了教室。凡靜卻說(shuō)：“老師，我睡過(guò)了頭，醒來(lái)天已大亮，這才來(lái)遲了�！崩蠋煷舐暫浅猓骸澳阒恢浪瘧杏X(jué)，回座位上去寫(xiě)檢討！”
放學(xué)路上，我對凡靜說(shuō)：“你真傻！就不會(huì )編個(gè)理由？挨批評活該！”凡靜放慢腳步對我說(shuō)：“事實(shí)是那樣的，為什么要說(shuō)謊呢？欺騙別人就是欺騙自己！”
我反復想著(zhù)凡靜的話(huà)“欺騙別人就是欺騙自己”，心里變得不安起來(lái)……
我的“傻同桌”作文 篇9
每當唱起《同桌的你》這首歌時(shí)，我總會(huì )想起小學(xué)生活中，讓我最難忘的一位同桌，不過(guò)他有點(diǎn)“傻”。
一頭烏黑的頭發(fā)緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛(ài)跳舞的眉毛，說(shuō)話(huà)時(shí)總是不停地跳動(dòng)。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛(ài)挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打�？删退惆阉蛱哿�，他也不哭不還手，你說(shuō)是不是有點(diǎn)“傻”?他就是我的同桌——楊晨浩。
有一次上課時(shí)，他遲到了。語(yǔ)文老師正津津有味地講著(zhù)課，他卻大搖大擺地走進(jìn)了教室。講臺上的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，嚴肅地呵斥：“站住!”楊晨浩一下子像被點(diǎn)了穴，站在那兒不動(dòng)了。語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你進(jìn)門(mén)是不是忘了點(diǎn)什么?”只見(jiàn)楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這時(shí)我沖他擺出打報告的動(dòng)作，他看了一眼心領(lǐng)神會(huì )，馬上脫口說(shuō)到：“對不起老師，忘敬禮了�！惫嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑，就連平時(shí)不茍言笑的語(yǔ)文老師也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。接著(zhù)他重新回到教室門(mén)口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點(diǎn)進(jìn)教室，他又傻愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，真是個(gè)大神經(jīng)。
他除了平時(shí)神經(jīng)大條，還喜歡逗女生，因此也經(jīng)常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來(lái)沖黃潔喊到：“你煩人不?”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說(shuō)：“你是個(gè)娘娘腔�！彼谷豁樋诖饝艘宦�，惹得周?chē)耐瑢W(xué)忍不住又都笑了起來(lái)。
還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學(xué)，結果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點(diǎn)也不生氣，還連連向同學(xué)道歉。雖然我的同桌有點(diǎn)“傻”，但同學(xué)們都挺喜歡他的。
馬上我們就要上初中了，不經(jīng)常見(jiàn)面，但我總會(huì )留戀我那可愛(ài)的“傻”同桌。
我的“傻同桌”作文 篇10
晚上，我躺在床上仰望著(zhù)上面的墻壁，回想著(zhù)以前的一些事情。想著(zhù)想著(zhù)，我突然想起了我三年級的“傻”同桌——何宇龍。
這兒是因為記得那一次中午的時(shí)候我在寫(xiě)作業(yè)，他在我的眼前晃來(lái)晃去地，使我寫(xiě)作業(yè)的心思都沒(méi)有了。然后，當我問(wèn)他你要干什么的時(shí)候，而他卻成了啞巴似的一聲不吭。過(guò)了不久，我作業(yè)寫(xiě)好了，他就張大嘴巴傻兮兮地笑了起來(lái)。
記得還有一次的時(shí)候，那天我起床遲到了，到了學(xué)校的時(shí)候他剛好也遲到了，我們就這樣一起到了學(xué)校，走到教室門(mén)口，老師看了看時(shí)間就嚴肅地問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)這么遲？我想了一會(huì )兒就跟老師講：“我生病了！”就這樣老師就讓我回到了位子上準備上課。而我的 “傻”同桌卻回答說(shuō)：“我起床太遲了，所以上課遲到了�！崩蠋熞宦�(tīng)就跟生氣了，就把何宇龍批評了一頓以后，而且還叫他罰寫(xiě)了200字的檢討書(shū)，更厲害的是還把他一星期的所有分數全都扣光了……傍晚放學(xué)回家的時(shí)候，我問(wèn)他為什么跟老師講實(shí)話(huà)？你明明知道跟老師講實(shí)話(huà)了以后會(huì )被挨罵的�？伤麉s回答說(shuō)：“作為一個(gè)少先隊員的話(huà)就應該誠實(shí)，不能撒謊�！�
聽(tīng)了他的話(huà)以后，我就再也不認為他很“傻”了，而且我也改正了我那一次所做的錯事�，F在我認為是我的同桌挽回了讓老師認為我是一個(gè)好學(xué)生的機會(huì )。
我的“傻同桌”作文 篇11
他呀！人稱(chēng)煒?shù)�，外�?quot;松鼠"，全名鄭煒?shù)�。此人一張神似香腸的嘴，和他交談時(shí)，兩條縮小版的香腸一張一合。日本鬼子似的胡子，他自己還以為很酷。一雙眼睛一邊大，一邊小。只有一雙濃濃的的眉毛還算有點(diǎn)男子氣概。他一笑起來(lái)，頭上三條"桿"，一雙眼睛瞇成一條線(xiàn)。有點(diǎn)呆萌，還有點(diǎn)傻！一愁起來(lái)啊，看誰(shuí)都不順眼，一副你欠他錢(qián)的樣子，一雙眼睛瞪的跟青蛙有的一拼。給人的感覺(jué)：想揍他一頓。
