【熱】給同學(xué)的一封信作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給同學(xué)的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。

給同學(xué)的一封信作文1

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好，能坐在這同一間教室中學(xué)習是我們的緣分，上輩子一百次回眸才換來(lái)了今生的會(huì )心一笑，而我們的緣分是多少次回眸才換來(lái)的呀。所以我們要學(xué)會(huì )珍惜。剛踏入班級的我就像來(lái)到了新大陸，感到恐懼、陌生與好奇。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在不知不覺(jué)中我同你們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，慢慢的我開(kāi)始與你們熟悉了，了解你們，甚至想念你們，離不開(kāi)你們。我開(kāi)始記錄我們之間的一點(diǎn)一滴，記錄每一個(gè)同學(xué)的情況。

　　我們從一開(kāi)始的開(kāi)玩笑都會(huì )哭到被打傷都會(huì )笑，享受生活中與所有人相處的一分一秒，但是有一點(diǎn)我想說(shuō)的是，我們班級還存在一個(gè)問(wèn)題，那就是我們不夠團結。

　　也許是在一起時(shí)間不長(cháng)吧，也許是時(shí)候未到吧，也許是難忘過(guò)去吧，總之，現在的我們沒(méi)有“心往一處想勁兒往一處使”的精神。

　　比如：“紀律流動(dòng)紅旗”，我們一直得不到。以至于我們永遠不能取得全部的紅旗，這是我們中一兩個(gè)人的問(wèn)題嗎？不可能，這是大家的問(wèn)題。

　　如果大家都在課間少些嘈雜，那么流動(dòng)紅旗早就到手了，但是班主任說(shuō)了幾遍，誰(shuí)聽(tīng)了呢，大家不還是一如既往地吵吵嚷嚷嗎？這里就能看出我們沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有為班級著(zhù)想，不然不可能是這種結果。

　　所以，我呼吁大家團結起來(lái)，讓我們四班壯大起來(lái)！

　　此致

敬禮

　　同學(xué)：朱怡冰

　　5月6日

給同學(xué)的一封信作文2

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　在你收到這封信之前，可能還不認識我吧，更不會(huì )知道我為何給你寫(xiě)信。

　　那么，就讓我告訴你吧：最近我校正在開(kāi)展一項手拉手和新疆的同學(xué)們交朋友的活動(dòng)。這是我第一次給你寫(xiě)信，希望我們以后可以互通音信，互相幫助，成為好朋友。不知你意下如何呢？

　　我叫李政儒，在沈陽(yáng)市的昆山二校讀書(shū)，今年12歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我愛(ài)好寫(xiě)作，喜歡閱讀和美術(shù)，當然，愛(ài)玩也是我的天性。

　　在學(xué)校里，每天有朋友伴隨著(zhù)我，和我一起快樂(lè )地成長(cháng)。與此同時(shí)，還有一位和藹的老師，如園丁般孕育我們成長(cháng)。所以，我愛(ài)我美麗的校園，愛(ài)校園里的一草一木，更愛(ài)每天陪伴著(zhù)我的朋友們。是朋友，讓我懂得同學(xué)之間的友誼。希望我們也能成為朋友，好嗎？

　　我的家鄉在遼寧沈陽(yáng)，那里是一個(gè)比較繁華的都市，我很喜歡它。我的家鄉有許多可供人游玩的地方，蘊含著(zhù)古代文化的故宮以及東陵、北陵都在我們這里。如有機會(huì )，你一定要來(lái)游玩��！

　　你的家鄉是什么樣呢？一定也很美麗吧？或許是繁華的美？或許是古樸的美？或許是純凈的美？或許是詩(shī)意的美？我多么想身臨其境，一睹它的風(fēng)采��！如果有機會(huì )，我一定會(huì )帶上家鄉美景的相片，帶上我美好而真誠的祝福，到你的家鄉來(lái)做客的，你歡迎嗎？好了，今天就聊到這里吧，記得回信給我，我等待著(zhù)你的佳音。

