同學(xué)，我想對你說(shuō)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)，我想對你說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文1
郭立晗同學(xué)，我和你雖然同在一個(gè)班級里，但是咱倆并不是很要好。因此，平時(shí)很少來(lái)往，更不在一起玩，特別是發(fā)生過(guò)那次事情后，咱倆就徹底絕交了。
那次咱們排隊一起去學(xué)校餐廳吃飯，突然，你把剛洗過(guò)的手帖在我的臉上。你太沒(méi)有禮貌了，怎么能隨便往別人臉上摸呢？你顧及到我的感受了嗎？我真想跟你大吵一架�？赏瑢W(xué)們和老師都在跟前，況且該吃飯了，那樣多不好呀。因此，我只是白了你一眼，就默不作聲了。
雖然 我原諒了你，但從那以后，我對你的印象真是一落千丈，以致于我都不想多看你一眼。要知道，你冒犯我可不止一次了。每次我都是暗自生氣，過(guò)不了多久，我就又主動(dòng)和你說(shuō)說(shuō)笑笑的了。畢竟是同學(xué)嘛，更何況我還是個(gè)班干部。
每當咱倆發(fā)生一些小矛盾的時(shí)候，總是我先找你和解。你卻很少主動(dòng)和我講話(huà)，我覺(jué)得你這是小心眼的做法。同學(xué)之間應該互相幫助，應該能寬容別人，尊重別人才對，怎么可以斤斤計較呢？
郭立晗同學(xué)，俗話(huà)說(shuō)“一輩子同學(xué)三輩子親�！币院�，咱們手牽手共同進(jìn)步好嗎？
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文2
高楊同學(xué)，我想感謝你那雙手。你的手，像夏日里的一片陰涼，像黑暗中的一盞明燈。
上課前的幾分鐘，班級熱鬧非凡，這時(shí)一陣輕快的音樂(lè )響起，同學(xué)們手忙腳亂地回到了自己的座位，開(kāi)始準備課本。而我作為英語(yǔ)組長(cháng)，則剛剛滿(mǎn)頭大汗地整理好作業(yè)本，準備送到辦公室。突然腳下一滑，呯的一聲，連人帶本子摔倒在地上，這時(shí)同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)詫異的目光。忽然，高揚同學(xué)邁著(zhù)沉著(zhù)的步子向我走來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始幫我撿作業(yè)本。我看見(jiàn)了他，想看見(jiàn)了救星一樣，感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
高揚同學(xué)的這雙手常常無(wú)處不在。上課的時(shí)候，他積極舉手回答問(wèn)題;有同學(xué)受傷時(shí)，他總會(huì )用手扶住攙扶著(zhù)去醫務(wù)室;每當地上有紙屑的時(shí)候，他總會(huì )撿起來(lái)扔到垃圾桶。每每看見(jiàn)這些，我不禁肅然起敬，他的這雙手，不禁蘊含著(zhù)溫暖，還蘊含著(zhù)同學(xué)之間的深厚友情。
高揚同學(xué)，我想對你說(shuō)，你有一雙平凡的手，但又是一雙不平凡的手。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文3
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
親愛(ài)的同學(xué)，我有一個(gè)建議，你能不能改正一下你的缺點(diǎn)。
每一次老師布置的作業(yè)，你都不寫(xiě)，數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師都不喜歡你。
每一次數學(xué)老師布置作業(yè)，都會(huì )讓我們這些小組長(cháng)檢查。老師發(fā)給我們這些小組長(cháng)一個(gè)本子，讓我們寫(xiě)今天沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)的名字。每次檢查，本子上都有你的名字，一個(gè)星期共五天，本子上就會(huì )出現你的名字五次。你每天都不寫(xiě)完作業(yè)，老師們都拿你沒(méi)辦法。
老師管不住你了，就只好打電話(huà)給你的父母。第二天來(lái)上學(xué)時(shí)，你的臉都腫了，嘴也青了。有一個(gè)老師看見(jiàn)你，都嚇到了�？墒�，你一點(diǎn)也沒(méi)有改變，你還是不寫(xiě)作業(yè)。
語(yǔ)文老師看你不寫(xiě)作業(yè)，不止一次的批評你，可你就是不改。英語(yǔ)老師教你一個(gè)單詞，都教了一節課了，你還是不會(huì )。
你還好打人，別人不打你，你卻打別人。別的同學(xué)看見(jiàn)了，去告訴老師。老師問(wèn)你為什么打人，你還說(shuō)是別人先打你的，你真是“惡人先告狀”��！