但他也不是，都沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。在數學(xué)課上，他可是老師的寵兒。他數學(xué)特好，在我們班算是佼佼者了。但是在英語(yǔ)課上，他只能裝聾作啞了，他英語(yǔ)超差的。因此多次被英語(yǔ)老師批評教育。在語(yǔ)文課上，他只能縮小他那"弱小"的身體，無(wú)奈我只能幫他擋著(zhù)語(yǔ)文老師的目光。誰(shuí)叫他是我哥們呢，哥們有難當然要幫了。
我和他可是有很大的交集。因為我是紀律委員，男生全歸我管，而他老是觸犯班級紀律，我的記名冊上可布滿(mǎn)了他的"個(gè)性簽名"，他就是一個(gè)癖好：上課愛(ài)看課外書(shū)！印象最深的是那一次，他上課偷偷看課外書(shū)，結果被我發(fā)現，我狠狠的瞪了他一眼，嚇得他書(shū)都掉了，像一只受驚的兔子。
可他老是死性不改，這不他老毛病又犯了，背著(zhù)生物老師，合著(zhù)書(shū)偷偷看"斗羅大陸"，可想而知我免不了對他一頓"愛(ài)的教育"。
課余的時(shí)候，我喜歡用手揉他的頭發(fā)，把他的頭發(fā)弄的亂亂的，惹的他抱怨連連，但從不發(fā)火。有時(shí)我會(huì )在他的背后偷偷貼紙條，害他被同學(xué)笑了一節課，自己還感到莫名其妙。還有在他經(jīng)過(guò)我的時(shí)候冷不起然伸出腳，然后就會(huì )聽(tīng)到他的尖叫聲。
我的同桌真是又呆又萌，還有點(diǎn)傻，真的好可愛(ài)喔。
我的“傻同桌”作文 篇12
她，有時(shí)活潑，有時(shí)卻很沉默。一張白凈的蘋(píng)果臉，鑲嵌著(zhù)一雙笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛。櫻桃般似的小嘴兒，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著(zhù)一條粗粗的馬尾辮，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)，但她可是個(gè)十足的女漢子。
平時(shí)我們倆可少不了斗嘴。是全班公認的最不和諧的同桌。我是她的同桌，自然沒(méi)少被她教訓。當我因自己數學(xué)測試分數比她高時(shí)而高興。她會(huì )冷冷來(lái)一句“不要高興的太早，驕傲使人落后”。便給了我一個(gè)白眼讓我自行體會(huì )。當我因為亂放東西，而丟了筆時(shí)，她就指著(zhù)我，說(shuō)“誰(shuí)叫你不好好收拾東西，活該�！�
但其實(shí)啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困難時(shí)，她都會(huì )出手相救。記得那次數學(xué)考試前我們剛斗完嘴后。老師告訴我們有畫(huà)圖題，不要忘帶鉛筆。她氣沖沖的朝我吼過(guò)去：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？別忘帶橡皮。不然考試的時(shí)候別指望我借給你�！奔热辉谧炱ど瞎Ψ蛏媳炔贿^(guò)他。氣勢上就不能輸，“誰(shuí)要借你的啦！你給我，我還不稀罕呢？”
真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們托下巴，側著(zhù)腦袋，緊皺雙眉在思考。而我卻抓耳撓腮的，忙著(zhù)尋找橡皮。難道要向她低頭示弱，堅決不行。那樣我的顏面何存呀？不行。得想個(gè)更好的辦法。
唉，我真的毫無(wú)辦法！突然一聲“給”，一只手把橡皮遞給了我。唉，這次真的丟人丟大發(fā)了。
從每天斗嘴吵架到形影不離的朋友。這是我們友誼的升華，三年的時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。愿我們一起共度這段友情的美好時(shí)光。
我的“傻同桌”作文 篇13
是誰(shuí)，在說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)？是誰(shuí)，在教同學(xué)做英語(yǔ)題？是誰(shuí)，在上課時(shí)積極回答？是他——朱國愷。
朱國愷是我的同桌，他長(cháng)著(zhù)一對淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的嘴。
暑假到了班級組織集體活動(dòng)，我有許多英語(yǔ)題不知道要怎么做，想借著(zhù)這個(gè)機會(huì )問(wèn)問(wèn)朱國愷，我們租了一輛中巴士，在車(chē)上，我的目光不停地尋找的他，終于找到了！
他坐在一個(gè)角落里，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來(lái)找他，問(wèn)他英語(yǔ)作業(yè)怎么做，我剛開(kāi)口：“朱國愷，這題……”我還沒(méi)有說(shuō)完話(huà)，他就打斷我，“排隊！”雖然，我是他的同桌，關(guān)系也不錯，但是，他還是那么一視同仁。
過(guò)了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽(tīng)不明白，他還會(huì )說(shuō)第二次，第二次聽(tīng)不會(huì )，還會(huì )教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。
此刻，車(chē)外白云飄飄，但是，我覺(jué)得朱國愷比窗外的風(fēng)光更吸引我，不僅是他的英語(yǔ)好，也不僅是他長(cháng)得高，而是他那顆一視同仁的心！
我的“傻同桌”作文 篇14
我曾經(jīng)的同桌林柯是個(gè)睡神。
他深藏不露，有很多特長(cháng)，例如會(huì )打籃球，是我們班級籃球隊的主力隊員；能說(shuō)會(huì )道，時(shí)不時(shí)來(lái)幾句RAP，或者魔改歌詞，把學(xué)到的知識隨口編成一段RAP；有時(shí)也會(huì )在課上哼一下歌，多為即興發(fā)揮。但與他對睡覺(jué)的熱愛(ài)程度相比，這些都不算什么。他何時(shí)何地都能睡，而且他的睡姿可以用“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”來(lái)形容。
