我的新同學(xué)作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的新同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我的新同學(xué)作文1

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，同學(xué)之間也慢慢的開(kāi)始了解了。

　　令我印象最深刻的，還是我的同桌：又大又圓的眼睛，又細又彎的眉毛，長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)在腦后一甩一甩的。梁涵琦，她是一個(gè)心直口快的人，也是我的同桌。作為一個(gè)在小學(xué)從來(lái)沒(méi)跟女生做過(guò)同桌的我，對我的新同桌充滿(mǎn)了好奇。很快，我發(fā)現了她是一個(gè)熱情的人。那天早上，我收語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，她一把把我該交的作業(yè)全拿了過(guò)去，說(shuō)：“我幫你交，你放心吧�！彼�一邊利索地把我的作業(yè)和她的作業(yè)分在一起，一邊快速地交上我的`作業(yè)。這，是我樂(lè )于助人的同桌。上英語(yǔ)課的時(shí)候，她遇到了不會(huì )的單詞，或聽(tīng)不懂的地方，她都會(huì )問(wèn)我：“這個(gè)怎么讀？”“那這個(gè)呢？”我都會(huì )一一告訴她；課后，她還會(huì )把不理解的句子和單詞都告訴我，讓我教她，而且每次都特別虛心的請教。這，是我虛心請教別人的同桌。每次政治課，她都積極舉手發(fā)言，不會(huì )因為怕答錯而心中有答案還不舉手。這，是我積極主動(dòng)的同桌。

　　雖然她的成績(jì)暫時(shí)沒(méi)有我好，但是她值得我學(xué)習的地方卻有很多。比如她的熱心、她的善良、她的認真、她的積極……都很值得我去學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)“取長(cháng)補短”學(xué)習他人的長(cháng)處而彌補自己的短處，從而使自己更完美，所有她的長(cháng)處，都是值得我學(xué)習的。

　　這就是我的新同學(xué)，一個(gè)值得我敬佩的同學(xué)，我從她身上看到了可貴的，金子般的光芒……

我的新同學(xué)作文2

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小學(xué)的學(xué)習生涯結束了，我來(lái)到了我的新學(xué)校---實(shí)驗中學(xué)。校園給我的印象很美：嶄新高大的教學(xué)樓，綠草如茵的操場(chǎng)，賞心悅目的花壇，活潑爛漫的`同學(xué)……這里的一切都吸引著(zhù)我！

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月多了，我結交了很多的朋友，有豪爽的高正晴，特別可愛(ài)的劉爽爽，天才學(xué)神楊文雅……

　　令我印象最深的是高正晴。她這個(gè)人非常的熱情直爽，在我廣播的時(shí)候，時(shí)間很緊張，沒(méi)時(shí)間買(mǎi)飯，她就熱心的幫我買(mǎi)飯并把飯送到廣播室。她看我讀稿有時(shí)露出緊張的神情，她就在旁邊鼓勵我，給我打氣。

　　我們兩個(gè)總是在一起吃飯一起玩耍，跟她在一起的時(shí)光總是特別開(kāi)心，我想我們倆之所以這樣投緣是因為我們倆的性格相仿吧，都是直爽開(kāi)朗的人。

　　還有我的老同學(xué)王啟瑞，她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)逗，是個(gè)調皮搗蛋的開(kāi)心果。我們小學(xué)就是同學(xué)，來(lái)到實(shí)驗中學(xué)我們又成了同宿舍舍友，還是前后桌，你們說(shuō)我倆是不是很有緣呢。

　　還有一個(gè)人，她非常聰明，就是我們班的“天才學(xué)神”楊文雅，她個(gè)子比較矮小，皮膚有點(diǎn)黑，他的性格就像她的名字一樣文文靜靜的，不愛(ài)說(shuō)笑。但人家學(xué)習特別好呀。我有不明白的問(wèn)題就愛(ài)問(wèn)她，她也總是很細心的幫我解答。她好像有一肚子的學(xué)問(wèn)，不佩服都不行。

　　五十四個(gè)同學(xué)，相貌不同，性格各異，來(lái)自四面八方。今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧。古人說(shuō)“相逢何必曾相識”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜。