朱以恒同學(xué)，你能不能改一改你的這些缺點(diǎn)��！
祝：
天天快樂(lè )！
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文4
“看，那綠綠的，是什么？”汪敏指著(zhù)翻開(kāi)的書(shū)說(shuō)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，周末，我和汪敏為了響應老師的號召，結伴來(lái)到圖書(shū)館。我借閱漫畫(huà)，汪敏拿著(zhù)《西游記》。剛翻開(kāi)不久，汪敏就看到了一張綠綠的紙。
我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰(shuí)忘在了里面�？吹藉X(qián)的那一刻，汪敏的眼睛突地發(fā)亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對于我們小學(xué)生而言，簡(jiǎn)直算得上天文數字。
“要不我們分了，或者我們出去買(mǎi)雪糕吃！”汪敏提議。說(shuō)話(huà)時(shí)，他的喉結在不停蠕動(dòng)。
“這……被人知道了多不好�！蔽覔u搖頭。盡管我內心充滿(mǎn)了掙扎，像風(fēng)中搖擺的樹(shù)葉，只是理智依舊在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒(méi)人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的�！�
我壓制住欲望，正色道：“汪敏，我想對你說(shuō)，誠實(shí)是無(wú)價(jià)之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬(wàn)不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實(shí)是天道、人道的法則，我們千萬(wàn)不可破壞�！�
汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書(shū)管理員……
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文5
你好，小聃，你一直是一個(gè)可愛(ài)、聰慧的小女孩�？赡憧傉J為你比我們小，我們事事都應該讓著(zhù)你；你總認為你比我們小，所有的錯事都可以原諒；你總認為你比我們小，比不過(guò)我們的都理所當然；你總認為你比我們小，我們有一點(diǎn)惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒氣沖沖的樣子……
這學(xué)期，你和小雪相處的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，讓她生氣�？赡氵�總認為是她的錯。如果你的態(tài)度能好一些，說(shuō)不定你們就不會(huì )吵架了。你一次次惹惱她，她一次次原諒你。你覺(jué)得這樣對嗎？每一次你倆吵架，都讓我?jiàn)A在中間。上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《將心比心》，你忘了嗎？如果你學(xué)會(huì )包容，還怕你們會(huì )天天吵架嗎？還怕你們的友誼不會(huì )天長(cháng)地久嗎？
昨天中午，我們在一起寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)得比你快一些，你讓我等你一下。當時(shí)，我并不知道你寫(xiě)到哪了，所以又繼續寫(xiě)。你看到的了，就做出一副生氣的樣子，冷泠地說(shuō)一聲：“哼！”你的樣子讓我難過(guò)，我希望我們的友誼天長(cháng)地久，但我更希望你能多對別人理解，多對別人寬容。
你看了這篇作文可能會(huì )生氣，但我希望你能改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)最好的'你。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現在我們即將分別，但我會(huì )永遠銘記，在校園里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，校園里存著(zhù)我們美好的回憶，我永遠不會(huì )忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗，一個(gè)人，沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話(huà)要說(shuō)，希望我們永遠記住我們在一起的美好時(shí)光。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文7