　　最后，我衷心的祝愿你學(xué)習進(jìn)步、萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

　　皇姑區昆山西路17號昆山二校

　　李政儒

　　20xx年9月18日

給同學(xué)的一封信作文3

陌生的朋友:

　　你好！

　　看到我的來(lái)信，你先別張大嘴，我來(lái)告訴你，你的作文《童年趣事》寫(xiě)得真棒，這幾天老師也讓我以這個(gè)題目寫(xiě)作文，寫(xiě)得就沒(méi)你好，看你的點(diǎn)擊率就知道了。從你的作文中我知道你是深圳的一個(gè)朋友，我是來(lái)自甘肅農村的一個(gè)五年級小學(xué)生，應該說(shuō)和你是同齡人。我們這兒經(jīng)濟條件和你們那兒差距很大，但這兒也有很多有趣的地方。

　　我叫張建磊，一個(gè)胖墩墩的男孩，但是太胖了，現在最大的問(wèn)題就是需要減肥，我正在努力。我特別喜歡看書(shū)，有時(shí)候實(shí)在忍不住就在上課時(shí)偷著(zhù)看，結果被老師發(fā)現了。不過(guò)，我們的老師并不批評我，而是善意的提醒我在課外看。我呢？也不好意思再這樣，就在回家后看個(gè)夠。我的日記寫(xiě)得還可以，經(jīng)常被老師表?yè)P，但是一看你的作文，才知道和你比起來(lái)，還有一定的差距，以后還得多多請教呢。我雖然胖一點(diǎn)，但是愛(ài)打乒乓球，水平不錯，我們班的男生都愛(ài)打，我們的老師也經(jīng)常和我們一起打球。

　　我一直想認識一個(gè)遠方的朋友，了解一下外面的世界，但沒(méi)有機會(huì )，這學(xué)期老師介紹我們通過(guò)這種方式和你認識、交流，你愿意交我這個(gè)朋友嗎？我雖然沒(méi)去過(guò)深圳，但我們的老師去過(guò)，她經(jīng)常向我們介紹深圳的情況，特別是你們那兒的〈世界之窗〉，我很是向往，但只能看以后有沒(méi)有機會(huì )啦！

　　好了，朋友，我的情況你也知道了，能向我介紹一下你嗎？我盼望你的回信。

　　祝你：開(kāi)心、快樂(lè )！

　　想認識你的朋友：

　　3.20

給同學(xué)的一封信作文4

王虹同學(xué)：

　　你好！你的信已收到，不知你是否還在為這件事憂(yōu)心？你的心情我也很理解，那么下面我們來(lái)分析一下事情的原因。

　　首先，你說(shuō)爸爸媽媽不讓你去參加好朋友的生日會(huì )，使得班級里要好的同學(xué)逐漸和你疏遠，直到現在，你是不是還在埋怨你的父母呢？如果是，你可以聽(tīng)一聽(tīng)我的想法。他們不讓你去的原因有三點(diǎn)；一是天太晚了，你的安全成了他們心中的牽掛；二是他們怕你和班級里的“差生”做朋友，讓你受到了他們的影響；三是怕你這么小就沾染上禮尚往來(lái)的不良風(fēng)氣，耽誤了你的學(xué)習。從以上三點(diǎn)來(lái)看，你的父母在為你著(zhù)想，或許你的父母在處理這件事上的態(tài)度，有些強硬，方式不當，但你的父母是愛(ài)你的。你要理解她們的心情。

　　如果，你接受了我的以上的想法，那么就請聽(tīng)一聽(tīng)我的兩個(gè)能讓你擁有更多朋友的建議。一是你可以將那個(gè)要好的同學(xué)請到操場(chǎng)的一角，告訴她事情的經(jīng)過(guò)，講一下你為什么不去參加她生日PARTY，以及你父母的想法，以真誠來(lái)?yè)Q得她的理解，因為真誠是朋友相互交往的基礎。

　　或者是，你給她寫(xiě)一封信，要注明你不去參加她生日PARTY的原因，一定要在結尾對她說(shuō)一聲：“生日快樂(lè )”，當我們遇到困難和挫折時(shí)，要主動(dòng)去面對，不能逃避，積極的去尋找解決問(wèn)題的辦法。以上給你的建議，希望會(huì )對你有所幫助。就你健康成長(cháng)！

