有關(guān)我的同桌小學(xué)生作文500字匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的同桌小學(xué)生作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇1
我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開(kāi)朗。所以我經(jīng)�？梢詮乃砩险业轿业挠白�。
他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛(ài)看課外書(shū)的結果，他看過(guò)的書(shū)上至天文，下至地理，所以我們都稱(chēng)他為“眼鏡博士”。
別看他課外書(shū)讀得多，學(xué)習可從沒(méi)掉隊，成績(jì)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，始終堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。老師常�？洫勊麑W(xué)習愛(ài)思考，想法獨特。這不，不久前的數學(xué)課上，陸老師正在給我們講新課“折線(xiàn)統計圖”。他給我們出了一問(wèn)題：折線(xiàn)統計圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢？應該不應該空？老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開(kāi)始是不應該空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說(shuō)：“有時(shí)真理掌握在少數人手中哦�！边@時(shí)，許多同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大彎，舉應該空的人占了絕大多數。我也人云亦云，跟著(zhù)舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問(wèn)道：“怎么不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來(lái)，這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，說(shuō)到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇2
今天，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一本名叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)吸引了我的視線(xiàn)。
說(shuō)起來(lái)，這本書(shū)也挺有意思的，里面講的是一個(gè)男孩的同桌是班長(cháng)，他覺(jué)得老師總是偏愛(ài)班長(cháng)，偏心班長(cháng)，自己卻在班上受到了打壓，被女孩子欺負，被侮辱。后來(lái)自己也如愿以?xún)數禺斏狭烁卑嚅L(cháng)，對老師的誤會(huì )慢慢地化解了，對同桌班長(cháng)的矛盾也漸漸地變淺了。
這本書(shū)的主要人物也就是三個(gè)，那就是男孩、班長(cháng)和班主任。男孩的性格有一點(diǎn)小氣，但是還是很正義的；班長(cháng)有一點(diǎn)霸氣，而且還有點(diǎn)濫用私權的現象；班主任有點(diǎn)公私不分，但還是會(huì )為了班級著(zhù)想的。雖然他們性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是為了大家，為了班級的發(fā)展。
我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是比較喜歡那個(gè)男孩。出生于豪門(mén)，卻沒(méi)有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一幫好友。不僅這些，他還有勇氣反抗班長(cháng)、班主任。他還很正義，那些同學(xué)被班長(cháng)欺負，他會(huì )去幫忙，雖然他自身有一些小毛病，但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。
我不太喜歡班長(cháng)，因為她有時(shí)濫用私權，帶著(zhù)她那三人組欺負同學(xué)。而且她脾氣有點(diǎn)不好，動(dòng)不動(dòng)就一聲吼，而且還輕視一些同學(xué)。比如對那男孩說(shuō)：“我是正，你只是副��！”有意拉開(kāi)男孩和她的距離，最不好的是交一些損友，她們三人組整天欺負同學(xué)，冤枉同學(xué)，唯恐天下不亂��！
看完這本書(shū)，我的收獲很大。它教育我們，既不要學(xué)男孩的小氣，也不要學(xué)班長(cháng)的霸氣。另外，希望我們做人要大方一點(diǎn)，不要因為一點(diǎn)小事就吵起來(lái)，因為這樣不利于同學(xué)之間的友好相處。
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇3
我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(cháng)著(zhù)一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，
別看他長(cháng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話(huà)，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話(huà)穿上外套準備向樓下沖，剛到門(mén)口，電話(huà)又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話(huà)、誣賴(lài)等等，這都是他的強項，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已�！蔽疫@個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛生干凈情況，可他卻把這項任務(wù)當成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？�，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)��！
