我的同學(xué)的作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)叫金丹妮的同學(xué)，別看她個(gè)子矮，學(xué)習起來(lái)可勤奮了！勤奮到什么程度呢？下面就聽(tīng)我詳細說(shuō)給你聽(tīng)。
金丹妮同學(xué)的學(xué)習一直名列前茅，她今天有這么好的成績(jì)，都是她平時(shí)勤奮學(xué)習換來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲“，的確沒(méi)錯。金丹妮同學(xué)無(wú)論是課間還是放假，她總是在認真學(xué)習，不放棄一分一秒的時(shí)間。
上課時(shí)，金丹妮專(zhuān)心聽(tīng)講，老師提出問(wèn)題的時(shí)候，她先思考一下，然后再舉手回答�；丶液�，再溫習老師上課是所講的內容，鞏固一下知識。放假她經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，看的連時(shí)間都不顧了。晚上，夜深人靜，別人都在睡覺(jué)了，她還在電燈下看書(shū)，摘抄好詞，好句。夏天，青蛙熱得呱呱叫，別人熱得出去買(mǎi)冰棒吃了，她還在認真地寫(xiě)作業(yè)，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，別人凍得直打寒顫，連忙鉆進(jìn)被窩里她還在摘抄名人名言，來(lái)時(shí)刻提醒自己。
金丹妮這種勤奮學(xué)習，爭分奪秒的精神，難道還不值得我們學(xué)習嗎？
我的同學(xué)的'作文 篇2
“每一次幫助了一個(gè)人，那個(gè)人露出的微笑，會(huì )使我的心像草塘一樣，清澈……”這句話(huà)是我的一個(gè)朋友——杜依飛說(shuō)的。
杜依飛是我們班上最安靜的學(xué)生，只要接近他，心里就會(huì )有一股恬靜的感覺(jué)。
這天，陽(yáng)光從天空中傾瀉下來(lái)，普照大地，這種好天氣將我心中的陰影一掃而光。這時(shí)，杜依飛卻愁容滿(mǎn)面。我走過(guò)去，輕輕地拍了拍他的肩膀。始料未及，他竟在我毫無(wú)心理準備時(shí)問(wèn)我：“放學(xué)后可以跟我去一個(gè)地方當義工嗎？那兒缺一個(gè)人�！蓖�(zhù)他迫切的眼神，令人實(shí)在無(wú)法忍心拒絕他�！昂冒��！彪m然當義工對我來(lái)說(shuō)根本是一件苦差事，但，只是這一次而已嘛……
來(lái)到當義工的地方，我才發(fā)現，這個(gè)差事，真的很惡心。我跟著(zhù)杜依飛到了“唐氏癥兒童治療所”。那里的小孩不管年齡多大，表現都像嬰兒一樣，上廁所、吃飯、走路……都需要別人幫忙，偶爾還會(huì )不小心尿褲子�？墒�，杜依飛幫他們時(shí)，臉上卻洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的表情，和那些唐氏癥兒童玩得不亦樂(lè )乎�？粗�(zhù)他為那些兒童擦身體，按摩，我越發(fā)覺(jué)，他令我敬佩。
等到那些兒童的父母把他們接回去后，杜依飛問(wèn)我累不累，出于禮貌，我硬著(zhù)頭皮說(shuō)我一點(diǎn)都不累。于是，杜依飛便把我帶到一片草地上。
我被那片草原給征服了。光是綠，就有那么多種！深綠、淺綠、翡翠綠、檸檬綠，所有的綠融合在一起，令人感到心曠神怡。這片草原，像是老天用他那纖細的毛筆，在大地上畫(huà)出城市，一筆一劃描繪出來(lái)的杰作。沒(méi)有任何的修飾，卻顯得如此純樸。
杜依飛似乎早已熟悉了這兒的地形，帶著(zhù)我在草叢中穿梭。由于沒(méi)有任何人修剪過(guò)這些草，草都長(cháng)得與我一般高了，加上我本身就矮，完全被那些草擋住了視線(xiàn)。
杜依飛突然停了下來(lái)，撥開(kāi)擋在我面前的一束草。
一個(gè)草塘突然呈現在我的眼底，一整天的疲憊，都被那清澈的水洗滌干凈了。
草塘的藍與草叢的綠形成了絕妙的對比。草塘是老天不經(jīng)意的一撇，卻又是那么得恰當。