知心姐姐

給同學(xué)的一封信作文5

親愛(ài)的王碩同學(xué)

　　你好！

　　這個(gè)寒假我過(guò)得非常充實(shí)，有許多事令我難以忘懷。其中“養小螃蟹”的經(jīng)歷更是讓我記憶猶新。

　　我把爺爺給我捉的小螃蟹放在一個(gè)大筐里。為了讓螃蟹們適應生活，我特意從沙灘帶回一些沙子放進(jìn)去，撿了些海螺貝殼裝飾小螃蟹的家。

　　有一天早晨，我去看小螃蟹時(shí)，發(fā)現螃蟹們的“家”已經(jīng)亂的面目全非，它們正在打架。有的螃蟹搞“地底偷襲”，有的螃蟹正面交戰，還有的……它們把我擺好的貝殼都弄翻了。我想，它們打成這樣或許是為了爭奪地盤(pán)。于是我拿了一塊木塊卡在筐子正中間，替它們分割地盤(pán)，平息戰亂。經(jīng)我這一舉動(dòng)，它們果真安靜下來(lái)……

　　中午，我去給它們喂食。我先把早上卡在筐子中間的木板拿開(kāi)，然后把一些蝦米和面包渣撒在里面。不一會(huì )兒，螃蟹們聞到了香味，一蜂窩地向食物奔去，津津有味地吃了起來(lái)。由于我投食數量多，它們沒(méi)因為搶食而打架。等它們飽餐一頓后，我又把木板卡了回去，以防它們在因搶奪地盤(pán)而發(fā)生戰斗！

　　晚上，我又去看小螃蟹們。它們竟然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。一定是它們在和我捉迷藏！我再次拿開(kāi)木板，尋找小蟹。我費了九牛二虎之力，才找到藏在貝殼、海螺、沙子底下的四只螃蟹。它們太能藏了，我真服了它們。天晚了，它們該好好休息了�？〞�(huì )木板后，我靜靜地走開(kāi)……

　　怎么樣，這就是我的“養蟹經(jīng)歷”，很好玩吧！你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？有空一定要和我說(shuō)說(shuō)呀！

　　祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　你的朋友陳靜恬

　　20xx年3月14日

給同學(xué)的一封信作文6

親愛(ài)的小紅同學(xué)：

　　你好！

　　保護環(huán)境，是我們每個(gè)人應有的責任。

　　我們不能亂扔垃圾，應該要把垃圾扔進(jìn)果殼箱內。我從剛開(kāi)學(xué)前幾天就一直觀(guān)察著(zhù)你，你每天都在扔垃圾，每天都扔了將近七八次，到現在你應該已經(jīng)扔了塊到一百次了吧！你亂扔垃圾，把我們美麗的中國變得烏煙瘴氣，把路邊嫩綠的小草，婀娜多姿的小花污染的枯萎了，變成焦黃色了；把綠得像碧玉，清的像一面鏡子的湖水污染的變渾濁了；讓湖水里那些可愛(ài)的小魚(yú)們受污染而死亡了；讓清鮮的空氣變成讓人喘不過(guò)氣來(lái)的了……如果你再亂扔垃圾，會(huì )把我們的祖國一直留在骯臟中，一直留在霧霾天氣中，我相信一定沒(méi)有人會(huì )喜歡骯臟，沒(méi)有人愿意一直待在霧霾當中吧！藍天中白云飄蕩，是我們是我們每個(gè)人都盼望的生活環(huán)境，有優(yōu)質(zhì)的空氣，才有美好的生活，才有美麗讓人充滿(mǎn)希望的未來(lái)！我們中國是一個(gè)繽紛燦爛的國家，如果亂扔垃圾讓我們中國人被其他國家的人嘲笑，那我們有何臉面面對祖先為我們開(kāi)創(chuàng )的這個(gè)美好國家呢？如果因為亂扔垃圾讓我們的國家被其他的帝國主義所侵犯，那我們怎么對得起為我們的新中國而拼搏的革命烈士呢？因為他們都那樣的為我們的新中國拼命，所以我們更應該要保護環(huán)境，愛(ài)護自己的國家，愛(ài)護我們的地球。亂扔垃圾會(huì )讓我們的地球媽媽傷心，會(huì )讓我們的地球媽媽哭泣。因此，我們更應該要保護環(huán)境，把垃圾扔進(jìn)果殼箱，把痰吐到紙上接著(zhù)扔進(jìn)果殼箱里。所以小紅，我希望你能和我們一起保護環(huán)境，捍衛自己的國家，不讓其他國家嘲笑我們，侵犯我們的國家吧！希望你能努力改掉這個(gè)壞習慣。