在我的記憶最深處，記錄了一個(gè)記我感激萬(wàn)分的人。
那是一個(gè)烏云密布的清晨，連空氣也濕漉漉的。我像一只不知道危險的小螞蟻，快活地走進(jìn)寂靜的學(xué)校。我本以為教室里會(huì )有人，可結果卻出乎我的意料，教室里空無(wú)一人，風(fēng)時(shí)不時(shí)把窗簾吹得沙沙響。我悄悄地走到座位上，把書(shū)包輕輕地放下，好像害怕吵醒誰(shuí)似的，我一點(diǎn)點(diǎn)把書(shū)和作業(yè)拿出來(lái)。我突然發(fā)現有一道數學(xué)題空著(zhù)，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。頓時(shí)，我心里慌了起來(lái)，不由得轉身到書(shū)包前找筆袋�！斑�，筆袋呢？”我翻來(lái)覆去地找筆袋，卻連一點(diǎn)影子也沒(méi)能發(fā)現。今天我又來(lái)得特別早，教室里還是只有我一個(gè)人，孤零零地坐在教室里，我束手無(wú)策，呆呆地望著(zhù)作業(yè)本。
過(guò)了許久，天色更暗了，我在教室里走過(guò)來(lái)走過(guò)去，等待著(zhù)第二個(gè)人走進(jìn)教室。我已經(jīng)快絕望了，難道我就要一直讓這道題空著(zhù)嗎？忽然一個(gè)熟悉的背影在窗外閃過(guò)。難道是她？正在我疑惑的時(shí)刻，一個(gè)人從前門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我如同掉進(jìn)沼澤，又見(jiàn)到救命草一樣，緊緊地握住她的手說(shuō)：“我等了這么久，終于把你盼來(lái)了，借支鋼筆，我沒(méi)帶筆袋�！薄拔疫�以為啥事兒呢，原來(lái)就借去筆，拿去吧！”她說(shuō)。危機解除。
她就是我的救命草，一位最普通的同學(xué)。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文8
同學(xué)，我想對你說(shuō)
同學(xué)，你知道嗎？我很喜歡你，因為我倆一起度過(guò)了許多愉快的時(shí)光，但請你不要再撒謊了，好嗎？
我知道你是一名好學(xué)生，平時(shí)我們們互相幫助，在一起玩耍。但是今天，我要對你說(shuō)：“請不要再撒慌了，也不要對其他同學(xué)這么兇，好嗎？”
記得有一次上體育課，正在跑步時(shí)，另一位女同學(xué)一不小心材料你一腳，你就大發(fā)雷霆，重重的回踩了她一下，哪怕她連聲道歉，你卻還是一巴掌重重地打在她的太陽(yáng)穴上，一下子就把她的眼鏡打落在地上，“啪嗒”，她的眼鏡摔壞了�！巴邸邸邸彼蘖�。后來(lái)老師問(wèn)是怎麼回事，那位女同學(xué)說(shuō)：“被她打壞的�！彼呎f(shuō)邊用手指著(zhù)你，你卻對大家說(shuō)：是后面的人推的�！�
請答應我的要求吧，同學(xué)，別再讓我們對你失望。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文9
四年級2班的同學(xué)們，我們已經(jīng)共同度過(guò)了四年的學(xué)習時(shí)光，在班級中經(jīng)歷了許許多多的大事小事，現在，我想跟你們說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)。
一年級的時(shí)候，我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經(jīng)常和一些調皮的同學(xué)打架……漸漸地，你們開(kāi)始疏遠我、躲著(zhù)我。但我卻始終沒(méi)有發(fā)現自己的錯誤，反而認為你們小氣。時(shí)間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過(guò)的還會(huì )惡作劇來(lái)報復我一下。
到三年級，我慢慢發(fā)現自己的缺點(diǎn)，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過(guò)來(lái)。但是，有時(shí)候自己無(wú)法發(fā)現自己的不對，當明白時(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及了。所以我盡量不惹是生非，但有時(shí)因為一些同學(xué)的針對，讓我情緒激動(dòng)，無(wú)法控制自己不沖上去打架。結果，受批評的還是我。父親后來(lái)對我說(shuō)：“人不要為小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事著(zhù)都是能控制自己情緒的人，別人對你的不同看法，要有則改之，無(wú)則加冕�！痹�(huà)是這樣說(shuō)的，但做起來(lái)卻很難。直到四年級，我才有了一點(diǎn)憋住怒氣的能力。
