【精選】同學(xué)作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我們班的武霖卓真可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。
說(shuō)起武霖卓，我的話(huà)就像泉水一樣綿綿不斷。小武在班上可是罵人無(wú)敵手。他靠著(zhù)尖銳的言詞，句句命中對方心理薄弱，卻又不帶臟話(huà)，比諸葛亮當年罵死曹操的使者的語(yǔ)句還要厲害。
爭吵事件
“哎呀，你怎么可以把球傳給他呢！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！哎，現在的人iq怎么都這這么低呀，真拿這些人沒(méi)辦法�！毙∥鋷е�(zhù)挖苦的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)�！拔覑�(ài)傳給誰(shuí)就傳給誰(shuí)，礙到你什么事了！”陳某顯然惱羞成怒了。頓時(shí)，操場(chǎng)上殺氣騰騰，踢球的人也無(wú)心踢球了，都跑來(lái)湊熱鬧。幸虧這是上課鈴響了，小武才避免了一場(chǎng)皮肉之苦。
膽大包天
那是一次語(yǔ)文課上，小武上課走神，不幸被老師發(fā)現。我們都鴉雀無(wú)聲，不知老師會(huì )怎樣處罰他。果然不出我所料，老師二話(huà)不說(shuō)就飛起一腳，但小武敏捷的一躲，閃到了一旁，還得意地笑了笑。班中立刻發(fā)出了爆笑聲。老師勃然大怒，再來(lái)一腳。小武故技重施，又沒(méi)有踢中。老師已經(jīng)怒發(fā)沖冠，抓住小武的衣服使勁的踢了兩腳，罰他一天都不許上課。他居然還笑得出來(lái)，全班同學(xué)“臥倒”。
武xx，雖然你很調皮搗蛋，還很另類(lèi)，但我會(huì )珍惜我們在一起的美好時(shí)光。
同學(xué)作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校又增添了新同學(xué)，我們身為五年級，一定要迎接新同學(xué)，學(xué)校將這個(gè)重任交給我們班級，每個(gè)人要買(mǎi)捧花，然而我沒(méi)有買(mǎi)到，于是我向同學(xué)借了一捧花。
我們站在紅毯的邊上，拿著(zhù)捧花喊到：“歡迎歡迎，歡迎新同學(xué)祝福你們進(jìn)步多多，收獲多多。我們喊完之后來(lái)到操場(chǎng)，看到即將邁入一年級的小朋友們，個(gè)個(gè)都非常期待，舉行了拜師儀式，小朋友們，不知道該怎么鞠躬，看到這里，我想到了剛邁入一年級的我們，也不知道怎么樣鞠躬。
然后舉行了抱媽媽?zhuān)粋�(gè)個(gè)小朋友都緊緊的抱住媽媽?zhuān)吹竭@里，我感受到了母愛(ài)，這里讓我印象最深刻的是一個(gè)一年級小朋友，在演講臺上激烈的講話(huà)，我沒(méi)有想到一個(gè)小朋友都可以在臺上勇于發(fā)言，我感覺(jué)在這一個(gè)方面，我不如一個(gè)小朋友做的好，但是我默默地為他豎起大拇指。
最后我祝福他們好好學(xué)習，天天向上，一代更比一代強。李佳佳
今天是個(gè)大日子，不但是開(kāi)學(xué)第一天還是幼兒園小孩轉來(lái)的日子，所以我一早起來(lái)就收拾東西了到了學(xué)校我們先是打掃了幾下一樓的樓梯，然后有個(gè)老師在樓梯上摔倒了我們，然后我們連忙扶起老師，直到老師走開(kāi)，看到這種情況我們又用干抹布擦了一遍才回到教室，因為有雨所以我們下午開(kāi)始歡迎儀式。
下午我們手捧花分兩隊站在紅毯兩側排好隊后，就怕練了一會(huì )兒，這時(shí)小孩子們和他們的家長(cháng)進(jìn)來(lái)了，我們哈你這口號。歡迎，歡迎，歡迎新同學(xué)門(mén)，祝你們收獲多多。突然一位照相師走過(guò)來(lái)，給我們拍了幾張照后就開(kāi)始唱國歌，唱完了以后我們就會(huì )班級了，雖然很累但是我們可以看到那些新入的學(xué)生我很開(kāi)心，因為在看見(jiàn)他們的同時(shí)我也看到了自己。
同學(xué)作文 篇3
這個(gè)學(xué)期我新轉了一個(gè)學(xué)校，在這里我認識了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。
她今年14歲了，她不僅僅是我的同學(xué)，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，眼睛下面有著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁，帶著(zhù)一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長(cháng)著(zhù)許多的青春痘。長(cháng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(cháng)青春痘，一定像一個(gè)天使一樣。
我剛剛認識她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩，可是有一次放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著(zhù)說(shuō)：“我給你取個(gè)外號吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因為你的臉上有許多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個(gè)男生，對他說(shuō)：“好��！我也給你取一個(gè)外號吧？我叫你豆包，不過(guò)你有一點(diǎn)不像，我幫你改造一下吧�！闭f(shuō)完，她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下，笑著(zhù)跑走了。
雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的，看起來(lái)很調皮，但是呢，她的成績(jì)也是特別好的，全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數學(xué)考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒(méi)有做出來(lái)�？墒窃♀畔肓耸畮追昼�，就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應該怎么做？她跟我說(shuō)了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著(zhù)聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿(mǎn)意足了。
同學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )有自己的新同學(xué)，每一位同學(xué)各有各的特點(diǎn)各有各的特長(cháng)，每一位同學(xué)都是不一樣的，我也有一位新同學(xué)。他與其他的新學(xué)有著(zhù)不一樣的性格與特點(diǎn)。（比較羅嗦）
在開(kāi)學(xué)的第一天，我認識了許多新同學(xué)，雖然不太熟，可我們也在一起說(shuō)話(huà)、談事情，我們談得很開(kāi)心，我們彼此做了自我介紹，相互認識了一下。
第二天我來(lái)到學(xué)校與那些新交的朋友打招呼，他們也向我打招呼，正所謂一回生，二回熟。我在教室里，認識了一位有聰明又好學(xué)的朋友，我最喜歡和她在一起，他很聰明，我和他在一起，他可以幫助我更好的`學(xué)習，我也能懂得更多的新知識，他也喜歡和我在一起，他覺(jué)得我幽默又大方，所以和我一起玩。
我們在上課的時(shí)候，他每一次上課都是認真聽(tīng)講，從來(lái)不做與上課無(wú)關(guān)的事情，他每一次上課，都會(huì )把老師說(shuō)的重要知識寫(xiě)下來(lái)，用于復習，他每節下課都在看書(shū)我每次喊他出去玩，他都不去，他學(xué)習實(shí)在是太認真了，我對他說(shuō)：“這樣可不行，光學(xué)習，不鍛煉會(huì )生病的�！苯�(jīng)過(guò)我的百次勸說(shuō)，他才答應。書(shū)呆子就是書(shū)呆子，光知道學(xué)習。
我記得有一次考試，我看到那卷子我就頭痛，我真不知道該怎么做，我看看那位同學(xué)他卻感到一點(diǎn)都不困難，真聰明��！真怨我考試前沒(méi)好好復習，但我還是努力把卷子寫(xiě)完了。
到了第二天，老師要發(fā)卷子了，我才考了幾十分，那位聰明的同學(xué)考了九十八分我太崇拜了，我連忙想他請求學(xué)習方法。他說(shuō)：“只要你認真學(xué)，愛(ài)學(xué)，這樣你就能考好�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，立下學(xué)習的信心，果不其然，我第二次考試就考了九十三分，還是那位聰明的同學(xué)說(shuō)的對。
這就是我那位聰明的新同學(xué)。同時(shí)，也是一個(gè)書(shū)呆子，聰明人就是聰明人，誰(shuí)讓我笨呢！以后我要多多想學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生！
同學(xué)作文 篇5
畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢，還有各種熟悉的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳在一起，將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月里永遠忘不掉的純真。
同學(xué)作文 篇6
“劉堅強”這個(gè)外號可以被分成三個(gè)部分——“劉”就是“留”；“堅”就是皮厚；“強”就不用說(shuō)了——厲害的意思。
“劉堅強”總是被老師留下，這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊踢足球�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：“去足球隊不是很好嗎？”不，這可不見(jiàn)得。由于他在球隊里訓練要占用一些時(shí)間，他會(huì )不定期缺課。少聽(tīng)一節課或者少做一些題，不但會(huì )讓他有很多題要補，而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會(huì )怎么辦？他就要留很久。除了這個(gè)還有很多詛咒：作業(yè)本會(huì )暫時(shí)消失，改完作業(yè)后老師突然不批了……
既然要補的作業(yè)這么多，他怎么還沒(méi)崩潰？這就要說(shuō)到“堅”了。
“劉堅強”的皮很厚，這是有兩個(gè)方面的——心理和物理。第一個(gè)方面心理，你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè)：悄悄地背起書(shū)包溜走或借著(zhù)訓練回家。就算是練得太晚了，回家也總能補的吧？可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現了，又叫他補，可他還剩一個(gè)作業(yè)時(shí)又溜走了。老師們跟家長(cháng)說(shuō)了，他免不了挨了一頓痛打，這時(shí)第二層含義——皮厚打不動(dòng)又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒(méi)有崩潰了吧。
“劉堅強”的“強”是很特殊的，可以說(shuō)是被動(dòng)技能——被追時(shí)跑得賊快；想補作業(yè)時(shí)，補起作業(yè)賊快；一回家認真起來(lái)就會(huì )提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的，只要你觸發(fā)了“被動(dòng)條件”，他就立馬神速、正確率超高了，可以說(shuō)是“披著(zhù)學(xué)渣皮的半個(gè)學(xué)霸”。他的寬容和樂(lè )天也是值得佩服的：你就算故意去惹他，他也不會(huì )發(fā)怒；他不論考了幾分，都沒(méi)有垂頭喪氣過(guò)。這可不是因為他“堅”，而是因為他知道心態(tài)差不好，心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
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