　　祝小紅同學(xué)學(xué)業(yè)有成，學(xué)習進(jìn)步！

　　你的同學(xué)

給同學(xué)的一封信作文7

王虹同學(xué)：

　　你好！不知你現在的心情怎么樣了？是不是很煩惱呢？讀過(guò)你的信后特別理解你苦惱的心情，因為我也有這樣的經(jīng)歷。

　　那是上小學(xué)二年級的時(shí)候，我的好朋友趙宇過(guò)生日，小朋友都給他買(mǎi)了很好的禮物，而我只是精心地為他畫(huà)了一張賀卡，上面畫(huà)著(zhù)趙宇和我。當別的小朋友都把禮物送給趙宇時(shí)，我拿著(zhù)薄薄的賀卡，感到很尷尬。小朋友們都向我投來(lái)異樣的目光，我的臉火辣辣的。當我聽(tīng)到有小朋友說(shuō)我是“小氣鬼”時(shí)，別提我有多難受了，有好幾天我都在小朋友面前抬不起頭來(lái)，也不好意思找趙宇玩兒了，整天心神不寧，學(xué)習成績(jì)也下降了不少。

　　過(guò)來(lái)十幾天，趙宇來(lái)找我玩兒。問(wèn)我：“這幾天怎么了，都不來(lái)找我玩兒了？”我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)話(huà)，趙宇笑了，對我說(shuō)：“我過(guò)生日時(shí)收到所有的禮物里，我最喜歡你送我的賀卡了，因為那張卡里充滿(mǎn)了真誠的友誼，是花錢(qián)買(mǎi)不到的，你肯定花了不少心思吧？”我如釋重負的笑了，心里頓時(shí)舒服了很多。

　　這件事讓我知道友誼需要用真誠的心來(lái)?yè)Q取。同學(xué)之間的友誼是不會(huì )因為一次生日聚會(huì )沒(méi)有去就形同陌路，漸漸疏遠的。你要真誠的道歉并解釋上次沒(méi)去成的原因，請求他的原諒，再向爸爸，媽媽解釋清楚，相信他們都會(huì )理解你的。最后祝福你和同學(xué)的友誼天長(cháng)地久，家長(cháng)也會(huì )理解和支持你。

　　祝學(xué)習快樂(lè )！

　　理解你的朋友：xxx

　　5月13日

給同學(xué)的一封信作文8

　　有一首歌唱過(guò)“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家………”我想說(shuō)的是我們全班58位同學(xué)也是一個(gè)家，一個(gè)溫馨、美好的家。

　　雖然大家的脾氣不同，性格不同，喜好不同，但六年來(lái)的默契足以讓彼此擁有許多共同語(yǔ)言。有時(shí)你們會(huì )因為一點(diǎn)小事而爭得面紅耳赤；有時(shí)會(huì )因為看不慣某些人的言行而“同仇敵愾”。站在青春火車(chē)頭上的你們用“懂事”“成熟”似乎不太合適，更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的純真與善良。

　　再過(guò)一個(gè)月就要分別了，你們都要懷著(zhù)信心奔向新的學(xué)校，新的初中生活了，在這種向往的背面，更多的是不舍吧！不舍得老師親切的笑臉；不舍得58位同學(xué)團結在一起堅定的目光；不舍得好友關(guān)切的問(wèn)候；不舍得陪伴自己走過(guò)六年的最美好童年的（2）班。

