我的同學(xué)的作文【薦】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)的作文1

　　矮矮的個(gè)子，橢圓形的臉蛋，細長(cháng)的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，她真值得我學(xué)習。她就是我們班的同學(xué)張翠娟——一個(gè)樂(lè )于助人的小不點(diǎn)。

　　記得一個(gè)天氣晴朗的早晨，在通往塘廈公園的路上，一輛滿(mǎn)載我們全班同學(xué)的旅游汽車(chē)上，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)：同學(xué)們邊賞風(fēng)景，邊吃零食，邊說(shuō)笑話(huà)，大家好不快樂(lè )！

　　忽然，一只小手緩緩地舉了起來(lái)：“老師，葉文鳳把口香糖往窗外亂扔！”頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)停止了，同學(xué)們和目光投向了葉文鳳身上，并竊竊私語(yǔ)起來(lái)，都在責備她不該把口香糖亂扔，羞得她的臉全紅了。這時(shí)只見(jiàn)坐在葉文鳳旁邊的張翠娟在自己的旅游包內取出一只嶄新干凈的馬夾袋，然后踮起腳尖，將馬夾袋一頭系在行李架的欄桿上，另一頭懸著(zhù)，她指著(zhù)馬夾袋微笑著(zhù)向大家說(shuō)：“同學(xué)們，你奉送吃剩的果皮，話(huà)梅核，包裝紙就扔進(jìn)這里面吧！”同學(xué)們見(jiàn)了都滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師也贊許的說(shuō)“你想得真周到！”見(jiàn)此情景，我不禁慚愧地低下了頭。

　　是啊這么簡(jiǎn)單的事情，我怎么就想不到呢？車(chē)繼續前進(jìn)，同學(xué)們依然是歡聲笑語(yǔ)，所不同的是車(chē)上竟沒(méi)有看到半點(diǎn)的垃圾！目的地到達了，馬夾袋裝得鼓鼓的，大家心里都明白這是張翠娟愛(ài)清潔的好行為感染了大家！

　　車(chē)在校門(mén)口停住了，同學(xué)們都紛紛急著(zhù)下車(chē)回家，只有張翠娟踮起腳尖，費力地解下馬夾袋，小心翼翼地下了車(chē)，將裝滿(mǎn)的垃圾放進(jìn)學(xué)校的垃圾桶。

　　回家的路上，我默默地想，她那種愛(ài)清潔的衛生習慣和處處為人著(zhù)想的好品質(zhì)真值得我學(xué)習��！

我的同學(xué)的作文2

　　進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認識了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)lilin。

　　lilin是我在軍訓期間認識的同學(xué)。我們在操場(chǎng)上訓練，操場(chǎng)上長(cháng)著(zhù)一些雜草。lilin所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在lilin的腳上。她雖然站著(zhù)很不舒服，卻不踩在雜草上。

　　休息時(shí)間到了，我走過(guò)去，問(wèn)道：“l(fā)ilin，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì )被雜草弄得不舒服呀！”lilin皺了皺眉頭，說(shuō)：“這些草長(cháng)在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_(kāi)口了：“這些是野草早晚都會(huì )死的，何況這些都枯黃了�！眑ilin聽(tīng)了，生氣地嚷著(zhù)：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì )很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。lilin說(shuō)得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛(ài)世間的任何生命，讓它們在短暫的生命里安全生活，不再受襲擊，不用過(guò)者心驚膽戰的生活。這時(shí)lilin蹲下來(lái)，將小草一棵棵扶起來(lái)，把沙子堆在它的周?chē)�。我不知不覺(jué)也蹲下了，和她一起保護小草。望著(zhù)小草，我思緒萬(wàn)千……

　　再好的人也不可能十全十美，lilin也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過(guò)，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì )不顧一切地幫助你。

　　自從認識了lilin，使我懂得很多道理，學(xué)習到很多知識，使我發(fā)現自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認識這位新同學(xué)而自豪！

