讀《童年》有感【精】
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的讀《童年》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《童年》有感1
身為一名中學(xué)生，可謂是讀書(shū)千百，然而在這一堆書(shū)里，一直有一個(gè)亮點(diǎn)在引導我，啟迪我，那就是—《童年》。
《童年》這部小說(shuō)描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝，但不知喪父的悲痛。后來(lái)外祖母在他的生活中出現了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。面對外祖父的喜怒無(wú)常，舅舅與舅媽們的勾心斗角，鄰居們的異樣的眼光，阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿(mǎn)了似的，長(cháng)久地陷進(jìn)深淵里，失去了知覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等等一切感覺(jué)。眼前黑的伸手不見(jiàn)五指，渾渾噩噩地生活著(zhù)……”但是，上帝創(chuàng )造了邪惡，也創(chuàng )造了善良，“小茨岡”、格里戈里、“好事情”等等，也給阿廖沙的童年帶來(lái)些色彩，但是這些色彩很快被那無(wú)情的黑暗給淹沒(méi)了。就這樣，阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著(zhù)，這個(gè)不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
有人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話(huà)未必在何時(shí)都正確。社會(huì )的黑暗并沒(méi)有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。我對故事中的外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方，創(chuàng )造了阿廖沙正直善良的性格，只有她真正關(guān)心與愛(ài)護阿廖沙，是他童年時(shí)代唯一的保護人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。這位光明使者令一個(gè)人的身影在我腦海中越來(lái)越清晰，她是我童年的重要角色，是她讓我懂得什么叫做關(guān)愛(ài)。
風(fēng)呼嘯著(zhù)，天已經(jīng)黑透了，我剛剛從同學(xué)的聚會(huì )上回來(lái)，心里還在樂(lè )滋滋的想著(zhù)聚會(huì )上的事。不知不覺(jué)到了家門(mén)口，只見(jiàn)母親倚在門(mén)邊，手里仍織著(zhù)那件毛衣，時(shí)不時(shí)向遠方眺望，露出焦急的神色，我終于按捺不住那內疚的心情，出現在她的面前，母親發(fā)現了我，用那一臉倦容沖我笑了笑說(shuō)：“飯熱好了，吃吧！”我終于忍不住那自責的淚水，一下子投入媽媽的懷中，哭著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄��！蹦赣H用那粗糙的手撫摸著(zhù)我的頭，一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。
《童年》，它讓我懂得了什么是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，每一個(gè)人的身邊都有，用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現吧，千萬(wàn)別讓它從你的身邊悄悄的溜走。
讀《童年》有感2
《童年》市高爾基的自傳體小說(shuō)是他的三部曲.兩部曲分別是:《在人間》和《我的大學(xué)》。
高爾基是的俄國作家。在高爾基的早期作品中，就有浪漫主義色彩的民間傳說(shuō)和寓言式故事占有地位，如《馬爾華》，《科諾瓦洛夫》，《切爾卡斯》等，還有《鷹之歌》及著(zhù)名的《海燕之歌》，此外，高爾基還寫(xiě)了許多社會(huì )意義的劇本，如《小市民》，《底層》，《消暑客》，《太陽(yáng)的孩子》，《野蠻人》，《仇敵》等，他的處女作是《馬加爾楚德拉》。
《童年》講述的是高爾基童年時(shí)的生活及他身邊所的事——家人無(wú)味的爭吵，女人們的哭喊，男人們的斗毆，家庭的破敗。兇狠殘忍的舅舅，生性善良卻因丈夫的性格而的媽媽瓦爾瓦拉，慈祥的外祖母，本來(lái)慈愛(ài)卻因怕窮而變得吝嗇的外祖父，活潑開(kāi)朗卻被舅舅用十字架壓死的學(xué)徒“小茨岡”，一切都被籠罩在陰暗之中。上天好像將一層黑紗蒙在了人間之上，讓人間不見(jiàn)天日，一切都那么混亂，那么荒唐。
這讓幼小的高爾基過(guò)早的看到了人生苦短，體驗人生之“樂(lè )”。因外祖父家中貧困，阿廖沙不與小伙伴們一起外出謀生。撿骨頭，搬木材，拾碎布，每一戈比而歷盡艱辛。外祖母也倍受感動(dòng)，看著(zhù)阿廖沙掙來(lái)的錢(qián)哭了。她被迫無(wú)奈，在經(jīng)受女兒去世的巨大打擊后，她脆弱地不堪一擊，但她堅強的支撐起家，她為幼小的阿廖沙懂事并努力賺錢(qián)而欣慰，但她在阿廖沙面前展現她脆弱的一面，才偷偷落淚。高爾基地塑造了一位慈祥而又堅強的女性形象。
《童年》中的人物不住地在我腦海中浮現，我陷入沉思之中。
讀《童年》有感3
