和同桌賽跑小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的和同桌賽跑小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“方德晗，89分。張小雯，90分�！背^(guò)9歲的人都知道，這是幾家歡喜幾家愁的發(fā)試卷的時(shí)刻。有一次，我還暗中和同桌用成績(jì)比過(guò)賽呢。
“鈴鈴鈴，”上課了，起先還在打鬧的`同學(xué)馬上坐好，安靜地像個(gè)木頭人。老師走進(jìn)教室站在講臺上，手中拿著(zhù)一沓試卷，同學(xué)們一看到試卷就屏住呼吸，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，安靜的教室變得更加安靜。老師從最低分報起：“方德晗，89分……”我的心跳得更快樂(lè )，像有只小鹿在亂撞，我聽(tīng)不見(jiàn)別人的分數，只想著(zhù)我和同桌的分數，終于，老師報到了我和同桌：“陳喜悅，95分，王存堯，97分�！蔽宜查g石化了，同桌已經(jīng)三次超過(guò)我了，再超過(guò)我一次，我就沒(méi)臉見(jiàn)人了。于是，我下定決心下次一定要超過(guò)同桌。
于是，我每天早上除了讀英語(yǔ)以外，還加了一個(gè)讀語(yǔ)文書(shū)。晚上的課外作業(yè)語(yǔ)文再多做幾題。
果然，功夫不負有心人，當老師再次發(fā)試卷的時(shí)候，我聽(tīng)到：“陳喜悅，98分，王存堯，95分�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)差點(diǎn)激動(dòng)地跳起來(lái)。我終于超過(guò)同桌了！
通過(guò)這件事我明白了，不管多困難的事，只要你盡力去做，就一定會(huì )成功。