我的新同學(xué)作文3

　　開(kāi)學(xué)那天，我來(lái)到峰口鎮二中，走進(jìn)六（一）班，看到了很多新同學(xué)。

　　我來(lái)到一組第三排左邊的座位坐下。忽然又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他不知不覺(jué)的往后走，然后在一組第三排右邊停下，他竟然坐在我旁邊，于是我們成了同桌。我的同桌是一個(gè)高高胖胖的，他姓王叫璽銘。

　　他是一個(gè)大腦袋，一張瓜子臉，臉色有一點(diǎn)紅潤。黑油油的短發(fā)，淡淡的眉毛，眉似刀鋒，有點(diǎn)松軟，眉宇間仿佛含著(zhù)許多想法。

　　眼睛很純凈，非常得眀亮，像玉泉的水一樣的透亮，顯得那么有神采。鼻梁很高，鼻頭肉肉的'，鼻梁挺直，像一棵橡樹(shù)站立在眼睛中間。

　　他嘴大唇厚，唇紅齒白，他笑的時(shí)候會(huì )露出隱藏在嘴邊的酒窩，會(huì )露出一整排潔白的牙齒，說(shuō)話(huà)像在吼叫。

　　和他在去外面打帚清潔區時(shí)，我看到了他的力量很大，他一個(gè)人就一把垃圾桶拿了下來(lái)。掃清潔區時(shí)，他的眼睛像一雙銳利的鷹眼，什么垃圾也不放過(guò)，把垃圾一下、兩下地就掃凈了。我們把垃圾清完時(shí)，他就一個(gè)人把滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶端進(jìn)垃圾池，像一個(gè)大力士搬動(dòng)杠鈴似的，不怕累，大步地走向垃圾池過(guò)去。

　　在上課的時(shí)候，他的成績(jì)不是特別好。在上語(yǔ)文課時(shí)，王老師一提出問(wèn)題，他就如風(fēng)似地舉起手，王老師讓他回答：詹天佑是個(gè)什么樣的人？他脫口而出：詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。王老師說(shuō)：回答的很準確。讓我們?yōu)樗�鼓掌�?/p>

　　他遇到不會(huì )做的題目會(huì )向我請教，其中有一個(gè)數學(xué)題目是學(xué)校在圖書(shū)館的東偏南55度方向上。他向我請教這題怎么做，我就告訴他：“把量角器的東對準0，然后把南對準90度，向南偏55度就可以了�！彼�說(shuō)：“我聽(tīng)懂了。謝謝你！”

　　這就是我的同桌，是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)勤奮肯學(xué)的同學(xué)。

我的新同學(xué)作文4

　　開(kāi)學(xué)五年級分班后，我便認識了好幾個(gè)朋友，雖不是同一個(gè)班的，但我還是感到很快樂(lè )。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)——梁穎雯。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，善于交談，微笑常常掛在嘴邊，還時(shí)不時(shí)跟人開(kāi)玩笑。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的'眼睛，高高的鼻梁還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著(zhù)一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。

　　她待人很好，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交個(gè)朋友嗎？”“當然可以�！蔽冶凰�的熱情感化了。接下來(lái)，我們每一節下課的時(shí)候都聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，竟然不知不覺(jué)地聊起了未來(lái)的事情。從聊話(huà)當中我得知她原先是四（3）班的同學(xué)，她熱情，活潑，而且讀起書(shū)來(lái)很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂(lè )于助人。無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期很艱苦，我每天要收作業(yè)，值日，捧作業(yè)，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業(yè)她就幫我收了，原本亂到滿(mǎn)桌都是作業(yè)的桌子，被她的巧手一弄，干凈到連“垃圾”都沒(méi)有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間，也要去幫助忙碌的我，我回來(lái)一看，怎么那么干凈，腦子里打滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)問(wèn)號。她在旁邊說(shuō)：“一會(huì )兒幫你拿作業(yè)上去吧！”我只能說(shuō)謝謝，心里卻暖暖的。我認識的這個(gè)好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學(xué)習的榜樣。她是誰(shuí)？她就是梁穎雯！

我的新同學(xué)作文5

　　轉眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對著(zhù)新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么?因為是我和我的這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)們構成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體!

　　早在體育課時(shí)，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過(guò)不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著(zhù)，但大家的心都彼此拉近了：今天我幫你排飯，明天我幫你排水，后天，一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看!在體育課的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。

　　現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的.加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習上，同學(xué)們還互相勉勵。這一類(lèi)的事，還有很多很多。

　　我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學(xué)生!