童年如畫(huà)，記錄著(zhù)精彩的瞬間；童年如歌，跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符；童年如海，翻動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶。我認為每個(gè)人都有著(zhù)美好的童年，有著(zhù)幸福的過(guò)往�？墒�，不久前我讀了《童年》這一本書(shū)。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(cháng)大�！锻辍肥乔疤K聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì )生活，展示了充滿(mǎn)殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書(shū)中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙，過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在��！我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(cháng)大�？晌疫�不滿(mǎn)足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無(wú)知��！
是啊，我從小就對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里只想著(zhù)依賴(lài)父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì )長(cháng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì )了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。因為我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大。作為新一代的少年，我要努力學(xué)習，做一個(gè)自立自強的人；做一個(gè)對社會(huì )有用的人；做一個(gè)對國家有貢獻的人。我不會(huì )再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來(lái)，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個(gè)任性的我；珍惜現在，我要奮發(fā)向上，自強不息；展望未來(lái)，我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想！因為我已長(cháng)大。
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì )把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫(xiě)我人生最美的篇章！
讀《童年》有感4
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！郀柣�
在這個(gè)洋洋灑灑的寒假里蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基的《童年》。在一個(gè)平凡的上午，我翻開(kāi)可這本書(shū)，情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行的黑色宋體，忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著(zhù)我，時(shí)不時(shí)會(huì )讓我掉下來(lái)一兩顆晶瑩剔透的淚珠。
3歲喪父，10歲喪母。十一歲又被外祖父趕出家門(mén)。母親和外祖母住進(jìn)專(zhuān)橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，而他卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。同時(shí)，在外祖父家認識了許多親戚。其中有兩個(gè)為了分家不顧一切的舅舅，兩個(gè)表哥，和一個(gè)樸實(shí)，深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”�！靶〈膶泵看味加酶觳矒跬庾娓复蛟诎⒘紊成砩系谋拮�，盡管每次都會(huì )被抽的紅腫。但后來(lái)強壯的他后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……之后在阿廖沙離開(kāi)外祖父家之后，獨自一人踏上了社會(huì )。他在很多的地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受了欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強，堅強、不屈服，不怕困難的精神與信念一直支撐著(zhù)他自己�，F在的我們，是福中不知福，不愁吃不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽，穿不暖。
在這樣的童年里，長(cháng)大也能成為有用的人，可見(jiàn)他是多么堅強，我也要像他一樣，好好學(xué)習，報效祖國！
讀《童年》有感5
