實(shí)用的我的同桌小學(xué)生作文400字集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的同桌小學(xué)生作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇1
在成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人心中都應該有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個(gè)人，便拿出我新買(mǎi)的書(shū)——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來(lái)，接著(zhù)，早讀鈴叮鈴~叮鈴地響了起來(lái)，我把書(shū)放進(jìn)抽屜，打開(kāi)書(shū)包找英語(yǔ)書(shū)，結果，我找來(lái)找去都找不到，這時(shí)，我的同桌婷婷看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)到：怎么了？沒(méi)什么，英語(yǔ)書(shū)落在家了！我說(shuō)。沒(méi)什么？她露出驚訝的神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復，鬼知道她葫蘆里賣(mài)的是什么藥。她稍微猶豫了一會(huì )兒，將英語(yǔ)書(shū)放在我們的中間：我們一起用吧，以后可別丟三落四了。
這時(shí)，一股暖流從我心底升起，并涌向全身
還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。我再三懇請組長(cháng)讓我寫(xiě)完作業(yè)再去值日，可是，她就是不答應，這時(shí)婷婷走了過(guò)來(lái)，了解了事情的來(lái)龍去脈，二話(huà)不說(shuō)便拿起掃把幫我值日，這時(shí)我感激涕零：婷婷，謝謝你！不用謝。婷婷說(shuō)。
從此，我們便成為了形影不離的好朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長(cháng)城還牢固，還久遠。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇2
話(huà)說(shuō)我的同桌啊，那可真是沒(méi)話(huà)說(shuō)了，我和他，經(jīng)常會(huì )傳出“緋聞“。但是，我和他，其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的同桌冤家。
“喂，讓開(kāi)！”我大聲喝斥著(zhù)我的這位冤家同桌。哪知道，他一點(diǎn)兒反應也沒(méi)有，繼續搗鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下，“老師來(lái)啦！”他連忙抬起頭來(lái)，見(jiàn)我在騙他，又低下頭玩玩具。我有些惱，這同桌，真極品，每天不讓出不讓進(jìn)，欺負人嘛！我把后座的座位往后一拉，走了進(jìn)去，把后座的同學(xué)看得目瞪口呆。
上課了，老師要求背書(shū)，同桌互相背。我心想，玩了，這同桌，能抽才怪呢！果不其然，老師讓背沒(méi)幾分鐘，他就讓我抽查他。我瞥了他一眼，把書(shū)扔在他的桌子上，他平常背書(shū)的時(shí)候就是這樣的。他眨了眨眼睛，一個(gè)大男孩竟然開(kāi)始賣(mài)萌！“唉呀！你就抽一下我吧！等會(huì )兒的時(shí)候我肯定也認真抽你，不然天打雷劈！”經(jīng)不住他的一陣請求，我只好答應了。他利索的背完了，我瞄了幾眼書(shū)，把書(shū)遞給他，讓他抽背我。誰(shuí)知，他把書(shū)往后桌一扔，“那誰(shuí)，抽一下！”我狠狠的瞪了他一眼，無(wú)奈地給后桌背開(kāi)。
還有就是在做課堂練習的時(shí)候，我倆做的都很快，每次不是你第一個(gè)就是我第一個(gè)，但同桌出錯率挺高的，因為他從來(lái)不檢查，這也是我比他稍慢的原因。所以，作業(yè)發(fā)下來(lái)，他常常是滿(mǎn)江紅，而我錯的題和他比起來(lái)，一個(gè)天上，一個(gè)地下。同學(xué)們常常噓聲一片，“這倆人有情況！”我倆總是默契一笑，絲毫不將這事放在心上，第二天，他照樣堵我的路，照樣不抽背，照樣不檢查。
我的同桌啊，我和你這個(gè)冤家的稱(chēng)號不假吧？
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇3
我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開(kāi)朗。所以我經(jīng)�？梢詮乃砩险业轿业挠白�。
他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛(ài)看課外書(shū)的結果，他看過(guò)的書(shū)上至天文，下至地理，所以我們都稱(chēng)他為“眼鏡博士”。
