我的偶像同學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的偶像同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我的偶像同學(xué)作文1

　　今天是我考四級電子琴的日子，因為我準備的比較充分，所以感覺(jué)不太緊張，但真正讓我感到興奮的是我終于可以和我的偶像李同學(xué)一起玩了。

　　說(shuō)起李同學(xué)，那可不一般，她是我們班上的尖子生。當我四歲開(kāi)始彈琴時(shí)，我們倆就是同學(xué)，但因為每次上課只有一個(gè)小時(shí)，而她又要趕時(shí)間跳舞，所以總是匆匆而來(lái)，匆匆而走，我們倆在一起很少能說(shuō)話(huà)。給我印象最深刻的就是星期天上課的時(shí)候她總是坐在左邊的第一個(gè)位置，而且身體坐的非常的直，因為這個(gè)原因，所以周測她總是第一個(gè)。當她上臺考試的時(shí)候，面帶微笑，從不緊張。而她彈琴的時(shí)候感覺(jué)非常的大氣，節奏感非常的好。聽(tīng)了她彈琴讓我得到了很大的享受。我問(wèn)爸爸為什么她彈的感覺(jué)就是和其他同學(xué)不同?爸爸告訴我，首先她身體坐得非常的正，腰板非常的直，身正自然心正，心正自然萬(wàn)物正，這樣她彈琴的時(shí)候就可以“感天地之變化，凌四海之威嚴”。第二，她非常喜歡彈電子琴，這從她每次上臺都面帶微笑可以看出來(lái)。當她彈的時(shí)候，她和琴已經(jīng)合為一體了，琴音是她感情的延續和表現。第三，當她彈琴的時(shí)候，在她的周?chē)�可以形成一個(gè)氣場(chǎng)，這個(gè)氣場(chǎng)可以影響你的情緒，讓你的心情變得舒暢。達到這種水平有時(shí)需要天賦，人力所不能改變，但更需要平時(shí)的刻苦努力和腳踏實(shí)地地訓練。

　　這次考試我們都考的很不錯，雖然成績(jì)沒(méi)有下來(lái)，但是我們得到了老師和家長(cháng)們的一致表?yè)P，最重要的是考試后我和小伙伴們在一起玩游戲玩得非常地開(kāi)心，而且玩了很久，家長(cháng)們都沒(méi)有管我們。中午當我們從考點(diǎn)出來(lái)以后，我們到大酒店一起痛快地吃飯，我端起了酒杯，大聲地對李同學(xué)說(shuō)：“偶像，明年咱們接著(zhù)干!”

我的偶像同學(xué)作文2

　　他，一個(gè)身高四五尺高的男孩，有著(zhù)一個(gè)極其聰慧的大腦，而就是這發(fā)出無(wú)限光熱的大腦，是它的到了全級之冠的雅稱(chēng)。他就是我們班大名鼎鼎，鼎鼎大名的王東東。

　　他，令人敬佩的是他那頑強的毅力和勇于拼搏的精神。他把書(shū)當作自己的精神食糧，只要一有時(shí)間，兩只眼睛像著(zhù)了魔似的盯在上面，發(fā)出炯炯的光。上課手舉的最高的要數他了，站起來(lái)一場(chǎng)精彩的回答，使人賞心悅目，心曠神怡。如果你問(wèn)他一道百思不解的難題。他會(huì )讓你大失所望道：怎么，以你這等天資，連這類(lèi)題都不會(huì )？真是飽漢不知餓漢饑。其實(shí)他是在暗中鼓勵你的。他的文章語(yǔ)言精煉，優(yōu)美，富有個(gè)性化。叫人讀起來(lái)仿佛身臨其境，叫人想入非非。語(yǔ)言之精美是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)比擬的，李白的詩(shī)還富有藝術(shù)成就感。與當代作家比起來(lái)還不差三分。如果你問(wèn)他成功的秘訣是什么？那他可以告訴你：百分是九十九的汗水加百分之一的靈感，就是成功。而如果你想超過(guò)他那是可望而不可即的，他會(huì )依此為動(dòng)力，發(fā)揮出更大的力量。