　　或許，人生就是這樣，聚散離合。

　　有時(shí)候，我會(huì )想，再過(guò)幾年，當你們擁有新伙伴的時(shí)候，會(huì )不會(huì )成為“熟悉的陌生人”，很快，我得出了答案，當然不會(huì )。六年的友情不可能是說(shuō)散就散的，不同的志向，不同的理想或許將你們分得越來(lái)越遠，天涯海角。但深深的思念和回憶會(huì )牢牢地牽住你們，會(huì )讓你們感知對方的心，在若干年后，在某一個(gè)城市，看到一張熟悉的面孔的時(shí)候，你們同樣會(huì )為擁有對方而驕傲。

　　讓我們的手永遠牽在一起，讓我們的心永遠朝著(zhù)同一方向，在星空下，我們許愿：讓我們彼此擁有對方80年，也就是自己的永遠！

給同學(xué)的一封信作文9

　　親愛(ài)的XXX

　　你好！

　　你一定感到莫名其妙，為什么會(huì )突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢？其實(shí)，這是因為我們班的同學(xué)在報紙上看到你們西部那邊生活和學(xué)習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動(dòng)，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過(guò)生活、學(xué)習上的難關(guān)的設想。說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳衡茵，現住廣東省的一座風(fēng)景如畫(huà)的海濱城市——汕頭。我愛(ài)我的學(xué)�！�—長(cháng)廈小學(xué)。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書(shū)寶地。有籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室、歌詠室、多功能廳、圖書(shū)館……真可以稱(chēng)得上是應有盡有。我們班更是一個(gè)學(xué)習氣氛濃厚、積極向上、樂(lè )于助人的大集體。要是我們可以結成好朋友，那該多好��！我想書(shū)信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬(wàn)水千山所阻隔，可書(shū)信是沒(méi)有界限的。兩個(gè)遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。在此，我想為我們的“手拉手”活動(dòng)提一些建議。第一步，讓我們相互寫(xiě)信，說(shuō)說(shuō)自己的基本情況和愛(ài)好；第二步，探討、交流我們生活、學(xué)習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時(shí)間里的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書(shū)，以解決你們課外讀物缺少的問(wèn)題。今天我很高興能與你們寫(xiě)信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來(lái)的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè )樂(lè )地茁壯成長(cháng)吧！

　　祝學(xué)業(yè)進(jìn)步!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你們的朋友：xxx

給同學(xué)的一封信作文10

王磊同學(xué)：

　　你好！

　　你的來(lái)信我已收到我非常開(kāi)。你在心中邀請我到你的家鄉做客。我在這發(fā)出邀請，請你去我的家鄉來(lái)�？茨愕募亦l很美！我的家鄉也不錯。一晃一年過(guò)去了我在夢(mèng)里也能夢(mèng)到你。相信這次你到我的家鄉來(lái)做客，我們的感情會(huì )更深。

　　我的家鄉是長(cháng)江下游的一座美麗的小城。這里四通八達，可以很方便的去常州，無(wú)錫，上海，南京，如果你來(lái)到靖江，我可以帶你去爬拔地而起的孤山，逛一逛景色秀麗的馬洲公園，還可以帶你去拜訪(fǎng)歷史悠久300年的岳廟。

　　欣賞完了美麗的景色，美食是靖江一道亮麗的名片。這里你能品嘗到香氣撲鼻的雙魚(yú)肉脯，美味可口的蟹黃湯包，還有鮮美異常地刀魚(yú)，河豚。在這里我要向你特別介紹我最喜歡的蟹黃湯包。每當看到蟹黃湯包推上桌，我就口水直流。蟹黃湯包的原料是以蟹黃和蟹肉為主。每個(gè)湯包的褶皺多達32個(gè)，看起來(lái)精巧可愛(ài)。經(jīng)過(guò)蒸汽的熱力，餡料全部化為汁水，他們被寶寶的面皮牢牢的包裹住。一點(diǎn)也不會(huì )漏出來(lái)。把這薄薄的命題當做氣球來(lái)吹。即使吹的很大，也不會(huì )破。這是因為韌度驚人。品嘗湯包也要講究技巧，要不然會(huì )鬧出笑話(huà)。我要教你一句口訣�！遢p輕提，慢慢移，先開(kāi)窗，后吸湯�！闭莆樟诉@個(gè)方法，你就能盡情享受美味了。