別看他課外書(shū)讀得多，學(xué)習可從沒(méi)掉隊，成績(jì)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，始終堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。老師常�？洫勊麑W(xué)習愛(ài)思考，想法獨特。這不，不久前的數學(xué)課上，陸老師正在給我們講新課“折線(xiàn)統計圖”。他給我們出了一問(wèn)題：折線(xiàn)統計圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢？應該不應該空？老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開(kāi)始是不應該空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說(shuō)：“有時(shí)真理掌握在少數人手中哦�！边@時(shí)，許多同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大彎，舉應該空的人占了絕大多數。我也人云亦云，跟著(zhù)舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問(wèn)道：“怎么不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來(lái)，這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，說(shuō)到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇4
一說(shuō)到我的那個(gè)同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細胞，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我為你講解一下：再一次數學(xué)課上，此人不明白一道題，不會(huì )做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問(wèn)我“為什么選C呢”我又講了一遍，車(chē)轱轆話(huà)滾了N遍以后，我忍無(wú)可忍，將本班的'數學(xué)才女張昕萌叫了過(guò)來(lái)，在數學(xué)才女講了N+1遍時(shí)，數學(xué)才女大喊一聲“哎呀，這么簡(jiǎn)單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學(xué)才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長(cháng)，聰明得很，她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣，而是打了N個(gè)扣，你想要解開(kāi)的話(huà)，恐怕耗費你一輩子的時(shí)間也不夠，除非她自己開(kāi)竅。所以，我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋，但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生，機率只有1%，她還是比較開(kāi)竅滴。
這個(gè)副班長(cháng)啊，還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽(tīng)到紅顏禍水這個(gè)詞，想必你們都知道是什么意思，對，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來(lái)，也有幾個(gè)表達出來(lái)的，但也沒(méi)啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業(yè)了，雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學(xué)期，可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情，再見(jiàn)，我親愛(ài)的同桌，那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛(ài)的傻豬……
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇5
我的同位叫滿(mǎn)滿(mǎn)。是一個(gè)靜不下來(lái)的人，每節課都不好好聽(tīng)講。有時(shí)和別人說(shuō)話(huà)，有時(shí)寫(xiě)別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書(shū)，有時(shí)吃東西�？傊疾皇鞘裁春檬�。我每次見(jiàn)到了也不理他，他也不會(huì )找我事，一切和平。
今天，我們從音樂(lè )教室回來(lái)。滿(mǎn)滿(mǎn)左手拿著(zhù)一只筆，右手拿著(zhù)一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，一會(huì )放在這個(gè)女生面前，一會(huì )放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開(kāi)他，男生們紛紛圍了上來(lái)東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過(guò)來(lái)，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒�，我在寫(xiě)東西嘛，所以，也不在乎。
這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲(chóng)子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿(mǎn)足我這個(gè)反應，得意的坐下。