現在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過(guò)，我會(huì )一直努力！同學(xué)們，請你們相信我。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文10
有人說(shuō)窮孩子將來(lái)一定有出息但有個(gè)同學(xué)徹底讓我改變了這個(gè)想法，他叫做陳富是我們班的一位同學(xué)，他來(lái)自農村他家里有7個(gè)姐妹家里只有依靠他父母來(lái)扛起這一個(gè)沉重的家庭，然而他卻每天不做作業(yè)天天考不及格，我在這里代表班里對你說(shuō)幾句你爸爸每天起早貪黑的到田里拼命干活為的是誰(shuí)，你媽媽每天為你做飯都是為了你們難道你就這樣對待他們嗎他們小的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好難道你就不能戰勝你的父母嗎？
有人說(shuō)窮孩子將來(lái)一定有出息但有個(gè)同學(xué)徹底讓我改變了這個(gè)想法，他叫做陳富是我們班的一位同學(xué)，他來(lái)自農村他家里有7個(gè)姐妹家里只有依靠他父母來(lái)扛起這一個(gè)沉重的家庭，然而他卻每天不做作業(yè)天天考不及格，我在這里代表班里對你說(shuō)幾句你爸爸每天起早貪黑的到田里拼命干活為的是誰(shuí)，你媽媽每天為你做飯都是為了你們難道你就這樣對待他們嗎他們小的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好難道你就不能戰勝你的父母嗎？
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文11
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@首古詩(shī)描寫(xiě)了作者對汪倫的友情。同學(xué)，雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這么做——
有一次，我去文具店買(mǎi)文具。我遠遠的看到你目不轉睛地盯著(zhù)一個(gè)小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看著(zhù)你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數了又數，然后失落地低下了頭。
我準備跑過(guò)去問(wèn)你怎么了，可是我又停下了腳步，因為你的一舉一動(dòng)讓我對你失望了。你過(guò)了一會(huì )抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個(gè)小巧精美的人偶放進(jìn)你的褲袋里，迅速從人群中擠了出來(lái)，往自己家方向跑去。
雖然店老板沒(méi)有發(fā)現，但是你就是偷了東西。我是不是應該打電話(huà)給警察叔叔讓他來(lái)抓你？可是你是我最好的朋友，這樣會(huì )不會(huì )失去你呢？會(huì )不會(huì )......我一連好幾天思考這個(gè)問(wèn)題，最后我決定，默默的把這件事藏在心里。
不過(guò)幾天后，我又看見(jiàn)你在小店里投了一個(gè)小玩具。當然，我還是默默放在了心里頭，我希望你能自己改過(guò)來(lái)。不是我去告訴店主。
同學(xué)，我想對你說(shuō)：“你不要再偷東西了！我一直沒(méi)說(shuō)，但是這會(huì )影響你的人生�！毕Ｍ业男睦镌�(huà)你能聽(tīng)到！
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文12
你看，陽(yáng)光很爛漫
你看，陰雨也清甜
你看，樹(shù)快樂(lè )轉圈
你看，淚停止一生 告訴我，你做得夢(mèng)
是一所好大學(xué)
書(shū)聲朗朗比名聲更耀眼
告訴我，你想的問(wèn)題
是無(wú)窮的知識
心無(wú)雜念邁向成功的里程碑
寫(xiě)信告訴你
我學(xué)會(huì )快樂(lè )的資本
寫(xiě)信告訴你
我知道六月的風(fēng)吹不散美夢(mèng)
悄悄藏起送你的心情
攢著(zhù)攢著(zhù)
攢到六月的黎明可以暖透宇宙
攢著(zhù)攢著(zhù)
攢到你在一次微笑的目光
而那一次比每一次都好看
因為不僅送走了學(xué)生路上的艱難
更收獲了一生的贊禮
最后
我聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)嘩啦啦的聲音
聽(tīng)著(zhù)心跳是因為喜悅的聲音
盛夏就這樣來(lái)臨的淋漓
而我
卻還有更多的茫然與措手不及
我還有走路不是趕路
路有多長(cháng)？總會(huì )跟隨時(shí)間前行
時(shí)間多長(cháng)？總會(huì )跟隨心靈定義