我發(fā)現他這個(gè)特長(cháng)是在幾周前，那時(shí)我與他同桌，因為挨著(zhù)坐，可以近距離觀(guān)察，基本上每節課都能看到他那奇特的睡姿，與另一睡神朱小乖形成了鮮明的對比。我們大多數人（包括朱小乖）要睡覺(jué)時(shí)，會(huì )雙眼泛紅，哈欠連天，頭低下去了，又時(shí)不時(shí)打個(gè)激靈，頭就又抬了起來(lái)，重復了十幾遍后就慢慢睡著(zhù)了。
只有林柯是個(gè)另類(lèi)。他平時(shí)眼神澄澈，精力旺盛，不似那勞累的人，有很多精力用于課間的嬉戲打鬧。一上課，他居然還能想睡就睡，迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉。只見(jiàn)他手中持筆，額頭抵在筆端，筆尖戳著(zhù)桌子，身子挺得直直的，本以為沒(méi)怎樣，但細細一看就能發(fā)現他已經(jīng)睡著(zhù)了。這么做，目的就是不讓老師看到眼睛，不會(huì )認為你睡著(zhù)了。于是誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現他已入睡，除了我。
我也很想效仿他，但難度太大，極難效仿，我覺(jué)得這樣做的害處無(wú)異于長(cháng)時(shí)間玩手機，對脊椎造成了極大的危害。我還沒(méi)睡著(zhù)，脊椎就要垮了。
林柯，真睡神也。
但要命的是，他竟敢在數學(xué)課上睡覺(jué)。忘記了是多久以前，有人曾在數學(xué)課上睡覺(jué)，惹得老師大發(fā)雷霆，被逐出教室，下課后又被訓了一頓。我只能祈禱林柯不要步人后塵。
他雖然本來(lái)愛(ài)學(xué)習，但因為上課養足了精神，下課后仿佛滿(mǎn)血復活，于是時(shí)常能看見(jiàn)他打鬧的身影。常與他打鬧的有王同學(xué)。他們上次就像暗渡陳倉一般偷渡了兩瓶奶茶進(jìn)來(lái)。結果被老師發(fā)現了，再加上之前也有這類(lèi)事發(fā)生。老師最后聯(lián)系了兩位的家長(cháng)，給全班買(mǎi)了一人一瓶，也算是爽快的了。
他不只是能睡覺(jué)，他的熱心也是出了名的，他會(huì )對需要幫助的同學(xué)伸出援手。就比如你去找他詢(xún)問(wèn)如何做一道題，他會(huì )一邊對你冷嘲熱諷：“哎呀，這都不會(huì )，怎么搞的？”但一邊又會(huì )誠實(shí)地拿起一支筆，在你的題目上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，再和你講他的做題思路。
它不僅對同學(xué)熱心，而且也很積極去幫忙老師。我記得是初一的一次什么活動(dòng)來(lái)著(zhù)，本來(lái)老師叫我去搬一個(gè)音響。結果林柯一路飛奔，搶先我一步到那里，猛地把音響抱起來(lái)再舉到頭頂就跑。他跑得忘情，以至于摔了一跤后，連塵土都沒(méi)拍一下，又繼續邁著(zhù)他那鴨子步奔跑了。
這就是我曾經(jīng)的同桌，一個(gè)近乎全能的同學(xué)。
我的“傻同桌”作文 篇15
我的同桌是個(gè)不愛(ài)干凈的人，今天讓我來(lái)介紹介紹他吧！
他是我們班的猛男，長(cháng)得人高馬大，一臉?lè )藲�，他穿一件很破的藍外衣，牛仔褲像鐵打的一樣，一雙舊鞋，鞋帶也不管，我們每個(gè)女孩兒見(jiàn)他就逃。
一次，她們正在玩，我也出去了，沒(méi)想到呀，他拿了張紙包了點(diǎn)兒蟲(chóng)子，包好寫(xiě)上“水晶糖”三個(gè)字，騙我們說(shuō)：“你們好呀，好同桌，別讓我抄課文啦，給你包水晶糖吃吧！”女孩們一聽(tīng)，開(kāi)心極了。把紙包打開(kāi)卻把我們嚇了一跳：兩只十二星瓢蟲(chóng)，三只毛毛蟲(chóng)，一只紐扣和兩個(gè)蘋(píng)果的皮，很明顯是喂蟲(chóng)用的。
后來(lái)他逃課，帶了兩個(gè)雞蛋來(lái)吃，吃完后垃圾就扔我座位上，我恨透了他，知道他最怕綠色毛毛蟲(chóng)，我可不怕！一天我捉了六十多條，給他的座位上四處散放，他果然嚇了一跳，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他就掏出一個(gè)盒子，收起蟲(chóng)子來(lái)，我白了他一眼說(shuō)：“你個(gè)死鬼，課文呢？”他嬉皮笑臉地說(shuō)：“沒(méi)抄�！睔馑牢依�。
這就是我的“死鬼”同桌，我也想和他說(shuō)：“你干凈一點(diǎn)，學(xué)習好點(diǎn)兒，我們就是最好的同桌！”
我的“傻同桌”作文 篇16
我的同桌，姓紀，名心雨，字金魚(yú)，號肥鯰魚(yú)。這忙別致的雅號，自然是他同桌的杰作了。
“老溫，老溫，問(wèn)這個(gè)小題哈！”同桌邊說(shuō)邊把頭伸到我的試卷上，眼珠子都快瞪下來(lái)了。我揪住他那幾根頭發(fā)，把他那腦袋從我的試卷上拽了回去�？蓱z的痛追捋著(zhù)他那幾根毛。邊捋邊看著(zhù)我那份試卷，想趁機把他奪走，早知道他有這忙一招，“��！”啊的一聲他的右手被我緊緊抓住，“嘿嘿。老溫，老溫，咱還是同桌，你就手下留情放過(guò)我這一次吧！”同桌臉上堆滿(mǎn)微笑，咧著(zhù)嘴巴向我求饒，“且！一邊去本小姐不和你一般見(jiàn)識！”我瞟了他一眼，又繼續看我的試卷�？墒�，總感覺(jué)那兒不對勁，偷偷忘了同桌一眼，誰(shuí)知，他那兩只眼正直勾勾的盯在我的試卷上，只見(jiàn)同桌那兩只小眼一閃，頓時(shí)明白了我的意思，“sorry，sorryIam錯了！”同桌臉上又堆起笑顏，“咱能別說(shuō)這種中英士漢堡語(yǔ)嗎？”我不耐煩的瞪了他一眼。同桌竟趴在桌子上大笑起來(lái)，也不知道發(fā)什么神經(jīng)了，又突然坐起來(lái)，好像嚴肅地說(shuō)了一句：“old溫，我不打擾你了”說(shuō)完，又大笑起來(lái)，“金魚(yú)，你……”由于語(yǔ)速太快，誤把“紀心雨”說(shuō)成了“金魚(yú)�！钡珡拇艘院�，我就成了他口中的“old溫”而他嗎，也自然而然的變成一條“金魚(yú)”了。天越來(lái)越冷了。同學(xué)們都裹上了厚厚的棉襖。我當然也不例外，只不過(guò)，比同學(xué)們穿的稍微厚了一點(diǎn)點(diǎn)。那天，我剛到班里坐下，同桌就像抽了一般狂笑不止，“神經(jīng)��！”我罵了他一句。我趴在桌子上，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，正背這一首古詩(shī)，忽然，不知被誰(shuí)猛地襲擊了一下，我“嗖”的回過(guò)頭來(lái)嗎，只見(jiàn)同桌擺著(zhù)那“仙人指路”是造型，我伸出手漂浮在半空中，他又指了指桌子上的三八線(xiàn)，“過(guò)線(xiàn)了，你”，我雙手插在腰上擺出一副理所當然的樣子，“你就沒(méi)過(guò)線(xiàn)一次��！”“哈哈”他又笑了，我暈，“你笑啥！”“哈哈，你，真像，像只胖蟈蟈，哈哈”半秒后，他已逃跑走廊外。