我的同學(xué)的作文3

　　我所說(shuō)的同學(xué)就是徐劍勇了。他高高的個(gè)子，外表看起來(lái)十分強壯。他雖然人高力壯，但他從來(lái)不欺負落小，還十分樂(lè )于助人。要說(shuō)他的好事啊，就是一輛大卡車(chē)也拉不完。

　　記著(zhù)二三年級的時(shí)候，我們班的小同學(xué)金偉一不小心患上了關(guān)節炎，不能走路了。徐劍勇便聞?dòng)嵹s來(lái)，主動(dòng)向盧老師申請背金偉的重任，剛開(kāi)始盧老師并不同意，因為怕?lián)�負不起這重任。但是盧老師被徐劍勇的一片善心感動(dòng)了。吃飯。上學(xué)。放學(xué)等都是徐劍勇在照顧金偉。有一回，一個(gè)大哥哥說(shuō)：“他自己有腳，干嗎背他�！苯饌ヂ�(tīng)了，淚水不禁流了下來(lái)。徐劍勇就說(shuō)：“沒(méi)事，不用管他們，我們干自己的�！苯饌ヂ�(tīng)了又笑了。

　　就這樣，每天背著(zhù)金偉在路上走。不管刮風(fēng)下雨。徐劍有背金偉足足背啦兩個(gè)多月，直到金偉傷好為止。這讓大家不得說(shuō)一聲“了不起”。

　　還有一次，他訓練時(shí)不小心腳出血了。老師本來(lái)想讓他拿東西的，于是便找別人拿東西了。徐劍勇明白啦老師的心思。于是謊稱(chēng)自己去小便，其實(shí)是幫老師拿東西。但其他同學(xué)去拿的時(shí)候發(fā)現東西不見(jiàn)了之后，告示了老師，一查才明白是徐劍勇拿的。

　　徐劍勇做的好事不是一兩件，是無(wú)數件，如幫老師搬東西等等。大卡車(chē)也是拉不完的。

　　和他在一起，我真的學(xué)到了好多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發(fā)�，F在，課外知識越來(lái)越豐富了，人緣也越來(lái)越好了。這要功歸于樂(lè )于助人的徐劍勇了。

我的同學(xué)的作文4

　　今天是開(kāi)學(xué)的第三天。同學(xué)們早上來(lái)的時(shí)候發(fā)現班里講臺旁邊多了一張桌椅。同學(xué)們都在猜這個(gè)是干嘛的。有的說(shuō)是老師要裝書(shū)，有說(shuō)是讓學(xué)習不好的到這，還有的說(shuō)要來(lái)新同學(xué)。不過(guò)一會(huì )兒，老師 來(lái)。

　　老師對大家說(shuō)：同學(xué)們，介紹一下這個(gè)是許露同學(xué)，他爸爸是中國人，媽媽是法國人，所以許青玉同學(xué)的法英中文都非常號，這樣，我讓她用法語(yǔ)給大家自我介紹一下好嗎？雖然那位許同學(xué)說(shuō)的非常 好，可同學(xué)們還是一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂。最后，又用中文翻譯了一遍，老師和同學(xué)們才聽(tīng)懂。

　　上英語(yǔ)課時(shí)，正好要進(jìn)行英語(yǔ)考試，可是老師見(jiàn)了許露同學(xué)怕她不會(huì )，可讓英語(yǔ)老師沒(méi)有想到許露竟然是全班唯一一個(gè)一百分，老師吃了一驚，并且組織了一場(chǎng)英語(yǔ)競賽。

　　陳青，英語(yǔ)競賽是干什么的？許露問(wèn)。 陳青是許露現在的同桌。

　　英語(yǔ)老師每見(jiàn)到一個(gè)英語(yǔ)好的人，都會(huì )讓他和課代表競賽，贏(yíng)得做英語(yǔ)課代表。陳青問(wèn)。

　　必須要比嗎？楊晨雪不是當的挺好的嗎？陳青問(wèn)。

　　是的，不過(guò)放輕松。陸蕓問(wèn)。

　　原來(lái)，自從許露來(lái)了以后，周霏、陸蕓、楊晨雪、張曼麥、趙馨迪，她們就成了好朋友，她們共同的特點(diǎn)就是高、瘦、美。所以就成了“白富美”這個(gè)組合。

