有關(guān)我的同學(xué)優(yōu)秀作文

　　他是我的一個(gè)同學(xué)，成績(jì)在我們班屬于中下水平，十分貪玩，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)：“腦子非常靈活，就是不肯用功學(xué)習，成績(jì)始終不上不下�！�

　　一下課，他就會(huì )在教室里表演節目，唱歌、跳舞、雜技那是樣樣精通，惹得想要認真學(xué)習的同學(xué)也無(wú)法安心學(xué)習了，都看著(zhù)他傻傻地笑。老師教育了幾次，他依舊我行我素。沒(méi)法子，只好任憑他玩鬧去了。

　　漸漸地，他發(fā)現老師不再關(guān)注他了，同學(xué)們對他也開(kāi)始冷漠了。在一次下課節目表演完后，同學(xué)們仿佛約定好似的，都不去（作文）理睬他，大家都自顧自地做著(zhù)作業(yè)。終于，他忍不住了，沖進(jìn)了老師辦公室。直到中午吃飯時(shí)，有同學(xué)看到他紅著(zhù)眼睛，從老師的辦公室里走出來(lái)，臉上的淚痕還未擦拭干凈。

　　從此以后，他變了一個(gè)人，下課的節目表演取消了，取而代之是他坐在座位上，認真做習題的身影。他把所有的`精力都用到了學(xué)習上。上課時(shí)，積極參與同學(xué)間的討論，并且踴躍發(fā)言；下課時(shí)，除了認真研究題目外，他還穿梭于教室與老師辦公室之間，虛心求教。

　　期中考試臨近了，老師為鼓舞士氣，提前對我們說(shuō)要獎勵考到前十名的學(xué)生。同學(xué)們都鉚足了勁，更加用功復習了。他也信誓旦旦地向我們承諾：這次要問(wèn)鼎班級前十名。馬上就有同學(xué)質(zhì)疑：“就你，你也不照照鏡子，看看自己是誰(shuí)？”

　　期中考試在同學(xué)們的質(zhì)疑和嘲笑中開(kāi)始了，幾場(chǎng)考試接連落幕，同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著(zhù)試題的答案，而他，慢慢走出考場(chǎng)，如釋重負地坐到座位上，靠著(zhù)桌子閉目養神。

　　幾天后，成績(jì)出來(lái)了，一直在班級三四十名徘徊的他，這次竟然一鼓作氣沖到了第十一名。但那些嘲笑他的同學(xué)還是抓住了這次機會(huì )：“不知道是誰(shuí)，吹了牛，說(shuō)自己一定能夠進(jìn)軍前十名，到頭來(lái)還是只有第十一名而已！”正當同學(xué)們七嘴八舌時(shí)，我們班“大喇叭”的聲音從一片吵鬧中穿透出來(lái)：“施晨豪的科學(xué)成績(jì)少算了3分，他的真實(shí)成績(jì)應該是96分，他是我們班的第十名！”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，他笑了，笑得那么燦爛。

　　向前跑，帶著(zhù)赤子的驕傲。生命的閃耀不堅持到底怎能看到？“少年心事當拏云”，拼搏向上吧，少年！