【推薦】小學(xué)同學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
在這一學(xué)期里，我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙，凡是他能做到的，他都會(huì )盡心盡力的幫助我，最讓我難忘的是那一次。
“叮玲鈴……”馬上就要上科學(xué)課了，我掀開(kāi)了課本，我的血壓迅速升高，突然想起上節課四人一小組分配任務(wù)，這節課還要做實(shí)驗呢!我要帶鐵釘，我也口口答應了，可我卻忘了帶!如果我們小組因為我沒(méi)有帶鐵釘而做不了實(shí)驗，那我該多難堪……
老師終于進(jìn)來(lái)了。平時(shí)，我最喜歡做實(shí)驗了，而今天我多么希望老師講的慢一些，或者不做實(shí)驗了，老天偏偏讓我出丑，我心里心急如焚，這時(shí)，我看見(jiàn)郭慶峰帶了兩塊鐵針，我當時(shí)什么也沒(méi)想，就問(wèn)：“郭慶峰，能不能借我塊鐵針?”他看了看自己的鐵針，我這才發(fā)現，他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗，可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我，我感激得不得了。我們開(kāi)始做實(shí)驗了， 在一個(gè)步驟中，我不知道怎么做，又是郭慶峰幫助了我。下課時(shí)，我圍著(zhù)他直說(shuō)：“謝謝�！倍麉s淡淡一笑。
郭慶峰這個(gè)學(xué)期幫了我很多的忙，我對此想對他說(shuō)一聲：“謝謝你!”
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，叫張育銘，他長(cháng)得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學(xué)們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，大家都喜歡和他來(lái)往。
有一次，我們正在津津有味地聽(tīng)老師講課，突然，一個(gè)同學(xué)舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說(shuō)話(huà)間，薛姍姍又猛吐起來(lái)，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過(guò)去，老師問(wèn)：“誰(shuí)收拾一下？”我們面面相覷，這時(shí)，張育銘舉起手說(shuō)：“我來(lái)吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說(shuō)：“謝謝你！”張育銘擺擺手：“都是一個(gè)班的同學(xué)嘛！互相幫助是應該的�！�
張育銘回答問(wèn)題從來(lái)都是很直白地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，連公開(kāi)課也不例外。有一次我們班上公開(kāi)課，來(lái)了很多聽(tīng)課老師。上課時(shí)，我們望著(zhù)黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著(zhù)大嗓門(mén)回答問(wèn)題，聽(tīng)課的老師都用贊許的目光望著(zhù)他，還有的老師悄悄說(shuō)：“這孩子膽大�！�
這就是張育銘，一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習。
我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。
放學(xué)了，我和王雅利一起去搭公共汽車(chē)，啊，車(chē)終于來(lái)了我和王雅利一起上了車(chē)�！班洁洁�，嘟都嘟�！逼�(chē)開(kāi)的可歡了，一會(huì )兒，車(chē)停了，迎面上來(lái)了一位老奶奶，她左手提著(zhù)一籃菜，右手牽著(zhù)她的小孫子，車(chē)開(kāi)的有點(diǎn)不穩，老奶奶總站不穩，王雅利看見(jiàn)了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說(shuō)了聲：“謝謝”。王雅利說(shuō)：“不用謝�！蔽铱戳�，慚愧的低下了頭。
還有一次，王雅利放學(xué)在教室里掃地,忽然，她在我的抽屜里發(fā)現了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來(lái)吧�？伤窒耄阂莿e人沒(méi)有看見(jiàn)心愛(ài)的鋼筆，心里該有多著(zhù)急呀，我把它放在講臺上。第二天，老師舉起鋼筆問(wèn)：“這是誰(shuí)的鋼筆呀�！蔽遗e手回答說(shuō)：“這是我的鋼筆�！钡任抑肋@支鋼筆是王雅利放在講臺上時(shí)，心里非常敬佩她。
��！王雅利這種精神值得我學(xué)習。
我有個(gè)同學(xué)叫蘇慧儀。她的.眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(cháng)得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲。她看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí)，她就會(huì )安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又漂亮又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。
有一次，她在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。
每逢圣誕節，她的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。
每個(gè)人都認為她是一個(gè)很好的人。我自己也覺(jué)得是。那麼你覺(jué)得她是不是一個(gè)大好人呢？
吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我覺(jué)得他心地善良也很親切，每當我不會(huì )寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，他都會(huì )一心一意一個(gè)一個(gè)的教我寫(xiě)，我很高興能夠認識這會(huì )和藹可親的同學(xué)。江怡萱是我最欣賞的同學(xué)，也是我覺(jué)得最有人緣的同學(xué)，我覺(jué)得她長(cháng)得很漂亮，而且每次做什麼事情都會(huì )一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué)，沈佑維是最有責任感的同學(xué)，我覺(jué)得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習，更加努力！賀靖雅是我最要好的同學(xué)，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)...等。蘇靜萱是我覺(jué)得最快樂(lè )的同學(xué)，因為只要我看到她的時(shí)候，她的臉上都會(huì )帶著(zhù)笑容，我看到她的笑容就覺(jué)得好快樂(lè )。蔡勇證是我覺(jué)得愛(ài)抱怨不快樂(lè )的同學(xué)。黃圣玄是我覺(jué)得上課不專(zhuān)心的同學(xué)，他們兩個(gè)在我們班上是最不乖的同學(xué)，我不喜歡他們這種個(gè)性，希望他們兩位在以后的日子多多改進(jìn)，我就會(huì )和他們做好朋友。林芳宇是我覺(jué)得上課最用心的同學(xué)，我覺(jué)得她功課很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學(xué)習，更加努力！加油！加油！
我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這六年，我認識了不少同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)，讓我不知說(shuō)他什么好。
我這個(gè)同學(xué)高高的個(gè)子，長(cháng)臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！
他擅用激將法，害我每次都敗在他手下。那次，我新買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。我拿到他家去玩，他看見(jiàn)了說(shuō)：“給我玩玩�！蔽覔u搖頭。他又說(shuō)：“我用我的這個(gè)給你換著(zhù)玩，一會(huì )換過(guò)來(lái)？”我又搖了搖頭。這時(shí)他故意說(shuō)：“知道你不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒(méi)辦法，只好給他玩了。
他呀也十分關(guān)心同學(xué)。一次課間，同學(xué)們都在玩“斗雞公”游戲。大家蜷著(zhù)一條腿，只站一只腳在地上，跳著(zhù)去撞別人。玩游戲時(shí)，許多人都去撞班上那個(gè)最小的同學(xué)。結果，那個(gè)同學(xué)被撞到地上摔傷了。他二話(huà)不說(shuō)，馬上把那個(gè)摔傷了的同學(xué)背到了學(xué)校醫務(wù)室。
他也很愛(ài)幫助人。還是我們剛認識的時(shí)候。美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個(gè)人坐著(zhù)干著(zhù)急。他看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，主動(dòng)把他的水彩筆借給我用。那次我的美術(shù)作業(yè)還得了A加“好”呢！要不是他，我的A加“好”可就沒(méi)了。
但，我這個(gè)同學(xué)有個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是比較小氣。一點(diǎn)點(diǎn)事，他就有點(diǎn)不高興的樣子。一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)出去玩，他說(shuō)：“我發(fā)現一個(gè)人屬什么就象什么動(dòng)物！”過(guò)了一會(huì )，他又以我為例說(shuō)：“你們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”我反駁了他一句：“你象個(gè)豬！豬頭豬腦！很笨很笨！”就這句話(huà)，我把他得罪了，他連續幾天都不理我。
我這個(gè)同學(xué)的典型事例可多了，特別是好的方面。不過(guò)，他就是小氣這一點(diǎn)讓同學(xué)們對他的印象不太好。
如果他能改掉小氣這個(gè)毛病，我就覺(jué)得他是班上最好的同學(xué)。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
我班有一位出了名的人物——施佳怡。
有一次，我們正在教室里安安靜靜地上著(zhù)數學(xué)課。忽然聽(tīng)到身后時(shí)不時(shí)傳出幾陣笑聲，心想：是誰(shuí)呀？難道有人做小動(dòng)作？還是在干嗎？我帶著(zhù)好奇心，扭頭一看，原來(lái)是施佳怡呀，她一個(gè)人在那笑什么呢？施佳怡看見(jiàn)我笑得更歡了。我心想：笑得這么歡，一定有好事，我下課可要去問(wèn)個(gè)究竟。
下課了，我直奔施佳怡身邊，迫不及待地問(wèn)她：“你剛剛在傻笑什么呢，是不是有什么好事，說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！睕](méi)想到她竟然回答說(shuō)：“哈哈哈哈，其實(shí)也沒(méi)什么事，我不知為什么就情不自禁地笑起來(lái)了！”邊笑還邊搖頭，把頭發(fā)甩成了一個(gè)“雞冠花”，我“撲哧”一下笑了出來(lái)，施佳怡看見(jiàn)我笑，也跟著(zhù)我笑了起來(lái)。
真是一個(gè)搞笑的女孩子！
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
我們班今天又新來(lái)了一位女同學(xué)。
她有著(zhù)一張蘋(píng)果似的臉，水汪汪的大眼睛中透著(zhù)機靈和可愛(ài)。在高高的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃般的小嘴，好看極了，她就叫蘩瞢雯。
她給我的第一印象就是她的身材。她那高高的、挺拔的個(gè)頭，讓我感覺(jué)她好像是個(gè)四年級的學(xué)生一樣。
她背著(zhù)一個(gè)雙肩包，雙手卡在書(shū)包兩邊的帶子上，挺拔的像一棵小白楊。她的臉似笑非笑，并邁著(zhù)一種輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)。我可以看得出她很機靈，很聰明！
我很高興她能成為我們班級的一員，我要和她交朋友。和她一起玩、一起學(xué)習、一起進(jìn)步，并給她介紹我們班的每一位同學(xué)，讓她盡快地加入到我們當中。
我相信，我們班的每一位同學(xué)都會(huì )像我一樣喜歡她、接納她的；我相信我們一定會(huì )成為最好的朋友的；蘩瞢雯，讓我們一起為我們的學(xué)習加油吧！如果在以后，你需要我的幫助的話(huà)，我一定會(huì )盡力 幫助你的。不求同日生，只求同成才，加油我的同學(xué)！
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