　　比賽開(kāi)始了，原本兩人不相上下，不敢出手，可最后錢(qián)老師出的題越來(lái)越難，她仍你答一題我答一題。最后只能楊晨雪、許露兩個(gè)課代表，分工干。英語(yǔ)老師也很佩服她們兩個(gè)。因為楊晨雪已經(jīng)干了 一年，對過(guò)了十幾個(gè)對手，是老師公認的課代表。許露和她不相上下，也很不錯，錢(qián)老師又看到了一個(gè)好樹(shù)。

我的同學(xué)的作文5

　　李修林，個(gè)子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著(zhù)笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個(gè)女孩子。

　　不過(guò)，別看他長(cháng)得文文靜靜挺細心的樣子，其實(shí)他是一個(gè)粗心大意的人。

　　有一次自習課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會(huì )兒就寫(xiě)完了，高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了�！蹦钦媸且荒樀呐d奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫(xiě)字最快的王東旭都沒(méi)寫(xiě)完，李修林怎么這么快？老師的眼神也透著(zhù)懷疑，說(shuō)：“拿來(lái)我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過(guò)卷子前后一翻，瞪著(zhù)他惡狠狠地說(shuō)：“寫(xiě)半面就拿來(lái)，你的膽子也太大了吧！重寫(xiě)！下回再馬虎就找個(gè)地方打自己一個(gè)嘴巴�！贝蠹乙宦�(tīng)哄堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫(xiě)起來(lái)。

　　李修林經(jīng)常丟三落四。那一次放學(xué)我們一起回家，一路上我們說(shuō)得興高采烈。忽然，李修林停下來(lái)央求我說(shuō)：“陪我回一下學(xué)校唄，我小盒落那了�！睕](méi)辦法，我只能舍命陪君子了�？珊薜氖悄昧诵『袆偝鲂ｉT(mén)，他又轉身往回走，邊走邊說(shuō)在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數學(xué)書(shū)沒(méi)拿�！苯Y果回家晚了，被媽媽盤(pán)查好半天，以為我干壞事去了呢！

　　李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會(huì )把自己弄丟了。

我的同學(xué)的作文6

　　在我的初中生涯里，浮現出了這樣的一位人來(lái)，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見(jiàn)過(guò)他，總是那么熟，那么的親近。

　　我的小孫同學(xué)他似乎是多面的：

　　一，他是可愛(ài)的，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌。每次上一些無(wú)趣的課時(shí)，他總會(huì )哼出那首你愛(ài)我還是他，讓我聽(tīng)得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著(zhù)問(wèn)我："你說(shuō)我唱得怎么樣。"而我總是一如以前的說(shuō)了句，還行。

　　二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問(wèn)周?chē)�的人你說(shuō)我帥不帥，你說(shuō)我比那某某帥，是不是啊。我就是說(shuō)他憑著(zhù)那點(diǎn)小姿色在這炫耀。我猜他的臉一定比一般人厚。

　　三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì )喜歡問(wèn)你一些不良話(huà)題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問(wèn)，你說(shuō)我該怎么辦��？

　　四，他還喜歡和別人比較，我時(shí)常會(huì )和他說(shuō)，別班的誰(shuí)好，誰(shuí)怎樣怎樣，他只要聽(tīng)到，準會(huì )問(wèn)你他是誰(shuí)，還會(huì )問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好，我如果說(shuō)別人好，他準會(huì )跑過(guò)去，看是不是像我說(shuō)的那樣。

　　在初中，我遇見(jiàn)他，還真有點(diǎn)高興哎！因為他似乎是你的一個(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長(cháng)談的朋友！

我的同學(xué)的作文7

　　我們班有一個(gè)個(gè)子高高，身材剛好，學(xué)習拔尖的一個(gè)學(xué)上，經(jīng)過(guò)以上描述，你們都會(huì )以為他是個(gè)“非常完美”的一個(gè)人，可是，他有一個(gè)非常非常大的毛病——三面派！

　　所謂的三個(gè)面那就是——我、王龍安、王昊昱！因為我們都是關(guān)系比較好的哥們！多以，常常在一起玩，但是，我們會(huì )為爭奪王澤龍的“人生自由”而爭執不休！為什么說(shuō)是人生自由呢，是爭執讓王澤龍去誰(shuí)家！可是那次......