我放下筆，伸過(guò)頭去看，想要看清他另一只手上的東西。滿(mǎn)滿(mǎn)見(jiàn)我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見(jiàn)我沒(méi)有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說(shuō)：“是誰(shuí)的爪子，晃什么晃！”
他不解的問(wèn)：“你為什么不怕？”
我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那只手上是什么？”我總覺(jué)得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說(shuō)完，就就開(kāi)始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像滿(mǎn)滿(mǎn)這樣喜歡喜歡用那些小蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來(lái)體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì )高興嗎？
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇6
嗨，大家是不是很想知道我的同桌是誰(shuí)？下面。就請大家細細的聽(tīng)我講說(shuō)吧。
我的同桌大眼睛，小小的鼻子。長(cháng)得瘦瘦的。學(xué)習非常好。我就不賣(mài)關(guān)子了。我的同桌就是劉萌萌。嘻嘻，沒(méi)想到吧！
劉萌萌很善良，經(jīng)常幫助我，你是不是又不相信了？那你就錯了。不信，那你就聽(tīng)我給你說(shuō)吧。
有一次，語(yǔ)文老師讓我發(fā)作業(yè)。我不小心把一張試卷給撕爛了。正好讓劉萌萌給看見(jiàn)了。我想：“劉萌萌會(huì )不會(huì )給我告老師，我越想越害怕�！笨闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，劉萌萌沒(méi)有給我告老師。還對老師說(shuō)：“老師，我不小心把試卷撕爛了。對不起�！蔽伊飨铝藴I。
還有一次，數學(xué)老師上讓我們做幾道題，我做著(zhù)做著(zhù)，突然，簡(jiǎn)算的第一小題不會(huì )做了。我左思右想，還是沒(méi)想出來(lái)，我看見(jiàn)劉萌萌正津津有味的做著(zhù)呢。我剛想看劉萌萌的，可是，被劉萌萌的火眼金睛看見(jiàn)了。我想：“她會(huì )不會(huì )告老師�！眹樀梦移鹆穗u皮疙瘩�？墒�，劉萌萌沒(méi)有給我告老師。還慢慢的給我講這道題。還對我說(shuō)：“郭宣，你以后不要在看別人的了。自己的事情我們要自己做�！蔽业拖铝祟^。
劉萌萌幫助我很多很多，同樣，我也幫助她。我倆的關(guān)系越來(lái)越好，這就是我可愛(ài)，善良的好同桌。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇7
望著(zhù)操場(chǎng)的那頭，是我現在的同桌。叫楊帆，是個(gè)典型的“事兒媽”�？吹贸�，她在朝我跑來(lái)——一蹦一蹦的，好像很高興。
“我能和你們一起玩嗎？”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開(kāi)心似的，眼睛上方的痣一笑就沒(méi)了影兒。
我有些無(wú)奈，又不好意思拒絕，只得讓她加入了游戲。
玩得正開(kāi)心，她喊了聲：“快來(lái)！”我們都跟著(zhù)跑了過(guò)去，“有人受傷了！”只見(jiàn)那個(gè)受傷的同學(xué)坐在地上，雙手捧著(zhù)膝蓋，“啊啊”地在那低聲喊著(zhù)。血透過(guò)褲子滲出來(lái)�？雌饋�(lái)真的很疼�！斑�以為什么事呢！”“人家受傷你管那么多干嘛？”“真是多管閑事”聽(tīng)到這些，她朝我看了眼，我也沒(méi)作聲，裝沒(méi)看見(jiàn)似的扭過(guò)了頭。她嘆了口氣，吃力地扶起那個(gè)同學(xué)，把她的手搭在肩頭，又叫上幾個(gè)平日里的朋友一起把那個(gè)同學(xué)扶到醫務(wù)室。
看她扶著(zhù)那個(gè)同學(xué)慢慢向醫務(wù)室走去，我自語(yǔ)著(zhù)：“管得真多”。便也不再去想了。
不一會(huì )兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢！可現在大家都忙著(zhù)寫(xiě)中午作業(yè)，也沒(méi)誰(shuí)會(huì )來(lái)幫忙的，我走到講臺前，看著(zhù)大家都在奮筆疾書(shū)，竟感到幾分凄涼和無(wú)助。有一支筆停下來(lái)了，抬起了頭，是楊帆！她的眼神詢(xún)問(wèn)我是否需要幫助？一瞬間，我呆住了�；剡^(guò)神來(lái)。忙點(diǎn)頭。她沖我笑了笑，那顆痣又調皮地躲了起來(lái)。
交完作業(yè)本，我打開(kāi)了中午作業(yè)，瀏覽了一遍，“五連百”可有著(zhù)落了。我得意地正準備合上作業(yè)本，楊帆卻把頭探過(guò)來(lái)：“你這題錯了！”聽(tīng)她一說(shuō)，我又算了一遍，還真錯了。還好這“事兒媽”提醒了我，才保住了我的“五連百”！
“事兒媽”雖然多管閑事，但我好像還真就離不開(kāi)她了！
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