楊溢鳴特別喜愛(ài)運動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強項，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現在操場(chǎng)上。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇4
我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來(lái)都是形影不離，大家都說(shuō)我們是一個(gè)人，但是有一件事我倆鬧翻了。
前些日子一次活動(dòng)課上，我倆玩我的玩具車(chē)呢，這個(gè)車(chē)子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來(lái)給他看過(guò)之后，他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩，上看下看，愛(ài)不釋手的，一會(huì )兒往前推推，一會(huì )兒往后移移，幾個(gè)回合下來(lái)，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車(chē)子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車(chē)轱轆都摔掉了，當時(shí)我火冒三丈，哭著(zhù)大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺(jué)得不占理吧，低著(zhù)頭在那一動(dòng)不動(dòng)的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話(huà)了。
昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，飛快的送我到了醫務(wù)室包扎傷口。
他送我到醫務(wù)室是是那么的著(zhù)急，就像我們之間什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對不起啊，是我錯了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這是說(shuō)什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來(lái)都么有變過(guò)！”
通過(guò)這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過(guò)程中難免會(huì )有磕磕絆絆的，我們不能因為一點(diǎn)小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！
自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇5
看，教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，鼻子有點(diǎn)翹，個(gè)子高高的走路像閃電一樣快，轉眼間就到我的跟前，這就是我的同桌。
有一次，上課的時(shí)候老師提了一個(gè)問(wèn)題，題意是紅，白，黑，三種顏色的球有23個(gè)，紅球和白球合起來(lái)一共有16個(gè)，白球比黑球多7個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)，紅，黑，白三種球各是多少？所有同學(xué)都恨不得把頭低到桌子下面，好像再說(shuō)：“老師別提問(wèn)我，老師別提問(wèn)我”，只見(jiàn)我的同桌把手舉的高高的，眼巴巴的看著(zhù)老師，昂首挺胸的好像再說(shuō)；老師快點(diǎn)叫我。老師的眼睛在教室里面轉了一圈好像在說(shuō)：“越害怕提問(wèn)他的我就越提問(wèn)他”結果叫過(guò)幾個(gè)同學(xué)都抓耳撓腮臉紅紅的不會(huì )，后來(lái)老師就叫起我的同桌來(lái)回答問(wèn)題，“由于白球比黑球多7個(gè)，黑球又比紅球多5個(gè)，所以，白球比紅球多7+5=12個(gè)，又由于白球紅球一共16個(gè)，可以知道白球是14個(gè)，紅球只有2個(gè)，黑球就是23-16=7個(gè)，這樣紅球2個(gè)，白球14個(gè)，黑球7個(gè)，”我的同桌不但對老師提的問(wèn)題對答如流一氣呵成，還把解題工程說(shuō)的特別清楚，
他不但上課認真，做作業(yè)也是非常仔細的，，有一次數學(xué)老師出了一道題，這道題老師講過(guò)很多遍了，可還是有些同學(xué)不會(huì )，老師瞪大眼珠大發(fā)雷霆訓起來(lái)明昊“我把這道題講了好幾遍了你怎么還是不會(huì )呢去門(mén)口站著(zhù)”，“玄燁，這道題我也單獨給你講了，你怎么也不會(huì )呢，你的腦子跑哪里去了，來(lái)學(xué)校是玩的嗎？要是玩你就滾回家玩，別來(lái)上學(xué)了�！贝藭r(shí)我看到同桌的作業(yè)驚訝極了，他的作業(yè)都是鮮紅的對勾，真厲害，真是讓我心服口服。
他還很喜歡看書(shū)，有幾次下課我們叫他出去玩，他不去，自己留在教室看書(shū)，看書(shū)讓他懂了很多知識，也經(jīng)常講給我們聽(tīng)。
這就是我的學(xué)霸同桌。哦，忘了告訴你們他的名字，他叫劉榮飛
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇6