　　最近兩天，江鮮美食節開(kāi)幕了。這里的美食應有盡有，能讓你大飽口福。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是動(dòng)心了，那就趕緊來(lái)吧！

　　祝你生活愉快！

給同學(xué)的一封信作文11

遠方的同學(xué)：

　　你好！

　　我是來(lái)自陜西省安康市第一小學(xué)五年級六班的一名學(xué)生，我叫趙隆毅。我是一個(gè)既內向又外向的人，但我可不是與誰(shuí)交往時(shí)間長(cháng)就外向，而是靠感覺(jué)，我覺(jué)得應該與他交往時(shí)內向就內向，應該外向就外向�？晌胰绻麑δ阃庀蚱饋�(lái)就會(huì )有點(diǎn)瘋，要不是把你逗得既哈哈大笑，又想打我，就是使你作的.不行。還有，你也不要驚訝一個(gè)陌生人突然給你寫(xiě)信，這是拜我的老師所賜。

　　在我的家鄉有風(fēng)景名勝也有綠水青山和富硒土特產(chǎn)。我就介紹一個(gè)以上三個(gè)都達到的地方吧——天書(shū)峽。它位于安康市平利縣的一個(gè)小鎮，八仙鎮。去那里的時(shí)間選在六月到七月最好，因為那里在山澗里，非常涼爽。所以，那里也是避暑最佳的選擇了�，F在來(lái)說(shuō)說(shuō)它美在哪吧！六月去那里，山澗里的桃花正開(kāi)，桃花飄落入清澈的小溪流里，像給透亮的溪流穿上了粉色的連衣裙，輕輕地流入山澗。它的名字也是根據山澗里的巖壁得名的。它的巖壁一層一層像一本本書(shū)直到山頂。來(lái)說(shuō)說(shuō)它的趣事吧，走到盡頭，只看見(jiàn)一個(gè)巖洞，要怎么走呢？聽(tīng)講解員說(shuō)要從這個(gè)洞爬進(jìn)去，我一聽(tīng)興沖沖地跑在了第一位，雖然洞又滑、洞的直徑又低，但那時(shí)的我才五六歲，不一會(huì )兒就出去了，我望著(zhù)大人們都貓著(zhù)腰低著(zhù)頭，慢騰騰地往上爬的場(chǎng)面，就忍俊不禁。

　　這里的土特產(chǎn)有臘肉、富硒綠茶，最好吃的小吃是雞蛋皮子。如果想知道為啥這么好吃，留著(zhù)下次再告訴你……。

　　再見(jiàn)，祝你學(xué)習進(jìn)步，健康快樂(lè )！

給同學(xué)的一封信作文12

親愛(ài)的小芳：

　　見(jiàn)字如晤！

　　校園里的鳳凰花開(kāi)了又落。此刻，我在炎熱暑氣中，于紛紛書(shū)頁(yè)里，悟得自律的樂(lè )趣，且聽(tīng)我為你慢慢道來(lái)。

　　你知道，我能彈得一手好琴，可你一定不知，在冗長(cháng)的時(shí)光里，我于悠悠琴音中得到何種樂(lè )趣。輕指慢捻，我聽(tīng)見(jiàn)山回路轉后的潺潺流水；嘈嘈切切，我感受急雨途中的坦然淡然。日復一日，年復一年，我經(jīng)歷了初期習琴時(shí)的枯燥乏味，也感受到了專(zhuān)注練琴的快樂(lè )。自律讓我抵御住了嬉戲玩樂(lè )的誘感，自律助我提升琴技，它讓我悟得苦盡甘來(lái)，獨覓百花香的春之樂(lè )。

