我的同桌小學(xué)作文400字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
他學(xué)習成績(jì)不太好，所以才和我同桌，這是老師特意安排的，可就是這樣，還是起不了多大作用。
有時(shí)，他故意打我一下，挺重，我正想以拳頭回復他，可他還挺有理地說(shuō)：“我沒(méi)打到你，我只是打到你衣服，你打我干嘛？”我停下正要出擊的手，想了想也是，如果我打他的話(huà)，倒成我蠻橫無(wú)理，便繼續做自己的事情去了。就是這樣，我虧了好多次�？梢哉f(shuō)他還蠻機靈。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我們朗讀課文，他就是拿起語(yǔ)文書(shū)，嘴巴也不張，遮著(zhù)自己的臉，除了老師走到他身邊，總得我碰碰他，好讓他開(kāi)口，但這樣只起幾秒的效。
他對外界的事物，還是滿(mǎn)懷好奇心的，也想去試試。一次，學(xué)校門(mén)口有拍賣(mài)海洋寶寶，他好像是沒(méi)過(guò)這稀奇的玩意兒，就花了錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大的，帶了回家好好養。他照顧這種陌生東西的態(tài)度還是很好的，經(jīng)常給它們換水。我發(fā)現，他有些離不開(kāi)這“生物”，一旦他的海洋寶寶有什么驚人的變化，總會(huì )驚喜萬(wàn)分，向同學(xué)們訴說(shuō)，將快樂(lè )與大家分享。
他也有著(zhù)一個(gè)與大家共同的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè )于助人。好多次，我的東西掉到了地上，又找不到，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時(shí)，他也會(huì )幫忙找，找到了就物歸原主，他的這一點(diǎn)真是無(wú)不令人佩服。
我的同桌，和大家一樣，充滿(mǎn)童趣，擁有七情，及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但我希望，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的戰爭中，還是他的優(yōu)點(diǎn)能笑到最后。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
他，1.71米的個(gè)，他，喜歡開(kāi)玩笑，他，喜歡運動(dòng)，在籃球場(chǎng)上就能看見(jiàn)他的身影，一躍一投便進(jìn)了球。他就是我的同桌——高越。
高越，據我觀(guān)察其實(shí)他是缺點(diǎn)只有兩個(gè)的一個(gè)男孩有就是：結巴，學(xué)習不是很好。而優(yōu)點(diǎn)很多：樂(lè )于助人，愛(ài)打籃球，體育很棒，很大方等，我都數不過(guò)來(lái)。
就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)他的樂(lè )于助人：那一天，我早早的到了學(xué)校門(mén)口，而學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)，我和高越，韓松閆乾康在門(mén)口等著(zhù)，突然，閆乾康捅了一下我，我怒了，我一直追他，可快要追上他的時(shí)候，意外發(fā)生了，我的鞋帶斷了，我摔了一跤，把腿摔傷了，血一直流，我疼痛難忍，便哭了起來(lái)，高越見(jiàn)狀便跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，看我摔得不輕，便讓我坐到他車(chē)上，騎車(chē)把我送到了醫務(wù)室，他讓醫生給我消了消毒，又貼上了創(chuàng )可貼，而且錢(qián)是他掏的，令我感動(dòng)不已。
第二個(gè)特點(diǎn)愛(ài)打籃球，我就不詳說(shuō)了就就用他不打籃球時(shí)的心情是什么樣的來(lái)看他喜不喜歡打籃球了，有一次下課，外面下著(zhù)雨，高越愁眉苦臉的對我說(shuō)：“張碩，下著(zhù)雨，打不了籃球了，我的.心就一直疼，一天不打球我的手就癢癢.”“你呀，就是一個(gè)籃球狂，對籃球愛(ài)不釋手，我對你呀無(wú)！語(yǔ)！啦！”“呵呵，無(wú)語(yǔ)剛好，把你憋死，呵呵呵�！薄澳恪蔽冶粴獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這就是我的同桌，喜歡搞笑，喜歡打籃球，平易近人的一個(gè)人。