有一次，天公不作美，下了一天的雨。在這陰雨連綿的日子里，我也變得無(wú)精打采采。第三節課時(shí)，我在擺弄著(zhù)手中的自動(dòng)鉛筆，不知不覺(jué)手中的筆掉在了地上，不知同桌是有意還是無(wú)意，他那沾著(zhù)泥水的`鞋子，不偏不倚，正好踩在我的筆上。��！我撿起來(lái)一看，筆上面的不干膠被踩破了，筆桿也踩出了裂縫，上面滿(mǎn)是泥水。那可是我最心愛(ài)的筆呀！頓時(shí)，我的眼里噙滿(mǎn)淚水，對他低吼道：“哼，煩人！看，我的筆都被你踩壞了！”接著(zhù)狠狠地踩了他一腳，然后，我指著(zhù)兩張桌子的分界線(xiàn)說(shuō)道：“以后誰(shuí)超過(guò)這條線(xiàn)，誰(shuí)就是小狗！”
轉眼間，我就把自己定的制度忘記了。我無(wú)意中超過(guò)了那條線(xiàn)，冀承運開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“哈哈，你是小狗！”我氣壞了，到處尋找報復他的機會(huì )。
一個(gè)星期過(guò)去了，我也沒(méi)能找到報復冀承運的機會(huì )。
這天早上，我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲走進(jìn)教室，發(fā)現冀承運正在和同學(xué)玩拍手游戲，他的書(shū)包被他舞動(dòng)的胳膊肘頂到我桌子上一大半。啊哈，報復的機會(huì )來(lái)了！我快步走過(guò)去，一把抓起他的書(shū)包，扔在地上，并狠狠地砸了他一下，連聲說(shuō)他是小狗……惡氣出完后，我拿出書(shū)包一看，呀，我的語(yǔ)文書(shū)忘了帶，這可怎么辦呢，第一節就是語(yǔ)文課，這時(shí)，冀承運看到了，把語(yǔ)文書(shū)放在分界線(xiàn)上，說(shuō)：“我們兩個(gè)看一本！”我望著(zhù)他，一種愧疚的感覺(jué)涌上心頭。我喃喃地說(shuō)：“你，不記恨我？”冀承運笑著(zhù)說(shuō)；“誰(shuí)讓我們是同桌呢，哈哈！”
雖然，桌子上的分界線(xiàn)已定格成了永恒，但是，我們心中的分界線(xiàn)，無(wú)影無(wú)蹤……
現在，我們還是愛(ài)為一點(diǎn)兒小事而爭吵，但是我們是為學(xué)習上的分歧而爭吵，學(xué)習成績(jì)也在不知不覺(jué)中提高了，我真為有一位這樣的同桌冤家而自豪！
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇7
我和同桌的故事我和同桌的故事在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道，我和同桌的故事作文。我和同桌的故事是辣的。記得那是一個(gè)陽(yáng)光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著(zhù)眼前被人用黑筆畫(huà)的亂糟糟的書(shū)本，心中一片懊惱。這時(shí)，同桌的聲音闖進(jìn)我的耳朵里：“哎呦！這書(shū)是誰(shuí)弄的？這么有創(chuàng )意�！闭f(shuō)著(zhù)，還用手翻開(kāi)我的課本，向其他同學(xué)“展示”。
我慌忙奪過(guò)他手中的課本，用熱辣辣的目光注視著(zhù)他。他見(jiàn)狀，訕訕地走開(kāi)了。我和同桌的故事是酸的。記得那是一個(gè)天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認真地看著(zhù)眼前考得極差的數學(xué)試卷，。忽然，同桌將自己考了滿(mǎn)分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎么獲得進(jìn)步獎��！”說(shuō)著(zhù)，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著(zhù)他的滿(mǎn)分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發(fā)覺(jué)酸澀無(wú)比。我和同桌的故事是甜的。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學(xué)校里，已落下了許多課程。
下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學(xué)習筆記。拿到自己的座位上，對照著(zhù)書(shū)本翻了翻，發(fā)現很不全。就在我心急如焚之時(shí)，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過(guò)頭對我說(shuō)：“見(jiàn)你這么努力學(xué)習，我這個(gè)學(xué)習委也不能坐視不理，這個(gè)筆記是我無(wú)聊時(shí)記的，你留著(zhù)看吧�！闭f(shuō)完，他走出了教室。我翻開(kāi)那本筆記本，看到里面一頁(yè)頁(yè)整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的！這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無(wú)窮。
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇8
話(huà)說(shuō)我的同桌啊，那可真是沒(méi)話(huà)說(shuō)了，我和他，經(jīng)常會(huì )傳出“緋聞“。但是，我和他，其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的同桌冤家。
“喂，讓開(kāi)！”我大聲喝斥著(zhù)我的這位冤家同桌。哪知道，他一點(diǎn)兒反應也沒(méi)有，繼續搗鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下，“老師來(lái)啦！”他連忙抬起頭來(lái)，見(jiàn)我在騙他，又低下頭玩玩具。我有些惱，這同桌，真極品，每天不讓出不讓進(jìn)，欺負人嘛！我把后座的座位往后一拉，走了進(jìn)去，把后座的同學(xué)看得目瞪口呆。