杜依飛坐在草塘邊，看著(zhù)草塘里活蹦亂跳的魚(yú)，對著(zhù)波光粼粼的水說(shuō)：“每一次幫助一個(gè)人，那個(gè)人露出的微笑會(huì )使我的心像草塘一樣，清澈……”
從那一刻起，我與他有了同樣的感受。
直到今天，我依然記得這句話(huà)。在所有裝載著(zhù)我美麗回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著(zhù)一個(gè)令我印象深刻的人——杜依飛。
我的同學(xué)的作文 篇3
我們班是一個(gè)在學(xué)校赫赫有名的一個(gè)班，班上有個(gè)“神經(jīng)”更是有名。他是誰(shuí)呢？他姓楊，剩下的兩個(gè)字我可不能說(shuō)，待會(huì )兒他“追殺”我怎么辦？話(huà)不多說(shuō)，讓我們看看他吧！
他是一個(gè)有點(diǎn)帥帥的大男孩，他的眼睛大大的，是一雙丹鳳眼，雙頰時(shí)常紅潤，鼻子挺挺的。但他喜歡搗亂，這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢！學(xué)習也不錯。本來(lái)我對他的第一印象非常好的，因為他看起來(lái)非常正義。
事實(shí)也是如此，發(fā)生了幾件事，讓我的印象越來(lái)越好。那天，我在玩的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“救我��！”我循聲望去，原來(lái)是老楊啊，接著(zhù)，我看見(jiàn)了一個(gè)“大恐龍”喻麗麗。朋友有難，當然要挺身而出、拔刀相助，我當即擋下“恐龍”，她怒目而視，“走開(kāi)！”她不爽地對我說(shuō)。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了，當我堅定地搖頭時(shí)，她無(wú)計可施直接走了。
我回頭望了一眼，直接”暈”了，他竟然在跳舞，還在手舞足蹈地跳，他都忘了他處境不妙嗎？真是個(gè)“神經(jīng)病患者”。雖然他偶爾會(huì )“發(fā)病”，但他絕大多時(shí)候還是很正常的，學(xué)習不錯，性格開(kāi)朗，我很喜歡和他玩。還有一個(gè)“神經(jīng)病”下次再說(shuō)，先透露一下，他姓劉，嘿嘿……
我的同學(xué)的作文 篇4
"蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)。"不用我想，我就知道是我們班上的"幽默大王一李炒萊。
李炒萊他一點(diǎn)也不會(huì )炒菜，但是我們覺(jué)得這個(gè)名字特別的順口。而且他也是一個(gè)骨灰級的"幽默大王"。
班干部競選
周五的班干部競選開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張得直冒冷汗，但李炒菜從容向講臺走去，必定是對自己充滿(mǎn)信心，快上講臺時(shí)，他卻故意往前一摔，弄得緊張的同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，一下子同學(xué)們就放松了。"ThisisCCTV，現在正在直播的是2傻5班的班干部竟選……"。
英語(yǔ)課
每當在英語(yǔ)課中有表演的機會(huì )，在演員名單中一定會(huì )有"李楚材"，因為他想逗同學(xué)們開(kāi)心一刻，-下一個(gè)滑稽的動(dòng)作，一下一個(gè)漂亮的假摔。真讓同學(xué)們笑得前俯后仰，課堂氣氛一下活躍起來(lái)。
品社課
每當老師把品社課交給我們時(shí)，李炒菜總會(huì )去當一位小老師，把品社課變得生龍活虎，讓同學(xué)們開(kāi)心一節課。
我有時(shí)甚至覺(jué)得他是一個(gè)行走的"開(kāi)心國王"，所以說(shuō)全班同學(xué)都喜歡這位行走的"開(kāi)心國王"。
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