從那以后，我就給他降級為“鯰魚(yú)”，而且是很肥很肥的那種，故美其名曰：肥鯰魚(yú)。怎么樣？我的同桌是不是很精靈古怪呢？
我的“傻同桌”作文 篇17
三年，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，我卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心靈天幕上的一顆明星。
明星的璀璨遠遠比不過(guò)你的絢麗，明星的魅力遠遠不如你的色彩�？傊�，你比明星更親切。你，是我向往的同桌，說(shuō)起你讓我感到十分懷念。你知道嗎？我們在小學(xué)是同桌，在中學(xué)還是同桌，他就是彤。
彤在我眼里是一個(gè)特殊的人，因為啊是在別人出去玩的時(shí)候，在教室的角落里默默地看書(shū)，做題……總之，他在我們玩的時(shí)候總是在學(xué)習，所以成績(jì)每次都在前幾名。
記得一次，我們考試，那張卷子老師說(shuō)必須用鋼筆寫(xiě)。當我答到一半時(shí)，鋼筆沒(méi)水了，我抬頭看見(jiàn)老師給同學(xué)們準備的備用墨水，頓時(shí)心中有了希望�？墒�，天公不作美，墨水早已被同學(xué)們用光了。我沮喪地回到座位上，無(wú)心答卷。彤看到我悶悶不樂(lè )的樣子就問(wèn)：“你怎么了？為什么不答卷？”我說(shuō)：“鋼筆沒(méi)水了�！蓖敛华q豫地說(shuō)：“來(lái)，我給你點(diǎn)兒，興許能答完卷�！逼鋵�(shí)，彤的墨水也不多了，但是，還是慷慨地給了我一些，顯得更少了。讓我撐下了這一節課，我真的很感謝彤。
我有這樣的同桌關(guān)心與鼓勵，覺(jué)得生活都是甜美的，
我的“傻同桌”作文 篇18
去年9月份，我上小學(xué)了。對于小學(xué)，我有一些期待，也有一些不安。老師，同學(xué)他們會(huì )喜歡我嗎？我會(huì )喜歡他們嗎？
開(kāi)學(xué)后，老師安排她做我的同桌，從此，她就是班級里和我最近的人。她總能在我胡思亂想的時(shí)候，告訴我看黑板看老師，也總能在我還聽(tīng)不懂老師問(wèn)題的時(shí)候，準確地回答老師的提問(wèn)并且她把小學(xué)生必備70首詩(shī)詞都已經(jīng)背完了，我打心底里崇拜她，同時(shí)也有些自卑。
那天，我忘帶數學(xué)課本。媽媽趁課間匆忙趕來(lái)教室。當媽媽正左顧右盼尋找我的位子時(shí)，她跑到媽媽跟前：“阿姨，我和崢睿是同桌�！蹦玫綍�(shū)后，我因害羞沒(méi)能說(shuō)出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得臉發(fā)燙。就在這時(shí)候，她打破了沉默：“阿姨，崢睿他懂得東西可多了，他跟我描述螞蟻怎樣上樹(shù)，告訴我如何追蝴蝶，我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飛行還有，他自行車(chē)騎得好快呀？我很崇拜他呢”
聽(tīng)她跟媽媽說(shuō)完，我很開(kāi)心，從來(lái)都沒(méi)意識到自己還有這么多“特異功能”，我也終于昂起了頭，對著(zhù)媽媽自豪地笑了。這是我上學(xué)后，第一次覺(jué)得自己原來(lái)也是這么的優(yōu)秀。
也許，我還不能準確地定義什么是朋友，但我相信，從那一刻開(kāi)始，她在我心中，就是我最好的朋友了，因為她讓我看到了自己的閃光點(diǎn)在她的鼓舞下，我只比她晚了兩周就背誦完了必備古詩(shī)詞70首，同時(shí)，我也教會(huì )了她學(xué)騎自行車(chē)
我的“傻同桌”作文 篇19
我的同桌在班里是個(gè)體育明星，他在上次秋季運動(dòng)會(huì )上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛(ài)幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動(dòng)借給我。
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，他叫關(guān)博元。
彎彎的眉毛像倆個(gè)月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我的同桌在班里是個(gè)體育明星，他在上次秋季運動(dòng)會(huì )上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛(ài)幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動(dòng)借給我。我的同桌還特別愛(ài)勞動(dòng)，每天都早早的來(lái)到學(xué)校去水房給我們打水。這些優(yōu)點(diǎn)真的值得我們學(xué)習。
畢竟人無(wú)完人，我的同桌也有缺點(diǎn)，比如：忘記帶作業(yè)本，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)。雖然我的同桌有缺點(diǎn)，但是我認為他是個(gè)好同桌。我希望他的缺點(diǎn)能改正，優(yōu)點(diǎn)要保持。
在小學(xué)六年生活中，我調換過(guò)不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強人所難的呢!他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時(shí)的同桌——岑凱倫。