六年級:我真后悔
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
新的學(xué)期到來(lái)了，回頭在校園里，不時(shí)飄來(lái)一絲絲親切感。
新的學(xué)期來(lái)了，那就要跟相處一個(gè)學(xué)期的同桌說(shuō)道妳了，因為每當新的學(xué)期回到的時(shí)候，朱老師就叫我們重新安排座席。
我依依不舍的道別了原有同桌，就躺在課桌上，聆聽(tīng)老師決定座席的聲音�！皬埡�，你做黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抱住那躺在課桌的小腦袋，回想著(zhù)剛剛老師談的話(huà)，然后展開(kāi)了確認后，最后在心里激動(dòng)。如果我沒(méi)聽(tīng)錯的話(huà)，那就是——班長(cháng)要到我身旁的空位來(lái)“安營(yíng)扎寨”了！
班長(cháng)長(cháng)的很平時(shí)，但他的成績(jì)卻很不平時(shí)，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看起來(lái)顯著(zhù)而又不顯著(zhù)的皺紋，有可能是整天看得很晚又睡不著(zhù)的緣故才寬的吧。挺挺的鼻子下有一張放學(xué)經(jīng)常大力問(wèn)問(wèn)題的嘴巴。
班長(cháng)這個(gè)職位很合適他，因為班里不管是大事小事、粗活重活這些一般同學(xué)不敢干的事，都有他的份！
我很敬佩他也很“討厭”他。因為放學(xué)他都是每節課都認認真真，不管是副科還是主科。
英語(yǔ)課是我最喜歡的課�？善珡埡陀憛捰⒄Z(yǔ)。忘記有一次，上英語(yǔ)課�！癏APPY HAPPY ……”老師又率領(lǐng)著(zhù)同學(xué)讀令我憎惡英語(yǔ)，“ HAPPY HAPPY ……”張寒讀書(shū)得比老師還大聲，我氣憤的對張寒說(shuō)道：“張寒！
請求你別讀書(shū)那么大聲行嗎？”“敢，慢考試啦！
英語(yǔ)卷子上有口試，占到了卷面20分呢？要是平時(shí)不作好一點(diǎn),考試可要減分啊”我聽(tīng)得著(zhù)張寒的千言萬(wàn)語(yǔ)，不知不覺(jué)就愛(ài)上了英語(yǔ)課�！皬埡�，那剛才老師教教我們讀書(shū)的“HAPPY”是什么意思��？”“所指的是幸福、快樂(lè )、高興……的意思”“哦” 我的同桌，“ I LOVE YOU”
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
我的同桌叫楊發(fā)，來(lái)自農村。他個(gè)頭不高，人也很瘦，顯的有些弱不禁風(fēng)。黃黃的臉上嵌著(zhù)一對大眼睛，很有神的，眼珠像兩個(gè)黑葡萄。高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張藏有豐富表情的嘴巴。高興時(shí)，撅撅小嘴、扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，嘴巴能掛住一把小油壺。
他有時(shí)穿著(zhù)一身藍校服，有時(shí)穿著(zhù)一身綠校服；他愛(ài)好跑步，跑得還挺快的；他性格開(kāi)朗，特別愛(ài)開(kāi)玩笑，每當下課了，他都要逗大家笑，因此，大家都很喜歡他。
但他一天總是丟三落四，沒(méi)有一天不這樣。有一次，他的自動(dòng)筆找不見(jiàn)了，他就翻抽屜、掏書(shū)包的找了起來(lái)，找不到，還說(shuō)是我拿了，結果是自己夾在了美術(shù)書(shū)里給忘了，你們說(shuō)，他是不是特別可氣。有了這樣的同桌，我一刻也不能安寧。不過(guò)，他講起他們家鄉的許多有趣的事情，讓人聽(tīng)了很入迷。真想立刻飛到哪里去看看。
人家雖然搗蛋，但卻是個(gè)熱心腸。有一天放學(xué)，我剛從學(xué)校出來(lái)，便看到一個(gè)一年級小學(xué)生摔倒了，我心里非常焦急，不知如何是好。正在我心急如焚的時(shí)候，楊發(fā)出現在我的眼前。只見(jiàn)他連忙跑過(guò)去，把小朋友扶了起來(lái)，然后問(wèn)：“摔疼了嗎？以后要小心點(diǎn)……”聲音是那么的溫和，簡(jiǎn)直像小朋友的哥哥一樣。自從那天后，我對他有了新的看法。
楊發(fā)同學(xué)雖然調皮，但是他樂(lè )于助人。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有閃光的地方，只要我們注意發(fā)現他。
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