我的新同學(xué)作文6

　　上初中以后，我放學(xué)后沒(méi)人陪，傷心時(shí)沒(méi)人安慰，十分孤苦，還沉浸在小學(xué)與至交朋友的交往中。但在初中三個(gè)月的交往后，我認識了一位新同學(xué)——陶思靜。

　　陶思靜曾是我后桌的女孩子，現在換了座位，她被調到后面去了。他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，濃濃的眉毛，鼻梁是下挺的，她上課總愛(ài)發(fā)呆，成績(jì)中等。

　　她走路總是會(huì )一搖一擺，像一個(gè)笨重的企鵝，但她跳繩很好，一分鐘至少能跳150下呢！陶思靜有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她很會(huì )安慰別人，有一次，數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我考的不理想，心情十分陰沉，一閉眼就會(huì )想到媽媽生氣的.表情，此時(shí)，我就像一只無(wú)助的燕子，不知道往哪飛。這時(shí)，耳邊傳來(lái)她的聲音：“高興點(diǎn)，考試不算什么，下次再努力！”他的安慰想細雨一樣，滋潤了我孤獨時(shí)的那種陰沉，她拉著(zhù)我跑到教學(xué)樓下的操場(chǎng)上跑步，讓我把壞心情拋到腦后。

　　她做事十分拖拉，有次體育老師叫我們自己下去排隊，等候老師，她卻在教室里不知道干什么，一會(huì )兒收拾書(shū)包，一會(huì )兒又哼歌，導致我們下去時(shí)已經(jīng)上完了半節課，體育老師嚴厲的批評我們，說(shuō)我們拖拖拉拉！天哪，陶思靜，你以后一定要改掉這個(gè)拖泥帶水的毛病啊，不然會(huì )拖我下水的。

　　她也十分大膽，有次我們去她家玩，有只黑色的老鼠在屋里亂竄，把我給嚇壞了，可她卻不以為然，勇敢地向老鼠發(fā)起“沖鋒”，最后卻兩敗俱傷。

　　這就是我的新同學(xué)——陶思靜，你們是不是覺(jué)得她是很好玩的一個(gè)人呢？

我的新同學(xué)作文7

　　新學(xué)期，新氣象。今年我們五年級重新分班了，早已在年級部小有名氣的“才女”——姜培就分在我們班。

　　她個(gè)兒不高，有著(zhù)一頭烏黑齊耳的短發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛上面，架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她衣著(zhù)樸素，從外表看上去，顯得很普通。

　　開(kāi)學(xué)第一天，她就給我留下了深刻的印象。在同學(xué)們還彼此陌生的情況下，姜培就主動(dòng)幫老師清點(diǎn)同學(xué)們交的中午在校就餐的餐費，分文不差地交到總務(wù)處，發(fā)放新書(shū)……忙得滿(mǎn)頭大汗。她的臉上卻始終洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。如此能干的姜培，真不愧是老師的“得力小助手”��！

　　姜培不僅能干，還很善于表達，口才很好。在第一堂語(yǔ)文課上，我們學(xué)習《師恩難忘》。老師要同學(xué)們談?wù)勛约簩�這篇文章的理解。這時(shí)，全班幾乎沒(méi)有人舉手，有的同學(xué)埋下頭來(lái)，生怕老師叫到他，有的同學(xué)鎖緊眉頭，正在思考……只有姜培自信地將手高高舉起，她的回答語(yǔ)驚四座，老師向她投去了贊許的目光，同學(xué)們也投去了羨慕的目光。

　　最讓我崇拜的.還是她精彩的文筆了！作文課上，老師給我們讀了姜培寫(xiě)的《游世博園》，寫(xiě)得可真好，我們聽(tīng)后仿佛身臨其境，看到了那些形態(tài)各異的場(chǎng)館。哇，篇幅真長(cháng)呀，一千多字耶！這幾天的寫(xiě)話(huà)作業(yè)，老師都會(huì )請姜培讀她的作文，同學(xué)們受益匪淺。

　　姜培這個(gè)新同學(xué)，不僅讓我敬佩，更值得我學(xué)習。

我的新同學(xué)作文8

　　一轉眼，快樂(lè )的暑假生活已經(jīng)結束。告別母校，我升入了中學(xué)，來(lái)到了新學(xué)校，并且還認識了幾位新同學(xué)