聽(tīng)說(shuō)岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢!要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個(gè)很大的難題啊�？墒恰皫熋y違”，我只好硬著(zhù)頭皮跟她做起了同桌。
剛開(kāi)始的幾天里，我們互相不熟悉，說(shuō)的話(huà)也很少，所以井水不犯河水，過(guò)得倒挺逍遙自在的。
但是好景不長(cháng)，我擔心的事情終于發(fā)生了。
我們都在復習英語(yǔ)，岑凱倫突然戳我的背，說(shuō)：“你幫我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞吧?”可那時(shí)候我自己也忙得不可開(kāi)交，哪有這閑工夫呢?就毫不客氣地拒絕了�？蓻](méi)想到她的臉立刻陰沉了下來(lái)，眉頭緊皺著(zhù)，怒氣沖沖地說(shuō)：“小氣，連這點(diǎn)忙都不肯幫，算什么同桌呀!”一聽(tīng)到這一句話(huà)，我就知道“暴風(fēng)雨”馬上要來(lái)了。我可不想惹她生氣，那后果是很?chē)乐氐�。只好無(wú)奈地從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給她報聽(tīng)寫(xiě)。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢!可我又有什么辦法?
這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現在好多了，畢竟是紀律委員了嘛!怎么能不收斂一點(diǎn)呢!這段記憶我會(huì )永遠珍藏在心里。
我的“傻同桌”作文 篇20
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……
而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅！我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。
我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。
她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！
我的“傻同桌”作文 篇21
我的同桌只個(gè)漂亮的女生，喜歡把頭發(fā)扎的很高，給人的感覺(jué)十分干練，性格嘛！時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透�？偟�.來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)讓我“又愛(ài)又恨”的人。
她上課經(jīng)常不聽(tīng)講，喜歡和后面的同學(xué)講話(huà)，轉來(lái)轉去，把我都弄暈了！剛開(kāi)始我十分不適應，她這樣子影響其他人學(xué)習，如果不是主課，她就會(huì )更加肆無(wú)忌憚，甚至還下過(guò)座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說(shuō)”哭的，那次我才認識到她“毒舌”的本事不是浪得虛名！時(shí)間一久，我也就習慣了。每次她講話(huà)，我就會(huì )本能地屏蔽，如果忍無(wú)可忍的話(huà)，我也不會(huì )像以前那樣沖動(dòng)，而會(huì )輕聲的對她說(shuō)：“先別講，老師在看�！边@下，她才會(huì )安靜十幾分鐘。（這招是我偶然發(fā)現的，百試不爽。）
但是，野蠻的她也會(huì )有善良的一面。比如我筆壞了她會(huì )幫我修好；我有的題我不會(huì )做她會(huì )給我講；我不開(kāi)心時(shí)她會(huì )給我講笑話(huà)，會(huì )安慰我；有什么東西忘了拿她會(huì )提醒我；東西掉在地上了，她會(huì )幫我撿起來(lái)；我沒(méi)帶筆她會(huì )借給我……
她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂(lè )于助人的“天使”。我對這個(gè)同桌真是“又愛(ài)又恨”��！
我的“傻同桌”作文 篇22
我的同桌是一個(gè)調皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著(zhù)個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。
他有豐富的想象力，因為他喜歡看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了�！蔽艺f(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì )有魔法的�！彼f(shuō)：“說(shuō)不定會(huì )有呢！”
有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果，還有不大不小的蘋(píng)果，路老師說(shuō)：“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(cháng)做的事情，在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(cháng)的事情，在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事�！蔽铱匆�(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì )小心再小心的�！比缓笪揖蜎](méi)理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
我的“傻同桌”作文 篇23
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光快要過(guò)去了。班級里，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的記憶中，她總是甩著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)那潔白無(wú)暇的長(cháng)裙向我走來(lái)。
