精選我的同桌小學(xué)作文400字合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
我的同桌叫夏琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉，好似在思考著(zhù)問(wèn)題，我們在背地里都稱(chēng)他為假姑娘。
在上課時(shí)
“夏琦，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！睌祵W(xué)老師發(fā)話(huà)了，他紅著(zhù)臉，站起身來(lái)，低著(zhù)頭，斯斯文文地講起話(huà)來(lái)：“這道題應該這樣解答......”他一邊說(shuō)，兩只手還一邊緊緊地捏著(zhù)衣角，看樣子，好似個(gè)做錯事的小孩——忐忑不安�！罢娴氖沁@樣做嗎？”數學(xué)老師明知故問(wèn)。他的臉更紅了，支支吾吾的說(shuō)：“不......不...是，應...該...這樣...做...�！崩蠋熉�(tīng)了他的回答，讓他做下，同學(xué)們，議論紛紛，稱(chēng)他為奶油小生。
在課間活動(dòng)時(shí)
“夏琦，來(lái)男生這兒來(lái)玩�！蹦型麄儼l(fā)話(huà)了，“我在和女同學(xué)玩呢！我想玩她們的游戲，你們在找人吧！對不起了！”夏琦一副娘腔調，在男同胞中最吵的應京男同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場(chǎng)的人聽(tīng)了應京男的話(huà)捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。
在放學(xué)路上
總之，他還有一個(gè)女孩子家的毛病——愛(ài)哭，上回，在放學(xué)路上，張弘彬沒(méi)事找事說(shuō)了他幾句，這不說(shuō)還好，一說(shuō)，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來(lái)，大家見(jiàn)了都叫他假妮子，他聽(tīng)了，也忍俊不住的低下了頭。
總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
我的同桌是一個(gè)看起來(lái)挺溫柔的小女生，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`相處，我發(fā)現她簡(jiǎn)直就像一顆隨時(shí)都會(huì )爆炸并且威力無(wú)比的“定時(shí)炸彈”。
她非常多變，通常情況下總是一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒悲痛欲絕，過(guò)一會(huì )兒又可能勃然大怒，她那多變的性格有時(shí)真的讓人啼笑皆非……
星期一上午的第一節課，我根本聽(tīng)不到老師講的是什么，因為同桌就像一位口才超強的演講家，不停地講著(zhù)她擅長(cháng)的冷笑話(huà)，我在心中暗暗叫苦：喂！喂！閉嘴，別講了。就在我素手無(wú)策的關(guān)鍵時(shí)刻，老師忽然點(diǎn)到了她的名字讓她起立呢！結果她因不會(huì )回答老師提出的問(wèn)題，而被老師罰抄課文了。
第二節課，她就像變臉王似的由晴轉陰……剛剛開(kāi)始上課，她就耷拉著(zhù)臉，臉上卻是一副悲痛欲絕的表情，然后像是念經(jīng)似的埋怨我：“你為什么要讓我給你講笑話(huà)，為什么要我給你講那么多笑話(huà)？為什么……為什么……”面對同桌的不知悔改和無(wú)休止的無(wú)理取鬧，我終于忍無(wú)可忍，心中燃燒起了熊熊怒火：“你在逗我嗎？我始終一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，你發(fā)得什么神經(jīng)？”當她發(fā)現我真的有點(diǎn)生氣時(shí)，總算有了些許收斂，平安度過(guò)了第二節課。
第二節下課后，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)大課間，令人意想不到的是她居然又由悲傷升級到了憤怒：“都是你，才導致老師罰我的，你來(lái)把老師罰我的課文也抄一遍�！薄鞍萃�，如果不是你在講笑話(huà)那也不會(huì )罰你，為什么讓我抄？”我理直氣壯的反駁著(zhù)她，她也深感無(wú)趣地不再說(shuō)話(huà)了！
我的同桌就是這樣讓人難以理解，你們誰(shuí)能搞得懂我的同桌��？真希望有一天，她能夠嚴格地約束自己而不是總去抱怨別人。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
新學(xué)期，新氣象。我們班又迎來(lái)了換同桌的大事。我們的小胖，是一個(gè)吵包，沒(méi)有一個(gè)人愿意和他坐，我也一樣。就在老師換位子時(shí)我打了個(gè)盹兒，接著(zhù)我就迎來(lái)了我“中獎的喜報”。
開(kāi)學(xué)的第一天我迎來(lái)了我的新同桌小胖，雖然我和小胖從來(lái)不說(shuō)，但是小胖這個(gè)人我十分了解。小胖上課從來(lái)不和我說(shuō)話(huà)，因為他總是專(zhuān)心致志地干一件事----看漫畫(huà)，因為他成為了辦公室的“�？汀�，他出入辦公室次數可以和我出入學(xué)校的次數一樣。終于班主任不找他“麻煩”了，可是其它主課老師都排著(zhù)隊地找他“麻煩”。