　　報到這天，吃完媽媽給我做的可口早飯，就迫不及待的和同學(xué)一同來(lái)到新學(xué)校。學(xué)校里早已人山人海，激動(dòng)的新同學(xué)，背著(zhù)被褥的家長(cháng)，熙熙攘攘。我的心情也非常的緊張激動(dòng)，找到六（8）班教室，我找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。我發(fā)現旁邊有一位女孩，她十分的酷炫，嘴里叼著(zhù)一顆棒棒糖。她看起來(lái)微胖，戴著(zhù)金色邊的眼鏡，鼻子挺挺的，膚色白里透紅，穿戴非常簡(jiǎn)潔。我要不要結識一下這位新同學(xué)？經(jīng)過(guò)一番糾結后，我拿上書(shū)包悄悄地坐在了她的`旁邊。她一轉頭，我們便四目相對。我鼓起勇氣說(shuō)了一聲：“嗨，能交個(gè)朋友嗎？”她湊湊鼻梁上的眼鏡，認真地看著(zhù)我說(shuō)：“當然可以啦，交唄！”。接著(zhù)我們相互介紹了自己。我小心翼翼地把書(shū)包放在抽屜里，生怕發(fā)出什么聲音讓她討厭我。和她坐在一起后，我發(fā)現我們總有聊不完的話(huà)題。她的個(gè)子很高，高我一頭。雖然我們走在一起不那么“和諧”，但她卻很快成為我的新朋友。

　　一次，教室里大多部分同學(xué)都在寫(xiě)老師剛布置的作業(yè)，忽然我聽(tīng)見(jiàn)了一支筆掉落的聲音，我還以為是我的筆掉了，我連忙低頭開(kāi)始找我的筆。而她也在不經(jīng)意地低頭去地上尋找她的筆�！斑恕钡囊宦�，我們的頭碰在了一起，我們各自捂著(zhù)自己的額頭，互相看了看對方，卻發(fā)現我們兩個(gè)人的手里都握著(zhù)一支筆。無(wú)聲的笑容盛開(kāi)在我們嘴角，我們之間竟然這么默契！

　　朋友并非從前認識的，才是真正的好朋友，朋友說(shuō)不定是在一瞬間互相認識了對方，或者因為一件有趣的小事而成為了朋友。

我的新同學(xué)作文9

　　告別一些無(wú)聊的假期 ，我們開(kāi)始投入高三的緊張學(xué)習。從宣傳欄得知你是三(1)班的一員 ，真是老師的眼中釘。一舉一動(dòng)都是最新消息。

　　我和她成了同學(xué) ，這是緣分的六分之一。第二天的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)她文采挺好的 ，但是很快就沒(méi)看出來(lái)。這時(shí)語(yǔ)文老師給的命令讓我們接受。她走上了自己的舞臺。她鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡。雖然她的外表并不出眾 ，但她的心靈和靈魂都足夠美麗 ，讓她煥然一新。開(kāi)始了她的才藝展示。我揪著(zhù)耳朵 ，因為我離她地理位置挺好的。她輕聲問(wèn)她唱歌的'聲音 ，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)難 ，尤其是后排的同學(xué)。五到七分鐘過(guò)去了 ，歌聲還在我耳邊縈繞。本來(lái)想有一些漂亮的評論 ，讓我捧場(chǎng) ，但她只是“逃離” ，給今天的主角帶來(lái)了一些不足。這就是所謂的缺陷之美嗎 ？這樣的知識講座很容易就結束了 ？

　　老師讓她再扮演一次故事的主人公。她似乎有點(diǎn)迷路了。但我覺(jué)得這是我走進(jìn)她的精神世界的好機會(huì ) ，默默祝福她有個(gè)更好的開(kāi)始。她的名字在榮譽(yù)名冊上。我的第一印象是她很甜 ，不喜歡表達 ，有自己獨特的見(jiàn)解。只有給她留下好印象 ，我們才能和她接觸 ，更好地了解她 ，從而獲得友誼�？蓯�(ài)的外表下有一顆飽滿(mǎn)的心。這是我第一次見(jiàn)到她 ，她很耐人尋味。她像彩虹 ，讓人向往；像一朵野百合 ，有著(zhù)絢爛的春天 ，堅守著(zhù)作為花朵的偉大使命。我的新同學(xué)給我的印象是他們很新穎。她的“新鮮感”正等著(zhù)我們的發(fā)現 ，讓我們架起友誼的橋梁 ，努力發(fā)現“新鮮感” ，在緊張的一年里學(xué)以致用 ！