在二年級的時(shí)候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書(shū)，一起上課。
她是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛(ài)撫摸著(zhù)自己那潔白無(wú)瑕的長(cháng)裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱(chēng)為‘天衣無(wú)縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無(wú)縫”的裙子時(shí)，她就會(huì )邊躲邊驕傲地說(shuō)：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年級發(fā)生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。
那是一個(gè)下雨天，余小珊還是那件長(cháng)裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆積滿(mǎn)滿(mǎn)的臟泥水。我和余小珊一起走著(zhù)，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時(shí)候，我沒(méi)發(fā)現腳下有個(gè)大水洼，不經(jīng)意地用力一踩，泥水濺到了余小珊身上，也漫進(jìn)了我的鞋里。怎么辦？鞋子打濕了，余小珊的裙子也被污泥弄臟了，余小珊又要……正當我手足無(wú)措時(shí)，“你的鞋打濕了，沒(méi)關(guān)系吧？”余小珊關(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿(mǎn)懷愧疚不安地說(shuō)著(zhù)。余小珊卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經(jīng)不再是原來(lái)的那個(gè)自己了！”“哈哈哈哈哈�！蔽液陀嘈∩核翢o(wú)忌憚地大笑著(zhù)，笑聲比雨滴還清脆。
這就是我的同桌——余小珊。一個(gè)外表和心靈都很美的女孩。
我的“傻同桌”作文 篇24
我同桌成天丟三落四的，不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。
一天，他忘了帶鉛筆盒。數學(xué)課上，老師讓大家做練習，同桌就在那干坐著(zhù)，因為數學(xué)老師管得嚴，上課不讓說(shuō)話(huà)，所以他也不敢借筆。數學(xué)老師看他干坐著(zhù)，就問(wèn)他：“你怎么不做練習？”同桌結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了�！崩蠋煔鉀_沖地看著(zhù)他，聲色俱厲地說(shuō)：“上戰場(chǎng)不帶槍行嗎？下不為例�！�
那天，同桌更慘，竟忘了帶語(yǔ)文書(shū)，上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)�！澳憬o我站起來(lái)，你說(shuō)為什么沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)？”同桌低著(zhù)頭說(shuō)：“我收拾書(shū)包的時(shí)候，忘記裝到書(shū)包里了�！薄傲⒖探o我站到后面去！”老師忍無(wú)可忍地說(shuō)道。同桌一溜煙站后面去了。
同桌忘帶書(shū)和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí)，他的筆經(jīng)常找不到筆帽，剛買(mǎi)了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來(lái)的時(shí)候，百分之百都是丟了帽子的。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會(huì )影響你一輩子。
我的“傻同桌”作文 篇25
他個(gè)子不高，瘦得只剩下一堆骨頭，因此同學(xué)們稱(chēng)他為“竹桿”。兩道細細的眉毛下面一雙小而發(fā)光的眼。他就是我的同桌汪家衛，一個(gè)能把占便宜發(fā)揮到極致的人。
上個(gè)星期五，我在文具店買(mǎi)了一枝30元的鋼筆，這枝鋼筆外形美觀(guān)，做工精細，拿在手里的感覺(jué)特好，我瞄著(zhù)它多少天了，今天終于下定決心犧牲一周的零食錢(qián)買(mǎi)下了它。誰(shuí)知，課堂上剛一亮相，就被這個(gè)汪家衛盯上了。只見(jiàn)他眼冒淫光，眼珠子骨碌一轉，悄悄地對問(wèn)我：
“鋼筆在哪兒買(mǎi)的��？多少錢(qián)��？好用嗎……”
一問(wèn)這么多廢話(huà)，我都不知從哪回答。
“在東門(mén)文具店，30元，怎么了？”我凝視著(zhù)他那雙不懷好意的眼。
只見(jiàn)他雙手合十對我說(shuō)：“能賣(mài)給我嗎？25元怎么樣？這是二手的呢！賣(mài)不賣(mài)？”
“什么！二手？我剛買(mǎi)來(lái)，這個(gè)人真是的！”我二話(huà)不說(shuō)，睬都不睬他。
過(guò)了兩分鐘，他見(jiàn)我不回話(huà)，用手捅了捅我，我用莫名其妙的眼神看著(zhù)他。他拿出一張紙來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：
25元不賣(mài)，27元怎么樣？
我掃瞄一下：二十七！好大的數字！我還不是虧了三元？我搖了搖頭。
誰(shuí)知道汪家衛還不死心，再次捅我，然而這次被老師發(fā)現了，“汪家衛，你干什么？”“我……借……借筆”老師根本不相信他的鬼話(huà)，給了他一頓猛訓。
事件還沒(méi)結束，“便宜鬼”只安靜了幾分鐘，又死乞白賴(lài)地遞來(lái)一張紙條：看在我被老師批評的份上，二十九點(diǎn)五元，怎么樣？
哎！這人我真是服了，不服不行，最后只好把鋼筆賣(mài)給他了。