　　他在我心中的地位是最崇高的，他是我的偶像，那種不懈的努力，叫人感到驚惶失措，天法戰勝他。而他就已他的力量沖向勝利的極端。

我的偶像同學(xué)作文3

　　生活中，我們認識許多人，比如父母、老師、朋友、同學(xué)等，但，有的人，給我們留下了深刻的.印象，有的人甚至可以被我們當做偶像。

　　今天，我將和大家分享一位被我當作偶像的人——齊茗。

　　我為什么要把她當作偶像呢？因為她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，樂(lè )于助人，關(guān)心集體，而且她還善于向老師提問(wèn)題，所以，我要向她學(xué)習，把她作為我的榜樣。

　　齊茗的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，已經(jīng)連續兩三回取得了全班第一的名次。課堂上，她專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，課下主動(dòng)完成作業(yè)，向老師提問(wèn)題。昨天，上課間操前，她去問(wèn)了老師一道數學(xué)題。在老師給她講題時(shí)，她緊鎖眉頭，認真思考�？煲�打鈴時(shí)，我便拉著(zhù)她走出了教室，一邊走她還一邊嘀咕著(zhù)：“為什么呢？為什么呢？為什么呢……”聽(tīng)著(zhù)她在我身后嘀咕，心底不由得升起一絲敬佩之情。

　　齊茗的優(yōu)點(diǎn)可不只有這些，她還樂(lè )于助人，關(guān)心集體。

　　那是我們上初中后的第一個(gè)運動(dòng)會(huì )，我班蔣田靖堯同學(xué)參加八百米長(cháng)跑后身體有些許不適，所以老師扶她回來(lái)了。齊茗看到后立刻跑過(guò)去和老師一起把蔣田靖堯扶了回來(lái)，同時(shí)還面露擔憂(yōu)之色。等蔣田靖堯回座后，還特地讓我傳話(huà)給她，讓她少喝水等等。

　　那天下午，輪到我班跑接力賽了，槍聲一響，她便猛地站起來(lái)，大聲喊道：“加油！快！加油！”她激動(dòng)的就只剩下了這五個(gè)字：加油，快，加油。這正是對我班運動(dòng)員最好的祝福。

　　沒(méi)錯，這就是齊茗，通過(guò)和她兩個(gè)多月的相處，我簡(jiǎn)單了解了她的性格、成績(jì)等。我要向她學(xué)習，學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)以使自己進(jìn)步。

我的偶像同學(xué)作文4

　　陳絲雨是我的偶像，她是個(gè)多才多藝的女同學(xué)。我們女同學(xué)都非常羨慕她。她膽子很大敢參加各種比賽，也得了很多獎，基本都是前三名，年年都是三好生什么的。

　　羨慕一：

　　陳絲雨她會(huì )很多樂(lè )器，如：鋼琴，古箏，小提琴，等各種樂(lè )器。

　　有一次我去她家找她一起玩，看見(jiàn)她正在彈鋼琴，正在彈〖爸爸的破草鞋〗我就坐下慢慢的欣賞她那優(yōu)美的琴聲。聽(tīng)她。那優(yōu)美的琴聲我心里想：我這個(gè)膽小鬼，什么時(shí)侯才能彈到這么好的琴聲啊。我邊想著(zhù)邊唉聲嘆氣，我這個(gè)沒(méi)用的東西。

　　羨慕二：

　　有不半途而費的精神，做事有始有終，有頭有尾。

　　羨慕三：

　　讀書(shū)好，她語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè )，各科成績(jì)都非常優(yōu)秀。她音樂(lè )和美術(shù)科可能會(huì )更好一些，因為她的特長(cháng)是這兩科。她朗誦也很好，每次比賽都是前三名呢！

　　放暑假了，陳絲雨每天的課程很多，要彈鋼琴，彈古箏，寫(xiě)作文，補以后的課程，很辛苦的。我如果也像她那樣，我肯定會(huì )累垮的。

　　在這里我明白了，天才是出于勤奮的，不是一生下來(lái)就會(huì )干這干那的。

　　陳絲雨那樣真的非常辛苦。

　　要是我啊，我肯定會(huì )分兩天練的不然那樣實(shí)在太辛苦了，我受不了。

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