　　那是在一個(gè)星期二的下午，我在放學(xué)前對王澤龍說(shuō)好，晚上6點(diǎn)他來(lái)我家找我，我們一起去玩，可是，到了晚上6點(diǎn)左右，我左等右等，等老好長(cháng)時(shí)間，他還不來(lái)！于是，我就決定去他家找他，可是出乎我的意料，當我氣喘吁吁地來(lái)到了他家樓下，他媽媽說(shuō)他不在家，出去玩了！我心里忽然一陣，這個(gè)也太離譜了吧！說(shuō)好去我家，怎么去別人家了！我當時(shí)第一個(gè)反應就是，他去王龍安家去了！我又飛奔到了王龍安家樓下，果然不出我所料，王澤龍的車(chē)在那里停著(zhù)，我就不叫他，看他記不記我們的約定！我就在樓下等了好長(cháng)時(shí)間，從路燈灰暗到發(fā)出亮麗的色彩。才等到了王澤龍的“歸來(lái)”！我問(wèn)他吃過(guò)飯沒(méi)有，他竟然說(shuō)沒(méi)有！我就想，他是不是一放學(xué)就去他家玩了！誒——真叫人擔心��！當和她媽說(shuō)完話(huà)，我們就去了我家玩了起來(lái)但是，我就問(wèn)他，你為什么去王龍安家不去我家呢？他給我的回答竟然是忘了！我就告訴他，我在家里等你等得好苦啊，以后你別再這樣了！我把自心的火壓到了最低！因為他是我的哥們么！

　　雖然他的這個(gè)毛病總是改不了，但是，江山易改本性難移么！我也不再那么計較了！

我的同學(xué)的作文8

　　在班里，我有一個(gè)形影不離的好朋友。他長(cháng)相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣都很不錯。

　　他有一個(gè)與我共同的愛(ài)好，那就是----電腦游戲！我們經(jīng)常在網(wǎng)上玩‘奧拉星’，一起組隊打說(shuō)實(shí)話(huà)我與他有一個(gè)小秘密―――我們在此之前都不認識對方，但自從在網(wǎng)上見(jiàn)面了一詢(xún)問(wèn)才知道，他也上六年級并且也在胡莊中心小學(xué)上學(xué)…哦這不是緣分嗎？

　　他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽(tīng)上去好笑，但是真的�！�我’這個(gè)好哥們不也被捉弄了…他的必殺計“抱摔”這招狠！我一天都會(huì )被摔個(gè)三四次。

　　他還是個(gè)勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負一個(gè)女生，那位女生大叫：“不要��！”他挺身而出教訓那個(gè)欺負人的小男孩。

　　他一直為我們的班級做出貢獻默默無(wú)聞的，從不張揚。對了他還有一個(gè)綽號名叫‘狗史’不是說(shuō)他笨而是因為他跑起來(lái)像狗，說(shuō)得我現在還想“哈哈哈哈哈哈

　　他的學(xué)習也不錯和我一樣，我數學(xué)好，他英語(yǔ)好，我們互相幫助，取長(cháng)補短，各取所需。

　　這就是我的好同學(xué)，好朋友！

我的同學(xué)的作文9

　　他是一個(gè)樸實(shí)的人，其貌不揚，皮膚有點(diǎn)黑，有時(shí)候會(huì )發(fā)一些小脾氣，他的性格琢磨不透，雖說(shuō)是發(fā)脾氣，倒不如說(shuō)是直接找茬，有的時(shí)候他的脾氣讓人火冒三丈，只想好的教訓他，但是從來(lái)沒(méi)有人和他較勁，因為他對人還是好的時(shí)候多，讓人總是想用“東邊日出西邊雨”這句話(huà)來(lái)概括他。