我的“傻同桌”作文 篇26
在二年級的時(shí)候，我有一個(gè)同桌——胡琬晴。
她的頭發(fā)烏黑亮麗，彎彎的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，有著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她平時(shí)會(huì )穿著(zhù)各種顏色的衣服，性格很活潑、開(kāi)朗。每次上體育課的時(shí)候，她總是和幾位女生一起跳舞。她不僅會(huì )跳很多種不同的舞蹈，而且動(dòng)作也很優(yōu)美！在我眼里，她就是我的“小天使”！
她不僅美麗，還很善良呢。
那是一個(gè)夏天，她穿著(zhù)鵝毛蕾絲裙。頭上編著(zhù)公主長(cháng)發(fā)，腳上穿著(zhù)晶瑩剔透的水晶鞋。
突然間！她看到一個(gè)小妹妹摔倒了。她趕忙跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)�？墒�，小妹妹卻并不領(lǐng)她的情。還用力地推了她一下，大聲喊道：“我不需要你來(lái)管！”見(jiàn)狀，我趕緊跑過(guò)去把她扶起來(lái)，情深意重地對她說(shuō)：“沒(méi)事，等她長(cháng)大了就知道小時(shí)候的做法多么無(wú)理了�！�
她還特別喜歡彈鋼琴，總是彈出各種各樣的曲子，非常好聽(tīng)。有時(shí)她有很調皮，上課的時(shí)候偶爾會(huì )有一些小動(dòng)作，不過(guò)老師一說(shuō)她就會(huì )立即改正。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑、可愛(ài)、善良還有些調皮的小女孩。你們愿意和她做朋友嗎？
我的“傻同桌”作文 篇27
“程凱，你知道嗎？我今天偷偷用零花錢(qián)買(mǎi)了十張充值卡，我又可以買(mǎi)新的英雄啦……”大家看見(jiàn)沒(méi)，我旁邊這位說(shuō)話(huà)土里土氣的少年就是我的同桌昕龍，他可是全年級話(huà)最多的人，他的嘴里就像有個(gè)播音機，一但說(shuō)起話(huà)來(lái)就像黃河的河水，滔滔不絕。
當他來(lái)到我們班的那一刻，我還以為他是從非洲來(lái)的“非洲移民”。他那黝黑的皮膚，竟然是被曬黑的！他長(cháng)著(zhù)一個(gè)又大又圓的腦袋，我一直有個(gè)問(wèn)題，他腦袋那么的大，為什么還考倒數第一呢？他眉毛粗眼睛大，塌塌的鼻梁上戴著(zhù)一副方眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴動(dòng)個(gè)不停，要是在加一撮胡子，就是一個(gè)十足的“虎頭山小土匪”啦！哈哈！
有一次，我和他一起去上輔導班，一出校門(mén)，“煩人興隆”的播音機又開(kāi)啟了。我一直被他拉著(zhù)，也無(wú)法還手，只好“洗耳恭聽(tīng)”�！俺虅P，我家鄰居李四家生了個(gè)小男孩，胖胖的特別可愛(ài)。還有，今天我們武術(shù)特長(cháng)班的小王被老師罰了三百個(gè)蛙跳，就是因為他在大樹(shù)下悄悄說(shuō)老師壞話(huà)。程凱，今天朵吧玩具店一個(gè)“石頭巨人”才要20元，以前要40元呢！……”我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，就大聲叫到“你煩不煩��？李四家生了個(gè)小孩關(guān)，是你接生的��！你們武術(shù)班小王關(guān)我啥事，我是美術(shù)特長(cháng)班的好不好？朵吧玩具降價(jià)也不關(guān)我的事，我可不是天天買(mǎi)玩具，不像某人一樣，哼！”他聽(tīng)了，才悄悄關(guān)上“播音機”。就因為那天和他在大街上牽扯太久，導致我們沒(méi)有按時(shí)到輔導班，錯過(guò)了晚飯，害我餓了一夜，徹夜難眠。
第二天一早，我一來(lái)到教室，一陣煩人的聲音又在我的耳邊響起，哎！真是要把本尊耳朵震聾��！
我的“傻同桌”作文 篇28
她長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，我喜歡招惹她，她喜歡打壓我，這就是我的同桌左漫魚(yú)。
雙手叉腰、鼻子吐氣、眼睛冒火，一看這姿態(tài)，就知道我又要被她暴打一頓了。這一次我被虐，是因為她數學(xué)才考了58分，回家后被家長(cháng)臭罵了一頓，所以我還是三十六計走為上計，要不然，我的小命就要被左漫魚(yú)K0了。我撒開(kāi)了“飛毛腿”向操場(chǎng)跑去，可左漫魚(yú)又叫上了幾個(gè)小女生向我追來(lái)，無(wú)奈的我一下子跑到男廁所中。哎，想我一個(gè)大男生，怎會(huì )被欺負到如此地步呀！但是想想“被虐”的畫(huà)面，我不得不忍受臭味躲上幾分鐘。五分鐘過(guò)去了，我想，她們應該早走了吧！我才把頭伸出來(lái)，只見(jiàn)“降龍十八掌”從天而下，“啊”我大叫一聲，原來(lái)是左漫魚(yú)一直在大門(mén)口等著(zhù)我，我只好和她殊死搏斗了。我拿出了一個(gè)“殺手锏”，我來(lái)到了“法院”——老師辦公室，將這一事件上報“法庭”，老師聽(tīng)了我的細細描述，把我的同桌帶到了操場(chǎng)上，給了我的同桌重重地“懲罰”——鴨子走路兩圈，這才解了我心口的惡氣。
還有一次，上課時(shí)，同桌不專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，然后作業(yè)一題也不會(huì )做，就來(lái)抄我的作業(yè)，我不給她抄，她就使出了“連環(huán)拳”，我來(lái)了個(gè)“鐵沙掌”把她打得不知如何是好。
這就是我的同桌，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我們成為了好朋友，但也成為了冤家。
我的“傻同桌”作文 篇29
他從不與人講話(huà)的。
那時(shí)他還不是我的同桌。小小的眼睛、黝黑的皮膚和微微前傾的腦袋，常常引起同學(xué)們的歡笑。私下里，我們總是談?wù)撍�，談�(wù)撍麨槭裁醋呗窂牟磺昂笏?dòng)手臂，談?wù)撍麨槭裁纯偸菃为毿袆?dòng)：一個(gè)人去餐廳，一個(gè)人坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。木訥的神情、呆滯的目光使得我們給他取了個(gè)外號：機器人。