　　自律，是醉人的春風(fēng)，我不覺(jué)陶陶。

　　你知道，我是一名初三學(xué)子，和你一般，我的眼前只有堆積如山的習題，我的身后，只要一不小心，就會(huì )有千軍萬(wàn)馬沖上陣來(lái)�？晌业哪抗饴湓跁�(shū)頁(yè)上，心卻穿進(jìn)了游戲五光十色的布景中，我的身體安坐在教室里，靈魂卻飄向了巍峨的雪山，茫茫的戈壁……我渴望肆意的自由，比如不必擔心鬧肚子般大吃特吃喜愛(ài)的冰激凌，可是我不能夠。我讀著(zhù)“圣賢書(shū)”，摒棄窗外的風(fēng)聲雨聲，是因我擁有更長(cháng)遠的夢(mèng)想，而不是安于眼前的安逸。因為有夢(mèng)，我知道自己是誰(shuí)；因為有夢(mèng)我對自律甘之如飴。

　　自律，是冬天種下的一粒種子，它在我心中生根發(fā)芽，讓我擁有對夏季繁花盛葉的美好憧憬。

　　小芳，我享受著(zhù)自律帶給我的樂(lè )趣，并努力讓它成為我一貫的品質(zhì)。我想成為一名救死扶傷的醫者，而我知道你夢(mèng)想成為匡扶正義的大法官。那讓自律的種子在我們的心田茁壯成長(cháng)吧。終有一天，我們會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，找到自律的答案。

此致

敬禮！

小華

　　20xx年7月20日

給同學(xué)的一封信作文13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　請允許我現在占用你們一點(diǎn)時(shí)間。一年前，我們來(lái)到這個(gè)班，加入這個(gè)集體，里面摻雜著(zhù)陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個(gè)班，讓我們共同分享幸福和痛苦。

　　還記得嗎，在籃球比賽時(shí)，大家共同努力。男生在球場(chǎng)上揮汗如雨，如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀(guān)察著(zhù)球場(chǎng)的局勢。最后，我們理所當然的取得好成績(jì)。

　　還記得嗎，在考試前，因為我不想輸給其他班，大家都非常努力，當遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，大家總是共同解決。

　　可是那段時(shí)間卻好像一去不復返�，F在男女同學(xué)之間好象有一道屏障。男同學(xué)總是排斥女同學(xué)，當女同學(xué)要表演時(shí)，男同學(xué)總是噓聲一片；女同學(xué)總是稱(chēng)男同學(xué)的聲音為“鴨公嗓”。

　　怎么回這樣呢，似乎一切都錯了。我們相處的時(shí)間并不多，我們不久將步入初三，很快又畢業(yè)。我們的相遇如同一場(chǎng)煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的回憶是支離破碎的。

　　同學(xué)們，讓我們抿開(kāi)那道屏障。和諧，快樂(lè )的相處，一同創(chuàng )造我們美好的未來(lái)，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。

　　同學(xué)們，現在是白骨精打回原形的時(shí)刻――12點(diǎn)整。你們一定還在睡夢(mèng)中吧。呵，我是多么想窺看一下你們可愛(ài)的臉龐啊，清原諒我的自私。

　　再見(jiàn)！

xxx

年月日

給同學(xué)的一封信作文14

　　同學(xué)：

　　你好！

　　從三年級起，我們成了形影不離的好朋友，今年假期，我想帶你去我的家鄉——泰興作客。

　　泰興是江蘇的一個(gè)小城，位于長(cháng)江以北。有一種鄉村的獨特味道，那里的美食總是讓我垂涎三尺。

　　我外公家在一條小溪邊，小溪水很清澈，上頭橫跨著(zhù)一座石橋。過(guò)了石橋，在橋后巷子里倒數第二間就是外公家。家旁邊有個(gè)小花圃，里面種滿(mǎn)了桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)和許多花花草草，這就是我們家的“小花園”。春天時(shí)，那里百花齊放，別提多漂亮了。