　　不僅如此他還是我們班大名鼎鼎的追星族，他的偶像是林俊杰，于是為了逗他發(fā)怒，林俊杰成了，我和田子陽(yáng)，鄧啟健的惡搞對象。每次我們都裝作若無(wú)其事的樣子，在一起談天說(shuō)地，然后裝作一不小心說(shuō)了一句林俊杰的壞話(huà)，于是他便機敏的抬起頭，瞇起他那雙小眼睛，我緊了拳頭，嘴也死死的繃著(zhù)，前額的抬頭紋一皺一皺的上下抽動(dòng)，一看到這個(gè)樣子，我們都大聲的說(shuō)林俊杰的好，說(shuō)幾句之后，他便展開(kāi)了眉頭，打開(kāi)手掌做了一個(gè)運氣的動(dòng)作，然后嘴里還配合著(zhù)說(shuō)“我忍”。見(jiàn)他平靜下來(lái)后，我們又說(shuō)林俊杰的壞話(huà)，他就把牙齒咬的咯吱咯吱響，眼睛好像要噴出火來(lái)。他便一字一頓的說(shuō)：“你-完-了”。然后便跺著(zhù)腳向我們這里走來(lái)，于是我們就四散逃跑。他面紅耳赤的報復我們，有時(shí)候追不上，便開(kāi)始揉搓我們的書(shū)包，如果他真的急了也不用擔心，第二天他便會(huì )和我們談?wù)撘恍┦虑椤?/p>

　　當然，在他身上發(fā)生了好多事情，不過(guò)，他追星的事是最有趣的，也是我們成為朋友的重要橋梁。

我的同學(xué)的作文10

　　在我們學(xué)校，有一個(gè)活潑又聰明的小女孩。今天，我要夸夸她。她是誰(shuí)呢？你不一定認識她，那么這個(gè)問(wèn)題先把它放在一邊，一會(huì )兒就會(huì )有答案。

　　她長(cháng)得很可愛(ài)，圓圓的眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛忽閃忽閃的，顯得特別機靈。往下看，小巧的鼻子翹翹的，襯托的她的臉?lè )浅Ｉ鷦?dòng)。我最喜歡她的嘴巴，紅潤似櫻桃，說(shuō)起話(huà)來(lái)溫文爾雅，笑起來(lái)像一朵花。

　　她的優(yōu)點(diǎn)可真多——溫柔、善良、愛(ài)學(xué)習，……讓我印象最深刻的是她的大方和樂(lè )于助人。

　　有一次，我和她一起去英語(yǔ)興趣班。放學(xué)時(shí)，我們都餓壞了，想讓爸爸媽媽給我們帶來(lái)好吃的。但令我們失望的是，他們什么都沒(méi)帶來(lái)。我們翻了翻包，只找到了以前沒(méi)吃掉的一小袋餅干�！拔覀兛斐粤怂�吧�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)，“我餓得要前心貼后心了�！彼�看著(zhù)我饑餓的樣子，咽咽口水，說(shuō)：“我現在忽然不餓了，你都吃了吧�！蔽矣行┮苫�，但也沒(méi)有考慮太多，三兩口就把餅干吞到肚子里去了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)起，我才知道，其實(shí)那時(shí)她也很餓，但為了讓我吃的多一些，她寧愿自己挨餓。這件事讓我印象很深刻。