機器人是這個(gè)學(xué)期才分與我同桌的。起初我當他是空氣。四十名的成績(jì)加之不與人交流，使我無(wú)法接受他。我常�；仡^問(wèn)問(wèn)題，而有時(shí)他又不知趣地忽然解答我問(wèn)后面同學(xué)的問(wèn)題，這使我非常討厭他。一次當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他捧著(zhù)書(shū)來(lái)問(wèn)我題，而我很煩與他講，便不理他，他仍不放棄地叫我，于是我冷冷地讓他問(wèn)別人。而他默默地轉回九十度，低下頭，我悄悄地瞟了他一眼，看他那無(wú)神的眼中，噙滿(mǎn)淚水。之后的日子里，他不再問(wèn)我了。而看到他絞盡腦汁地想時(shí)，我也會(huì )有想告訴他地沖動(dòng)，但終究是沒(méi)有做。自習課時(shí)，他在那個(gè)棕色的記作業(yè)本劃去一項項作業(yè)，做完作業(yè)他便拿出一個(gè)繪畫(huà)本，欻欻地畫(huà)著(zhù)什么。我趁他不在時(shí)翻出他的本子，只見(jiàn)一個(gè)孤獨的背影，漫步在夕陽(yáng)下。
期中考試過(guò)去了，他奇跡般的考了第十一名，或許他的沉默是起到效果了的。這也使我對他的態(tài)度有所改觀(guān)，——或許這就是重名重利的人——我逐漸地開(kāi)始和他說(shuō)話(huà)�！跋鹿澱n上什么？”“地理�！薄澳悴皇堑乩碚n代表嗎，怎么不去找老師？”“找過(guò)了�！蔽疫@才想起來(lái)，他剛剛出去過(guò)。有時(shí)我也會(huì )趁他寫(xiě)作業(yè)時(shí)問(wèn)他�！罢Z(yǔ)文作業(yè)是什么？”“孬，拿去看吧�！彼f給我他的記作業(yè)本�！爸x謝啦！”“不客氣�！闭f(shuō)完又將本子放好在桌角，埋下頭寫(xiě)作業(yè)了。這是我才想起來(lái)，他原先也是這樣問(wèn)我的，而我嫌他煩�，F在我問(wèn)他，他卻依舊那樣無(wú)所謂。我把頭深深地埋進(jìn)衣袖。他再問(wèn)我時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有拒絕的理由了，他那耐心、專(zhuān)注、渴望、感謝的眼神使我的心不覺(jué)一顫。
一次我要外出旅游兩個(gè)星期，臨走時(shí)讓他幫我收拾好作業(yè)�；貋�(lái)時(shí)他交給我一個(gè)大夾子，回到家我靜靜地翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)白花花的學(xué)案，看到它們整齊地分為十來(lái)天，一股暖流頓時(shí)涌上心來(lái)。體育課上，又有同學(xué)問(wèn)我跟機器人同桌怎么樣，而我竟不知如何回答了。那天中午，他突然問(wèn)我，為什么別人總叫他機器人。我也不知道為什么，或許是給他起這個(gè)外號的人，是個(gè)“機器人”吧！后來(lái)，我與他說(shuō)的話(huà)越來(lái)越多了，也越來(lái)越“大膽”了�！拔�，你怎么逐漸考到十幾名的��？”“這個(gè)……有必要問(wèn)嗎？”“有�！薄澳悴��！薄霸瓉�(lái)一定有很多人跟你玩是不是？”說(shuō)完我就后悔自己造次了。但他淡然地說(shuō)：“反正現在是有了�！蔽抑浪傅氖俏�，于是我們都笑了。那是我第一次看到他笑。說(shuō)實(shí)話(huà)，他笑起來(lái)挺好看的——跟任何人一樣。
之后，笑容不斷綻放在他的臉上。他還是獨來(lái)獨往，還是沉默寡言，只是他的眼中多了些明亮，讓我發(fā)覺(jué)到人的內心里最真誠的一些東西——綻放的越來(lái)越少的一些東西。然而在我的同桌——“機器人”的身上找到了。
我的“傻同桌”作文 篇30
你們想認識我的同桌嗎？他很幽默也很搞笑。
他有一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，一雙靈巧的手，小小的嘴巴，他的骨頭屬于軟骨型，可好玩兒了。一次下課，他對我說(shuō)：“你信不信我可以把我的食指劈到手腕上�！蔽衣�(tīng)了大笑說(shuō)：“我才不信呢！如果可以的話(huà)，你的手一定是斷了�！彼f(shuō)：“你不信我，我展示給你看�！蔽乙徽Ｑ鄣墓Ψ�，他的手已經(jīng)劈下去了，我張大嘴巴說(shuō)：“你怎么做到的？教教我�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“你學(xué)不會(huì )，因為你的骨頭不是軟骨型的�！蔽艺f(shuō)：“哦，那好吧！”他還總是停不下來(lái)，一到課間，他說(shuō)：“你有事嗎？”只要我說(shuō)：“我沒(méi)有事情�！彼驼f(shuō)：“你沒(méi)事情的話(huà)，我就給你講個(gè)笑話(huà)吧。有一個(gè)人蹲在地上，一個(gè)老外看見(jiàn)了說(shuō)：“你在干嘛？”那個(gè)人說(shuō)：“我在畫(huà)畫(huà)�！崩贤夂鋈徽f(shuō)：“哦！原來(lái)你是在拉屎��！”剛說(shuō)完，我沒(méi)有笑，他卻在那里笑得不行了。笑完后，她對我說(shuō)：“這個(gè)笑話(huà)不好笑嗎？不好笑的話(huà)，我再重新給你講個(gè)笑話(huà)吧�！彼麆傄v，我就打斷了他，說(shuō)：“剛才那個(gè)笑話(huà)很好笑�！彼f(shuō)：“如果好笑的話(huà)你為什么不笑呢？”我說(shuō)：“因為因為我不想笑�！彼f(shuō)：“哦，你騙人，一個(gè)人真的想笑的話(huà)，不會(huì )不孝，而會(huì )哈哈大笑�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“對，我是不覺(jué)得這個(gè)笑話(huà)好笑�！彼f(shuō)：“那你為什么不讓我再給你講個(gè)笑話(huà)？”我說(shuō)：“因為你太吵了，煩死人了�！�
你們看，這就是他。既幽默，又搞笑，還一刻也停不下來(lái)的他。
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