　　你先不要驚訝，這還不算什么。等我帶你到外公后院二樓平臺上，那才真正讓人吃驚。這是一個(gè)“大花園”，里面種滿(mǎn)了各種奇花異草：牡丹，龍舌蘭，玫瑰，蔦蘿…….叫得上名的，叫不上名的，數不勝數，應有盡有。保你看得眼花繚亂，不知道看哪個(gè)才好。

　　看了這么多東西，你肯定餓扁了。來(lái)，快下樓，隨我到廚房里大吃特吃一通吧。舅舅張羅了一桌子的好菜，如果你問(wèn)舅舅鍋里蒸著(zhù)什么，他會(huì )笑著(zhù)告訴你：“饅頭！”你肯定會(huì )想：“哼，饅頭有什么好吃的？”那你就大錯特錯了。拿一個(gè)長(cháng)圓形的饅頭，白白胖胖，松松軟軟，正中還點(diǎn)了一個(gè)鮮艷的紅點(diǎn)。輕輕咬一口，你一定會(huì )驚奇：“咦？饅頭里面怎么會(huì )有餡子？”原來(lái)在泰興，饅頭就是有餡子沒(méi)褶子的，這和南京大不一樣。等你細細品嘗后，你肯定會(huì )和我一樣，一口接一口再也停不下來(lái)。知道餡子是什么嗎？告訴你有蘿卜絲肉丁還有蝦皮，包你吃了還想吃！還有一種圓形的饅頭，里面是豆沙餡的，加了桂花和橘皮，香香甜甜，也非常好吃。

　　怎么樣？泰興很好玩吧？接到信趕緊來(lái)吧！

　　祝你生活愉快！

給同學(xué)的一封信作文15

　　阿Q同學(xué)：

　　你好！

　　我是一個(gè)差生，沒(méi)有資格談什么戰勝自己的經(jīng)驗，只想在這里說(shuō)說(shuō)我的苦惱。不知道為什么，進(jìn)了初三就像人在夢(mèng)中。

　　你在信中所說(shuō)的問(wèn)題，我都能理解。因為，作為同齡人的我也正經(jīng)歷著(zhù)這些煩惱，我也和你有過(guò)一樣的問(wèn)題，現在的你正像以前的我一樣，你有時(shí)是否感到特別孤獨，感覺(jué)全世界沒(méi)有人能理解你？你有時(shí)是否感到十分寂寞，甚至有時(shí)會(huì )莫名的傷感，你有過(guò)這些感覺(jué)嗎？如果有，那就說(shuō)明你離以前的自己遠了。你的這些情況，有可能是不適應新的學(xué)習環(huán)境；有可能是不適應初中越來(lái)越忙碌的生活節奏。但你要知道，世界發(fā)展飛速，變化日新月異，不學(xué)習，將來(lái)面臨的問(wèn)題更難喔！

　　世界上總有一些選擇是被迫的，總有一些生活是無(wú)奈的，就像蠶，它要變成飛蛾就必須選擇作繭自縛和無(wú)奈的等待，其中的道理你比我懂。周杰倫有首歌詞寫(xiě)得好：“對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么人要這么的脆弱墮落？”是的，生活中，有太多的苦難壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。然而，總有一些人以強者的狀態(tài)出現，此時(shí)，弱者就顯現。我們不求自己做一個(gè)強者，但至少不能是弱者，你說(shuō)對嗎？

　　人應該學(xué)會(huì )感恩和知足，我看過(guò)這樣一句話(huà)，“如果你的鞋子不好看，那就想想沒(méi)有腳的人”。我們現在很幸福，不是嗎？我們有愛(ài)我們的父母，有可以學(xué)習的機會(huì )。你還會(huì )畫(huà)畫(huà)，不是嗎？Tak唱得好，“珍惜一切，就算沒(méi)有擁有”�；氐綄W(xué)校吧！成長(cháng)的路上你并不是獨自一個(gè)心靈的旅程，至少還有愛(ài)，還有你忠實(shí)的朋友阿D，戰勝自己，為愛(ài)前行。阿Q，我為你加油！

　　你忠實(shí)的朋友：阿D

　　XXXX年XX月XX日

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