最近我讀了《童年》這本書(shū)，它令我感觸很深。主要內容是阿廖沙的母親不幸去世，全家只好都搬到了外祖父家中，外祖父的脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人，阿廖沙生活慘狀可想而知。他一直忍受著(zhù)家庭里的欺辱，兩個(gè)舅舅看他不順眼，心胸狹窄、吝嗇，打他、罵他，外祖父更是這樣。有一次，就因為阿廖沙不小心把桌布染成紅色的一件小事，外祖父竟然把他打得失去知覺(jué)，在醫院里躺了好幾天，那時(shí)的阿廖沙只有三歲。每當想起這一段故事情節時(shí)，不僅心疼不已。
對照我的童年，跟阿廖沙的童年是有著(zhù)天壤之別的，我小時(shí)候是那么快樂(lè )幸福，吃的、玩的應有盡有，在全家人精心照顧下，我像是在“蜜罐兒”里一樣。我很佩服阿廖沙的韌性，不會(huì )經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就放棄，要向阿廖沙那樣堅強不屈，知難而進(jìn)。如果你永遠是溫室里的花朵，一放到外面就會(huì )被風(fēng)吹折了腰，如果你是長(cháng)在野外的花兒，經(jīng)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，你就會(huì )越來(lái)越堅強。我們要從小鍛煉自己的毅力，經(jīng)得起風(fēng)浪，才能扛得起未來(lái)。我們現在都不是再像解放前那樣的舊社會(huì )了，我們既有美好和平的生活，又有好的學(xué)習條件，還有什么理由不好好學(xué)習天天向上呢，所以我要珍惜現在的幸福生活，不怕吃苦，堅持不懈打好人生基礎，長(cháng)大為祖國做貢獻。
讀《童年》有感6
每個(gè)人都有屬于自己的童年，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是快樂(lè )的。
最近一段時(shí)間里，我讀了高爾基一本著(zhù)名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的童年與我們有天壤之別。我們的童年是快樂(lè )的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝，再后來(lái)阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅脾氣都十分暴躁，他們很討厭阿廖沙。經(jīng)常責罵他，常常找各種理由教訓他。阿廖沙也是有苦說(shuō)不出，其實(shí)，高爾基是通過(guò)阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
高爾基生長(cháng)在那個(gè)年代，太悲慘了。在我們這個(gè)年代，被父母寵著(zhù)，被爺爺奶奶慣著(zhù)，全家人都視我們?yōu)椤罢粕厦髦椤�、“心肝寶貝”。每天坐在寬敞明亮的教室里，�?tīng)老師講課�；氐郊依镞�有許多山珍海味等著(zhù)我們去品嘗。我們想要什么，父母不都是給我們買(mǎi)嗎？
高爾基的童年是黑暗的，和他的家庭一樣，周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，但還好有他的外祖母在，外祖母勤勞、善良、堅強，他經(jīng)常給高爾基講許多好聽(tīng)的故事，高爾基被外祖父打時(shí)，外祖母也常常站出來(lái)維護高爾基。
天哪，這樣比較，明顯就可以看出我們有多么幸福，我們是身在福中不知福，不愁吃不愁穿，日常生活都是由爸爸媽媽安排好，還輪不到我們呢。但是，我們想過(guò)爸爸媽媽的感受嗎？高爾基多么悲慘啊，十一歲就出去獨自闖蕩，讀過(guò)《童年》之后，我們一定要節約，不能奢侈，不能浪費了。當讀到高爾基吃不飽、穿不暖，我心里泛起一陣心酸。我決心做一個(gè)勤儉節約的好孩子。在我們這個(gè)年代，童年是那么的美好，難道我們不應該珍惜眼前的幸福嗎？
童年時(shí)光就快要過(guò)去了，邁進(jìn)的是充滿(mǎn)活力的少年期，讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧！
讀《童年》有感7
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！薄}記
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香�！薄锻辍愤@本書(shū)中的阿廖沙用苦難的一生和拼搏的精神詮釋了這個(gè)道理。
阿廖沙十分悲慘，令人憐憫，令人感嘆，令人同情。故事生動(dòng)再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
其實(shí)阿廖沙本人就是高爾基的原型，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年，高爾基用優(yōu)美的語(yǔ)言描述了自己凄慘而又難以置信的童年。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……周�(chē)娜素澙�、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負，家人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著(zhù)這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩，我們的生活也已無(wú)法和阿廖沙的生活在比，但我們也要執著(zhù)求知，不怕困難，以那種永遠積極，勇于拼搏的態(tài)度去對待現在和未來(lái)的生活。
只要不對任何不堪的現實(shí)顯失去信心，鍥而不舍，以笑對之，光明就永遠在你的身旁!