　　藍天下 ，秀文藝舞臺 ，飛自己 ，“新”同學(xué) ！

我的新同學(xué)作文10

　　一轉眼間，我已經(jīng)上初中啦！面對著(zhù)新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。

　　當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因為我和我的這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習、鍛煉。我們雖然來(lái)至不同的學(xué)校，57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體！，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這三個(gè)星期里認識的新同學(xué)吧……

　　在這三個(gè)星期里我認識了一個(gè)叫韋博文的新同學(xué)，我們已經(jīng)成為了很要好的`朋友。我們每天都結伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開(kāi)似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰(shuí)都是一副笑臉。

　　他的學(xué)習成績(jì)不是很好，但是他性格開(kāi)朗，從不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續發(fā)揚，缺點(diǎn)就要積極的改正了。當然我也要改掉我學(xué)習成績(jì)不好，做事不認真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。

　　現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榉潘尚那�，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，爭取在運動(dòng)會(huì )上取的好成績(jì)，為我們十二班爭光。學(xué)習上，同學(xué)們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習氣氛……

　　雖然我現在才認識我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會(huì )認識更多的新同學(xué)的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。

我的新同學(xué)作文11

　　我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊xx，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。

　　開(kāi)學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話(huà)還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊xx。我今年11歲了�！�。

　　等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽(tīng)完。

　　平時(shí)上課他跟不怎么講話(huà)，一天就抱著(zhù)一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話(huà)，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著(zhù)，我們也不好意思再問(wèn)。

　　一次上英語(yǔ)課，楊xx人像往常一樣抱著(zhù)一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著(zhù)。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規矩嗎?”看楊xx非常無(wú)賴(lài)，挎著(zhù)一個(gè)臉，眼睛一直盯著(zhù)英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。

　　開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)現楊xx的椅子上空空的`，臉熟包都沒(méi)有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)�！蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn)，任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊xx沒(méi)來(lái)，怎么回事，是不是又轉走了?”老是問(wèn)和楊xx一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊xx怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊xx又轉走了�！卑�~~~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊xx值得嗎?一天又走。

　　我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧!如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo)，圓圓的眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(cháng)著(zhù)一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊xx了。

我的新同學(xué)作文12

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我告別了小學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂。面對著(zhù)新的中學(xué)生活，一切都讓我感到那么親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的.新同學(xué)，因為我和我這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)構成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的新集體11班！

　　叮鈴鈴，伴隨著(zhù)上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)了教室，可嘴上的功夫沒(méi)有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩。老師來(lái)了，大家快安靜！不知是誰(shuí)報警似的喊了一聲。同學(xué)們聽(tīng)到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著(zhù)。

　　可是，過(guò)了好一會(huì )兒都沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒(méi)有來(lái)？也許是感覺(jué)自己的話(huà)奏效了，宋子揚突然站起來(lái)，哈哈大笑道：你們都把耍了。噓這時(shí)大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚揚的拉開(kāi)了話(huà)茬。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，宋子揚又叫了起來(lái)：老老師來(lái)了，大家快安靜！這次，我們可沒(méi)那么容易上當，大家還是沉浸在自己的玩樂(lè )中，沒(méi)人理他。只有坐在一旁閑聊的宋宇丹笑道：我，我好怕怕喲。老師真的來(lái)了，你們怎么就不信呢？宋子揚委屈地叫道�？蛇�是沒(méi)人理他。時(shí)間仿佛還沒(méi)有走動(dòng)，老師真的出現在了教室門(mén)口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個(gè)正著(zhù)。

　　真是無(wú)語(yǔ)啊，我們上演了一部現代版的《狼來(lái)了》，好一個(gè)令我們哭笑不得的宋子揚，誠信的分量你可親身領(lǐng)教了吧，好好反省，重塑新形象吧！

我的新同學(xué)作文13

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認識了許多的新同學(xué)，開(kāi)*的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李*。

　　李*是一個(gè)長(cháng)相平凡的女生，扁扁的腦門(mén)上蓋著(zhù)一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著(zhù)一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開(kāi)玩笑，時(shí)而為我們講解題目。

　　經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。

　　開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jì)，從而擠進(jìn)了全年級前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認真，因為勤奮與認真是分不開(kāi)的。

　　初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認真，但是，雖然李*寫(xiě)作業(yè)速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應此，作業(yè)多次得到老師的.表?yè)P。

