描寫(xiě)同桌的作文范文3篇
描寫(xiě)同桌的作文范文
我的同桌XXX是一個(gè)不記私仇，很為他人著(zhù)想的人；所以我們都叫她“熱心腸”。平時(shí)，我們班有同學(xué)有困難，她總會(huì )熱情地去幫助他們。所以，她經(jīng)常受到老師的表?yè)P，我們也經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)她臉上的燦爛笑容。
XXX的個(gè)子較高，身體微微發(fā)胖。她的頭發(fā)油亮油亮，一對眉毛烏黑烏黑，鼻子挺挺的，下面還嵌著(zhù)一張小巧玲瓏，能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。平時(shí)她總愛(ài)穿黑白相間的運動(dòng)服和藍白相間的球鞋。
有一天，中午午睡的時(shí)候，不知是天氣熱，還是什么原因，我怎么也睡不著(zhù)。為了解悶，我就跟我旁邊的XXX講話(huà)。當我正要跟她講話(huà)的時(shí)候，我突然看見(jiàn)她正在看漫畫(huà)書(shū)，都什么時(shí)候了，明天就要小學(xué)畢業(yè)考試了，可是她還是那么輕松，一點(diǎn)都不把重要的事情放在心上。我正要回頭，突然我看見(jiàn)老師正在向這邊走過(guò)來(lái)�？墒�，XXX卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我想：這下，有好戲看了�？墒俏矣窒肓艘幌�，平時(shí)當我遇到不會(huì )做的題目的時(shí)候，她都熱情地幫助我，現在我卻要“見(jiàn)利忘義”，那她下次就不會(huì )教我了；我抬頭看了一下老師，只見(jiàn)老師快走到這邊了，于是，我下決心去叫她，不然她又要生氣了。
于是我就用腳踢了她一下，沒(méi)想到她不但沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，而且還反過(guò)來(lái)踢我一腳。由于她用力過(guò)猛，不小心踢到了我的椅子，痛得她“哇哇”大叫，我想：老師就在教室里，她還敢叫，真是膽大包天呀！老師和同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了便抬起頭來(lái)，用疑惑的眼神看著(zhù)她，她看見(jiàn)老師來(lái)了，連忙把漫畫(huà)書(shū)放到課桌里去。幸好她放得快，老師沒(méi)有看到她的那本漫畫(huà)書(shū)，她就這樣逃過(guò)一劫。害得我為她出了一身冷汗，這下我心里的一塊石頭也落地了。
突然，老師問(wèn)我為什么踢XXX。我分明是在提醒她，可她卻“惡人先告狀”，我不由向她投去了鄙視的目光，可她卻裝出一副得意的樣子。我沒(méi)有回答。我想：下次再也不理她了。下課后，老師叫我們兩個(gè)人到他的辦公室里去，他有話(huà)跟我們談。老師問(wèn)我為什么去踢XXX？就在我快要回答的時(shí)候，XXX卻說(shuō)：“他是不小心，才踢到我的�！崩蠋熡謫�(wèn)我：“你是不是不小心踢到XXX的？”為了不讓老師繼續追究下去，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老師就讓我們回教室。
回到教室之后，我問(wèn)XXX為什么要幫助我，XXX說(shuō)：“我知道你是在提醒我�！蔽矣謫�(wèn)：“那你為什么開(kāi)始又說(shuō)我踢你？”“因為唯有這樣，老師才不會(huì )對我起懷疑�！彼f(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣呀！”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
通過(guò)這一次事情，讓我重新認識了她——一個(gè)名副其實(shí)的不計私仇的“熱心腸”！……
描寫(xiě)同桌的作文范文
進(jìn)了初中，一切都是新的，當然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強能擠進(jìn)帥哥的行列里。他看起來(lái)挺老實(shí)的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進(jìn)了初中的.同桌看起來(lái)頗軟弱的，以后就不愁沒(méi)人欺負了。
沒(méi)想到，和他相處了幾天才知道，他看起來(lái)文靜，其實(shí)那個(gè)性子，真是不亞于我，我這個(gè)人喜歡說(shuō)話(huà)，尤其是和同桌，上課，老師提到一個(gè)問(wèn)題，我知道關(guān)于著(zhù)方面的知識，便對他講了起來(lái)�？晌疫�沒(méi)能說(shuō)完3句，他冷冰冰的扔來(lái)句“閉嘴！好好聽(tīng)課！”我一下子楞了，在以前，還從來(lái)沒(méi)有人敢對本小姐說(shuō)“閉嘴”，我感到實(shí)在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來(lái)一句同樣冰冷且嚴肅的話(huà)語(yǔ)“閉嘴”，我本來(lái)想說(shuō)的話(huà)全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過(guò)頭。真是見(jiàn)過(guò)有個(gè)性的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的，怎么偏偏讓我攤上？無(wú)聊~
下午，我來(lái)學(xué)校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學(xué)正在討論一個(gè)讓我很感興趣的話(huà)題，我便湊上頭去聽(tīng)，這時(shí)后面傳來(lái)一個(gè)渾厚的男聲：“你趕緊給我寫(xiě)作業(yè)�！蔽也荒蜔┑幕剡^(guò)頭，哦，原來(lái)是我們的大組長(cháng)張璋�！拔矣植皇墙o你寫(xiě)作業(yè)的，你催什么��！”“我是組長(cháng)，我要收作業(yè)�！薄澳阆仁談e人的，我放學(xué)前交給你就行了�！薄翱墒俏乙酱俳M員寫(xiě)作業(yè)！”……一會(huì )的唇槍舌戰中，最后我還是站了下風(fēng)，不服氣的寫(xiě)作業(yè)去了。說(shuō)也奇怪，我一面對他我那絕妙的口才一時(shí)間全忘了，連說(shuō)話(huà)都結巴，哪能贏(yíng)呢？
這樣的爭抄一天至少5次，浪費的時(shí)間和唾沫不計其數，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來(lái)就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問(wèn)題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，每次都是我主動(dòng)和好，真是落魄啊~我們倆什么時(shí)候才能遠離戰火紛飛的時(shí)代呢？不可能，因為我們的友誼是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌！
描寫(xiě)同桌的作文范文
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著(zhù)迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(cháng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因為“海拔”與學(xué)習成績(jì)的原因，我被留守，而他去了第一線(xiàn)，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。
初四時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著(zhù)困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂(yōu)愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè )，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。
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