有一天，意外發(fā)生了。前一天的晚上我因為貪玩作業(yè)做到三更半夜，書(shū)包也沒(méi)收拾就睡了。那一天，早上媽媽來(lái)叫我起床，我就像狗皮膏藥一樣貼在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有起來(lái)，就用她的“河東獅吼”來(lái)把我叫醒。艱難，早餐時(shí)光終于過(guò)去了。我急急忙忙把書(shū)一扔，就背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了�！岸ｂ忊�----”上課鈴響了，這一節是“唐僧”的課，我連忙抓起書(shū)包，把書(shū)包從里到外翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū)，我心想：這回慘了，“唐僧”一定會(huì )念緊箍咒煩死我的。小胖見(jiàn)我急壞了，就把他的語(yǔ)文書(shū)借給了我。這時(shí)“唐僧”走了過(guò)來(lái)回道：“是誰(shuí)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)��？我緊張地抓著(zhù)衣角，起先我們倆都默不作聲，后來(lái)當我要承認錯誤時(shí)，小胖站了起來(lái)堅定的說(shuō)道：“老師是我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)�！崩蠋煱研∨纸械睫k公室里好好罵了一頓，并讓他抄寫(xiě)十八遍課文一篇。
就這樣我們倆成了好朋友。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
我的同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗的女孩子。細長(cháng)的柳眉，瀑布般的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，猶如兩顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。水嫩的肌膚，兩頰略白帶著(zhù)點(diǎn)紅，仿佛紅富士蘋(píng)果一樣。粉嘟嘟的嘴唇，好看極了。
她的愛(ài)好很多，例如：唱歌、下棋、畫(huà)畫(huà)等。但他最令人感動(dòng)的兩大優(yōu)點(diǎn)是：樂(lè )于助人、愛(ài)護小動(dòng)物。
去年秋天的一天，她和她的朋友們一起去玩。在路旁，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，那小男孩可能是和媽媽走散了，急的哇哇直哭，他看見(jiàn)了，連忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那樣哄他，又用自己的手帕把小男孩的臉擦干凈，而他的手帕卻變臟了，沒(méi)有一句怨言。然后又四處幫小男孩找媽媽?zhuān)詈蠼K于找到了那小男孩的媽媽。他的朋友也不知去向。
今年夏天的一天，剛下了雨，我們學(xué)�；▔锍霈F了好多的蝸牛。學(xué)校的人都去捉蝸牛玩，我看見(jiàn)了心里直癢癢，于是，我跑到她身旁，對他說(shuō)：我們一起捉蝸牛玩吧！話(huà)剛說(shuō)完。她就說(shuō)：奴性，現在蝸牛已經(jīng)夠稀少了，找你們這樣捉蝸牛的速度，說(shuō)不定，在以后可能已經(jīng)沒(méi)有蝸牛了，人們只能在樹(shù)上捉到蝸牛了，我們不應該傷害它。話(huà)一說(shuō)完，他就連忙找主任借了一個(gè)牌子，寫(xiě)上：蝸牛也有生命，請不要傷害它們。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人、愛(ài)護小動(dòng)物的同桌。你們喜歡她嗎？
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
我的同桌名叫魏浩然，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂(yōu)郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長(cháng)有關(guān)了。
魏浩然有與生俱來(lái)的表演天賦，這個(gè)得天獨厚的條件，使他成為了一個(gè)小演員�，F在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在劇中他扮演周在明，魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開(kāi)，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在生活中，魏浩然是極富個(gè)性的。他的個(gè)性是幽默，是成熟，還是他的特長(cháng)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。