讀《童年》有感8
《童年》是高爾基的三步曲之一，說(shuō)了高爾基從小的成長(cháng)經(jīng)歷，從埋葬父親一直到走向人間的整個(gè)過(guò)程．說(shuō)了沙俄時(shí)代統治階級的殘暴嚴酷，又展現了下層勞動(dòng)人民的正直，純樸，勤勞，表現了主人公的反抗和對壓迫者的憎恨。此外，還展現了當時(shí)社會(huì )滅亡的整個(gè)過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，展現了19世紀末俄國社會(huì )畫(huà)卷。
小說(shuō)里的人物活靈活現，仿佛就展現在你眼前�！拔摇笔且粋�(gè)善良，活潑可愛(ài)極有天賦的小男孩，“我”自幼喪父，生活在外祖父家，后又喪母，最后走向人間……“我”的外祖母慈祥，善良，讀起來(lái)很親切，聽(tīng)了心里曖烘烘的。她擅長(cháng)講故事，有時(shí)還帶來(lái)笑話(huà)講給我們聽(tīng)，逗得我們哈哈大笑，她身材稍胖，會(huì )唱歌，跳舞，是世界萬(wàn)物的好朋友�！拔摇钡耐庾娓甘莻�(gè)脾氣很壞的人，喜好和人打斗，而且見(jiàn)到別人最先尋找人的有罪惡，壞的一面來(lái)譏笑別人，欺負別人。
我愛(ài)《童年》這本書(shū)！
讀《童年》有感9
人的一生中，書(shū)，讀得不少，可是，仔細品味過(guò)書(shū)的內涵的人又能有多少呢？ ——題記 人生真快，轉眼間，我就由剛會(huì )咿呀學(xué)步的小孩長(cháng)大了，進(jìn)入了初中。這時(shí)，我遇到了它—《童年》。 《童年》這本書(shū)講述的是高爾基小時(shí)候的故事，高爾基在文中化身為阿廖沙，向我們闡述了當時(shí)封建社會(huì )的落后以及當時(shí)時(shí)代背景的黑暗。阿廖沙的祖父有著(zhù)復雜的矛盾性格，他的內心有善良的一面，但對金錢(qián)的貪婪腐蝕了他那美好的靈魂。外祖父家開(kāi)了間染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心剝削手下的工人。
一次，阿廖沙竟被他用樹(shù)枝抽得失去了知覺(jué)。他的兩個(gè)舅舅也不喜歡他，十分自私、殘忍。在所有的親人中，只有外祖母最疼愛(ài)他了，他的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣："在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
回想起來(lái)，我們是多么的幸福。在家里，每天早上醒來(lái)，都能?chē)L到父母為我們做的可口的飯菜，感受山一般的父愛(ài)，水一般的母愛(ài)。到了學(xué)校，我們有同學(xué)來(lái)伴我們游戲，感受老師給予我們的知識清泉，遨游在知識的海洋里，吸收著(zhù)知識的精華。比起高爾基，我們不已經(jīng)是幸福的孩子了嗎？ 讓我們抓住時(shí)間，留住幸福，抓住童年的記憶，不要讓它們隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸淡忘。珍惜童年，享受童年！
讀《童年》有感10
高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被這本書(shū)給吸引了，我便一口氣讀完了它�！锻辍返闹魅斯⒘紊车耐晟钌钌畹卮騽�(dòng)了我：他四歲就失去了父親，跟隨著(zhù)痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多親戚，這其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
在挨到外祖父的毒打的時(shí)候，樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫，但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的.俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂(lè );是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
有人說(shuō)，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著(zhù)天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：就是從現在開(kāi)始。我們不能再奢侈，不能再浪費;我們要開(kāi)始為長(cháng)輩們著(zhù)想，學(xué)會(huì )體諒他們;不僅如此，我們更應該開(kāi)始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運呀!