上課了，老師要求背書(shū)，同桌互相背。我心想，玩了，這同桌，能抽才怪呢！果不其然，老師讓背沒(méi)幾分鐘，他就讓我抽查他。我瞥了他一眼，把書(shū)扔在他的桌子上，他平常背書(shū)的時(shí)候就是這樣的。他眨了眨眼睛，一個(gè)大男孩竟然開(kāi)始賣(mài)萌！“唉呀！你就抽一下我吧！等會(huì )兒的時(shí)候我肯定也認真抽你，不然天打雷劈！”經(jīng)不住他的一陣請求，我只好答應了。他利索的背完了，我瞄了幾眼書(shū)，把書(shū)遞給他，讓他抽背我。誰(shuí)知，他把書(shū)往后桌一扔，“那誰(shuí)，抽一下！”我狠狠的瞪了他一眼，無(wú)奈地給后桌背開(kāi)。
還有就是在做課堂練習的時(shí)候，我倆做的都很快，每次不是你第一個(gè)就是我第一個(gè)，但同桌出錯率挺高的，因為他從來(lái)不檢查，這也是我比他稍慢的原因。所以，作業(yè)發(fā)下來(lái)，他常常是滿(mǎn)江紅，而我錯的題和他比起來(lái)，一個(gè)天上，一個(gè)地下。同學(xué)們常常噓聲一片，“這倆人有情況！”我倆總是默契一笑，絲毫不將這事放在心上，第二天，他照樣堵我的路，照樣不抽背，照樣不檢查。
我的同桌啊，我和你這個(gè)冤家的稱(chēng)號不假吧？
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇9
我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)且幽默的人。
他身材又瘦又小，體育方面不怎么好。但是他有一件隨身的法寶書(shū)。下課時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個(gè)人坐在教室里安靜地看書(shū)。每次考試宣布成績(jì)時(shí)，有些同學(xué)不解地問(wèn)：你怎么能夠每次都這么優(yōu)秀呢？他總是看著(zhù)手中的書(shū)默不作聲
記得有一次，科學(xué)課下課，我找他出去玩。他看著(zhù)手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優(yōu)美的自然風(fēng)光，神奇的自然現象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開(kāi)腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時(shí)候。我只好回到座位艱難的熬過(guò)40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學(xué)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。有時(shí)我也不解地問(wèn)他：你是怎么學(xué)習和復習的？他指了指他的法寶書(shū)，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟。
還有一次，因為他跟我分享了讀書(shū)的樂(lè )趣，所以從那一天起，我就開(kāi)始向他借書(shū)了。當我向他借書(shū)時(shí)，他總是滔滔不絕地給我介紹書(shū)的只要內容。這本是軍事類(lèi)的，這本就是昆蟲(chóng)類(lèi)的，這是建筑類(lèi)的，他總是給我一個(gè)非常愛(ài)書(shū)的感覺(jué)，怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識儲備也越來(lái)越豐富，成績(jì)也是穩中有升。他讓我深深懂得了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
你想有一個(gè)這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽(yáng)。和他交朋友，一定會(huì )讓你喜歡徜徉在書(shū)海中樂(lè )不思蜀。
我的同桌小學(xué)生作文500字 篇10
我的同桌名叫金S，是金色的金，S是美好的那個(gè)S。一開(kāi)始有人叫她“金云”，隨后又有人稱(chēng)她為“云暈”。金S她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，還架著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡，有人說(shuō)圓圓的鏡片看起來(lái)有點(diǎn)象金魚(yú)的眼睛，所以最后有人索性把她叫成“金魚(yú)”了。不過(guò)我感覺(jué)金S戴眼睛顯得很有氣質(zhì)，和金魚(yú)根本不沾邊。金S還有一張較短的弦月嘴，高高地掛在她那上尖下圓的蒜頭鼻下，左右二側的耳朵稍稍有點(diǎn)尖，卻很勻稱(chēng)。金S她愛(ài)好藝術(shù)、體育和閱讀。
平時(shí)金S總是喜歡看我那些奇怪的東西，我也樂(lè )意給她看，誰(shuí)讓咱們是同桌呢！不過(guò)金S不太喜歡別人動(dòng)她的東西，她那銀聯(lián)卡形的筆芯盒，我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)一下；金S的成績(jì)也是變化多端的，我稍一疏忽，她的成績(jì)就突飛猛進(jìn)，我稍一使勁，她的成績(jì)就一落千丈，真讓人有點(diǎn)捉摸不透；金S下課時(shí)總喜歡和范樂(lè )瑤在一起，直到上課才會(huì )分開(kāi)，下課鈴剛響，她們又聚在了一起，真是藕斷絲連，形影不離。
金S的性格很外向。她不象沈忱，受到一些諷刺總是默默的承受。我只需稍稍諷刺金S一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢揍我一頓，給我來(lái)上幾個(gè)“KTV”：先是K（w）我一頓，T（踢）我一腳，然后做個(gè)V（勝利）的手勢，遇上她這個(gè)厲害的“KTV”真是讓我哭笑不得。
金S她很上進(jìn)，在班里既是紀律委員，又是裝修黑板報的，很有責任心，有很多地方值得我要好好學(xué)習的。希望以后金S能不計前嫌，再也不要用“KTV”來(lái)“招待”我了。
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