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文13
同學(xué)，不知有多少個(gè)早晨、多少個(gè)黃昏，我們一起讀書(shū)、一起游戲，這美好的瞬間將永遠銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友，但現在的你卻有著(zhù)一些不好的行為，令我不得不對你說(shuō)。
課間十分鐘，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同學(xué)，導致別人抱的作業(yè)撒落一地，你卻連個(gè)“對不起”也沒(méi)有，就一股煙兒似地跑了。
還記得有一次，在莊嚴肅穆的升國旗儀式，本該聚精會(huì )神、目不轉睛地凝視著(zhù)緩緩上升的五星紅旗，可你卻在隊伍里嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，你可知道這種行為不但會(huì )破壞我們的班級紀律，還很令人反感嗎？
還有一次在課間操時(shí)間，你和幾位同學(xué)爭先恐后地涌向門(mén)口，互不相讓?zhuān)纬闪恕耙环虍旉P(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢，要不是老師過(guò)來(lái)“調解”，后果不堪設想。同學(xué)之間理應互敬互愛(ài)的，難道你忘了嗎？
我們已經(jīng)到了足以明辨是非的年齡，我最要好的朋友，我想對你說(shuō)：“請你放慢腳步，避免你推我攘；也請你注意言行，避免危險的發(fā)生……”讓我們攜起手來(lái)，做個(gè)文明禮貌的學(xué)生，好嗎？
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文14
同學(xué)們，從前的我們團結一致，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到快樂(lè )時(shí)互相分享�？墒亲詮倪@學(xué)期以來(lái)，我發(fā)現你們變了，變得喜歡互相攀比了。
同學(xué)們，你們知道嗎？因為攀比，我們之間的友誼生疏了；因為攀比是許許多多同學(xué)的成績(jì)下降了；因為攀比，你們在父母眼中的地位越來(lái)越低，再也不是以前那個(gè)頑皮懂事的孩子了。所以我要對你們講：“攀比之風(fēng)要不得！”
就拿那件事來(lái)說(shuō)吧，那是一個(gè)上午，我們正認真的早讀。突然一位同學(xué)站起來(lái)，手里拿著(zhù)一本厚厚的字典，大聲說(shuō)道：“看！這是我爸爸剛給我買(mǎi)的字典。價(jià)值50多塊錢(qián)呢！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，許多同學(xué)都向他投來(lái)了羨慕的目光。見(jiàn)此情景，那位同學(xué)把頭抬的更高了�？墒怯幸晃煌瑢W(xué)坐不住了，大聲嚷道：“這有什么了不起的，我還有100多元錢(qián)的字典呢！你們要是不信，我明天可以帶給你們看看�！苯Y果第二天他真的帶來(lái)了一本價(jià)值100多元的字典�？墒钦l(shuí)又能知道，這可是他昨天晚上向他爸爸再三央求的結果呢？
同學(xué)們，由此可見(jiàn)，攀比是一件多么可怕的事呀！所以，為了老師，為了父母，也為了我們自己，不要再攀比了，讓我們做回以前那個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的好孩子吧！
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文15
我生活在校園里有許多不好的現象，比如，亂打亂滾，隨地吐痰，隨手扔紙這些不好的習慣，我想對同學(xué)們說(shuō)…
如果你們不隨地吐痰清潔工阿姨們就會(huì )少一份承擔，如果你們不隨手扔垃圾大自然的環(huán)境就會(huì )被你們一份愛(ài)守護著(zhù)，如果你們不在地下亂打亂滾，也可以給媽媽捎一份辛勞的工作，也可以節約用水，如果你們少折斷花草愛(ài)護草木，大自然，會(huì )感激你們的。
這些所作所為都可以改變向我們的美德，少年，他們就做到了，一個(gè)人在短短的15分鐘內，他在公交車(chē)上，讓坐四次撿垃圾四次，這種美德少年，你想想，所有人這么做，我們的校園多么美麗��！一個(gè)人把撿到的財物上交所是的主人找回這種城市，讓我們每個(gè)人做校園是多么的忠誠啊一個(gè)人把垃圾撿起來(lái)，讓我們的校園是多么干凈啊一個(gè)人把自己的零花錢(qián)捐獻給災區的小朋友們，讓我們是多么有愛(ài)心啊
所以同學(xué)們，讓我們把壞習慣改掉，把所有的好習慣都搬進(jìn)來(lái)，想象一下那我們的祖國大好河山還有我們的校園是多么美麗，多么有愛(ài)��！
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