讀《童年》有感11
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年一個(gè)美麗的世界。童年是美好的，但前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高爾基的童年卻是非常悲慘。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有極大的聲譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。
讀完這個(gè)作品，我心里久久不能平靜，想起了許許多多。高爾基那令人憐憫、令人感嘆、令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。
故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿謬沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦、骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成是阿謬沙的親人，保護和支持了阿謬沙。對此展示出了那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧和污穢的令人窒息的生活。阿謬沙深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明生活的苦難歷程。
其實(shí)，阿謬沙的原型就是高爾基本人。高爾基借阿謬沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用自己真實(shí)有沒(méi)的文筆描述了自己苦難而令人難以置信的童年，。我為自己而慶幸——我沒(méi)有出聲在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人。我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運，被家長(cháng)寵著(zhù)，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)我品嘗，想要什么，就給我什么。
我的童年同其他同齡人一樣幸福，在父母的陪伴下，感受著(zhù)溫暖和幸福，同樣感受著(zhù)同齡人所感受的一切。
但是，高爾基他卻不同，他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受我們找個(gè)年齡所不能承受的，但他還是像我們一樣成長(cháng)，在那樣一個(gè)可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這樣的大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話(huà)，那真是愧對父母。
我想高爾基要告訴我們的是：要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒，永遠以那種積極向上、勇于拼搏的態(tài)度對待現在和未來(lái)的生活！
讀完最后一頁(yè)，阿謬沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
扎起歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆過(guò)去。在閱讀中，我發(fā)現他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
讀《童年》有感12
在這個(gè)充滿(mǎn)淡淡書(shū)香的暑假里，我受益匪淺，因為書(shū)香帶著(zhù)我走進(jìn)了一個(gè)不尋常的世界，那里有光明有黑暗、有自私有寬容的世界里，這就是高爾基所寫(xiě)的自傳——《童年》。
阿廖沙4歲時(shí)喪父，便寄居外祖父家里，外祖父卡西林是一個(gè)小染坊主，家境已敗落。嚴酷的生活使得這個(gè)本來(lái)性情怪異、吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁，他喜怒無(wú)常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打阿廖沙，但阿廖沙一點(diǎn)也不記仇，正是因為他人小志氣大，懂得寬容外祖父，所以讓他倆的關(guān)系特別融洽，阿廖沙還經(jīng)常在課上與外祖父交流感情與知識。同時(shí)在外祖母的百般呵護下，他茁壯成長(cháng)。
說(shuō)到這，讓我想起刮胡子的事情：
“周總理讓朱師傅給他刮胡子，突然周總理咳了一聲，一不小心，朱師傅把周總理臉刮破了。朱師傅深感不安，但周總理并沒(méi)有責怪朱師傅，而是和藹地對他說(shuō)：‘這并不怪您，而怪我咳嗽時(shí)沒(méi)向你打招呼，幸虧您的刀子躲得快哩！’”從這件事可以看出總理的寬容與大度，他不僅僅沒(méi)有責罵朱師傅，反而卻去責怪自己。而我們卻沒(méi)有學(xué)習周總理的著(zhù)這種大度與寬容�，F如今，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為了奪得家產(chǎn)，而吵得家破人亡，打得頭破血流，數不勝數。難道他們都不懂得寬容嗎？一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，讓人目不忍睹。
我希望大家停一停加快的腳步，想一想：寬容是不是一種美德呢？寬容是不是一顆融和之種呢？我寬容你，你寬容我，去寬容世界上的每一個(gè)人，這個(gè)世界就會(huì )變得精彩、融合，也會(huì )更加美好！讓我們一起學(xué)會(huì )寬容吧！
讀《童年》有感13
幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年�！}記