經(jīng)常，我們在無(wú)聊的時(shí)候，魏浩然總會(huì )找出點(diǎn)子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒(méi)事兒干，可這時(shí)，魏浩然對我說(shuō)：“想不想聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)？”對此我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是為了表示對他的尊重，我對他說(shuō)“好吧，聽(tīng)你講一個(gè)�！庇谑�，他便手舞足蹈地講了起來(lái)。結果我聽(tīng)了他講了這個(gè)笑話(huà)之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來(lái)。充實(shí)的一天，就這樣快樂(lè )地結束了。
我真想永遠成為魏浩然的同桌，永遠和他一起享受快樂(lè )！
我的同桌小學(xué)作文400字 篇6
美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫(huà)畫(huà)呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著(zhù)一支筆在紙上龍飛鳳舞，我的同桌。過(guò)了一會(huì )兒，一張精美的畫(huà)展現在我們面前。這張畫(huà)的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。
譚昊舟是個(gè)非常熱愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)，他每天都堅持練習畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得張張都栩栩如生，簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請譚昊舟為自己的文章配畫(huà)，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會(huì )畫(huà)畫(huà)，字也寫(xiě)得棒，他寫(xiě)的字工工整整，沒(méi)有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會(huì )畫(huà)畫(huà)的靈巧的手，而且還是一位認真負責的小組長(cháng)。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因為我們的催促而放松尺度，仍然不慌不忙地細細查看！終于他發(fā)現我的作業(yè)有一道題目做錯了，我以為他會(huì )扣我的分，誰(shuí)知他像一個(gè)小老師一樣認真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對他笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，幫我講題目�！彼哺吲d地回答：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！闭f(shuō)著(zhù)，又開(kāi)始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，黃依佳沒(méi)有按時(shí)完成數學(xué)家庭作業(yè)，于是譚昊舟便犧牲他下課休息的時(shí)間，陪著(zhù)黃依佳把作業(yè)補完，他才開(kāi)開(kāi)心心地出去玩。為了當好這個(gè)小組長(cháng)，他可沒(méi)有少花時(shí)間，而且從來(lái)沒(méi)有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個(gè)雙手靈巧，又認真負責的男同學(xué)。我們都親切地稱(chēng)他為“橡皮擦”！因為他總是幫我們改錯！
我的同桌小學(xué)作文400字 篇7
同桌是第一個(gè)發(fā)現你的喜怒哀樂(lè )，然后逼你招出真相。 同桌可以一只筆不帶，然后向你侵略。
同桌可以和你在上課時(shí)頂風(fēng)作案說(shuō)悄悄話(huà)。 同桌可以無(wú)聊到在一張桌子下傳紙條。 同桌會(huì )在你拉她去廁所時(shí)訓你一頓，再陪你去。 同桌會(huì )在老師提問(wèn)你時(shí)在紙上寫(xiě)下答案，你看不懂，她比你更急。
同桌會(huì )在老班提你背書(shū)時(shí)冒著(zhù)殺頭的危險提示你。 同桌總是習慣性向你要紙。同桌和你共同抄一個(gè)人作業(yè)，她罵你抄得慢。 同桌會(huì )在別人欺負你時(shí)大叫：敢欺負我同桌，我去欺負你同桌。 同桌和你的共同財產(chǎn)就是那幾只筆。 同桌睡覺(jué)時(shí)會(huì )叮囑你：老師來(lái)了叫我。 同桌會(huì )在你搗掛時(shí)，使勁錘你：班主任在外邊。 同桌總是把腳搭在你凳子上拍她的褲腿或系鞋帶。 同桌會(huì )在你渴時(shí)留半瓶水給你。
同桌會(huì )在老師發(fā)作業(yè)時(shí)，幫你拿作業(yè)本。 同桌會(huì )在你上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)幫你把風(fēng)，時(shí)不時(shí)嚇你一下。
同桌會(huì )伸手找你要鏡子和梳子。 同桌伸懶腰時(shí)會(huì )故意打你一下。 會(huì )不會(huì )想起一些人，就像一陣風(fēng)拂過(guò)心田，很清新，純潔。 這路上，有多少同桌陪我們走過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)。
有一種關(guān)系叫同桌，有一種友情能銘記終生。
呵呵，同桌，一直以來(lái)承蒙你的照顧了。