　　李*惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。

　　在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

我的新同學(xué)作文14

　　暑假已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期開(kāi)始了，我成了一名中學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一天我剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)一張張熟悉的面孔，他們是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，同時(shí)也發(fā)現了一些新面孔。我找了個(gè)位置坐下來(lái)，和幾個(gè)好友坐在一起暢談，同時(shí)也在悄悄的打量其他新同學(xué)。

　　老師走進(jìn)教室開(kāi)始點(diǎn)名：“蔡緣”“到”多有意思的名字，我的那幾個(gè)好友聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，都忍不住笑出了聲來(lái)。我也好奇地循聲望去。哇！如果你看見(jiàn)她，她一定會(huì )在你的腦海中留下深刻的印象。

　　或許是她學(xué)習太用功了，你一眼就能看到她滿(mǎn)臉的“小碉堡”。真不知道她從哪里空出那么多的時(shí)間來(lái)護理頭發(fā)，可不是嗎，她的頭發(fā)已經(jīng)齊腰了，如瀑布一樣，幕簾般的劉海垂在額前，那么長(cháng)的頭發(fā)真讓人羨慕。再一瞧，哦！她和我還是“同道中人”呢！我們都是“四眼妹”。

　　蔡緣很愛(ài)笑，她的臉上經(jīng)常掛著(zhù)笑容，給人一種親切的感受，如果遇到什么令人發(fā)笑的事，她的眉毛立刻彎成月牙兒狀，嘴邊露出兩個(gè)甜甜的酒窩。瞧，老師不知說(shuō)了一句什么，她立即笑開(kāi)了，好甜的笑容。

　　她的成績(jì)很好，雖算不上第一名，可前幾名還是可以的'。就拿今天的作文課來(lái)說(shuō)吧，當別人還在埋頭沉思時(shí)，她卻已經(jīng)在奮筆疾書(shū)了，瞧那專(zhuān)注的模樣，我想，她應該稱(chēng)的上是個(gè)才女了吧！

　　第一天，我便喜歡上了她，喜歡上她的長(cháng)發(fā)，喜歡上她的甜甜的笑，喜歡上她的勤奮。我想，時(shí)間長(cháng)了我們一定會(huì )成為好朋友的。

　　點(diǎn)評：小作者開(kāi)學(xué)第一天對同學(xué)的觀(guān)察可謂細致入微，緊緊抓住人物的外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，使蔡緣的形象躍然紙上。同時(shí)還注意了對人物性格的揭示，符合一般的認知規律。從這篇習作中可以看出小作者有一定的寫(xiě)作功底。

我的新同學(xué)作文15

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我在“班級表”上找到了我所在的班級，于是我走向我的班級。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢？我的同桌又會(huì )是誰(shuí)呢？

　　到了七年級（六班）（我的班級），我看到了許多人——有在小學(xué)就認識的；有陌生的；還有來(lái)自一小、三小的同學(xué)。班里的位置已經(jīng)快坐滿(mǎn)了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過(guò)了一會(huì )兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著(zhù)馬尾辮，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，臉上帶著(zhù)微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì )是我的新同學(xué)嗎？如果我們成了好朋友，在一起玩，她會(huì )注意到我嗎？一連串的問(wèn)題在我的頭腦中浮現出來(lái)，終于我決定問(wèn)她的名字：“你……？”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，她就說(shuō)：“你好，我！叫白淑君，你呢？”我發(fā)呆了半天才反映過(guò)來(lái)，“��！…我叫張天琦�！�

　　經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認為她很善良，而且讓人感到她很樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，給人新的感受。于是，我加了她的'qq號。星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，就去聊qq，發(fā)現她也在線(xiàn)上，而且也不知怎么的，我還沒(méi)上線(xiàn)多大會(huì )兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本？數學(xué)題有一題我不會(huì )請你給我說(shuō)一下？”等等。我真服了她，大部分人上線(xiàn)都是為了玩，但她上線(xiàn)居然是為了學(xué)習�？梢�(jiàn)她多么熱愛(ài)學(xué)習��！

　　我回答了她的問(wèn)題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一起玩qq游戲，反正她那么愛(ài)學(xué)習，游戲一定打不過(guò)我�！闭l(shuí)知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒(méi)想到她學(xué)習那么好，打游戲還那么“�！�。

　　這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也非�！芭！�，我為我有這樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。

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