每個(gè)人的童年或如蝴蝶般五彩繽紛；或如畫(huà)一般爛漫天真；或如云朵般純潔無(wú)暇，可高爾基的童年卻是悲慘的。阿廖沙自幼喪父，母親把他帶回外祖父家，外祖父一家十分陰險，外祖父經(jīng)常毒打阿廖沙，而高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲便踏入社會(huì )。開(kāi)始了自食其力的生活。當過(guò)學(xué)徒，撿過(guò)垃圾，當過(guò)搬運工，當過(guò)守夜人盡管受盡折磨，但聰明的外祖母，單純的小茨平，勤勞的格里戈里使阿廖沙成為了正直善良的孩子。書(shū)中還展現了19世紀70年代俄國社會(huì )的黑暗。童年是高爾基的真實(shí)寫(xiě)照，更是俄國社會(huì )的縮影。它藝術(shù)地再現了當時(shí)俄國殘忍可怕的環(huán)境。
和阿廖沙相比，我們的童年是快樂(lè )的，是沒(méi)有痛苦可言的。兇狠的外祖父，也許是無(wú)法想象的痛苦。讀完這本書(shū)，我為出生在和平年代而慶幸。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們如溫室中的花兒一般，但仍不知足，總是奢求更多。
《童年》使我難忘，我從中受益匪淺。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想得到幸福，你首先得學(xué)會(huì )吃苦”美好的生活就應該有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取才會(huì )得到。幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。
讀《童年》有感14
提起童年，想必每個(gè)人的臉上都會(huì )漾起一抹甜蜜而懷念的笑容吧！因為童年是人生中最值得懷念、最值得珍惜的一段時(shí)光。童年在腦海中是質(zhì)樸、純真、快樂(lè )的標簽，而《童年》中主人公阿廖沙的童年卻是在黑暗、心機與暴力的一個(gè)烏煙瘴氣的舊社會(huì )環(huán)境下度過(guò)的，和我們的童年竟有著(zhù)天冠地屨的差別。?阿廖沙四歲喪父，然后跟其外祖母和母親來(lái)到了尼日尼諾弗哥羅德城，與外祖父一家人生活。在這里，阿廖沙為眼前這一幕幕爾虞我詐的畫(huà)面，感到十分的震驚與深深地厭惡。外祖母的善良與樂(lè )觀(guān)，是阿廖沙在這黑暗的日子里唯一的一線(xiàn)光芒與希望。阿廖沙在十一歲的時(shí)候就外出打工，靠自己的努力來(lái)生存。?再看看我們，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子。
不需要做家務(wù)，不需要為柴米油鹽來(lái)傷腦筋，更不需要為自己惹下的麻煩而負責。對我們的要求，無(wú)論多過(guò)分，父母都會(huì )一概無(wú)條件滿(mǎn)足。只要有別人欺負，父母就會(huì )狠狠的教育一頓。在我們十一歲的時(shí)候，更不會(huì )理解阿廖沙的痛苦與無(wú)奈，相反，還會(huì )覺(jué)得花父母的錢(qián)就是天經(jīng)地義，就隨心所欲的去揮霍，去攀比，去浪費。?當童年悄悄流逝過(guò)去，當自己翻開(kāi)童年的記憶，才幡然醒悟：原來(lái)自己是如此過(guò)分的去揮霍時(shí)間，揮霍童年，揮霍自己的明天。童年，是千金不換的無(wú)價(jià)之寶，讓我們珍惜童年的一分一秒，抓住失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個(gè)瞬間成為童年最好的標簽，讓每一件趣事成為童年最好的詮釋。讓我們對自己的童年負責，不再浪費時(shí)間，浪費童年，浪費自己美好的明天！
讀《童年》有感15
《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說(shuō)，寫(xiě)的是19世紀沙俄統治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。
故事是在一家小市民的家庭里展開(kāi)。阿廖莎是一個(gè)正在成長(cháng)的正直少年的形象，他在外祖母的熏陶下，鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷。他同情不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架以及在生活瑣事中表現出來(lái)的自私貪婪。他也逐漸意識到外祖母的屈從，忍耐是錯誤的，并開(kāi)始對惡勢力進(jìn)行反抗。他曾經(jīng)反抗過(guò)外祖父的屈從，在憤怒中他幾乎要殺了毆打母親的繼父。阿廖莎就是一個(gè)充滿(mǎn)正義，不畏強暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落，使他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈祥、善良、聰明、能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都能忍讓?zhuān)袑挻笮貞训娜�。阿廖莎母親的命運反映了沙俄時(shí)代下層婦女的悲慘命運。他的兩個(gè)舅舅都是自私自利，為了爭奪家戶(hù)，經(jīng)常爭吵，打架。
盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單停在把他們表現在惡人上，而是，深刻地揭示了這群形象的原因：是沙俄的黑暗統治，是家長(cháng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者的自私，貪婪的靈魂。
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