　　這還沒(méi)有結束，你忘了嗎？我還要告訴你，她叫文崔一呀，你認識她嗎？

我的同學(xué)的作文11

　　劉××長(cháng)得非常漂亮，一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，潔白的皮膚，一個(gè)聰明的大腦袋，真是一個(gè)小帥哥。劉××學(xué)習非常好，而且字也寫(xiě)得漂亮，他那整整齊齊，剛勁瀟灑的字體，我真是羨慕極了。不瞞你說(shuō)，有時(shí)我還真有點(diǎn)嫉妒他，我也曾經(jīng)在家偷偷地練過(guò)他的字體，但是無(wú)論如何也趕不上他，可能我的功夫還沒(méi)用吧！劉××不但遵守紀律，而且他尊重老師，團結同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題，他熱愛(ài)勞動(dòng)，講文明、講禮貌，在我心中劉樂(lè )天是我學(xué)習的好榜樣。劉××讀過(guò)很多的課外書(shū)，比如:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》還有《孔子》、《孟子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……那些厚厚的書(shū)本，別說(shuō)看，就是翻一翻我都覺(jué)得累，真不知道他怎么能讀得懂。下課的時(shí)候，他會(huì )跑到我的座位上，給我講一些名人的故事，我聽(tīng)得都入迷了，好像我身在書(shū)中。劉××的愛(ài)好非常廣泛，他喜歡京劇，他唱的京味可濃了，他還喜歡流行歌曲，有時(shí)候還唱兩句給我們聽(tīng)。有一次，老師要舉行唱歌比賽，劉××和楊××上去比賽，結果劉××勝過(guò)楊××，我真為他感到自豪。春節前，劉××和他爸爸、媽媽去我家玩，在聊天過(guò)程中，他爸爸說(shuō)：“劉××要轉學(xué)走了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，我想為什么要讓劉××轉學(xué)走？我真想和他一起上學(xué)。春節后開(kāi)學(xué)了，劉××真的轉學(xué)走了，我心里很不是滋味，太難過(guò)了，我好想念他，劉××是我最好的同學(xué)和朋友，我計劃等到放暑假的時(shí)候，抽一天的時(shí)間，找劉××痛痛快快、高高興興地玩個(gè)爽。我盼望著(zhù)有一天和他再一次成為同班同學(xué)。

我的同學(xué)的作文12

　　踏進(jìn)中學(xué)校園，我又認識了許多新同學(xué)，結交了許多新朋友。其中有勤奮學(xué)習的，有調皮搗蛋的，也有助人為樂(lè )的。

　　我有一個(gè)同學(xué)，他是我的好朋友。學(xué)習成績(jì)雖然不怎么樣，但是他樂(lè )于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。

　　來(lái)初中兩個(gè)月了，我在學(xué)校附近的“新家”投入了使用，保證了每天的睡眠時(shí)間，可是每天早上還是得快快趕到學(xué)校。一天早上，我起晚了，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃一把抓著(zhù)就出門(mén)了。我一邊小跑，一邊吃早飯，眼看著(zhù)就要來(lái)不及了!走著(zhù)走著(zhù)，一輛汽車(chē)跟在了我后面。我納悶：這輛車(chē)在干嗎呢?沒(méi)想到車(chē)窗搖了下來(lái)，我的那個(gè)好朋友使勁揮著(zhù)手喊道：“哎!你坐到我車(chē)上來(lái)吧，你這么走到學(xué)校，會(huì )遲到的!”我本想拒絕這番好意的，可汽車(chē)徐徐停了下來(lái)，我也控制不住自己了，一下子鉆進(jìn)了汽車(chē)。

　　汽車(chē)快速地開(kāi)著(zhù)，他說(shuō)道：“你住在哪里啊?我們下次還一起坐車(chē)吧?你要走那么遠，都出汗了。嘿，書(shū)包還這么重�！蔽掖鸬溃骸拔易≡跂|安三村下次要是碰上你，我就坐車(chē)!”到了學(xué)校，離遲到還有3分鐘，我說(shuō)：“謝謝你啦，把我從遲到的邊緣拉了回來(lái)�！薄笆∈“�!”他望著(zhù)我滴落的汗珠，“你每天走這么遠，真夠累的!”我開(kāi)玩笑：“哈，那以后就都靠你啦!”

