我的同學(xué)六年級作文3篇
【導語(yǔ)】她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。下面是小編為大家整理的我的同學(xué)六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【我的同學(xué)六年級作文篇一】
她，衣著(zhù)樸素，笑容四溢；她樂(lè )于助人，卻不圖回報；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問(wèn)我他是誰(shuí)？她便是我的同學(xué)——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會(huì )免費地為我講述一些有趣的物理知識。你看你看，她又來(lái)了。
這次她甩著(zhù)馬尾辮，一蹦一跳的向我走來(lái)，為了考驗我，她又以問(wèn)答的形式向我提問(wèn)開(kāi)來(lái)：“一個(gè)盲人去買(mǎi)黑色的水杯，可是商店里有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風(fēng)趣地答道：“學(xué)生知曉”。利用黑色吸熱的特點(diǎn)，將所有杯子搬出門(mén)外，在陽(yáng)光下進(jìn)行“耐力測試”。五分鐘后，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的。
聽(tīng)了我的一番話(huà)語(yǔ)后，她贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可她心中不服，于是又一個(gè)物理小難題，從她的口中接踵而至：“為什么把裝著(zhù)滾燙熱水的玻璃杯，放入冰箱后會(huì )產(chǎn)生爆炸？”“這……這”我如丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�？粗�(zhù)我抓耳撓腮的樣子，她得意的笑了笑，擺出了一副獲勝者的姿態(tài)，同時(shí)，她滔滔不絕的為我講述起的其中的奧妙：“玻璃杯裝入熱水后由于熱脹冷縮會(huì )膨脹兒，而放入冰箱后，外壁由于遇冷會(huì )收縮，而此時(shí)內壁還是接觸熱水，沒(méi)有同步收縮還處在膨脹狀態(tài)，在內外壁擠壓之下會(huì )發(fā)生爆炸�！迸�，原來(lái)是這樣，我恍然大悟，對這位物理小達人的學(xué)識，敬佩不已。就這樣，每次聽(tīng)到她的講述后，我總能受益非淺。
你們瞧，這就是我的同學(xué)——“物理小達人徐哲”。
【我的同學(xué)六年級作文篇二】
在辦公室門(mén)口，大家常常會(huì )看到一個(gè)標志性人物。他長(cháng)得瘦瘦的'，兩只眼睛烏黑透亮，讓人看起來(lái)非常有神。他就是我的同學(xué)——董寧。
自從他來(lái)到這個(gè)班級，他就成了我們班的特殊人物。上課說(shuō)話(huà)下地亂竄，和班長(cháng)斗嘴都是他的強項。每次上課，只要老師還沒(méi)有來(lái)，教室就變成了他的天下。他把班長(cháng)的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，惹得班長(cháng)氣紅了臉。直到老師來(lái)了，他才會(huì )像一個(gè)乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。
一次語(yǔ)文課上，老師還沒(méi)有來(lái)�？�，董寧又開(kāi)始搗亂了，只見(jiàn)他翹著(zhù)二郎腿手指塞在鼻子里，怪聲怪氣地講著(zhù)笑話(huà)，把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長(cháng)的管理，最終導致被老師嚴厲地批評了一頓，外加一篇作文。在老師面前，董明立刻又換了一副樣子，請求老師放他一馬，可老師又怎能手下留情呢？只聽(tīng)董寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道就不說(shuō)話(huà)了�！笨伤皇沁@樣么一說(shuō)，第二天他依然重復昨天的淘氣。
可是幾年后，他有了很大的變化。以前寫(xiě)得作業(yè)亂七八糟，現在的作業(yè)卻那么整齊。原來(lái)上課老是被點(diǎn)名，現在他能控制住自己，在課堂上不再隨便講話(huà)。他在不斷地改正錯誤，我們都愿和他一起玩兒，辦公室門(mén)口那個(gè)標志性人物從此不見(jiàn)了，他已經(jīng)變成了我班優(yōu)秀的榜樣。我也要向他學(xué)習，不斷改正自己的錯誤，使自己也越來(lái)越優(yōu)秀。
【我的同學(xué)六年級作文篇三】
每個(gè)同學(xué)都有自己的長(cháng)處。我們班的同學(xué)有的熱愛(ài)書(shū)法，寫(xiě)得一手好字；有的勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀；有的棋藝精湛，下得一手好棋。而我的同學(xué)劉俊杰則是足球踢得很棒，號稱(chēng)足球王子。
有一次體育課，我們提前到場(chǎng)了，老師還沒(méi)到，男同學(xué)就趁這段時(shí)間在足球場(chǎng)踢球。起先，我搶到球往劉俊杰的球門(mén)帶，就在準備射門(mén)的時(shí)候，劉俊杰突然跑到我的前面，腳一鉤，一下子就把我的球帶走了。這時(shí)，我心急如焚。因為憑劉俊杰的球技，被他搶走了的球是很難再奪回來(lái)的。于是我不敢猶豫，連忙跑上去搶球。等到接近了劉俊杰，我迅速出腳一個(gè)鏟球，本來(lái)想把球傳給我的隊友的，劉俊杰卻帶著(zhù)球，輕輕一躲，就避開(kāi)了我的偷襲。我不但沒(méi)攻擊成功，而且還摔到了地上，屁股還被摔疼了。
劉俊杰把球帶到了離我方球門(mén)不遠處，抬腳準備射門(mén)時(shí)，他用的是聲東擊西的把戲，面向球門(mén)的左邊，我方守門(mén)員以為他要射左邊，就朝球門(mén)的左邊撲去。就在這一霎那，劉俊杰改變了方向，把球朝球門(mén)的右邊踢去，一下子就進(jìn)了球。進(jìn)球之后，他大笑道：“哈哈，上當了！”我對劉俊杰說(shuō)：“嘿嘿，你踢得真不賴(lài)！”他說(shuō)了聲：“謝謝！”。說(shuō)完，我們倆就高高興興地上課了。
踢球棒是劉俊杰的優(yōu)點(diǎn)，你的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？你也來(lái)分享分享吧！
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