　　這件事只是生活中的一點(diǎn)一滴，但是體現出了我的`同學(xué)們互相幫助。生活在這樣的歡樂(lè )大家庭中，我感到心中有一種說(shuō)不出的滋味兒。

我的同學(xué)的作文13

　　在六2班這個(gè)大家庭中，有許多特點(diǎn)突出的同學(xué)，今天我講的是搞笑大王——袁斌。袁斌看起來(lái)賊頭賊腦的，話(huà)卻一大嘟嚕，像小魚(yú)吐泡泡一樣。他不僅是一個(gè)敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的袁斌還經(jīng)常用一些幽默語(yǔ)句，搞得全班哈哈大笑。

　　敢做敢為的袁斌在午飯后看到有一個(gè)人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見(jiàn)他單腿向上窗臺，爬過(guò)窗戶(hù)，站在臺子上，在教室里的同學(xué)見(jiàn)了，都驚呆了，剛進(jìn)來(lái)的同學(xué)大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕袁斌一失足摔下去，只見(jiàn)到袁斌弓著(zhù)個(gè)腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來(lái)，大叫一聲看到?jīng)]，偶出來(lái)了�？吹剿�那樣子，全班同學(xué)不由得笑了。

　　袁斌還是一個(gè)有義氣的人，看到兄弟有難，一定會(huì )全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個(gè)朋友一起犯了錯誤，他沒(méi)有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說(shuō)這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺(jué)得和他做朋友，一定有稱(chēng)兄道弟的份兒，他真是一個(gè)有義氣的人呀！

　　袁斌還是一個(gè)膽大的人呢，在音樂(lè )課上，老師點(diǎn)袁斌起來(lái)唱歌，本以為他不會(huì )亮出他那高昂的嗓門(mén)，豈知袁斌鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說(shuō)有點(diǎn)難聽(tīng)，但還算有膽量。袁斌還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)接話(huà)，老師一句話(huà)剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調到最后，和垃圾桶講話(huà)。

　　人不是十全十美的，但只要肯改正缺點(diǎn)。你的大膽、自信，便會(huì )讓人有一個(gè)深刻的印象，一個(gè)有義氣的人，通常會(huì )被別人當做一個(gè)知心朋友。

我的同學(xué)的作文14

　　她，個(gè)子不高，性格比較內向，和我一樣上課從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著(zhù)我們倆深厚的友誼，不太長(cháng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福!

　　我和她只認識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣!我們最初的相識是13年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。

　　她最擅長(cháng)要數繪畫(huà)了。每節美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱(chēng)贊。

　　她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著(zhù)牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調皮。

　　這就是我的同學(xué)——一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。

我的同學(xué)的作文15

　　瞧，那個(gè)活躍在操場(chǎng)上的精靈，穿深藍色運動(dòng)服的那個(gè)男孩。不，確切的說(shuō)是個(gè)女孩，她，就是我們班的假小子孟悅。一聽(tīng)到孟悅這個(gè)名字，不認識她的人頭腦中或許會(huì )浮現出一個(gè)扎著(zhù)小辮，有著(zhù)甜美笑容的可愛(ài)的小姑娘，如果你這樣想，那可就大錯特錯了，因為它不僅不是你想的那樣，而且與你想的差的是天壤之別！

　　她，留著(zhù)齊耳短發(fā)，整天都穿一套深藍色運動(dòng)服，還戴著(zhù)一個(gè)紅色的遮陽(yáng)帽，整天都大大咧咧的，是一個(gè)不折不扣的假小子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還從沒(méi)看見(jiàn)她穿裙子呢！有一次我問(wèn)她：“孟悅，你為什么不穿裙子呢？”她的回答立即把我雷到了：“我沒(méi)有裙子�！卑�，果然是個(gè)假小子！

　　再說(shuō)她的性格，那就是一個(gè)字：野！每天都混在男孩堆里。有一次體育課，他威風(fēng)凜凜的抱著(zhù)足球，找她的“哥們兒”踢足球，只見(jiàn)他右腳抬起，猛地一踢。連對方的守門(mén)員也沒(méi)擋住他“旋風(fēng)足球”的威力。她得意的笑著(zhù)，連嘴都合不攏了！他踢球的技術(shù)，恐怕連男生也莫不能及。

　　唉，這個(gè)孟悅，什么時(shí)候能變得文靜一點(diǎn)呢？真拿她沒(méi)辦法！

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